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學校簡介

長春(chun)市(shi)新朝(chao)陽(yang)實驗學(xue)(xue)校位(wei)于繁華的(de)(de)(de)(de)(de)紅旗街北(bei)側(ce)，美麗的(de)(de)(de)(de)(de)南湖之畔(pan)，是(shi)一(yi)所由長春(chun)市(shi)匯華教(jiao)育投資（集團）有限責任公司(si)注(zhu)資的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)所九年一(yi)貫制、面(mian)向全(quan)(quan)市(shi)招生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)民辦學(xue)(xue)校，辦學(xue)(xue)優(you)勢明顯，生(sheng)源擇優(you)選(xuan)拔，綜合能力強；教(jiao)師(shi)年齡(ling)結(jie)構合理，教(jiao)學(xue)(xue)水平高；資金(jin)保障到位(wei)，硬件設施(shi)好。每間教(jiao)室都(dou)充(chong)滿(man)人(ren)文書香(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)氣息；教(jiao)室內外走廊過道的(de)(de)(de)(de)(de)名言(yan)警句潛(qian)移默化地陶(tao)冶著(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)品行；設施(shi)齊(qi)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)實驗室成為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)拓展真知的(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)臺；靜謐平和(he)的(de)(de)(de)(de)(de)閱覽室是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)們(men)自在(zai)遨游的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)海洋，平整寬闊的(de)(de)(de)(de)(de)塑膠運動場、功能齊(qi)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)體育館(guan)活(huo)躍著(zhu)師(shi)生(sheng)們(men)矯(jiao)健的(de)(de)(de)(de)(de)身影；整潔干凈的(de)(de)(de)(de)(de)食堂為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)提供了一(yi)個舒適的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)場所。

為適(shi)應(ying)時代發(fa)展，滿足學(xue)生(sheng)出國(guo)(guo)留學(xue)游(you)學(xue)的(de)需要(yao)，學(xue)校擬成立國(guo)(guo)際(ji)部(bu)，在課程設(she)置、教(jiao)(jiao)(jiao)材選擇(ze)方面，結合(he)(he)國(guo)(guo)內外(wai)(wai)(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)長處，引進了國(guo)(guo)際(ji)先進課程體系教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)管理模式，充分吸收(shou)借鑒國(guo)(guo)外(wai)(wai)(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方法和辦(ban)學(xue)經驗，進一(yi)步探索(suo)學(xue)生(sheng)多元輸(shu)出的(de)渠道，實現學(xue)生(sheng)的(de)多元培(pei)養和成才；積(ji)極(ji)加(jia)強對外(wai)(wai)(wai)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，拓寬學(xue)生(sheng)視野，與國(guo)(guo)外(wai)(wai)(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)機構(gou)、高校及中小學(xue)建立長期的(de)合(he)(he)作(zuo)與交(jiao)流關(guan)系，積(ji)極(ji)探索(suo)與國(guo)(guo)外(wai)(wai)(wai)學(xue)校聯合(he)(he)辦(ban)學(xue)的(de)新路(lu)子，同時擬與師(shi)大附中、市實驗、十一(yi)高等市內知名高中國(guo)(guo)際(ji)部(bu)無(wu)縫(feng)對接，為學(xue)生(sheng)到(dao)國(guo)(guo)外(wai)(wai)(wai)留學(xue)提供強有力的(de)支持(chi)與便利(li)。

成功的(de)(de)教(jiao)育(yu)，收獲的(de)(de)必(bi)是教(jiao)育(yu)的(de)(de)成功，學(xue)校(xiao)建(jian)校(xiao)以來(lai)，先(xian)(xian)(xian)后被(bei)評為全國(guo)基(ji)礎教(jiao)育(yu)校(xiao)本科(ke)研(yan)課題實(shi)驗先(xian)(xian)(xian)進單(dan)(dan)位，吉林(lin)省(sheng)教(jiao)育(yu)系統先(xian)(xian)(xian)進單(dan)(dan)位，吉林(lin)省(sheng)百姓口碑金獎單(dan)(dan)位，吉林(lin)省(sheng)教(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)先(xian)(xian)(xian)進單(dan)(dan)位，被(bei)吉林(lin)省(sheng)總工會授予“五(wu)一(yi)”勞(lao)動獎狀，長春市十大人民滿意學(xue)校(xiao)，長春市素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)先(xian)(xian)(xian)進校(xiao)，教(jiao)師專業發(fa)展型示范校(xiao)等(deng)百余項榮譽(yu)，譜(pu)寫了(le)長春市基(ji)礎教(jiao)育(yu)的(de)(de)新華章。

辦學理念

在(zai)以尚崇(chong)華校(xiao)長為(wei)核心的(de)領導班(ban)子帶(dai)領下，學(xue)校(xiao)始終堅持“以提(ti)高質量求(qiu)生(sheng)存，以教(jiao)育(yu)創新求(qiu)發(fa)(fa)展(zhan)”，明(ming)確(que)提(ti)出“以人為(wei)本，依法辦(ban)學(xue)，民主(zhu)管理，專家治校(xiao)”的(de)整體辦(ban)學(xue)思想(xiang)，注(zhu)重教(jiao)師的(de)專業發(fa)(fa)展(zhan)和核心素養的(de)提(ti)升。學(xue)校(xiao)以“德育(yu)為(wei)首，智育(yu)創優(you)，體育(yu)達標(biao)，合格加(jia)特(te)長”為(wei)學(xue)生(sheng)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)目標(biao)，學(xue)校(xiao)堅持科(ke)研(yan)(yan)(yan)興校(xiao)戰略，充分發(fa)(fa)揮教(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)(yan)(yan)的(de)引領作用(yong)，特(te)別是在(zai)“十二五”期(qi)間，深入開展(zhan)全(quan)方位、系統(tong)化的(de)課題研(yan)(yan)(yan)究(jiu)，取得了顯著(zhu)的(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)效，研(yan)(yan)(yan)究(jiu)出促進學(xue)生(sheng)高效學(xue)習的(de)“自主(zhu)合作教(jiao)學(xue)模(mo)式”，研(yan)(yan)(yan)究(jiu)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果在(zai)教(jiao)學(xue)中的(de)應用(yong)，促進了教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)質量的(de)全(quan)面(mian)提(ti)高，推進了學(xue)校(xiao)的(de)整體發(fa)(fa)展(zhan)。學(xue)校(xiao)在(zai)長期(qi)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)中，一直(zhi)視教(jiao)學(xue)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)為(wei)生(sheng)命線，非(fei)畢業班(ban)各學(xue)科(ke)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)在(zai)朝陽區均處于(yu)首位，中考成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)穩步攀升，一直(zhi)蟬聯區屬校(xiao)之首。