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學校簡介

學(xue)校嚴格實行(xing)小(xiao)班(ban)(ban)額(e)教(jiao)學(xue)，每(mei)班(ban)(ban)30人左(zuo)右，每(mei)年招收來(lai)自各地的優秀小(xiao)學(xue)畢業生450~1000名。

學校擁有專家型(xing)的管理(li)(li)團隊，秉承國(guo)際化辦(ban)學理(li)(li)念，在(zai)引(yin)進廣文中學管理(li)(li)模式和執教(jiao)隊伍的同時，特(te)聘(pin)全國(guo)知名教(jiao)育家為名譽(yu)校長、聘(pin)請(qing)全國(guo)知名學科教(jiao)師及(ji)外(wai)籍教(jiao)師常年(nian)授(shou)課。

學校實施個性選班、分層遞進、因材(cai)施教(jiao)(jiao)、突出(chu)外語的教(jiao)(jiao)學特色，不斷完(wan)善課(ke)程體系(xi)和家校合育模式，創造適合學生的教(jiao)(jiao)育，讓(rang)每個孩子走向成(cheng)功。經(jing)過多年運(yun)行，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學成(cheng)果顯著，受到社會各界高度評(ping)價。

1、辦學(xue)(xue)理念國際化——體現(xian)國際學(xue)(xue)校特色(se)，突出外語(yu)教學(xue)(xue)強化學(xue)(xue)生的(de)聽說能(neng)力。與英美等國外名校結為友好學(xue)(xue)校，每年寒暑假組織學(xue)(xue)生國外游學(xue)(xue)。

2、師(shi)資隊(dui)伍(wu)精英化——學校擁(yong)有全國(guo)(guo)一流(liu)的專(zhuan)家型管(guan)理團隊(dui)，在引進廣文中學的管(guan)理模式(shi)和(he)執教(jiao)團隊(dui)的同時，并(bing)常年聘請全國(guo)(guo)優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)余映潮、山東省優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)劉(liu)湘玉等為(wei)學科指導教(jiao)師(shi)并(bing)授課(ke)。

3、教學設施先進化——學校投入巨資，配(pei)(pei)備了一(yi)流的圖(tu)書(shu)和實驗(yan)儀(yi)器，建有高標準的實驗(yan)室、微機室和學術報告廳，塑(su)膠操場配(pei)(pei)有籃球、羽毛球、乒(ping)乓球等(deng)體育器材。每間教室均(jun)配(pei)(pei)備空(kong)調、高度可調的課桌椅(yi)、電子白板。

4、選(xuan)班(ban)方式個性(xing)化——實(shi)行小班(ban)額教(jiao)學(xue)(xue)，每班(ban)32人。學(xue)(xue)校對(dui)每個學(xue)(xue)生進行詳盡的學(xue)(xue)業基礎和學(xue)(xue)習情態(tai)分析，改(gai)變傳統的分班(ban)方式，由學(xue)(xue)生和家長(chang)自主(zhu)選(xuan)擇學(xue)(xue)習班(ban)級。學(xue)(xue)校因(yin)材施教(jiao)，對(dui)不(bu)同班(ban)級實(shi)施不(bu)同的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)策略。

5、課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)愉悅高效——學(xue)(xue)生在基于學(xue)(xue)業水平和學(xue)(xue)習動機自(zi)主選擇的班級里，進行個人自(zi)主探究，小(xiao)組(zu)合作學(xue)(xue)習；教(jiao)師針對不同的班級采用適合的教(jiao)學(xue)(xue)策略(lve)，精心設計每(mei)一個環(huan)節，關注(zhu)每(mei)一個學(xue)(xue)生。在此(ci)基礎上，對課堂(tang)進行微格(ge)研究，透視(shi)數據，使課堂(tang)上的無效環(huan)節降到最低點。

6、課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)系(xi)三位一體(ti)——堅持“素質教(jiao)育從課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)出(chu)發(fa)”，構(gou)建(jian)(jian)起多元化(hua)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)系(xi)——生(sheng)(sheng)(sheng)本化(hua)的(de)(de)學科課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、個性化(hua)的(de)(de)活動課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、特(te)色(se)化(hua)的(de)(de)校本課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，通過豐富(fu)多彩的(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)促進學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)情智發(fa)展(zhan)，培養學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)社(she)會責任(ren)感(gan)、實踐(jian)與創造精神。“文(wen)華(hua)百家(jia)講壇(tan)”“主題研(yan)究(jiu)性學習“開啟學生(sheng)(sheng)(sheng)思(si)維的(de)(de)空間，“趣味運動會”“文(wen)華(hua)吉尼斯”“社(she)團展(zhan)示”搭建(jian)(jian)學生(sheng)(sheng)(sheng)展(zhan)示的(de)(de)平(ping)臺，“成長(chang)對話”“電影日”打開學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)情感(gan)心扉，“春日踏青”“秋天采摘”讓學生(sheng)(sheng)(sheng)感(gan)悟到(dao)大自然的(de)(de)神奇……

7、合育(yu)(yu)模式(shi)家(jia)(jia)校(xiao)互動——每學期四次家(jia)(jia)長課程，讓(rang)家(jia)(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)與(yu)學校(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)同步。班主(zhu)任(ren)博客(ke)、微(wei)信讓(rang)家(jia)(jia)長隨時(shi)見證(zheng)孩子(zi)成長與(yu)進步；家(jia)(jia)長開放日、家(jia)(jia)長志愿者讓(rang)家(jia)(jia)長關注和參與(yu)學校(xiao)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學，共享(xiang)成長的快樂。

8、注(zhu)重(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)教(jiao)育——為方便學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就讀，濰坊市交運集團開通了(le)42條文華專線，學(xue)校建立了(le)班車(che)管理(li)制度，通過跟車(che)老(lao)師的引領教(jiao)育，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都能做到有序(xu)(xu)候車(che)、文明乘車(che)；98%的學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)校午(wu)餐，值班老(lao)師對就餐秩(zhi)序(xu)(xu)進行指導檢查，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)有序(xu)(xu)就餐中(zhong)學(xue)會了(le)就餐禮儀；學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)公寓有實(shi)行標準化流程管理(li)，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)午(wu)休和晚休中(zhong)學(xue)會了(le)尊(zun)重(zhong)(zhong)和自理(li)。

9、實(shi)施尊重差異(yi)的(de)個別化(hua)教育——學(xue)(xue)校是(shi)全國第一(yi)所推行(xing)“選(xuan)課走班(ban)”的(de)初中學(xue)(xue)校，對接 “3+3”模式，在課程實(shi)施上實(shi)行(xing)“選(xuan)課走班(ban)”，小班(ban)化(hua)教學(xue)(xue)，為每(mei)個學(xue)(xue)生提供適合(he)的(de)教育，全面助推學(xue)(xue)生發(fa)展(zhan)。

10、著力打造(zao)智慧校園(yuan)——大力推進(jin)“我選擇、我負責”的自主管(guan)理，將教學、科研、管(guan)理和(he)校園(yuan)生活充分融合，致(zhi)力于學生創新精神和(he)實(shi)踐能力的培養(yang)。

11、開設了豐富多(duo)彩的(de)多(duo)元化(hua)課(ke)程(cheng)——將國家課(ke)程(cheng)、地方課(ke)程(cheng)、學校課(ke)程(cheng)整合(he)為“樂道課(ke)程(cheng)、廣文課(ke)程(cheng)、培真課(ke)程(cheng)、美華課(ke)程(cheng)”四大體系，實施“基(ji)礎(chu)+分類(lei)、分層、分級(ji)、分項、綜(zong)合(he)”的(de)學科課(ke)程(cheng)，形成特色化(hua)的(de)學校課(ke)程(cheng)，個性(xing)化(hua)的(de)活動課(ke)程(cheng)，啟動學生自(zi)主發展(zhan)的(de)內動力。

12、建(jian)構現代(dai)學校治理體系——構建(jian)學校依法(fa)宏觀管理、部門(men)依法(fa)自主(zhu)管理、社會依法(fa)參(can)與和監督(du)的現代(dai)教育(yu)治理體系，不斷完善“四會一(yi)章程一(yi)核心”制度(du)，建(jian)設(she)一(yi)所不是校長說了(le)算的學校，推(tui)行(xing)(xing)從(cong)“管理”走(zou)向“治理”，從(cong)控制走(zou)向激勵，從(cong)標準走(zou)向個(ge)性，從(cong)制度(du)走(zou)向文化，從(cong)行(xing)(xing)政走(zou)向學術(shu)辦學機制，實現學生(sheng)“全(quan)面(mian)發展、個(ge)性突(tu)出、特質明(ming)顯”的育(yu)人目標。

師資力量

配置

主要來自于濰坊廣文中學的優秀教師(shi)。少部分(fen)從講(jiang)課比賽(sai)中發現(xian)并(bing)錄用(yong)，或其他中學的優秀教師(shi)。

教學質量和理念

教學質量非常高(gao)，在(zai)濰坊、山(shan)東乃至(zhi)全國(guo)處于上等水平。原因(yin)有：

1.注重方(fang)(fang)法的(de)(de)傳授(shou)。如物理課(ke)（2008級）上，老(lao)師(shi)在講電路部(bu)分的(de)(de)計算(suan)題時就(jiu)提出了“畫(hua)圖標已知(zhi)量”和“列(lie)連接方(fang)(fang)式”等多種方(fang)(fang)案（分別出自不同(tong)的(de)(de)老(lao)師(shi)）。

2.注(zhu)重人格的(de)培養。老(lao)師會進行人格、待人接(jie)物方面的(de)教育。在作(zuo)業(ye)方面，保證(zheng)語數英各科30分鐘(zhong)、其余(yu)各科不超過20分鐘(zhong)的(de)作(zuo)業(ye)量(liang)，保證(zheng)了(le)學(xue)生能保質(zhi)保量(liang)保速的(de)完成(cheng)。但絕不會體(ti)罰、訓斥（訓斥而(er)非說教）學(xue)生。

3.所學知識本身質量較高。

配備和調整

配(pei)備。前述“學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對每個學(xue)(xue)生進行詳盡的(de)(de)學(xue)(xue)業基礎和(he)學(xue)(xue)習(xi)情(qing)態分(fen)析，改(gai)變傳(chuan)統的(de)(de)分(fen)班方(fang)式，由(you)學(xue)(xue)生和(he)家長(chang)自主(zhu)選擇學(xue)(xue)習(xi)班級，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)因材施教(jiao)，對不(bu)同班級實施不(bu)同的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)策(ce)略”，所以每個班的(de)(de)擅長(chang)科目、學(xue)(xue)生性格等方(fang)面會有非常大的(de)(de)差異，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)針對這種差異，結(jie)合對老(lao)師的(de)(de)調查，選擇教(jiao)師分(fen)配(pei)的(de)(de)最(zui)佳(jia)方(fang)案。

調整。針對學期中的(de)(de)調整，學校(xiao)會征求(qiu)學生和(he)家長(chang)的(de)(de)意見(jian)做決(jue)定，但(dan)針對“女老師(shi)懷孕”這種特殊(shu)的(de)(de)情況(kuang)，學校(xiao)會自行(xing)給學生按照(zhao)上(shang)述標準選派新(xin)的(de)(de)老師(shi)。

招生簡章

只(zhi)要(yao)(yao)參加招生考試，并達(da)到錄取要(yao)(yao)求的適齡學(xue)生均可被錄取。

存在借讀(du)情(qing)況，多為濰坊廣文中學(xue)學(xue)籍。

招生考試

招生考試分(fen)為兩部分(fen)：學(xue)業水平測試和學(xue)習(xi)動機檢驗。

學(xue)(xue)業水平(ping)測試針(zhen)對小學(xue)(xue)學(xue)(xue)過(guo)的(de)內容進(jin)行難度略高的(de)檢(jian)(jian)驗，通(tong)過(guo)這項測試（名次(ci)位于(yu)前480以內）可進(jin)入學(xue)(xue)習動機檢(jian)(jian)驗。學(xue)(xue)習動機檢(jian)(jian)驗是(shi)針(zhen)對學(xue)(xue)習東西、性格和特長等方面的(de)檢(jian)(jian)驗。

被錄(lu)取學(xue)生(sheng)會領到(dao)一(yi)份報(bao)告，詳細分析了每一(yi)學(xue)科(ke)、每一(yi)大題(ti)的考(kao)察(cha)范圍和(he)重點，暴露的問題(ti)，以及該方面位于(yu)480人當中的名次（以超過學(xue)生(sheng)百分比表示，如語文(wen)課寫作排在48名，表示為(wei)90%）。并(bing)綜合學(xue)業水(shui)平和(he)學(xue)習動(dong)機的測(ce)試結(jie)果，給(gei)出一(yi)個推薦班(ban)級。

以(yi)上兩項檢驗共同決定了(le)錄(lu)取與否(fou)和分班(ban)。

從2012年招生起，采用濰坊(fang)市(shi)教育局規(gui)定的招生方(fang)式進行(xing)招生。

其他信息

硬件設施

樓

教學樓（四(si)棟(dong)）：分別命名為樂道、廣(guang)文(wen)、培真、美(mei)華。

宿(su)舍樓（一(yi)棟）：一(yi)號公(gong)(gong)寓為女生(sheng)公(gong)(gong)寓，二、三號公(gong)(gong)寓為男生(sheng)公(gong)(gong)寓。

餐廳樓(lou)（一棟）：一樓(lou)（初一級部，初二部分(fen)）、二樓(lou)（初二另一部分(fen)、初三級部）、三樓(lou)（教師(shi)）二樓(lou)以上為辦公區域(yu)。

外部，均為藍白相間；內部，全部鋪設瓷磚(zhuan)地面。

操場

400M跑道、籃球(qiu)場六個(ge)(ge)(ge)(ge)、排球(qiu)場一個(ge)(ge)(ge)(ge)、網球(qiu)場一個(ge)(ge)(ge)(ge)、羽(yu)毛球(qiu)場兩個(ge)(ge)(ge)(ge)。另配備羽(yu)毛球(qiu)拍、羽(yu)毛球(qiu)、排球(qiu)、籃球(qiu)、實心(xin)球(qiu)、足球(qiu)若干(gan)，乒(ping)乓球(qiu)臺8個(ge)(ge)(ge)(ge)。

洗手間

教學樓每層男、女(nv)洗手間(jian)各一個。均為黑色瓷磚地板、墻(qiang)壁。配(pei)(pei)有自動感應(ying)洗手裝置(zhi)。男洗手間(jian)配(pei)(pei)備小便(bian)池、18個大便(bian)池。女(nv)洗手間(jian)36個便(bian)池。

教室

每個教室配備4個窗戶、遮光(guang)窗簾、抽拉式(shi)黑板、中央(yang)空(kong)調(diao)、電(dian)子白板、音箱（臺(tai)式(shi)電(dian)腦(nao)與學(xue)校系統合用）多媒體講桌（延(yan)長接(jie)口用，內(nei)有臺(tai)式(shi)電(dian)腦(nao)），并與學(xue)校閉路(lu)電(dian)視(shi)連接(jie)。

特殊教室

音樂教室：鋼(gang)琴、平板電(dian)視、板凳，有(you)時可以見到大提琴、貝(bei)司等。

微機室：6組(zu)電腦(nao)，每組(zu)8個。配備(bei)的(de)(de)電腦(nao)清同方(fang)牌臺(tai)式機，采(cai)用統(tong)一(yi)管(guan)理方(fang)案，統(tong)一(yi)裝機，統(tong)一(yi)做系(xi)統(tong)，支持(chi)教師機與學生(sheng)機、學生(sheng)機之(zhi)間的(de)(de)數據互動(dong)。每次上機后，對硬盤的(de)(de)改動(dong)會被重置。

演(yan)播室：小(xiao)型藍色舞(wu)臺，兩個音(yin)箱(xiang)，錄(lu)音(yin)棚用專業調音(yin)臺。可以支持一(yi)個民樂(le)隊和一(yi)個電聲(sheng)樂(le)隊同時錄(lu)音(yin)。

報告廳：200座位，投影儀(yi)，專(zhuan)業(ye)調(diao)音臺，無(wu)線(xian)話筒×2，有線(xian)立(li)式(shi)話筒×2，一個演講(jiang)桌，數據(ju)線(xian)地下走線(xian)。理論支持個人(ren)同時使用兩個課(ke)件演講(jiang)，東西教(jiao)學樓各一座。

圖書(shu)館：2棟教(jiao)學(xue)樓(lou)各1個，滿足45個人同(tong)時閱讀(du)。書(shu)籍包(bao)羅萬象，須(xu)辦(ban)理借(jie)書(shu)卡方可借(jie)書(shu)。

禮堂：兩個，各有(you)1000座位，有(you)完整的(de)音響(xiang)設備(bei)(bei)、燈(deng)光(guang)設備(bei)(bei)，另配投影(ying)儀、演講臺、無線話筒等。

學科教室

物理(li)教(jiao)室：電(dian)(dian)學、熱學、光學、力學等實驗設備(bei)，教(jiao)師機式電(dian)(dian)源(yuan)。

化學教室：塑料桌布、水龍頭、排水設施、教師機式電源。

生(sheng)物教室：光學顯微鏡(jing)（16X目鏡(jing)，10X、40X物鏡(jing)）。

注(zhu)：上述特殊(shu)教室、實驗室均配備臺(tai)式電(dian)腦、平板電(dian)視，并與(yu)學(xue)校閉路電(dian)視連接。

獲獎榮譽

2020年(nian)7月，教育(yu)部(bu)認定為“2019年(nian)全(quan)國青少年(nian)校(xiao)園網球特色學校(xiao)”。