實施素質(zhi)教(jiao)育(yu)以(yi)(yi)來(lai),學校(xiao)在改革中(zhong)(zhong)發(fa)展,在發(fa)展中(zhong)(zhong)提高,在廣泛深入的(de)教(jiao)育(yu)科研實踐過程中(zhong)(zhong),形成了“以(yi)(yi)師德建設為(wei)基礎,以(yi)(yi)心理教(jiao)育(yu)為(wei)依(yi)據,以(yi)(yi)課堂教(jiao)學為(wei)主(zhu)渠(qu)道(dao),以(yi)(yi)家庭(ting)教(jiao)育(yu)為(wei)主(zhu)陣地(di),以(yi)(yi)自我教(jiao)育(yu)能力培養(yang)為(wei)重點,以(yi)(yi)爭(zheng)創七星級學生(sheng)為(wei)德育(yu)特(te)色”的(de)育(yu)人模式,有效(xiao)地(di)促(cu)進了學生(sheng)的(de)發(fa)展,提高了學校(xiao)的(de)辦學水平與辦學質(zhi)量。
學(xue)(xue)校(xiao)繼續堅持(chi)“以(yi)人為本,以(yi)德(de)治校(xiao),以(yi)科研(yan)促發展,以(yi)教改求質(zhi)量,以(yi)質(zhi)量求生存(cun)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念,弘揚(yang)“求真務實,唯事必精(jing)(jing),團結奮斗,改革創新”的(de)實驗(yan)精(jing)(jing)神,堅持(chi)“思想治校(xiao),師(shi)德(de)立校(xiao),師(shi)風建校(xiao)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)思想,不(bu)斷深(shen)化教育改革,全面推行(xing)素質(zhi)教育,以(yi)成熟穩健的(de)步伐向(xiang)素質(zhi)教育學(xue)(xue)研(yan)型學(xue)(xue)校(xiao)邁(mai)進(jin)。
1998年實驗(yan)中學(xue)被中國教(jiao)育(yu)學(xue)會中小(xiao)學(xue)整體(ti)改(gai)革(ge)委員會認定為“中國教(jiao)育(yu)學(xue)會中小(xiao)學(xue)整體(ti)改(gai)革(ge)實驗(yan)基地(di)學(xue)校”。
2002年被中央教科所認(ren)定為“中央教科所德育科研基地學(xue)校”。
2002年被中央教(jiao)科所(suo)認(ren)定為(wei)“中央教(jiao)科所(suo)中小(xiao)學外語教(jiao)改(gai)基(ji)地學校”。
2003年被教(jiao)育(yu)部基礎教(jiao)育(yu)司(si)認(ren)定(ding)為“中小學科(ke)技教(jiao)育(yu)活(huo)動基地學校”。
2003年被教(jiao)育(yu)部基(ji)礎教(jiao)育(yu)司與(yu)國家禁毒委認定為“全國百所(suo)中學(xue)毒品(pin)預防教(jiao)育(yu)活動(dong)示(shi)范基(ji)地”。
2002~2005年被中(zhong)央教科(ke)所評為“德育科(ke)研(yan)先進學(xue)(xue)校”、“中(zhong)國特色(se)學(xue)(xue)校”。
2003年被教育部教育報刊社(she)評(ping)為“社(she)會(hui)最滿意(yi)學(xue)校”。
2003年被教育部(bu)基礎教育司評(ping)為“全國名校600家(jia)”。
2003年被(bei)教(jiao)育部基礎教(jiao)育司與國家禁(jin)毒(du)委(wei)評(ping)為“全國百所中(zhong)學(xue)毒(du)品預(yu)防教(jiao)育活動示范校”。
2003年被內(nei)蒙(meng)(meng)古教育(yu)廳評為“內(nei)蒙(meng)(meng)古自治區現代(dai)教育(yu)技術優秀學校(xiao)”。
2005年被中國(guo)現代教育研究院評(ping)為“中國(guo)基礎教育示范校(xiao)”。
2005年(nian)被中共內蒙黨委、內蒙古人民政府、內蒙古自(zi)治(zhi)區精神文(wen)明辦(ban)評為“自(zi)治(zhi)區文(wen)明單位”。
2006年(nian)被內蒙古(gu)日報評(ping)為“內蒙古(gu)百姓口碑最(zui)佳單位”。