芒果视频

學校簡介

赤峰二中始建于1924年(nian)，至今已經走過了(le)96年(nian)的光輝歷(li)程。赤峰二中是多所“985”、“211”高校優秀(xiu)生(sheng)源基地，辦學業績(ji)受到社會(hui)的廣泛贊譽和(he)普遍(bian)認可(ke)。

2006年(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)易址新(xin)(xin)建，校(xiao)(xiao)(xiao)容校(xiao)(xiao)(xiao)貌煥然一新(xin)(xin)，辦學(xue)(xue)條(tiao)件大為(wei)改善(shan)，在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)管理、師資建設、辦學(xue)(xue)設施等方面都取得(de)了(le)(le)長足發展，更為(wei)重要的(de)是，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)辦學(xue)(xue)發展中(zhong)，提煉、確定了(le)(le)“明德敏學(xue)(xue)，窮高極(ji)遠(yuan)”的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)訓，形(xing)成了(le)(le)“和諧(xie)民主，科學(xue)(xue)卓越”的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)風、“敬業求真，博識(shi)創(chuang)新(xin)(xin)”的(de)教(jiao)風和“樂學(xue)(xue)善(shan)思，啟智修身”的(de)學(xue)(xue)風，這些(xie)都為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發展奠定了(le)(le)良(liang)好基礎。

學校有(you)(you)9000平(ping)方米(mi)的(de)籃(lan)球(qiu)、排球(qiu)、網球(qiu)等(deng)運(yun)動(dong)(dong)場(chang)地(di)，400米(mi)的(de)國際標準田(tian)徑(jing)運(yun)動(dong)(dong)場(chang)，以及(ji)功(gong)能齊全、設備先(xian)進的(de)體(ti)(ti)育館(guan)，曾(ceng)于2014年成功(gong)舉辦內(nei)蒙(meng)古自治(zhi)區(qu)第十三屆運(yun)動(dong)(dong)會的(de)部分(fen)賽(sai)事(shi)。學校內(nei)有(you)(you)現(xian)代化的(de)物(wu)理、化學、生物(wu)實(shi)驗(yan)室以及(ji)現(xian)代語言實(shi)驗(yan)室和多媒(mei)體(ti)(ti)教室等(deng)。學校另有(you)(you)藏書量居(ju)內(nei)蒙(meng)古自治(zhi)區(qu)前(qian)列的(de)圖書館(guan)，藏書20余萬冊可供免費借閱(yue)。

師資力量

截至(zhi)2014年，赤(chi)峰市第二中(zhong)學(xue)共(gong)有特(te)級(ji)(ji)教(jiao)師(shi)5名，國家級(ji)(ji)骨干教(jiao)師(shi)5名，自(zi)治(zhi)區級(ji)(ji)學(xue)科(ke)(ke)帶(dai)頭人5人，自(zi)治(zhi)區級(ji)(ji)骨干教(jiao)師(shi)21名，市級(ji)(ji)學(xue)科(ke)(ke)帶(dai)頭人42名，自(zi)治(zhi)區級(ji)(ji)教(jiao)學(xue)能手16名，赤(chi)峰市級(ji)(ji)教(jiao)學(xue)能手46名，教(jiao)師(shi)隊伍中(zhong)研究生學(xue)歷(li)以上(shang)人數占教(jiao)師(shi)總數的20%。

辦學成果

自2000年以來，學校(xiao)共向(xiang)全國高(gao)等院校(xiao)輸送(song)了(le)15000多名(ming)優秀畢業生，在各(ge)學科(ke)奧林匹克競(jing)賽(sai)和科(ke)技發明比賽(sai)中獲自治區一等獎以上達140余人次(ci)。

科學研究

赤(chi)峰二(er)中從研究(jiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生、課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)入手，加大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改力(li)度，以(yi)“提高課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)效率”為(wei)(wei)突(tu)破口，以(yi)開展有效教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、校本教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研為(wei)(wei)載體，以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)集體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研為(wei)(wei)抓手，全(quan)面實施“科(ke)研興(xing)校”戰略，著力(li)提高廣大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)業務素質和執教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)能力(li)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校把教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研組、備課(ke)組作為(wei)(wei)開展科(ke)研課(ke)題(ti)研究(jiu)的(de)(de)基地，承擔的(de)(de)全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)規劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)規劃課(ke)題(ti)《體驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習與語感形成(cheng)母語教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)試驗(yan)》等(deng)(deng)三(san)項課(ke)題(ti)、內蒙古自治區(qu)“十二(er)五(wu)”規劃《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)環(huan)節的(de)(de)理論與實踐應用(yong)研究(jiu)》等(deng)(deng)10個課(ke)題(ti)都已(yi)結題(ti)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務處積極(ji)組織教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師參加各級各類新課(ke)改教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)論文、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)件和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設計比賽(sai)，有多篇論文獲國(guo)家級一、二(er)、三(san)等(deng)(deng)獎(jiang)獎(jiang)勵。

文化傳統

在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化的(de)(de)建(jian)設(she)實踐中，赤峰二中一直遵循以育(yu)(yu)人為(wei)(wei)(wei)核心，以養(yang)成教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)線，以豐富的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)活動為(wei)(wei)(wei)載體，發(fa)(fa)展(zhan)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)個性，培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)能(neng)力(li)(li)、促(cu)進學(xue)(xue)生(sheng)人格成長(chang)(chang)，為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)終身發(fa)(fa)展(zhan)奠定了堅(jian)實基礎。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以常規校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)活動為(wei)(wei)(wei)抓手，利用開(kai)(kai)學(xue)(xue)典禮、升旗(qi)儀式、高三百日(ri)誓師大會(hui)、畢業典禮、清明(ming)節(jie)(jie)祭奠、勞動節(jie)(jie)感(gan)恩(en)、教(jiao)(jiao)師節(jie)(jie)慶(qing)祝和班級文(wen)(wen)(wen)化建(jian)設(she)等活動，對學(xue)(xue)生(sheng)實施(shi)愛國、感(gan)恩(en)、自(zi)(zi)立、自(zi)(zi)強等系(xi)列主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。同時學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)努力(li)(li)為(wei)(wei)(wei)發(fa)(fa)展(zhan)廣大學(xue)(xue)生(sheng)興趣(qu)愛好(hao)、培養(yang)特長(chang)(chang)人才搭建(jian)平臺，堅(jian)持(chi)辦好(hao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)報《原上草(cao)》、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)刊《未名(ming)世界》、“赤峰二中網站”、“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)之(zhi)聲(sheng)廣播站”；積極(ji)舉辦紅歌比賽、黨史知(zhi)識(shi)競賽、“飛揚的(de)(de)青春(chun)”校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化藝術(shu)節(jie)(jie)、春(chun)季田徑運(yun)動會(hui)、體育(yu)(yu)節(jie)(jie)、紀念“一二九運(yun)動”等系(xi)列活動，這些都是培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)我管理(li)、自(zi)(zi)我教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和自(zi)(zi)我服務(wu)的(de)(de)有效形(xing)式，是凝(ning)聚青年(nian)、培育(yu)(yu)和傳承(cheng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)精(jing)神的(de)(de)重(zhong)要載體，扮演著豐富校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化生(sheng)活、提升校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化品位(wei)、引領校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化時尚(shang)的(de)(de)重(zhong)要角色。今天，特色鮮明(ming)的(de)(de)班級文(wen)(wen)(wen)化建(jian)設(she)，學(xue)(xue)生(sheng)社團已經發(fa)(fa)展(zhan)成為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)增長(chang)(chang)知(zhi)識(shi)、開(kai)(kai)闊視野(ye)、完善能(neng)力(li)(li)和發(fa)(fa)展(zhan)特長(chang)(chang)的(de)(de)舞臺。

學校榮譽

學(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)(xian)(xian)后被授予“內蒙古自治(zhi)區(qu)(qu)(qu)青(qing)少年(nian)科技(ji)教育示(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“國家級漢語(yu)言文(wen)字規范(fan)(fan)(fan)化示(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)校(xiao)(xiao)”、“全市應(ying)急管理工作(zuo)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)單位(wei)”、“赤峰市平安(an)(an)建設(she)活動示(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“自治(zhi)區(qu)(qu)(qu)教育系統消(xiao)防安(an)(an)全示(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)基(ji)層黨組織”、“第(di)二十屆中國兒(er)童青(qing)少年(nian)威盛(sheng)中國芯計算機表(biao)演賽(sai)最(zui)佳組織獎”、“全區(qu)(qu)(qu)普法(fa)依法(fa)治(zhi)理先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)單位(wei)”、“第(di)十屆全國創新英語(yu)大(da)賽(sai)優(you)秀生源基(ji)地”、“學(xue)校(xiao)(xiao)安(an)(an)全工作(zuo)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)集體(ti)”等榮譽稱號。

歷史沿革

赤峰市第(di)二中學(xue)始建(jian)于1924年8月1日，校名(ming)為熱河省赤峰縣立初(chu)級中學(xue)校，是由(you)原赤峰高等小學(xue)堂改建(jian)而成的。

1933年，熱河戰役后赤峰(feng)淪陷成(cheng)為偽滿洲國的(de)一部分。

1934年，校名(ming)改為(wei)熱河省立(li)赤峰初級(ji)中學校。

1938年1月，校名改為(wei)熱(re)河省立(li)國民高等(deng)學校，分(fen)獸醫和農(nong)林兩科。

1940年，設臨時(shi)教(jiao)員養成所，招收蒙(meng)生(sheng)，分特修科和本科。

1944年春，改名國立(li)赤峰師道學校，從國高中分(fen)出。

1945年8月(yue)，蘇聯進軍東北，日本關東軍投降，赤峰(feng)第一次解放，人民政府在原校址重建(jian)中學，校名定為赤峰(feng)中學。

1947年6月，赤峰從國民黨統治中解(jie)放，冬季復課，設地方干部班、小學教師培(pei)訓(xun)班、初中一年級和預備班。

1948年5月，曾(ceng)遷往市郊八(ba)家村(cun)臨時(shi)辦學。

1949年2月，校名(ming)改為熱河(he)省立第一中學。

1950年5月，校名(ming)恢復(fu)為赤(chi)峰中學。

1951年(nian)末，定為(wei)熱河省重(zhong)點(dian)中學。

1955年，成為單(dan)純的[三、三]制完(wan)全中學。

1956年，熱河省撤銷，原熱河省的赤峰縣(xian)(xian)、寧城縣(xian)(xian)等6個旗縣(xian)(xian)劃歸內(nei)蒙古自(zi)治區，赤峰中學(xue)改名為赤峰第二(er)中學(xue)。

1957年，校(xiao)址(zhi)遷入(ru)赤峰(feng)市園林路的(de)舊(jiu)址(zhi)（該校(xiao)址(zhi)現為赤峰(feng)實驗中學）。

1960年，被內蒙古自治區人(ren)民政府(fu)定(ding)為全區三所(suo)新學(xue)制試點校之(zhi)一。

1963年，被內蒙古教育(yu)廳定為全區重點中學之(zhi)一。

文革(ge)期間，先(xian)后(hou)改名為“赤峰(feng)市運輸公司韶山中學(xue)”和(he)“赤峰(feng)市第(di)八人民(min)子弟學(xue)校(xiao)”。

1969年，昭(zhao)烏達盟劃(hua)歸遼寧(ning)省，赤(chi)峰(feng)市第(di)八人(ren)民子弟學校(xiao)(xiao)恢(hui)復(fu)赤(chi)峰(feng)市第(di)二中學校(xiao)(xiao)名

1976年，粉(fen)碎(sui)“四人幫”后，恢復正(zheng)常(chang)秩序，學校(xiao)重新步入正(zheng)軌。

1978年，赤(chi)峰市(shi)第二中(zhong)學(xue)(xue)被定為(wei)遼寧省重(zhong)點(dian)中(zhong)學(xue)(xue)。

1979年(nian)，昭烏達(da)盟劃歸內蒙古，赤峰市第二中學(xue)(xue)被(bei)內蒙古自治區定為全區辦好(hao)的重點中學(xue)(xue)之一。

1983年，昭(zhao)烏達(da)盟改制為赤峰(feng)市，赤峰(feng)市第(di)二中學相應定為市直(zhi)屬重點(dian)校。

1984年，遵上級指(zhi)示，改為純(chun)高(gao)中。

1986年(nian)，重(zhong)新恢復(fu)完全中(zhong)學。

2002年，取消初中部招(zhao)生，通過內蒙古自治區(qu)“示范性(xing)普(pu)通高中”驗收。

2006年，整體遷(qian)入赤峰(feng)市新城區新校(xiao)址。

2010年，開始分層教學。

2011年，恢(hui)復初中(zhong)部招生(sheng)，建立國際部。