學校簡介

山(shan)(shan)(shan)西省(sheng)(sheng)長治市(shi)城區一中(zhong)是“山(shan)(shan)(shan)西省(sheng)(sheng)文(wen)明學(xue)校(xiao)”、“山(shan)(shan)(shan)西省(sheng)(sheng)德育(yu)示范學(xue)校(xiao)”、“山(shan)(shan)(shan)西省(sheng)(sheng)現代教育(yu)技術實(shi)驗學(xue)校(xiao)”、“山(shan)(shan)(shan)西省(sheng)(sheng)法制教育(yu)先進集體(ti)”、山(shan)(shan)(shan)西省(sheng)(sheng)“平(ping)安校(xiao)園(yuan)”、長治市(shi)城區“名(ming)校(xiao)”。學(xue)校(xiao)現為(wei)八四(si)規制（初中(zhong)八規、高中(zhong)四(si)規）完全中(zhong)學(xue)。

學(xue)校目前的(de)辦學(xue)條件正在不斷改(gai)善，我們相信，在市委(wei)、市政(zheng)府和區委(wei)、區政(zheng)府和區教(jiao)育局的(de)關(guan)心和支持下(xia)，城區一中的(de)發(fa)展(zhan)將進入一個全新的(de)時代。

在今(jin)后的(de)工作中，我(wo)們將(jiang)一如既往地狠抓教(jiao)育教(jiao)學管理、深化教(jiao)育教(jiao)學改革、著力(li)搞好教(jiao)學科研、努力(li)提(ti)升教(jiao)育教(jiao)學水平(ping)、全力(li)改善辦學條件(jian)，為學生的(de)終身發(fa)展、為打造長治的(de)初中品牌提(ti)供更(geng)加有利的(de)條件(jian)。

辦學特色

一是(shi)在教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)作(zuo)中注重實行規范(fan)管(guan)(guan)理，建立(li)健全各種規章制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)。特別是(shi)實行教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)績效考核(he)辦(ban)法(fa)，將教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)的日常管(guan)(guan)理與工(gong)(gong)資掛鉤(gou)，實行教(jiao)(jiao)書(shu)育人責任(ren)制(zhi)(zhi)(zhi)、管(guan)(guan)理育人責任(ren)制(zhi)(zhi)(zhi)和服務(wu)育人責任(ren)制(zhi)(zhi)(zhi)，工(gong)(gong)作(zuo)效率大(da)大(da)提高；

二(er)是各(ge)個學(xue)(xue)科深(shen)入開展教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)。2010年以來(lai)，我們經過反復(fu)的(de)(de)考察、研究、論證，著手(shou)進(jin)行(xing)各(ge)學(xue)(xue)科課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式新一(yi)輪的(de)(de)改革(ge)，派相關的(de)(de)領導(dao)和全體一(yi)線教(jiao)(jiao)師到全國知名(ming)的(de)(de)河(he)南沁(qin)陽永威(wei)學(xue)(xue)校(xiao)和近年來(lai)課改取得巨大成效的(de)(de)太(tai)谷縣(xian)三所中學(xue)(xue)進(jin)行(xing)參(can)觀學(xue)(xue)習，借鑒他們先進(jin)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式，在學(xue)(xue)校(xiao)全面(mian)鋪開“以學(xue)(xue)定(ding)教(jiao)(jiao)，以教(jiao)(jiao)促學(xue)(xue)”課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，目前已初見成效；

三是積(ji)極進行教(jiao)育科(ke)學(xue)研究。擔負國家和省級教(jiao)研課(ke)題(ti)任務十余項。堅(jian)持(chi)每(mei)周三、周四下午(wu)文理科(ke)教(jiao)師(shi)進行集體教(jiao)研，統(tong)(tong)(tong)一(yi)目標(biao)，統(tong)(tong)(tong)一(yi)重點，統(tong)(tong)(tong)一(yi)進度，統(tong)(tong)(tong)一(yi)教(jiao)案，統(tong)(tong)(tong)一(yi)檢測(ce)，共同探討和解決新課(ke)程改革中出現的新情況、新問題(ti)；

四(si)是實施“青藍工(gong)程(cheng)”，把培養青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)作為師(shi)(shi)(shi)資隊伍(wu)建設的(de)重要內容(rong)來抓(zhua)。多年(nian)來，學(xue)校積極推行以簽(qian)訂“師(shi)(shi)(shi)徒(tu)(tu)協議”為載體的(de)“青藍工(gong)程(cheng)”， 要求中級職稱以上(shang)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)每(mei)人要帶2—3名(ming)年(nian)輕(qing)(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)做學(xue)徒(tu)(tu)，年(nian)輕(qing)(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)要利用課(ke)余時間聽師(shi)(shi)(shi)傅(fu)的(de)示(shi)(shi)范課(ke)，虛(xu)心學(xue)習(xi)，誠懇求教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，師(shi)(shi)(shi)傅(fu)也要每(mei)周至少聽一節徒(tu)(tu)弟的(de)實習(xi)課(ke)，及時提出指導(dao)意見。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)室每(mei)學(xue)期末要組織專門的(de)考核評比，把師(shi)(shi)(shi)徒(tu)(tu)協議的(de)履(lv)行情況納入(ru)績效考核系列(lie)。同時，在全校范圍內積極開展(zhan)本校名(ming)師(shi)(shi)(shi)講(jiang)示(shi)(shi)范課(ke)和年(nian)輕(qing)(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)講(jiang)展(zhan)示(shi)(shi)課(ke)、匯報(bao)課(ke)、探索課(ke)活動(dong)，大大提高了一線教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)技能，從(cong)而(er)使(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)的(de)業務素質得到不斷提升。