廊坊市第四中(zhong)學(xue)是一所國(guo)辦(ban)初(chu)級中(zhong)學(xue),建校三十(shi)多(duo)年來,踐行“精細管理、科學(xue)辦(ban)學(xue)、提升品質(zhi)、打造品牌”的辦(ban)學(xue)思(si)路,致(zhi)力實現“和諧四中(zhong)、魅(mei)力四中(zhong)、民(min)心四中(zhong)”的辦(ban)學(xue)目標,追求卓越(yue),砥礪(li)前行。
建設和諧校園,營(ying)(ying)造(zao)書(shu)香氛圍。廊坊市第四中學始建于1983年,占地(di)面積8萬(wan)平(ping)方米(mi),建筑面積3.6萬(wan)平(ping)方米(mi)。校園以教學區為主體(ti),通過連(lian)廊把三棟教學樓(lou)連(lian)為一體(ti),教室全部使用70寸電子互動白板(ban);體(ti)育館(guan)、標準運動場、致美樓(lou)、藝術館(guan)設施(shi)完備,營(ying)(ying)造(zao)理想育人環境。
創(chuang)辦(ban)魅力教(jiao)育,打造文化陣地。德(de)育工作始終堅(jian)守立德(de)樹人(ren)初(chu)心(xin),貫徹以人(ren)為(wei)本理(li)念(nian)。現有教(jiao)學(xue)班(ban)73個(ge),在校生(sheng)4287人(ren)。學(xue)校始終堅(jian)持“學(xue)會(hui)做人(ren),學(xue)會(hui)做事,學(xue)會(hui)學(xue)習”的(de)(de)(de)育人(ren)理(li)念(nian),創(chuang)新管理(li)模式,采取“低重心(xin)、走(zou)動式”網格管理(li),依托三支隊(dui)伍(班(ban)主任、班(ban)干部、家長)和兩個(ge)組織(團(tuan)委和學(xue)生(sheng)會(hui))開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)多樣化活動,針對不同年(nian)齡段學(xue)生(sheng)身(shen)心(xin)發展(zhan)(zhan)特點,在七年(nian)級(ji)(ji)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)“養成(cheng)”教(jiao)育,八年(nian)級(ji)(ji)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)“感(gan)恩”教(jiao)育,九年(nian)級(ji)(ji)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)“勵志”教(jiao)育,進一步提出了(le)培養“領袖氣(qi)質人(ren)才”的(de)(de)(de)目標,引入學(xue)生(sheng)自主管理(li)模式,如班(ban)級(ji)(ji)值周、學(xue)生(sheng)會(hui)競選、“十四歲(sui)的(de)(de)(de)擔當”、藝術節等,組建(jian)了(le)男女足球(qiu)隊(dui)、籃球(qiu)隊(dui)、乒乓(pang)球(qiu)隊(dui)、羽毛球(qiu)隊(dui)、健美操隊(dui)、舞(wu)蹈隊(dui)、朗(lang)誦(song)團(tuan)、合唱團(tuan),努力為(wei)學(xue)生(sheng)搭建(jian)展(zhan)(zhan)示自我、成(cheng)就自我的(de)(de)(de)平臺(tai)。
教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍關注團隊(dui)文化,展現最美教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)姿態。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)現有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)276人(ren),專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)265人(ren),其中(zhong),正高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)4人(ren),副(fu)高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)60人(ren)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)把分(fen)層打造學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)作為工作的(de)(de)重(zhong)中(zhong)之重(zhong),以校(xiao)本培訓為起(qi)(qi)點建立教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培訓機制(zhi),以集體備(bei)課(ke)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改大講(jiang)堂為依托,調(diao)動(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)研熱情(qing),以“三段六步式”高效課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式為基(ji)礎,發展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)個人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)格,以不同(tong)主題的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)活動(dong)方式讓(rang)各年齡段的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)都獲得(de)長(chang)足發展。名師(shi)論壇、青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)論壇、讀書報告會、徒弟曬課(ke)、名師(shi)工程(cheng)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)活動(dong)在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)風(feng)起(qi)(qi)云(yun)涌,2018年成(cheng)功(gong)承辦了和諧教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)法“我的(de)(de)模(mo)式我的(de)(de)課(ke)”全國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)現場交流會。
守護民心品(pin)牌,培(pei)育(yu)(yu)萬千(qian)英才。2003年至(zhi)今,廊(lang)坊(fang)市(shi)(shi)(shi)第(di)四中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)重點高中(zhong)(zhong)上線率(lv)連年勇奪(duo)廊(lang)坊(fang)市(shi)(shi)(shi)第(di)一(yi),一(yi)中(zhong)(zhong)上線率(lv)、重點高中(zhong)(zhong)升學(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)、普(pu)通(tong)高中(zhong)(zhong)上線率(lv)均在全(quan)市(shi)(shi)(shi)遙遙領先(xian)。從這(zhe)里走出的(de)(de)(de)一(yi)批(pi)批(pi)優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)子,以優(you)異的(de)(de)(de)成(cheng)績被美國(guo)(guo)麻(ma)省(sheng)(sheng)理工大學(xue)(xue)(xue)(xue)、美國(guo)(guo)西雅(ya)圖華(hua)盛頓(dun)大學(xue)(xue)(xue)(xue)、清華(hua)大學(xue)(xue)(xue)(xue)、北(bei)京大學(xue)(xue)(xue)(xue)等國(guo)(guo)內外知(zhi)名大學(xue)(xue)(xue)(xue)錄取,四中(zhong)(zhong)成(cheng)為(wei)家長(chang)“最信任的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”,學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)“最想去的(de)(de)(de)地方”。2018年榮獲“廊(lang)坊(fang)市(shi)(shi)(shi)政府(fu)質量獎”。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后(hou)被評為(wei)“教育(yu)(yu)部中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)影子校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)培(pei)訓項目(mu)實踐基(ji)地”“中(zhong)(zhong)央電(dian)教館百所數字化(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)園項目(mu)建設示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)”“河(he)北(bei)省(sheng)(sheng)文明單位(wei)”“河(he)北(bei)省(sheng)(sheng)文明校(xiao)(xiao)(xiao)園”“河(he)北(bei)省(sheng)(sheng)教育(yu)(yu)系統先(xian)進集體(ti)”“河(he)北(bei)省(sheng)(sheng)示(shi)范(fan)家長(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“河(he)北(bei)省(sheng)(sheng)優(you)秀(xiu)家長(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“廊(lang)坊(fang)市(shi)(shi)(shi)思想政治教育(yu)(yu)先(xian)進集體(ti)”“全(quan)國(guo)(guo)文明校(xiao)(xiao)(xiao)園”。
廊坊(fang)四中貫徹上(shang)級領導(dao)指(zhi)示,以(yi)“學(xue)會做人、學(xue)會做事、學(xue)會學(xue)習”為(wei)育(yu)人宗旨,以(yi)“打造和諧四中、魅力四中、民心(xin)四中”為(wei)辦學(xue)目標,全(quan)面(mian)改善了(le)育(yu)人環境,提(ti)升(sheng)了(le)辦學(xue)品位。
成(cheng)績(ji)的取(qu)得(de)依靠先進的理念。廊坊(fang)四(si)中在(zai)學校管(guan)理和(he)各項工(gong)作中的一系(xi)列創新舉措,使四(si)中獲得(de)了長足發展。
堅(jian)持(chi)“以人(ren)為本”,堅(jian)持(chi)“學(xue)會(hui)做人(ren),學(xue)會(hui)做事,學(xue)會(hui)學(xue)習”的理(li)念(nian),創新德(de)育工(gong)作:強化(hua)(hua)素質教育從(cong)“一日常規量化(hua)(hua)”開(kai)始;開(kai)展(zhan)不同形(xing)式的主題班(ban)會(hui),并規定每周三下(xia)午觀(guan)看德(de)育光盤,每周五量化(hua)(hua)小組評價;在全(quan)市(shi)率先(xian)開(kai)設心理(li)健康教育課(ke);家長學(xue)校的成立在全(quan)市(shi)尚屬首創。
辦(ban)特(te)色學校。“給不(bu)同的(de)你(ni),特(te)別的(de)關注”是(shi)廊坊(fang)四中特(te)長教(jiao)育的(de)口號。學校設立(li)課外(wai)活(huo)動小組(zu)10多(duo)個,尤其(qi)是(shi)文學社走(zou)出了(le)一(yi)條(tiao)成功之路。成立(li)多(duo)年(nian)來,平均(jun)每年(nian)在報(bao)刊、雜志上(shang)發表或獲(huo)獎文章1500余篇,有30多(duo)名(ming)同學成為全國小作家協(xie)會(hui)(hui)會(hui)(hui)員,2005年(nian)被評為“全國小作家先進活(huo)動基地”。學生的(de)優秀作品5次結集出版,并于2007年(nian)參加了(le)韓國文化交流活(huo)動。
在(zai)教育教學方面的創(chuang)新管理使廊坊四中(zhong)在(zai)全(quan)市(shi)同類學校中(zhong)獨樹一幟(zhi),在(zai)名校建設中(zhong)邁出了(le)堅實(shi)的步(bu)伐(fa)。
學校以(yi)“開(kai)放式教學,立體化育人(ren)”的辦(ban)學模工,以(yi)“教科(ke)研(yan)”帶動教學的辦(ban)學理念,實現了“科(ke)研(yan)興(xing)校,課題帶動,名師效應(ying)”的目(mu)標。
課(ke)外活動豐富(fu)多彩,學校各種活動小(xiao)組(zu)20多個(ge),樂隊,合唱隊,健(jian)美隊,微機興趣(qu)小(xiao)組(zu),書(shu)法(fa)小(xiao)組(zu),寫作(zuo)興趣(qu)小(xiao)組(zu)等,使每一(yi)位(wei)學生的特長都能得(de)到(dao)發(fa)展(zhan),尤(you)其(qi)是廊坊(fang)四(si)中(zhong)的“文(wen)(wen)學社(she)(she)”成(cheng)(cheng)為(wei)四(si)中(zhong)教學的一(yi)大特色(se)。四(si)中(zhong)文(wen)(wen)學社(she)(she)由泛(fan)舟文(wen)(wen)學社(she)(she)、超越文(wen)(wen)學社(she)(she)、丑(chou)小(xiao)鴨文(wen)(wen)學社(she)(she)組(zu)成(cheng)(cheng),至今已(yi)有1600多篇文(wen)(wen)章發(fa)表或獲獎。最突出的是陸維權同(tong)學,在(zai)寫作(zuo)方面成(cheng)(cheng)績突出,成(cheng)(cheng)為(wei)當代(dai)散(san)文(wen)(wen)家賈平凹(ao)業余(yu)弟子(zi)。還有陳(chen)曦同(tong)學,曾是廊坊(fang)四(si)中(zhong)2004級學生,文(wen)(wen)學社(she)(she)成(cheng)(cheng)員,現已(yi)出版(ban)作(zuo)品集《指縫里的太(tai)陽》、《十四(si)歲的天空(kong)》,被(bei)《詩(shi)刊》譽為(wei)90后(hou)十大詩(shi)人(ren)。
廊坊四(si)中正在以它(ta)全新的(de)面貌和(he)銳(rui)意進取、團結協(xie)作(zuo)、爭創一(yi)(yi)流(liu)的(de)精神、向(xiang)著“設(she)施一(yi)(yi)流(liu)、管(guan)理機制一(yi)(yi)流(liu)、師(shi)資隊伍一(yi)(yi)流(liu)、辦(ban)學質量一(yi)(yi)流(liu)”的(de)目標闊步前進!必將(jiang)以它(ta)蓬勃的(de)朝氣為安次建設(she)譜寫新的(de)輝煌!