故事發(fa)(fa)(fa)生(sheng)(sheng)在20世紀的(de)(de)(de)60年代(dai)初,男主(zhu)人公樸(pu)(pu)(pu)(pu)正(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)跟隨仕途失敗的(de)(de)(de)父親從(cong)漢城(cheng)轉學(xue)(xue)到鄉下。到了(le)新學(xue)(xue)校,樸(pu)(pu)(pu)(pu)正(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)發(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)全部同(tong)(tong)學(xue)(xue)都(dou)屈從(cong)于(yu)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)長"阿模(mo)(mo)"的(de)(de)(de)統(tong)治之下,他(ta)們(men)不僅僅要作弊幫助阿模(mo)(mo)答題,還要把自己(ji)從(cong)家里帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)中(zhong)午(wu)飯交給阿模(mo)(mo)處(chu)理(li)。樸(pu)(pu)(pu)(pu)正(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)是(shi)從(cong)大城(cheng)市來(lai)(lai)的(de)(de)(de),心(xin)氣(qi)很(hen)傲(ao)(ao),他(ta)根本(ben)就(jiu)不聽命于(yu)阿模(mo)(mo)。可很(hen)快他(ta)就(jiu)發(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)自己(ji)根本(ben)不是(shi)阿模(mo)(mo)的(de)(de)(de)對(dui)手,因為(wei)阿模(mo)(mo)不僅受(shou)到全班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)同(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)"擁戴",他(ta)還是(shi)老(lao)師心(xin)目中(zhong)最(zui)正(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)直,最(zui)優秀(xiu)的(de)(de)(de)典范,老(lao)師也賦予阿模(mo)(mo)更(geng)多管(guan)理(li)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級的(de)(de)(de)權(quan)力。阿模(mo)(mo)利用檢查清(qing)潔衛生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)機會,好好的(de)(de)(de)懲罰了(le)一(yi)(yi)番樸(pu)(pu)(pu)(pu)正(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng),不管(guan)樸(pu)(pu)(pu)(pu)正(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)有(you)多么的(de)(de)(de)認真,他(ta)擦(ca)的(de)(de)(de)玻璃始(shi)終不能獲得(de)通(tong)過。樸(pu)(pu)(pu)(pu)正(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)驕(jiao)傲(ao)(ao)的(de)(de)(de)心(xin)理(li)防線崩潰了(le)。他(ta)也開始(shi)象別的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)那(nei)樣利用各種機會討好阿模(mo)(mo)。阿模(mo)(mo)在確認已經將(jiang)樸(pu)(pu)(pu)(pu)正(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)收(shou)拾得(de)服服帖帖以后,向全班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)同(tong)(tong)學(xue)(xue)宣(xuan)布樸(pu)(pu)(pu)(pu)正(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)為(wei)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級的(de)(de)(de)第二號人物。樸(pu)(pu)(pu)(pu)正(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)開始(shi)成(cheng)為(wei)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級里欺負(fu)(fu)弱者(zhe)的(de)(de)(de)主(zhu)力。阿模(mo)(mo)的(de)(de)(de)專(zhuan)制(zhi)統(tong)治在一(yi)(yi)位充滿民主(zhu)思想的(de)(de)(de)老(lao)師到來(lai)(lai)后,徹底瓦解了(le)。老(lao)師發(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)阿模(mo)(mo)的(de)(de)(de)所有(you)考卷都(dou)是(shi)由他(ta)人代(dai)答。老(lao)師毫不猶豫地懲罰了(le)阿模(mo)(mo),學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)也開始(shi)一(yi)(yi)個一(yi)(yi)個地揭(jie)發(fa)(fa)(fa)阿模(mo)(mo)的(de)(de)(de)"罪狀"。班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)上有(you)一(yi)(yi)個平時(shi)盡(jin)受(shou)欺負(fu)(fu)的(de)(de)(de)傻孩哭了(le)起(qi)來(lai)(lai),他(ta)指著(zhu)全班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)同(tong)(tong)學(xue)(xue)說,你們(men)也有(you)錯(cuo)!這大概是(shi)影片(pian)中(zhong)最(zui)震(zhen)撼(han)人心(xin)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)幕,阿模(mo)(mo)之所以能在班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級里建立起(qi)來(lai)(lai)自己(ji)的(de)(de)(de)權(quan)威,是(shi)因為(wei)那(nei)些完全服從(cong)于(yu)權(quan)威的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)造成(cheng)的(de)(de)(de)。
噩夢般的學生時代(dai)終于過(guo)(guo)去(qu),樸(pu)正(zheng)也為自(zi)己的軟弱付(fu)出(chu)了代(dai)價(jia)。影(ying)片并沒(mei)有停止在(zai)1960年,30多年過(guo)(guo)去(qu),影(ying)片開頭,樸(pu)正(zheng)已(yi)經(jing)是一(yi)名大學歷史(shi)老師。韓國的軍人統治時期也已(yi)經(jing)結束,可(ke)是當(dang)樸(pu)正(zheng)聽(ting)說失蹤多年的阿模也要(yao)來參加小(xiao)學時期的老師的葬禮時,他(ta)感覺到一(yi)陣莫明的恐(kong)慌。很顯(xian)然,雖然他(ta)已(yi)經(jing)長大成人,可(ke)他(ta)還(huan)無法完(wan)全從阿模的陰影(ying)中走(zou)出(chu)來。
崔岷植 Min-sik Choi
洪京仁 Kyoung-In Hong
申久 Goo Shin
攝影(ying) Cinematography:Kwang-Seok Jeong