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基本介紹

某個秋日(ri)早晨，小(xiao)女孩踏著(zhu)(zhu)輕松的步(bu)伐(fa)走在彎彎曲曲的小(xiao)徑上，發(fa)現了(le)(le)皮毛閃著(zhu)(zhu)光澤，眼神銳利(li)，動(dong)作靈活的小(xiao)狐(hu)貍(li)(li)。小(xiao)女孩發(fa)自內心地贊嘆著(zhu)(zhu)狐(hu)貍(li)(li)的漂(piao)亮(liang)，還(huan)想馴養狐(hu)貍(li)(li)。隨(sui)著(zhu)(zhu)冬天的來臨(lin)，小(xiao)女孩幾次(ci)進入森(sen)林(lin)尋找不但沒找到狐(hu)貍(li)(li)，還(huan)迷了(le)(le)路弄傷了(le)(le)腳，只得在家中渡過漫長(chang)冬日(ri)，卻(que)(que)也(ye)因(yin)此閱讀了(le)(le)許多動(dong)物百科，小(xiao)女孩時時刻(ke)刻(ke)思念(nian)著(zhu)(zhu)狐(hu)貍(li)(li)。沒多久，春天來了(le)(le)，小(xiao)女孩隨(sui)著(zhu)(zhu)進出森(sen)林(lin)次(ci)數而顯得熟練，并(bing)能認出各(ge)種動(dong)物的足(zu)跡，但她卻(que)(que)發(fa)現警(jing)覺(jue)性高的狐(hu)貍(li)(li)家族，不時搬家為了(le)(le)躲避人(ren)類。于是(shi)，她選擇了(le)(le)遠遠的觀察狐(hu)貍(li)(li)，經過一個夏天，在生疏、猜疑、熟稔、捉弄、鬧別扭(niu)中，小(xiao)狐(hu)貍(li)(li)漸漸靠近她，不再與(yu)她保(bao)持距離，并(bing)與(yu)她一同玩耍。

參演人員

貝蒂·若耶(ye)-布蘿 飾 小女孩(hai)

伊莎貝爾·卡雷(lei) 飾(shi) 成年小女孩/旁(pang)白

- 飾 英文版旁白

配音  凱特(te)·溫絲萊(lai)特(te)

Thomas Laliberté 飾 成(cheng)年小(xiao)女孩的兒子

- 飾 旁白

配音(yin)  安布拉·安吉奧里(li)尼

- 飾 丹麥文版旁白(bai)

配音  蘇菲·格拉寶(bao)

Camille Lambert 飾(shi) Judie

角色介紹

小女孩

演員 貝蒂(di)·若(ruo)耶-布蘿

護林人的女兒，在(zai)小路上偶遇(yu)了(le)一只狐(hu)(hu)貍(li)，內心(xin)充滿欲望的她便開始時時刻刻思念著狐(hu)(hu)貍(li)。在(zai)與(yu)狐(hu)(hu)貍(li)熟悉了(le)以后(hou)，她把狐(hu)(hu)貍(li)關(guan)進了(le)房間(jian)里，企圖馴養它。但在(zai)狐(hu)(hu)貍(li)破(po)窗(chuang)自殺后(hou)，她才慢慢敞開心(xin)扉，選(xuan)擇與(yu)狐(hu)(hu)貍(li)和平共(gong)處。

狐貍

演員 -

小(xiao)女(nv)孩(hai)在路上偶(ou)遇的一只狐貍，它眼(yan)神銳利、動(dong)作靈活、皮毛還閃著光澤(ze)，深深吸(xi)引(yin)著小(xiao)女(nv)孩(hai)。起初它對小(xiao)女(nv)孩(hai)很是警惕，為(wei)了躲(duo)避(bi)人(ren)類還不停地搬(ban)家。但(dan)在經(jing)過(guo)了一個夏天(tian)的接觸后(hou)，它開始(shi)慢慢接近小(xiao)女(nv)孩(hai)。

鑒賞評價

《狐(hu)貍與(yu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子》風格清新自然(ran)(ran)，對(dui)人(ren)與(yu)自然(ran)(ran)的(de)(de)(de)關(guan)系有(you)著精美的(de)(de)(de)呈現(xian)。片(pian)中那美輪美奐的(de)(de)(de)景觀世(shi)界，再現(xian)了20世(shi)紀初大森林(lin)的(de)(de)(de)真(zhen)實場景——眾生(sheng)(sheng)(sheng)喧嘩。導演借助“烏托邦”式童話，生(sheng)(sheng)(sheng)動圖繪了一個(ge)逐漸走向(xiang)單向(xiang)度的(de)(de)(de)、生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)失衡的(de)(de)(de)世(shi)界。影(ying)片(pian)濃郁的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)意蘊(yun)，既(ji)警醒以自然(ran)(ran)主宰自居、長于(yu)“理(li)性算計”的(de)(de)(de)現(xian)代(dai)人(ren)，同時(shi)又(you)給生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)災難日益逼近(jin)時(shi)陷入(ru)無望(wang)的(de)(de)(de)人(ren)類帶來希望(wang)。片(pian)中愉悅(yue)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子隨狐(hu)貍快步跑進大自然(ran)(ran)深處的(de)(de)(de)場景，構成了對(dui)現(xian)代(dai)城(cheng)市(shi)水泥家園的(de)(de)(de)質(zhi)疑與(yu)反(fan)諷。毋庸置疑，《狐(hu)貍與(yu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子》勾起了人(ren)類返璞歸真(zhen)的(de)(de)(de)童年記憶——其(qi)時(shi)天人(ren)合一，物我(wo)一體。影(ying)片(pian)透過“狐(hu)貍與(yu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子”這一對(dui)生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)個(ge)體在大自然(ran)(ran)相遇的(de)(de)(de)情(qing)感經歷，折(zhe)射(she)出現(xian)代(dai)人(ren)失意棲(qi)居的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)存困(kun)境。通(tong)過10歲女孩(hai)(hai)(hai)(hai)的(de)(de)(de)“綠色之思(si)(si)”，影(ying)片(pian)悄然(ran)(ran)開啟(qi)了反(fan)思(si)(si)現(xian)代(dai)性的(de)(de)(de)“生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)意識”啟(qi)蒙，“愛非占有(you)”則成為被凸(tu)顯的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)命(ming)題（《電影(ying)文學》評）。

《狐(hu)貍與(yu)孩子》的(de)(de)故事依托(tuo)雖然是(shi)(shi)兒童文(wen)學著作，但影片(pian)在闡釋(shi)文(wen)本(ben)主題思想(xiang)上有了(le)更親(qin)近自然且極具(ju)人文(wen)關(guan)懷(huai)地突(tu)破。比如該片(pian)對(dui)狐(hu)貍的(de)(de)生(sheng)活習(xi)性大量采(cai)用(yong)真實(shi)(shi)記(ji)錄得手法拍攝，通過銀幕展示(shi)的(de)(de)狐(hu)貍形象不僅真實(shi)(shi)可感，而且給觀影者留下了(le)深(shen)刻的(de)(de)印象，以至于使其“深(shen)陷”影片(pian)中不能(neng)自拔。因此(ci)，無論是(shi)(shi)在經濟利(li)益方(fang)面(mian)還(huan)是(shi)(shi)社會(hui)影響力(li)上的(de)(de)收獲，該片(pian)都是(shi)(shi)很成功的(de)(de)兒童文(wen)學改(gai)編作品（《大眾文(wen)藝》評）。