芒果视频

基本介紹

《鱷(e)魚(yu)(yu)怕怕牙(ya)(ya)(ya)醫怕怕》講的(de)(de)(de)(de)是一(yi)場鱷(e)魚(yu)(yu)和(he)牙(ya)(ya)(ya)醫之間(jian)的(de)(de)(de)(de)心理較(jiao)量，用(yong)簡單、反復(fu)的(de)(de)(de)(de)語句刻畫(hua)了(le)(le)鱷(e)魚(yu)(yu)和(he)牙(ya)(ya)(ya)醫每時每刻戲(xi)劇性的(de)(de)(de)(de)心理變(bian)化。他們相互懼(ju)怕，可(ke)是那顆蛀牙(ya)(ya)(ya)把(ba)他們湊到了(le)(le)一(yi)起。兇惡(e)的(de)(de)(de)(de)鱷(e)魚(yu)(yu)只得乖乖聽(ting)牙(ya)(ya)(ya)醫的(de)(de)(de)(de)擺(bai)弄，而(er)紅臉的(de)(de)(de)(de)牙(ya)(ya)(ya)醫也只能壯著(zhu)(zhu)膽子(zi)上。這(zhe)種反差不禁(jin)讓人開懷大笑。鱷(e)魚(yu)(yu)都知道該(gai)刷(shua)牙(ya)(ya)(ya)，小朋友就更應該(gai)自覺了(le)(le)。這(zhe)是一(yi)種快樂的(de)(de)(de)(de)略(lve)帶諷(feng)刺(ci)意味(wei)的(de)(de)(de)(de)生活教(jiao)育。作者五味(wei)太郎是日本著(zhu)(zhu)名圖畫(hua)書作家，他繪畫(hua)選擇(ze)近似真實的(de)(de)(de)(de)風(feng)格以(yi)便有更大的(de)(de)(de)(de)自由發揮的(de)(de)(de)(de)空間(jian)，已出版了(le)(le)三百多(duo)本創意獨特的(de)(de)(de)(de)圖畫(hua)書。

內容介紹

日本作家五(wu)味太(tai)郎編(bian)繪(hui)的(de)(de)(de)圖畫書，《鱷魚怕(pa)怕(pa)牙(ya)醫(yi)(yi)怕(pa)怕(pa)》主(zhu)要內容(rong)：「牙(ya)痛不是(shi)病(bing)，痛起來要人(ren)(ren)命。」相信看(kan)牙(ya)醫(yi)(yi)不僅是(shi)孩子，也是(shi)大人(ren)(ren)的(de)(de)(de)惡夢，當(dang)我們牙(ya)疼(teng)時，常(chang)自我掙(zheng)扎(zha)：如(ru)(ru)不去(qu)看(kan)醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)，得忍受(shou)令人(ren)(ren)痛不欲生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)牙(ya)疼(teng)；如(ru)(ru)果去(qu)看(kan)醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)，又(you)得承(cheng)受(shou)躺在(zai)牙(ya)醫(yi)(yi)上的(de)(de)(de)痛苦折磨。當(dang)我們把看(kan)牙(ya)醫(yi)(yi)當(dang)作一件可怕(pa)的(de)(de)(de)經驗時，從來沒人(ren)(ren)想過牙(ya)醫(yi)(yi)也有他看(kan)病(bing)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)痛苦掙(zheng)扎(zha)；他每天除了要看(kan)那(nei)些可怕(pa)的(de)(de)(de)蛀牙(ya)之外，還得忍受(shou)病(bing)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)慘叫。五(wu)味太(tai)郎以(yi)詼諧的(de)(de)(de)對(dui)(dui)比(bi)文字(zi)，在(zai)書中(zhong)幽默的(de)(de)(de)刻(ke)畫出病(bing)人(ren)(ren)和牙(ya)醫(yi)(yi)對(dui)(dui)立的(de)(de)(de)矛盾心理(li)。本書主(zhu)題鮮明、畫面富童趣，是(shi)一本令人(ren)(ren)會心一笑的(de)(de)(de)心理(li)圖畫書。

作者介紹

五味太郎，1945年生于日(ri)本(ben)東京。畢業(ye)于桑澤設計研究所工(gong)業(ye)設計科(ke)。曾從(cong)事過工(gong)業(ye)設計、印刷美術(shu)圖(tu)案設計，二(er)十(shi)七(qi)歲(sui)時開始創(chuang)作圖(tu)畫(hua)(hua)書(shu)，已(yi)出版(ban)了300多(duo)本(ben)創(chuang)意獨特的(de)(de)圖(tu)畫(hua)(hua)書(shu)。《誰吃(chi)掉的(de)(de)》（《たべたのだあれ》）《誰藏起來(lai)的(de)(de)》（《かくしたのだあれ》）獲(huo)產經兒童出版(ban)文(wen)化獎(jiang)，《小牛的(de)(de)春天》（《仔牛の春》）獲(huo)意大利波羅尼亞那國際圖(tu)畫(hua)(hua)書(shu)原(yuan)畫(hua)(hua)展獎(jiang)，《時而少(shao)年》（《ときどきの少(shao)年》）獲(huo)路傍(bang)之石獎(jiang)。他的(de)(de)圖(tu)畫(hua)(hua)書(shu)已(yi)有幾(ji)十(shi)本(ben)被譯成(cheng)外文(wen)，是日(ri)本(ben)在海外知名度(du)最高的(de)(de)圖(tu)畫(hua)(hua)書(shu)作家。

鑒賞評價

作品評價

日本(ben)作(zuo)家五(wu)味太(tai)郎(lang)(lang)編繪的(de)(de)圖(tu)畫書《鱷(e)(e)魚(yu)怕(pa)(pa)(pa)怕(pa)(pa)(pa)牙醫(yi)怕(pa)(pa)(pa)怕(pa)(pa)(pa)》以(yi)絕(jue)妙的(de)(de)構思(si)(si)，展(zhan)示(shi)(shi)了極高的(de)(de)美(mei)學(xue)(xue)素(su)養。鱷(e)(e)魚(yu)牙疼去看(kan)牙醫(yi)，猶如(ru)(ru)一個幼兒(er)對(dui)醫(yi)生(sheng)充滿懼(ju)怕(pa)(pa)(pa)。而以(yi)常人(ren)面目(mu)出(chu)(chu)現的(de)(de)牙醫(yi)對(dui)這(zhe)樣(yang)(yang)一個特殊的(de)(de)病人(ren)，內心(xin)同樣(yang)(yang)滿是(shi)恐懼(ju)。作(zuo)品(pin)中(zhong)除了生(sheng)動的(de)(de)繪畫外(wai)，文字部分全是(shi)鱷(e)(e)魚(yu)與牙醫(yi)的(de)(de)心(xin)理(li)活(huo)動，以(yi)完全一致的(de)(de)心(xin)理(li)活(huo)動來刻畫人(ren)物、展(zhan)開情(qing)節，既展(zhan)示(shi)(shi)了兩個不同角(jiao)色此(ci)時此(ci)地的(de)(de)真實心(xin)情(qing)，又造成(cheng)了故事講述結構上樸拙而又奇巧的(de)(de)美(mei)學(xue)(xue)效果(guo)(guo)。據有(you)關資料(liao)(liao)介紹(shao)，五(wu)味太(tai)郎(lang)(lang)在圖(tu)畫書的(de)(de)創(chuang)作(zuo)中(zhong)，總是(shi)把主要時間和(he)精力投入(ru)作(zuo)品(pin)的(de)(de)構思(si)(si)之中(zhong)，他會用半年甚(shen)至一年的(de)(de)時間來構思(si)(si)一個作(zuo)品(pin)。因(yin)此(ci)，他的(de)(de)作(zuo)品(pin)如(ru)(ru)《鱷(e)(e)魚(yu)怕(pa)(pa)(pa)怕(pa)(pa)(pa)牙醫(yi)怕(pa)(pa)(pa)怕(pa)(pa)(pa)》、《鯨(jing)魚(yu)》等，在構思(si)(si)和(he)美(mei)學(xue)(xue)形態上，總是(shi)具(ju)有(you)一種(zhong)別出(chu)(chu)心(xin)裁的(de)(de)獨(du)創(chuang)性和(he)出(chu)(chu)人(ren)意(yi)料(liao)(liao)的(de)(de)審美(mei)效果(guo)(guo)。幼兒(er)文學(xue)(xue)擁(yong)有(you)一種(zhong)單(dan)純的(de)(de)美(mei)學(xue)(xue)。這(zhe)種(zhong)單(dan)純同樣(yang)(yang)決不是(shi)簡單(dan)和(he)粗陋，而是(shi)一種(zhong)具(ju)有(you)獨(du)創(chuang)性和(he)很高藝術智慧的(de)(de)美(mei)學(xue)(xue)。杰出(chu)(chu)的(de)(de)幼兒(er)文學(xue)(xue)作(zuo)品(pin)大抵都展(zhan)示(shi)(shi)出(chu)(chu)了這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)智慧和(he)美(mei)學(xue)(xue)。

作者評價

「生活中(zhong)(zhong)不(bu)(bu)管是(shi)(shi)多(duo)(duo)么微不(bu)(bu)足道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，五味(wei)(wei)太(tai)(tai)郎(lang)都能(neng)從中(zhong)(zhong)獲得啟發。他(ta)(ta)肯定人生，積(ji)極樂觀，每(mei)次和他(ta)(ta)談話，都讓我(wo)好像(xiang)又回到年(nian)輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候……。」這是(shi)(shi)與五味(wei)(wei)太(tai)(tai)郎(lang)相識二十(shi)多(duo)(duo)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)名插(cha)畫(hua)(hua)家(jia)林明子對(dui)五味(wei)(wei)太(tai)(tai)郎(lang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)看法。正因為五味(wei)(wei)太(tai)(tai)郎(lang)擁有(you)開朗(lang)、健康的(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣質，因此作品中(zhong)(zhong)呈現毫不(bu)(bu)矯飾(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)童真與幽默，這項(xiang)彌足珍貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創作特(te)質，也(ye)是(shi)(shi)讀者喜歡他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)因之(zhi)(zhi)一。五味(wei)(wei)太(tai)(tai)郎(lang)認為：繪畫(hua)(hua)是(shi)(shi)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本人權，誰也(ye)不(bu)(bu)能(neng)侵犯。他(ta)(ta)對(dui)許多(duo)(duo)成人藉教育之(zhi)(zhi)名侵犯孩(hai)(hai)子繪畫(hua)(hua)想象(xiang)(xiang)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)做法，極不(bu)(bu)認同。他(ta)(ta)覺得繪畫(hua)(hua)和唱歌、跳舞一樣，是(shi)(shi)人類抒(shu)發心(xin)中(zhong)(zhong)情感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式。討(tao)厭畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，可能(neng)因此錯失一種可以(yi)表達自我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式。所以(yi)，他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一本圖畫(hua)(hua)書都給孩(hai)(hai)子留下廣(guang)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想象(xiang)(xiang)空間，而不(bu)(bu)是(shi)(shi)單向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)趣味(wei)(wei)灌輸。

媒體評論

解讀(du)《鱷魚怕怕牙醫怕怕》（彭懿·2004年12月）

五(wu)味太(tai)郎這個(ge)名(ming)(ming)字，無論在日(ri)文里還是在中文里，都是一(yi)個(ge)讓(rang)人過目(mu)不忘的名(ming)(ming)字。小時候因為這個(ge)名(ming)(ming)字，他還沒少受過嘲笑(xiao)，因為“五(wu)味”與日(ri)文里的“垃圾”發音相(xiang)同。上小學二、三(san)年級時有一(yi)天(tian)，一(yi)個(ge)住在他家不遠的女(nv)人盯著他的臉看了(le)好半天(tian)，對他母親(qin)說：你這兒子，以后會出名(ming)(ming)的。五(wu)味太(tai)郎的父親(qin)聽了(le)哈哈一(yi)笑(xiao)：出名(ming)(ming)？那一(yi)定是被逮(dai)捕了(le)！事后才知道那個(ge)女(nv)人會看相(xiang)。

還真(zhen)被(bei)那個(ge)女人說中了，后來五味太郎還真(zhen)的聞名天(tian)下了。

他成(cheng)了日(ri)本童(tong)書界最具創意的圖畫(hua)書作家(jia)。

有(you)(you)(you)(you)人(ren)(ren)說(shuo)(shuo)他是(shi)一(yi)(yi)位(wei)“打破了(le)童書(shu)著色、設計常識(shi)、以實驗、獨(du)創的(de)(de)(de)(de)風(feng)格(ge)(ge)獲得了(le)上至(zhi)(zhi)大人(ren)(ren)下(xia)至(zhi)(zhi)幼(you)兒(er)廣泛支(zhi)持(chi)”的(de)(de)(de)(de)圖(tu)畫(hua)書(shu)作家，這話譯成(cheng)中文長了(le)一(yi)(yi)點，但并不夸(kua)張，因為三十(shi)多年來五味太郎已經(jing)出(chu)版了(le)三百多本圖(tu)畫(hua)書(shu)，可(ke)他一(yi)(yi)天都(dou)沒有(you)(you)(you)(you)停止過革新(xin)的(de)(de)(de)(de)嘗(chang)試。用他自(zi)己的(de)(de)(de)(de)話來說(shuo)(shuo)，就是(shi)他一(yi)(yi)直在尋找唯(wei)有(you)(you)(you)(you)圖(tu)畫(hua)書(shu)才能表現出(chu)來的(de)(de)(de)(de)可(ke)能性。他有(you)(you)(you)(you)這個激情，他說(shuo)(shuo)創作圖(tu)畫(hua)書(shu)讓我永遠也不會覺得厭倦，這太不可(ke)思(si)(si)(si)議(yi)了(le)，我還(huan)沒有(you)(you)(you)(you)遇(yu)到比(bi)圖(tu)畫(hua)書(shu)更(geng)(geng)有(you)(you)(you)(you)意思(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)東西(xi)。他把每一(yi)(yi)本圖(tu)畫(hua)書(shu)都(dou)當(dang)成(cheng)了(le)一(yi)(yi)次實驗。他從(cong)不給(gei)別(bie)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)文字配畫(hua)，盡管他面對采(cai)訪者的(de)(de)(de)(de)追問，曾經(jing)委婉地說(shuo)(shuo)如果有(you)(you)(you)(you)時間分(fen)(fen)析別(bie)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)頭腦，還(huan)是(shi)分(fen)(fen)析自(zi)己的(de)(de)(de)(de)頭腦更(geng)(geng)有(you)(you)(you)(you)意思(si)(si)(si)，但我想，他更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)是(shi)出(chu)于一(yi)(yi)種從(cong)文到圖(tu)由他一(yi)(yi)人(ren)(ren)包攬(lan)更(geng)(geng)能體(ti)現強烈(lie)的(de)(de)(de)(de)個人(ren)(ren)風(feng)格(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)考慮(lv)吧！

這本《鱷(e)魚怕(pa)怕(pa)牙醫(yi)怕(pa)怕(pa)》雖(sui)然沒有(you)得過什么大獎，但卻集中體現了(le)五味(wei)太(tai)郎的個人風格，難怪(guai)有(you)讀(du)者說一看就知道是五味(wei)太(tai)郎的作品了(le)。

這一(yi)回(hui)，五(wu)味太郎又(you)進行(xing)了一(yi)次怎樣別出心裁的實驗呢？

他首先讓(rang)一(yi)(yi)條(tiao)鱷(e)(e)魚登場(chang)，他讓(rang)它(ta)捂(wu)著大(da)嘴(zui)來看(kan)人(ren)的(de)(de)牙(ya)醫(yi)，還自言自語地(di)說“我(wo)真的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)想(xiang)看(kan)到(dao)他，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)非看(kan)不(bu)(bu)(bu)(bu)可(ke)(ke)”。接(jie)下來，人(ren)的(de)(de)牙(ya)醫(yi)亮相了(le)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個留著小胡子(zi)、禿頂、只(zhi)剩下后腦勺還有一(yi)(yi)圈(quan)頭發的(de)(de)引人(ren)發笑(xiao)的(de)(de)小老頭，可(ke)(ke)讓(rang)人(ren)意想(xiang)不(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，當他瞥見窗(chuang)外鱷(e)(e)魚的(de)(de)影子(zi)時(shi)，嘴(zui)里竟然也(ye)會冒出一(yi)(yi)句“我(wo)真的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)想(xiang)看(kan)到(dao)他，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)非看(kan)不(bu)(bu)(bu)(bu)可(ke)(ke)”來。這(zhe)時(shi)我(wo)們不(bu)(bu)(bu)(bu)禁發出了(le)會心(xin)的(de)(de)微(wei)心(xin)：原來鱷(e)(e)魚害(hai)(hai)(hai)怕(pa)(pa)牙(ya)醫(yi)，牙(ya)醫(yi)也(ye)害(hai)(hai)(hai)怕(pa)(pa)鱷(e)(e)魚！在后面的(de)(de)十二(er)個跨(kua)頁里，鱷(e)(e)魚與(yu)牙(ya)醫(yi)展開了(le)一(yi)(yi)場(chang)心(xin)理(li)(li)上的(de)(de)較量(liang)，他們的(de)(de)臺詞完全一(yi)(yi)樣(yang)——“我(wo)好(hao)害(hai)(hai)(hai)怕(pa)(pa)。”“我(wo)好(hao)害(hai)(hai)(hai)怕(pa)(pa)。”“我(wo)一(yi)(yi)定要(yao)勇敢。”“我(wo)一(yi)(yi)定要(yao)勇敢。”“這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)件多(duo)么可(ke)(ke)怕(pa)(pa)的(de)(de)事。”“這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)件多(duo)么可(ke)(ke)怕(pa)(pa)的(de)(de)事。”……你一(yi)(yi)句我(wo)一(yi)(yi)句，相同的(de)(de)場(chang)景(jing)、相同的(de)(de)句子(zi)卻(que)表達(da)了(le)害(hai)(hai)(hai)怕(pa)(pa)牙(ya)醫(yi)的(de)(de)鱷(e)(e)魚與(yu)害(hai)(hai)(hai)怕(pa)(pa)鱷(e)(e)魚的(de)(de)牙(ya)醫(yi)截然相反的(de)(de)心(xin)理(li)(li)。這(zhe)樣(yang)看(kan)來，說它(ta)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)本幽默的(de)(de)心(xin)理(li)(li)圖(tu)畫書并不(bu)(bu)(bu)(bu)過頭，出版這(zhe)本書的(de)(de)偕成社一(yi)(yi)句話概括(kuo)了(le)它(ta)的(de)(de)精(jing)髓：這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)本以(yi)巧妙的(de)(de)手法，描繪(hui)了(le)患者(zhe)鱷(e)(e)魚與(yu)人(ren)的(de)(de)牙(ya)醫(yi)之間每時(shi)每刻所(suo)發生的(de)(de)微(wei)妙心(xin)理(li)(li)落差與(yu)變化的(de)(de)讓(rang)人(ren)捧(peng)腹大(da)笑(xiao)的(de)(de)圖(tu)畫書。

當(dang)然，五味(wei)太郎(lang)所作的嘗試還不止這些(xie)。

如果你(ni)留意(yi)，你(ni)還會發(fa)現他一(yi)直把(ba)鱷魚放(fang)在(zai)左邊的(de)一(yi)頁，而把(ba)牙(ya)醫放(fang)在(zai)右邊的(de)一(yi)頁上。再有，鱷魚的(de)話與牙(ya)醫的(de)話的(de)字體也(ye)不(bu)一(yi)樣……

最后(hou)我(wo)們再說說五味(wei)太(tai)郎(lang)(lang)的畫(hua)風(feng)。他(ta)(ta)(ta)與(yu)別(bie)人(ren)不(bu)(bu)一(yi)樣，他(ta)(ta)(ta)不(bu)(bu)太(tai)追求把畫(hua)畫(hua)得形似，也就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)們說的“像(xiang)”。有一(yi)回他(ta)(ta)(ta)與(yu)《第一(yi)次上街買(mai)東西(xi)》的作者林明(ming)子(zi)(zi)聊到這(zhe)個(ge)話(hua)題時(shi)，林明(ming)子(zi)(zi)說她要畫(hua)巴(ba)士(shi)時(shi)，就(jiu)會去(qu)拍一(yi)張巴(ba)士(shi)的照片(pian)，但五味(wei)太(tai)郎(lang)(lang)說他(ta)(ta)(ta)不(bu)(bu)，他(ta)(ta)(ta)只是(shi)(shi)畫(hua)出(chu)腦子(zi)(zi)里類(lei)似巴(ba)士(shi)的東西(xi)。他(ta)(ta)(ta)的畫(hua)多是(shi)(shi)平面的，看上去(qu)很拙但卻充(chong)滿了孩子(zi)(zi)氣，用的顏(yan)料也多是(shi)(shi)別(bie)人(ren)不(bu)(bu)用的彩色墨水(shui)。

在日本(ben)，常會(hui)有媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)拿(na)著這本(ben)書與孩(hai)子進行角色扮演閱讀(du)，讓(rang)孩(hai)子從小就知道“同(tong)一(yi)句話意思卻可能不(bu)同(tong)”以(yi)及“對比(bi)”。你(ni)看，五味太郎還是(shi)(shi)一(yi)位好教師(shi)呢！不(bu)過，說到教師(shi)，那就要看他的另外(wai)一(yi)套圖(tu)畫(hua)書《語(yu)言(yan)圖(tu)鑒(jian)(jian)》（《言(yan)葉(xie)図(tu)鑒(jian)(jian)》）了。那才(cai)是(shi)(shi)叫人(ren)拍案叫絕的圖(tu)畫(hua)書呢，其(qi)中(zhong)第一(yi)本(ben)《語(yu)言(yan)圖(tu)鑒(jian)(jian)①動(dong)(dong)詞》（《言(yan)葉(xie)図(tu)鑒(jian)(jian)①うごきのことば》）用五百(bai)多個(ge)孩(hai)子的動(dong)(dong)作，生動(dong)(dong)而形象地(di)表達了五百(bai)多個(ge)動(dong)(dong)詞，還獲得了德國(guo)萊比(bi)錫(xi)國(guo)際(ji)圖(tu)書設計展銅獎。

一(yi)本能(neng)讓恐懼化(hua)(hua)成微笑的(de)書《鱷(e)魚怕怕牙(ya)(ya)醫(yi)(yi)怕怕》。對于看(kan)病、看(kan)牙(ya)(ya)每(mei)個孩子心中都有很強的(de)恐懼心理(li)，《鱷(e)魚怕怕牙(ya)(ya)醫(yi)(yi)怕怕》講的(de)就是(shi)一(yi)場鱷(e)魚與牙(ya)(ya)醫(yi)(yi)之間的(de)心理(li)較量。用簡單(dan)、反(fan)復的(de)語句(ju)刻畫了鱷(e)魚和牙(ya)(ya)醫(yi)(yi)每(mei)時(shi)每(mei)刻戲劇性的(de)心理(li)變化(hua)(hua)。他們互相懼怕，可是(shi)又因為那顆(ke)蛀牙(ya)(ya)把(ba)(ba)他們湊到一(yi)起(qi)。兇惡的(de)鱷(e)魚只(zhi)得乖乖聽牙(ya)(ya)醫(yi)(yi)擺弄，而紅臉的(de)牙(ya)(ya)醫(yi)(yi)也只(zhi)能(neng)壯著膽子上。這(zhe)反(fan)差不禁讓人開懷(huai)大(da)笑，這(zhe)是(shi)一(yi)種快樂的(de)略帶(dai)諷刺意味的(de)生活教育和心理(li)放松(song)，在玩(wan)笑間就把(ba)(ba)看(kan)病、看(kan)牙(ya)(ya)這(zhe)樣的(de)“大(da)事”化(hua)(hua)小了，化(hua)(hua)成了笑聲了！

——藍瓊新京報

其他信息

編輯推薦

一(yi)條(tiao)鱷魚患了蛀牙，去看牙醫，鱷魚在心(xin)里對著自己不停滴說：“我真的(de)(de)不想(xiang)看到他(ta)，但是我非(fei)看不可(ke)。而(er)診所里的(de)(de)牙醫也(ye)在想(xiang)：”我真的(de)(de)不想(xiang)看到他(ta)，但是我非(fei)看不可(ke)“。此(ci)刻文本中兩個(ge)畫面雖然對話(hua)一(yi)模一(yi)樣(yang)，但是心(xin)理(li)活動卻完全不一(yi)樣(yang)，引發了幽默(mo)的(de)(de)效果。

鱷(e)(e)(e)(e)魚(yu)(yu)(yu)看(kan)到牙(ya)(ya)醫(yi)(yi)(yi)嚇(xia)得叫(jiao)出了(le)聲：啊(a)！牙(ya)(ya)醫(yi)(yi)(yi)看(kan)到鱷(e)(e)(e)(e)魚(yu)(yu)(yu)嚇(xia)得叫(jiao)出了(le)聲：啊(a)！鱷(e)(e)(e)(e)魚(yu)(yu)(yu)看(kan)著(zhu)(zhu)椅子(zi)：我(wo)一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)得去(qu)嗎？牙(ya)(ya)醫(yi)(yi)(yi)看(kan)著(zhu)(zhu)鱷(e)(e)(e)(e)魚(yu)(yu)(yu)：我(wo)一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)得去(qu)嗎？鱷(e)(e)(e)(e)魚(yu)(yu)(yu)坐(zuo)到了(le)椅子(zi)上：我(wo)好(hao)害怕(pa)。牙(ya)(ya)醫(yi)(yi)(yi)拿(na)起了(le)牙(ya)(ya)鉆：我(wo)好(hao)害怕(pa)。鱷(e)(e)(e)(e)魚(yu)(yu)(yu)對(dui)自己(ji)說(shuo)：我(wo)一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)要(yao)勇敢(gan)。牙(ya)(ya)醫(yi)(yi)(yi)對(dui)自己(ji)說(shuo)：我(wo)一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)要(yao)勇敢(gan)。鱷(e)(e)(e)(e)魚(yu)(yu)(yu)張大(da)了(le)嘴(zui)巴(ba)：我(wo)做好(hao)最(zui)壞(huai)的打(da)算了(le)。牙(ya)(ya)醫(yi)(yi)(yi)把(ba)手(shou)伸進了(le)鱷(e)(e)(e)(e)魚(yu)(yu)(yu)的嘴(zui)巴(ba)：我(wo)做好(hao)最(zui)壞(huai)的打(da)算了(le)。鱷(e)(e)(e)(e)魚(yu)(yu)(yu)被(bei)牙(ya)(ya)鉆鉆痛了(le)：哎喲(yo)！牙(ya)(ya)醫(yi)(yi)(yi)的手(shou)被(bei)鱷(e)(e)(e)(e)魚(yu)(yu)(yu)的嘴(zui)咬痛了(le)：哎喲(yo)！鱷(e)(e)(e)(e)魚(yu)(yu)(yu)捂著(zhu)(zhu)嘴(zui)巴(ba)：這是一(yi)(yi)(yi)件多(duo)么可怕(pa)的事。牙(ya)(ya)醫(yi)(yi)(yi)捂著(zhu)(zhu)手(shou)腕：這是一(yi)(yi)(yi)件多(duo)么可怕(pa)的事。鱷(e)(e)(e)(e)魚(yu)(yu)(yu)又張大(da)了(le)嘴(zui)巴(ba)：不用太久……牙(ya)(ya)醫(yi)(yi)(yi)又把(ba)手(shou)伸進了(le)鱷(e)(e)(e)(e)魚(yu)(yu)(yu)的嘴(zui)巴(ba)：不用太久……

鱷(e)(e)(e)魚給牙(ya)醫行了(le)個禮(li)：多謝(xie)您(nin)啦！明(ming)(ming)年(nian)再見(jian)(jian)。牙(ya)醫給鱷(e)(e)(e)魚還了(le)個禮(li)：多謝(xie)您(nin)啦！明(ming)(ming)年(nian)再見(jian)(jian)。可(ke)走出診(zhen)所的鱷(e)(e)(e)魚卻在想(xiang)：我明(ming)(ming)年(nian)真的不想(xiang)再見(jian)(jian)到他(ta)……牙(ya)醫在窗(chuang)口看著(zhu)鱷(e)(e)(e)魚也(ye)在想(xiang)：我明(ming)(ming)年(nian)真的不想(xiang)再見(jian)(jian)到他(ta)……

鱷魚說(shuo)：所以(yi)我一(yi)定不要忘(wang)記刷牙。牙醫說(shuo)：所以(yi)你一(yi)定不要忘(wang)記刷牙。