邏輯學家型人(ren)格(ge)（INTP、Logician Personality）是16型人(ren)格(ge)（16personalities）中的一種人(ren)格(ge)類型。其(qi)中I代(dai)(dai)(dai)表內向，N代(dai)(dai)(dai)表直覺，T代(dai)(dai)(dai)表思(si)維(wei)，P代(dai)(dai)(dai)表知(zhi)覺。
只有(you)3%的人口為(wei)邏輯學家型人格(ge)，極為(wei)罕見，盡(jin)管如此(ci)，他(ta)們也并(bing)不(bu)以(yi)為(wei)意(yi)，因為(wei)他(ta)們根本不(bu)屑與“平庸(yong)”為(wei)伍。邏輯學家們展現(xian)出積極主(zhu)動的創(chuang)造性，異于常人的視角以(yi)及永不(bu)枯竭的智慧，這都(dou)令(ling)他(ta)們深感自豪。
人們(men)常(chang)常(chang)將邏(luo)輯學(xue)家稱為(wei)哲學(xue)家、思考者(zhe)，或是愛空想的(de)教授，在(zai)歷史(shi)的(de)長河(he)中，許多科學(xue)發現就是他們(men)的(de)智(zhi)慧之花結出的(de)豐碩果(guo)實。
具有(you)邏(luo)(luo)(luo)輯(ji)學家(jia)(jia)人格類型(xing)的(de)(de)人熱衷于各(ge)種模式(shi)，而發現話語之間的(de)(de)紕漏(lou)幾乎是(shi)他們(men)與(yu)生俱來的(de)(de)習(xi)慣，所以，對邏(luo)(luo)(luo)輯(ji)學家(jia)(jia)說謊(huang)可(ke)不(bu)是(shi)什么明智之舉。頗(po)有(you)諷刺意(yi)味的(de)(de)是(shi)，邏(luo)(luo)(luo)輯(ji)學家(jia)(jia)的(de)(de)話卻不(bu)可(ke)全信—不(bu)是(shi)因為他們(men)不(bu)夠誠實，而是(shi)因為邏(luo)(luo)(luo)輯(ji)學家(jia)(jia)人格類型(xing)的(de)(de)人喜歡在跟(gen)自己的(de)(de)辯論中(zhong)分享并未完全成熟的(de)(de)想(xiang)法，他們(men)只是(shi)為了從他人口中(zhong)試(shi)探對各(ge)種想(xiang)法和理論的(de)(de)意(yi)見，而不(bu)是(shi)將(jiang)他們(men)作為真正(zheng)的(de)(de)談話伙伴。
這(zhe)樣一來，人們常常認為這(zhe)類型人格的人不(bu)太可靠，但實(shi)際情況(kuang)卻是(shi)，在(zai)發現問(wen)題，深入探究與問(wen)題相關的各(ge)種因素和細節，并另辟蹊徑找到可行的解決之(zhi)道(dao)方(fang)(fang)面，沒(mei)有人比邏輯學(xue)家(jia)(jia)更有熱情和能(neng)力—只是(shi)別指(zhi)望(wang)他們能(neng)按時(shi)給你進(jin)度報(bao)告。擁有邏輯學(xue)家(jia)(jia)人格類型的人往往對(dui)各(ge)種按部(bu)就班的活動(dong)與維護工作興趣寥寥，但只要他們置身于可以(yi)激發其創(chuang)造基因和潛力的環境，邏輯學(xue)家(jia)(jia)們就會不(bu)惜一切代價(jia)投入時(shi)間和精(jing)力，力求制定(ding)出富有真(zhen)知灼見且不(bu)偏不(bu)倚(yi)的解決方(fang)(fang)案。
他(ta)們(men)(men)(men)看上去不務正業，在(zai)無止境的(de)(de)白日夢中虛(xu)度(du)光(guang)陰，但(dan)邏輯學家的(de)(de)思(si)維過(guo)程從(cong)未(wei)停息(xi)，從(cong)他(ta)們(men)(men)(men)睜開眼的(de)(de)那一刻(ke)起，他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)頭腦中總是不斷(duan)冒出(chu)各種想法。持續(xu)的(de)(de)思(si)考讓他(ta)們(men)(men)(men)看上去像是在(zai)沉思(si)或者神游，因為他(ta)們(men)(men)(men)經(jing)常在(zai)自己(ji)的(de)(de)腦海里進行激烈的(de)(de)辯論(lun)(lun)，但(dan)當他(ta)們(men)(men)(men)與(yu)熟人(ren)(ren)或愛好(hao)相近的(de)(de)人(ren)(ren)相處時，他(ta)們(men)(men)(men)又(you)會(hui)(hui)變得(de)非(fei)常放松而(er)友(you)好(hao)。但(dan)當邏輯學家人(ren)(ren)格(ge)的(de)(de)人(ren)(ren)置身于(yu)陌生人(ren)(ren)中間，我們(men)(men)(men)看到(dao)的(de)(de)卻是他(ta)們(men)(men)(men)難(nan)以(yi)掩飾(shi)的(de)(de)羞澀，即便是對他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)結論(lun)(lun)或理論(lun)(lun)來點友(you)好(hao)善意(yi)的(de)(de)諧謔，他(ta)們(men)(men)(men)也(ye)會(hui)(hui)認(ren)為是受到(dao)了指責，很快就(jiu)會(hui)(hui)掀起一場口角(jiao)之爭。
當邏輯學家格外(wai)激動時，說出的話也(ye)會(hui)變得語無倫次，因為(wei)他(ta)(ta)們會(hui)努(nu)力(li)解釋邏輯結論的一(yi)系(xi)列(lie)鏈條，而這又會(hui)讓他(ta)(ta)們產生最新(xin)的想法。通常情況下，如果(guo)別人對邏輯學家所說的內容感到一(yi)頭霧(wu)水難(nan)以理解，他(ta)(ta)們會(hui)選擇換個話題，而不(bu)會(hui)用通俗(su)易懂(dong)的語言把事情說個明白(bai)。
而當別人在闡釋自己(ji)的思維(wei)過程時，若充滿主(zhu)觀判斷和(he)(he)感情色(se)彩，邏輯(ji)學(xue)家(jia)也會選擇(ze)換個(ge)話題。假設有一個(ge)無比復雜的發條裝(zhuang)置(zhi)，它接受任何(he)可能(neng)的事實和(he)(he)想法(fa)，以充滿創意(yi)的推理來處理每一個(ge)事實和(he)(he)想法(fa)，并給出最(zui)合乎(hu)邏輯(ji)的結果—這就是邏輯(ji)學(xue)家(jia)大腦的工作原理。這類(lei)型人格的人幾乎(hu)無法(fa)容忍情緒化的活動(dong)扳手干擾(rao)他們的機器運轉。
況且，邏(luo)輯學家(jia)根本(ben)不(bu)(bu)理(li)解(jie)情(qing)緒化的(de)抱(bao)怨為何(he)物，他(ta)們的(de)朋(peng)友也不(bu)(bu)會(hui)從(cong)他(ta)們那里得到情(qing)感(gan)(gan)上的(de)支持。具有邏(luo)輯學家(jia)人(ren)格類型的(de)人(ren)更傾向于(yu)給出一(yi)系列條(tiao)理(li)清楚的(de)建議去解(jie)決根本(ben)問題，提(ti)出一(yi)種(zhong)在他(ta)們那些更加敏(min)感(gan)(gan)的(de)朋(peng)友那里并不(bu)(bu)受歡(huan)迎的(de)觀點(dian)。這種(zhong)情(qing)況很可能延伸到一(yi)些社(she)交對(dui)話和(he)目(mu)標上，例如計(ji)劃晚(wan)餐和(he)結婚，因為邏(luo)輯學家(jia)更關(guan)心的(de)是(shi)獨創性和(he)立竿見影(ying)的(de)效果。
真正讓(rang)邏輯學(xue)(xue)家難(nan)以大展拳腳的(de)(de)(de)(de)一點(dian)在(zai)于(yu)，他們對(dui)失(shi)敗有一種永無休止(zhi)且(qie)深入骨(gu)髓的(de)(de)(de)(de)恐(kong)懼。邏輯學(xue)(xue)家人格類型的(de)(de)(de)(de)人很容易(yi)對(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)想法(fa)和理論(lun)推(tui)倒重來，會擔心自(zi)己錯(cuo)過了一些重要的(de)(de)(de)(de)線(xian)索，所(suo)以他們總是(shi)踟躕不前(qian)，迷失(shi)在(zai)一個無法(fa)讓(rang)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)想法(fa)得(de)見光明(ming)的(de)(de)(de)(de)無形世界中。打消這(zhe)種自(zi)我懷疑，是(shi)邏輯學(xue)(xue)家面臨的(de)(de)(de)(de)最嚴峻的(de)(de)(de)(de)挑戰，但在(zai)他們克服挑戰的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中，給世人帶來的(de)(de)(de)(de)智慧(hui)天賦(fu)，無論(lun)高低多(duo)寡，都使他們值得(de)為此一戰。
比爾·蓋茨（Bill Gates），企業(ye)家、軟件工(gong)程師(shi)、慈善(shan)家、微軟公司創始人、中國(guo)工(gong)程院院士（外籍）。
阿爾伯特·愛因(yin)斯坦（Albert Einstein），現代(dai)物理學家。
斯坦(tan)利·克勞奇（Stanley Crouch），美國詩人、音樂和文化評論家、作家。
布萊(lai)士·帕斯卡（Blaise Pascal），法國數學(xue)(xue)家、物理學(xue)(xue)家、哲(zhe)學(xue)(xue)家、散文家。
瓦里斯（Lord Varys），奇幻(huan)小(xiao)說《冰與火之歌》及其衍生作品中(zhong)的人物(wu)。
尼奧（Neo），《黑客帝國》系(xi)列作(zuo)品中的角色。
馬歇爾·弗林克曼（Marshall Flinkman），《雙(shuang)面女間諜》系列(lie)作品(pin)中的(de)角色(se)。
綠巨人浩克-布(bu)魯(lu)斯·班納（Bruce Banner），美國漫(man)(man)威漫(man)(man)畫(hua)旗下的超級英雄。
伊(yi)蒙·坦格利安(an)（Aemon Targaryen），奇幻(huan)小說《冰與火之歌》及其衍生作品中的人(ren)物。
萊(lai)斯利(li)·溫克爾（Leslie Winkle），《生活大爆炸》系列作(zuo)品中的角色。
克洛(luo)伊·奧布賴恩（Chloe O'Brian），美國電視劇《24小時》中的角色。
亞歷(li)山大(da)·馬洪(hong)（Alexander Mahone），美(mei)國電視劇《越獄》中的角色。
阿布蒂·納德爾（Abed Nadir），美國電視(shi)劇《廢柴聯盟》中的角(jiao)色。
杰克·瑞恩（Jack Ryan），美國(guo)作家湯(tang)姆·克蘭西筆(bi)下小說中(zhong)的主角、虛(xu)構的人(ren)物(wu)。
分析(xi)——邏輯學家分析(xi)他們(men)(men)遇到(dao)的一切，從研究數(shu)據到(dao)周圍人(ren)的行為。這(zhe)讓他們(men)(men)有能力發現其他性格(ge)類(lei)型(xing)可能忽(hu)略的意想(xiang)不到(dao)的模式和聯系(xi)。
原(yuan)創——多虧了他們不(bu)懈的想象力，邏輯(ji)學家(jia)可(ke)(ke)以想出(chu)(chu)大(da)多數人不(bu)會想到的創造性的、違反直覺的想法。當然，并非所(suo)有(you)這些想法都是可(ke)(ke)行的，但邏輯(ji)學家(jia)愿意跳(tiao)出(chu)(chu)框(kuang)框(kuang)思(si)考(kao)可(ke)(ke)以產(chan)生非凡的創新(xin)。
思想開放——邏輯學家(jia)被好奇心和強烈的學習欲望所驅動。具(ju)有這種性格類(lei)型(xing)的人傾向(xiang)于接受新的想法(fa)和做事方式(shi)——只要這些想法(fa)得到合理(li)推理(li)的支持。
好奇(qi)——這些人(ren)總(zong)是在尋找新的追求、愛(ai)好和研究(jiu)領域。一(yi)個星期，他(ta)(ta)(ta)們(men)可能會(hui)沉(chen)迷于地球物理學(xue)，而下一(yi)個星期，他(ta)(ta)(ta)們(men)可能會(hui)沉(chen)浸(jin)在有關吉他(ta)(ta)(ta)制作的視(shi)頻(pin)中。當靈感來襲時，邏(luo)輯學(xue)家會(hui)全(quan)力以(yi)赴，全(quan)力以(yi)赴，盡其所能地學(xue)習一(yi)切(qie)。
客觀——邏輯學家關心真(zhen)相。他(ta)(ta)(ta)們不(bu)想在意識(shi)形態或接受(shou)的想法中得到(dao)安慰(wei)，而是想了解(jie)事物表面(mian)下的真(zhen)實情況。因此，可以依靠(kao)他(ta)(ta)(ta)們來對(dui)抗偏見和錯誤信息，即使這樣做并不(bu)容(rong)易——而且他(ta)(ta)(ta)們希望其他(ta)(ta)(ta)人(ren)對(dui)他(ta)(ta)(ta)們誠(cheng)實作(zuo)為(wei)回報。
脫節——邏(luo)輯學家可(ke)能會(hui)迷失在自己(ji)的思路中，即使他們(men)和其(qi)他人(ren)在一起。當這些人(ren)物最終重新出(chu)現并有話(hua)要說時，他們(men)可(ke)能會(hui)發現沒有他們(men)的談話(hua)已經繼續進行。這會(hui)使他們(men)感(gan)到與其(qi)他人(ren)脫節，尤其(qi)是在大(da)型社(she)交聚(ju)會(hui)中。
麻(ma)木(mu)不(bu)仁——這(zhe)種(zhong)性(xing)格類型(xing)的(de)人認(ren)為(wei)理(li)性(xing)是通(tong)往更(geng)美好(hao)、更(geng)幸福世界的(de)關(guan)鍵(jian)。有時，他們可能(neng)會低估情感、同(tong)情心、禮儀和傳(chuan)統(tong)等非理(li)性(xing)價值觀(guan)的(de)重要性(xing)。結果，即使他們的(de)意圖通(tong)常是好(hao)的(de)，他們也(ye)可能(neng)無意中(zhong)給人以麻(ma)木(mu)不(bu)仁或(huo)不(bu)友善的(de)印象。
不(bu)滿意(yi)——邏輯學家不(bu)禁想象事(shi)情會(hui)比現在更好(hao)。這(zhe)些(xie)人一直在尋(xun)找(zhao)要解決(jue)的(de)問題、要學習(xi)的(de)主題和(he)處理(li)事(shi)物的(de)新方法。走得(de)太遠，這(zhe)種心態可(ke)(ke)能會(hui)變得(de)勢不(bu)可(ke)(ke)擋，邏輯學家不(bu)斷地(di)試圖重新發明輪子，而不(bu)是可(ke)(ke)靠地(di)解決(jue)他們的(de)需求(qiu)和(he)責(ze)任。
不耐煩——邏輯學(xue)家(jia)以他(ta)們(men)的(de)知識和分享他(ta)們(men)的(de)想法為榮。然而，當(dang)談(tan)到解釋(shi)他(ta)們(men)的(de)理由時，他(ta)們(men)并不總是有耐心。如果他(ta)們(men)的(de)談(tan)話伙伴沒(mei)(mei)有跟上或似(si)乎沒(mei)(mei)有足夠(gou)的(de)興趣(qu)，邏輯學(xue)家(jia)可能(neng)會放棄(qi)一個不屑一顧的(de)“沒(mei)(mei)關系(xi)”。
完(wan)美主義——邏輯學家想(xiang)要把事情做好，但他(ta)(ta)們對完(wan)美的追求可能(neng)會妨礙他(ta)(ta)們。有時(shi)，這些人可能(neng)會在分析各種選擇時(shi)迷失(shi)方向，以至于他(ta)(ta)們永遠無法做出決定。他(ta)(ta)們也可能(neng)會放(fang)棄(qi)與(yu)他(ta)(ta)們心目中(zhong)的理(li)想(xiang)愿景不(bu)符的項目。
邏(luo)輯學家不(bu)同(tong)尋常的(de)(de)特質組合常常給(gei)他們(men)的(de)(de)浪漫(man)伴侶(lv)帶來(lai)驚喜。具有(you)這種性(xing)格(ge)類型(xing)的(de)(de)人可能(neng)看(kan)起來(lai)很理(li)智和(he)矜持，但一旦他們(men)放松(song)警(jing)惕，他們(men)也(ye)會有(you)俏皮、有(you)創造力(li)的(de)(de)一面。在他們(men)的(de)(de)關(guan)系中，邏(luo)輯學家可以利用他們(men)的(de)(de)聰明才智來(lai)保持新鮮(xian)感，并想出聰明的(de)(de)、意想不(bu)到的(de)(de)方法(fa)來(lai)讓(rang)他們(men)的(de)(de)伴侶(lv)感到特別(bie)。
作為內向的(de)人(ren)(ren)，邏輯(ji)學家欣賞獨處時間(jian)，但這并不(bu)(bu)意(yi)味著他(ta)們不(bu)(bu)渴望陪伴(ban)。對(dui)于(yu)具(ju)有這種性格類型(xing)的(de)人(ren)(ren)來(lai)說，理想(xiang)的(de)浪(lang)漫伴(ban)侶不(bu)(bu)僅僅是(shi)一個可(ke)以(yi)打發時間(jian)的(de)人(ren)(ren)，而是(shi)一個可(ke)以(yi)挑戰(zhan)他(ta)們想(xiang)法的(de)平等人(ren)(ren)。邏輯(ji)學家希望一生都在追求學習和(he)成(cheng)長。他(ta)們希望他(ta)們所(suo)愛的(de)人(ren)(ren)不(bu)(bu)僅分享這個使命(ming)，而且積極(ji)鼓勵它。
對(dui)于這(zhe)些(xie)人(ren)來說(shuo)，找(zhao)到符合這(zhe)些(xie)標準(zhun)的關(guan)系并(bing)不(bu)總是那么容(rong)易。邏輯學家(jia)在(zai)(zai)走向世界和結識新(xin)朋友時可能會(hui)拖后(hou)腿。即使他們確實對(dui)某人(ren)感(gan)興趣(qu)，他們也可能需要一段時間來培養(yang)冒著被(bei)拒絕風險(xian)的意愿并(bing)約那個人(ren)出(chu)去。在(zai)(zai)情緒微(wei)妙的情況下成為關(guan)注的焦點對(dui)任何人(ren)來說(shuo)都(dou)不(bu)容(rong)易，對(dui)邏輯學家(jia)來說(shuo)尤其如此。
從一開始，邏輯學家就認真對待(dai)他們的(de)關系。當(dang)他們最終遇(yu)到一個他們真正建立聯(lian)系的(de)合作伙伴時——他們尊重他們的(de)思想并享(xiang)受他們的(de)陪伴——這些人知道不要把它視(shi)為理所當(dang)然。
即使在約(yue)會(hui)階段的(de)早(zao)期(qi)，邏輯學家(jia)也異常直接和誠(cheng)實。他(ta)們(men)(men)看(kan)不(bu)到玩游戲的(de)意義，雖然他(ta)們(men)(men)可以安靜，但他(ta)們(men)(men)并不(bu)靦腆。具有這(zhe)種性(xing)格類型(xing)的(de)人(ren)很(hen)少(shao)過(guo)濾自己的(de)意見，他(ta)們(men)(men)也鼓勵他(ta)們(men)(men)的(de)伴侶對他(ta)們(men)(men)坦誠(cheng)相(xiang)(xiang)待。對于許多邏輯學家(jia)來說(shuo)，出面并不(bu)是粗魯或(huo)不(bu)禮貌的(de)表(biao)現(xian)——相(xiang)(xiang)反，這(zhe)是一種自豪感(gan)，更不(bu)用說(shuo)避免誤解的(de)方法(fa)了。
隨(sui)著他們(men)關系的(de)發展，邏輯學家(jia)的(de)日(ri)常(chang)需(xu)求被(bei)證明(ming)是簡單的(de)。禮物(wu)、驚喜、復雜的(de)社交計(ji)劃(hua)和精心策劃(hua)的(de)約會(hui)之夜(ye)對他們(men)來(lai)說都相當不(bu)重要(yao)。不(bu)幸的(de)是，即使他們(men)的(de)伴侶確實(shi)想要(yao)這些東西，邏輯學家(jia)甚至可能不(bu)會(hui)想到將它(ta)們(men)計(ji)劃(hua)出來(lai)。
這(zhe)(zhe)些人可能需要特別努力和(he)注意(yi)學習(xi)如(ru)何以(yi)與他們(men)的重要人物產生共(gong)鳴的方式(shi)表(biao)達(da)他們(men)的感(gan)情。否則(ze)，他們(men)的伴(ban)侶可能會(hui)感(gan)到被忽視、被低估，甚至不被愛。從好的方面來說，邏輯學家可以(yi)將(jiang)這(zhe)(zhe)種情況(kuang)轉化為充分利用其商(shang)標獨創性的機會(hui)。
很少有人喜歡沖突，但當出現(xian)情緒分歧(qi)時(shi)，邏輯學家特別(bie)容易(yi)關閉。他(ta)們(men)可(ke)能(neng)不會(hui)放(fang)慢速度(du)并真正傾聽，而是利用(yong)他(ta)們(men)的(de)邏輯能(neng)力(li)來試圖證明他(ta)們(men)的(de)伴侶(lv)是錯的(de)。或者，他(ta)們(men)可(ke)能(neng)會(hui)提供(gong)簡單、合乎(hu)邏輯的(de)解決方案，不想深入(ru)研究更深層次(ci)的(de)問(wen)題和感受的(de)混亂。
當涉及(ji)到(dao)沖(chong)突時(shi)，邏輯學家可能會(hui)因某種故(gu)意(yi)的(de)無知而感(gan)到(dao)內(nei)疚。他(ta)們(men)可能很想把伴侶的(de)感(gan)受和自己的(de)感(gan)受擱置(zhi)太久。
隨著他(ta)們(men)的(de)(de)成熟，邏(luo)(luo)輯(ji)學家(jia)經常(chang)了(le)解到(dao)人們(men)的(de)(de)情(qing)感(gan)需求（包括他(ta)們(men)自己的(de)(de)）是(shi)真實有(you)效的(de)(de)。對于喜歡(huan)理性的(de)(de)人格類型，這并不(bu)總是(shi)最(zui)簡單(dan)的(de)(de)課程。但(dan)是(shi)這種意識可以(yi)(yi)幫助邏(luo)(luo)輯(ji)學家(jia)應對所有(you)長(chang)期關(guan)系遇(yu)到(dao)的(de)(de)挑(tiao)戰。談(tan)論感(gan)情(qing)對他(ta)們(men)來(lai)說可能不(bu)是(shi)自然而(er)然的(de)(de)，但(dan)邏(luo)(luo)輯(ji)學家(jia)可以(yi)(yi)學會(hui)與他(ta)們(men)的(de)(de)伴(ban)侶找(zhao)到(dao)情(qing)感(gan)上(shang)的(de)(de)共同點(dian)，即使在意見不(bu)合的(de)(de)時候(hou)也是(shi)如(ru)此(ci)。
邏輯學家傾向(xiang)于生活(huo)在(zai)(zai)思想的(de)世(shi)界中。浪漫的(de)關(guan)系(xi)可以幫助他(ta)們擺脫自己的(de)想法，讓他(ta)們在(zai)(zai)當下體(ti)驗(yan)到滿滿的(de)快樂和愉悅。
這種體驗(yan)可能(neng)(neng)是變革性的(de)(de)(de)，揭(jie)示了邏(luo)輯學家(jia)不(bu)知道的(de)(de)(de)力量(liang)、特征和欲望(wang)。憑(ping)借(jie)他(ta)(ta)們創造性、生動的(de)(de)(de)想(xiang)象(xiang)力，邏(luo)輯學家(jia)可以(yi)成為令人(ren)驚訝的(de)(de)(de)熱情和熱情的(de)(de)(de)合作伙伴，能(neng)(neng)夠以(yi)服務于他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)關系(xi)的(de)(de)(de)方式擴大他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)視野，而不(bu)會失(shi)去他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)自我意識。
像(xiang)任何人(ren)一樣(yang)，邏輯學家向(xiang)他(ta)們的(de)(de)(de)朋友尋求陪伴和支持。但(dan)具有這種性格(ge)類型的(de)(de)(de)人(ren)也珍視其他(ta)東(dong)西：智力(li)深(shen)度。不是每個人(ren)都會達到邏輯學家對(dui)潛(qian)在朋友的(de)(de)(de)標準，但(dan)當有人(ren)這樣(yang)做時，這種聯系會立即激(ji)發，令所有認為自己與這種看似遙遠(yuan)的(de)(de)(de)性格(ge)類型掛鉤的(de)(de)(de)人(ren)感到驚訝。
也許是因為(wei)(wei)他們不(bu)(bu)介意(yi)與(yu)自(zi)己的想(xiang)法(fa)相(xiang)伴，邏輯學家不(bu)(bu)會(hui)僅僅為(wei)(wei)了它而(er)與(yu)人相(xiang)處。因此，與(yu)這些(xie)人成為(wei)(wei)親密朋(peng)友并不(bu)(bu)總是那么(me)容易。但是當(dang)邏輯學家真的敞開心扉時，他們可(ke)以成為(wei)(wei)活潑、富(fu)有想(xiang)象(xiang)力的朋(peng)友，總是有一些(xie)有趣(qu)或意(yi)想(xiang)不(bu)(bu)到的事(shi)情(qing)要(yao)說。
邏輯學家(jia)最(zui)好的(de)朋友傾(qing)向于分享他(ta)們對新想法、謎語和(he)解決方案的(de)熱情。但(dan)這并不(bu)意(yi)(yi)味著具有這種性格(ge)類型的(de)人(ren)只(zhi)會尋(xun)找同意(yi)(yi)他(ta)們的(de)朋友。邏輯學家(jia)不(bu)介意(yi)(yi)他(ta)們的(de)想法受到挑戰——事實(shi)上，他(ta)們非(fei)常尊重那些(xie)讓他(ta)們重新思考他(ta)們的(de)假(jia)設并保(bao)持警(jing)惕的(de)人(ren)。
邏(luo)輯(ji)學(xue)家的友誼是基于知識的，受到(dao)思想、理(li)論和概念的交流(liu)的鼓舞。跟不上(shang)潮(chao)流(liu)或(huo)品味截然不同的人(ren)（不要與邏(luo)輯(ji)學(xue)家談論名人(ren)）可能會發現(xian)自己(ji)被(bei)忽視。邏(luo)輯(ji)學(xue)家為(wei)他們認(ren)為(wei)有意義(yi)的話(hua)題或(huo)他們已經喜歡到(dao)足(zu)以堅持下去的人(ren)保留對話(hua)。
邏輯學家的(de)智力風格并不適合(he)所有(you)人，但這沒(mei)關系(xi)。大(da)多數具有(you)這種性(xing)格類型的(de)人更(geng)喜(xi)歡(huan)擁(yong)有(you)一(yi)小群好朋友。
當朋友帶著問題(ti)和困境來(lai)找他(ta)(ta)們時，邏(luo)輯(ji)學家(jia)通(tong)常(chang)很樂意提供幫助。可以(yi)指(zhi)望他(ta)(ta)們提供合(he)乎(hu)邏(luo)輯(ji)的(de)(de)建議和合(he)理的(de)(de)解決方(fang)案，甚至將最混亂的(de)(de)情況變(bian)成利弊(bi)清單。
但是當涉及到情(qing)感支持或內心問題時，這(zhe)種性格類型的(de)人可(ke)能會覺得自己有點不適應。對于(yu)邏輯學(xue)家來說，友(you)誼中最(zui)偉大（也是最(zui)困難）的(de)教訓(xun)之一是，有時人們(men)(men)(men)不需要關(guan)于(yu)如何解決問題的(de)建議——他(ta)(ta)們(men)(men)(men)只需要可(ke)以(yi)指望的(de)人在他(ta)(ta)們(men)(men)(men)身邊。
邏輯學家傾向于(yu)相(xiang)信他(ta)們最大的力量(liang)在于(yu)他(ta)們的頭腦。但友(you)誼(yi)的經(jing)歷(li)可(ke)以幫助他(ta)們意識到(dao)，他(ta)們可(ke)以為世界提(ti)供的不僅僅是他(ta)們的想法(fa)，無論這(zhe)些想法(fa)多么新(xin)穎或具有開創性。
隨著時間的(de)推移，許多(duo)邏輯學(xue)家(jia)了解到，生(sheng)動的(de)對話和通(tong)宵的(de)頭(tou)腦風(feng)暴會(hui)議(yi)可能(neng)很有趣，但(dan)它們并不是友誼的(de)全部(bu)。這(zhe)些人(ren)有一(yi)種不可思議(yi)的(de)能(neng)力，可以看到過去的(de)表面(mian)現(xian)象，例(li)如(ru)社會(hui)地(di)位或某人(ren)的(de)著裝方式，并欣賞內心深(shen)處的(de)人(ren)的(de)全部(bu)潛力。在一(yi)個癡(chi)迷(mi)于融(rong)入的(de)世界中，邏輯學(xue)家(jia)可以激勵(li)他們的(de)朋友打破常規，忽視趨(qu)勢，并找到他們獨特的(de)聲(sheng)音。
在育(yu)兒方面，與許(xu)多社會角色一樣(yang)，邏輯(ji)學(xue)家面臨著強(qiang)大而(er)健康的(de)挑戰(zhan)。有(you)時，他們可能(neng)會對孩(hai)子凌(ling)亂(luan)、非理(li)性(xing)、不斷變化但完全自然的(de)情緒感到困惑。畢竟，孩(hai)子們還沒有(you)發(fa)展(zhan)出邏輯(ji)學(xue)家認為理(li)所(suo)當(dang)然的(de)那種(zhong)能(neng)動(dong)性(xing)和邏輯(ji)。
盡(jin)管(guan)如(ru)此，為人父(fu)母(mu)對于(yu)邏(luo)輯學家來說(shuo)還是非(fei)常有意義的。憑借好奇心(xin)和(he)對學習的熱愛，這種性(xing)格(ge)類型的父(fu)母(mu)可以在(zai)教孩(hai)子(zi)認識世界時找到極大的樂趣。寬(kuan)容(rong)和(he)開(kai)放(fang)的邏(luo)輯學家鼓(gu)勵他們的孩(hai)子(zi)獨立思考，尋求新知(zhi)識，表達和(he)捍衛自(zi)己(ji)的觀點。
具有這種性格類型的父母(mu)不會(hui)擔心社會(hui)期(qi)望。換句話說(shuo)，他們(men)很少(shao)沉迷于育兒建(jian)議或其他人對孩子(zi)(zi)應該如何表現的看法。他們(men)也(ye)不太可能將(jiang)孩子(zi)(zi)推向傳統的學校>職業>婚姻>房子(zi)(zi)>孩子(zi)(zi)>退休的生(sheng)活。
邏輯學家對控(kong)制他(ta)人(ren)幾乎沒有興趣。他(ta)們允許孩子形(xing)成自己的原則(ze)和(he)觀點(dian)——盡管(guan)他(ta)們也可能分享自己的觀點(dian)和(he)想(xiang)法，以(yi)防萬一。
這(zhe)并不是說(shuo)邏輯學家對(dui)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)孩子(zi)(zi)沒有(you)期(qi)望——他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)有(you)。他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)希望他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)孩子(zi)(zi)能(neng)夠(gou)自我激勵(li)和(he)獨立。他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)希望，當他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)孩子(zi)(zi)足夠(gou)大時，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)將具備必要的(de)(de)批判(pan)性(xing)思維能(neng)力來決定自己的(de)(de)人(ren)生(sheng)道路(lu)并弄清楚(chu)如何去(qu)追求它。
邏輯學家鼓勵(li)孩子(zi)的(de)(de)(de)好奇心，給他們獲取知識和擴展視野的(de)(de)(de)自由(you)。這(zhe)些父母通常對他們的(de)(de)(de)孩子(zi)采(cai)取輕松、理(li)智的(de)(de)(de)態度。他們的(de)(de)(de)目標不是強(qiang)加不必要的(de)(de)(de)規則或嚴格的(de)(de)(de)時間表(biao)，而(er)是創造一個(ge)鼓勵(li)探索和獨立的(de)(de)(de)家庭環境。
對(dui)于邏輯學家來(lai)說，尊重孩(hai)(hai)子(zi)的(de)獨立性是(shi)(shi)一(yi)種尊重。但對(dui)于許(xu)多孩(hai)(hai)子(zi)（甚至是(shi)(shi)年輕(qing)人(ren)）來(lai)說，這種程(cheng)度的(de)個人(ren)自(zi)由可能令人(ren)生畏。如果(guo)他(ta)們(men)的(de)家庭生活不(bu)包括合(he)理的(de)界限和父母(mu)的(de)指導，這些孩(hai)(hai)子(zi)可能會發現自(zi)己注意力不(bu)集中或(huo)飄忽不(bu)定，相信他(ta)們(men)需(xu)要(yao)靠自(zi)己來(lai)了解世(shi)界——這確(que)實(shi)是(shi)(shi)一(yi)項艱巨的(de)任務(wu)。
矛盾的(de)(de)是，一(yi)個(ge)穩定的(de)(de)關愛規(gui)則和(he)父(fu)母(mu)認可的(de)(de)家(jia)庭基礎可能(neng)正(zheng)是邏輯學家(jia)的(de)(de)孩子所(suo)需要的(de)(de)，以便成長為(wei)他們獨(du)特、獨(du)立(li)的(de)(de)自我。
幸運的(de)(de)是，邏(luo)輯學家(jia)具有思維靈活(huo)(huo)性，可(ke)以(yi)理解(jie)他(ta)們(men)可(ke)以(yi)鼓勵孩(hai)子(zi)的(de)(de)獨立(li)性，而不會過于放任自流。具有這種性格類型(xing)的(de)(de)父(fu)母可(ke)以(yi)通過確保他(ta)們(men)可(ke)以(yi)在孩(hai)子(zi)需要時提供(gong)建(jian)議和支持來重新(xin)建(jian)立(li)平衡。他(ta)們(men)還可(ke)以(yi)設定清晰的(de)(de)常識界限，并(bing)為不當行為建(jian)立(li)合(he)理的(de)(de)后果，以(yi)便他(ta)們(men)的(de)(de)孩(hai)子(zi)能夠(gou)在日常生活(huo)(huo)中駕(jia)馭日常生活(huo)(huo)，而無需完全依(yi)靠(kao)自己(ji)迅(xun)速發展的(de)(de)自制(zhi)力。
對于邏(luo)輯學(xue)家父(fu)母來說，提供情(qing)感支持可能并不(bu)容易——事實上，除(chu)了建立規則和界(jie)限之(zhi)外，這(zhe)可能是他們(men)面臨的最大挑戰之(zhi)一。好消息是，這(zhe)些(xie)人完全(quan)有能力應對這(zhe)一挑戰，盡管可能需要一些(xie)努力。
邏(luo)輯(ji)學(xue)家(jia)希望(wang)讓他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)孩(hai)子(zi)能(neng)夠(gou)解決(jue)他(ta)(ta)們(men)(men)自己的(de)(de)問題并滿(man)足(zu)他(ta)(ta)們(men)(men)自己的(de)(de)需(xu)求。這(zhe)是一(yi)個有價值(zhi)的(de)(de)目標，但孩(hai)子(zi)們(men)(men)需(xu)要(yao)一(yi)個穩固的(de)(de)驗證和(he)支持基礎(chu)——以及上述(shu)規則和(he)界限——才能(neng)獨立應對世(shi)界。為了幫助建立這(zhe)個基礎(chu)，邏(luo)輯(ji)學(xue)家(jia)父母(mu)需(xu)要(yao)表達(da)他(ta)(ta)們(men)(men)對孩(hai)子(zi)的(de)(de)愛、感情(qing)和(he)欽佩。
對于理性(xing)的邏輯學家來(lai)說，傾訴感(gan)情可能看起來(lai)很尷(gan)尬或過分，但這些言行對幫(bang)(bang)助孩子們感(gan)到被愛、被接受(shou)和(he)安全大有幫(bang)(bang)助。
邏輯學家只想(xiang)讓他(ta)們(men)(men)的孩子聰明獨立(li)地長大。只要具有這種性格類型(xing)的父母在理性的同時教(jiao)授同理心，他(ta)們(men)(men)的孩子就可(ke)以成(cheng)(cheng)長為自信(xin)的成(cheng)(cheng)年人(ren)，他(ta)們(men)(men)知道如何提出問題、運用他(ta)們(men)(men)的思想(xiang)、不管遇到什么(me)事情都能(neng)照顧好自己。
思想(xiang)自由(you)且古(gu)怪的(de)(de)邏輯學(xue)家(jia)可能很(hen)難找到真正(zheng)適合他們的(de)(de)工(gong)作和職業道(dao)路。邏輯學(xue)家(jia)是(shi)不尋(xun)常的(de)(de)人，對世界有(you)(you)獨特的(de)(de)看(kan)法，很(hen)少有(you)(you)工(gong)作環境是(shi)在設計時考(kao)慮到他們的(de)(de)。
但只要有一點獨創性(xing)(xing)，邏輯(ji)學家(jia)就可以找到(dao)(dao)充分利用他們優勢的(de)工(gong)作——包(bao)括創造力(li)(li)、對想法的(de)熱情和創新精神(shen)。這些品質，就像這種性(xing)(xing)格類型(xing)的(de)許多事情一樣，是(shi)罕見的(de)。因此，邏輯(ji)學家(jia)只需稍加努力(li)(li)，就能找到(dao)(dao)在廣(guang)泛領域中脫(tuo)穎(ying)而出(chu)的(de)方(fang)法。
邏輯學家渴望探索，但(dan)不(bu)是以任何傳統的方(fang)式。他們發(fa)現自己被理論(lun)和思想領域所吸引，渴望深(shen)入日常生活的表面并調查宇宙的奧秘。
對(dui)于邏(luo)輯學家來(lai)說(shuo)，理(li)想的工作日包(bao)括解(jie)決困難(nan)、看(kan)似無法解(jie)決的問題——無論(lun)是以管(guan)理(li)寵(chong)物店(dian)的形式(shi)，還是對(dui)平行宇宙的理(li)論(lun)化。
憑借他們好奇的(de)(de)(de)精神，邏輯(ji)學家可(ke)以(yi)在(zai)可(ke)能讓(rang)其他人(ren)格類型眼花(hua)繚亂的(de)(de)(de)概念中發現美。邏輯(ji)學家在(zai)數(shu)學家、分(fen)析師、研究人(ren)員和科學家中占有重要地位，特別(bie)是(shi)在(zai)更抽象的(de)(de)(de)領域，如物理學。工(gong)程(cheng)和技術方面的(de)(de)(de)工(gong)作也可(ke)以(yi)匹配，特別(bie)是(shi)如果他們有創造(zao)力(li)的(de)(de)(de)空間(jian)——邏輯(ji)學家更愿意開拓(tuo)新的(de)(de)(de)方法，而(er)不(bu)是(shi)把時間(jian)花(hua)在(zai)執行別(bie)人(ren)的(de)(de)(de)工(gong)作上。
也就是說(shuo)，邏輯(ji)(ji)學(xue)(xue)家不(bu)(bu)必將自(zi)己局限于技術領域(yu)。他們(men)在(zai)分(fen)析和研(yan)究方面(mian)的(de)(de)(de)才能(neng)在(zai)幾乎(hu)任何工(gong)作中都是無(wu)價的(de)(de)(de)——即(ji)使在(zai)看似不(bu)(bu)明(ming)顯的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)中，邏輯(ji)(ji)學(xue)(xue)家也可(ke)以(yi)靈活(huo)地發光。任何能(neng)讓這些人發明(ming)或嘗試新流程的(de)(de)(de)工(gong)作——從教學(xue)(xue)到管(guan)理再到商品銷售——都可(ke)以(yi)給他們(men)帶(dai)來無(wu)盡的(de)(de)(de)滿足感(gan)。
有時，他們(men)的同(tong)事(shi)可能(neng)難以理解邏輯學家。與許(xu)多人格類型不(bu)同(tong)，邏輯學家的動機(ji)不(bu)是(shi)為(wei)了(le)給老板留下深刻印(yin)象，被同(tong)事(shi)接受，或者獲得(de)一個花哨(shao)的新職位。事(shi)實上(shang)，他們(men)經常會因激勵其他員工的事(shi)情而感到厭煩(fan)，例如(ru)團隊建設練習、飲水機(ji)閑聊、簽到會議或經理的勵志(zhi)演講。
相(xiang)反，具有(you)這種(zhong)性格類型的(de)(de)人會被(bei)自(zi)己的(de)(de)好奇心和對自(zi)己的(de)(de)高標準所驅使。對于邏輯學(xue)家來說(shuo)，“足夠(gou)好”很少是(shi)足夠(gou)好的(de)(de)，他(ta)們(men)討厭被(bei)稱為(wei)平均(jun)或(huo)（甚至更(geng)糟）平庸。但他(ta)們(men)并不(bu)是(shi)為(wei)了工(gong)作(zuo)(zuo)而努力工(gong)作(zuo)(zuo)，而且(qie)并非(fei)每項任務都(dou)能平等地吸引他(ta)們(men)的(de)(de)注意力。有(you)時，他(ta)們(men)可能會忽略日(ri)常(chang)或(huo)行政工(gong)作(zuo)(zuo)，轉而追(zhui)求(qiu)他(ta)們(men)認為(wei)更(geng)有(you)吸引力或(huo)更(geng)重要的(de)(de)追(zhui)求(qiu)。
邏輯學家真正想要的(de)只是讓自己沉浸在一個(ge)有趣的(de)項目中，他們往往會對任何打斷這一焦點的(de)事情感到惱火。
很少有事情比與霸道(dao)的(de)(de)老板打交道(dao)或等(deng)待其他(ta)人(ren)的(de)(de)意見(jian)更讓邏輯(ji)學家(jia)(jia)感到(dao)沮(ju)喪。因此(ci)，他(ta)們經常被(bei)自(zi)(zi)我(wo)導(dao)向(xiang)的(de)(de)工(gong)作場所(suo)所(suo)吸(xi)引，這些工(gong)作場所(suo)的(de)(de)等(deng)級相對(dui)扁平。實驗室可以(yi)是一(yi)個很好(hao)的(de)(de)匹配，幾乎(hu)任何允許他(ta)們執行任務和探索想法的(de)(de)環(huan)境都可以(yi)，而沒有太多(duo)的(de)(de)人(ren)看著他(ta)們的(de)(de)肩(jian)膀(bang)。或者，許多(duo)邏輯(ji)學家(jia)(jia)通過自(zi)(zi)雇路(lu)線保持靈活性和獨立(li)感，提供顧問(wen)和自(zi)(zi)由職業者的(de)(de)服務。
如今，幾乎每個職位發布都要求候選人具有(you)很強(qiang)的(de)人際交往(wang)能(neng)力(li)。邏(luo)輯(ji)(ji)學(xue)家可能(neng)會爭辯說，人們的(de)技能(neng)被(bei)高估了——考慮到有(you)多少(shao)領域正在被(bei)數據和技術(shu)徹底改(gai)變，他們可能(neng)說得有(you)道(dao)理。越(yue)來越(yue)多的(de)雇主需要像邏(luo)輯(ji)(ji)學(xue)家這樣能(neng)夠理解復雜系統(tong)并進行批(pi)判性思(si)考的(de)人。
邏輯(ji)學(xue)家(jia)很少(shao)在需要(yao)他們提(ti)供高度情感滿足的(de)(de)(de)工作場所茁壯成(cheng)長——作為游輪按摩治療師工作可能不是他們快(kuai)樂的(de)(de)(de)地方(fang)。也就是說，具有這種性格類(lei)型(xing)的(de)(de)(de)人即使不適應也沒什么，他們絕對(dui)可以(yi)在以(yi)服務或以(yi)人為本(ben)的(de)(de)(de)職(zhi)位上取得成(cheng)功(gong)。在這些角(jiao)色中，邏輯(ji)學(xue)家(jia)可能需要(yao)通過嘗試(shi)新的(de)(de)(de)、更有效(xiao)的(de)(de)(de)服務客戶(hu)的(de)(de)(de)方(fang)式來保(bao)持(chi)他們的(de)(de)(de)注意力。
邏(luo)輯學家可能很想避開涉及(ji)社交互動的(de)職業，但他們經常發現，在任何領(ling)域取得(de)成功都至少需要與其他人(ren)進行一定程度的(de)合作。
如(ru)果(guo)具有(you)這種性(xing)格類型(xing)的(de)(de)人告(gao)訴自己(ji)，他(ta)們(men)(men)無法(fa)處(chu)理帶(dai)有(you)社交元素(su)的(de)(de)工作，那么他(ta)們(men)(men)就是在賣空自己(ji)——并(bing)且(qie)不(bu)必要地減(jian)少他(ta)們(men)(men)的(de)(de)選擇。只要他(ta)們(men)(men)設法(fa)微(wei)笑(xiao)和(he)握手足夠長的(de)(de)時間來證明他(ta)們(men)(men)的(de)(de)技能，邏輯學家經常會發現他(ta)們(men)(men)的(de)(de)敏銳和(he)創造(zao)力是非常需(xu)要的(de)(de)。
對于邏(luo)輯學(xue)家來說，工作場(chang)所滿(man)意度的(de)(de)(de)(de)要(yao)素相當簡單。這(zhe)種(zhong)性格類型的(de)(de)(de)(de)人渴望智(zhi)力刺(ci)激、追求(qiu)想(xiang)法的(de)(de)(de)(de)自由以及解決具有挑戰性的(de)(de)(de)(de)難題的(de)(de)(de)(de)機會。如果(guo)他們(men)能夠以最少(shao)的(de)(de)(de)(de)社會義務和單調的(de)(de)(de)(de)行(xing)政(zheng)任務來滿(man)足這(zhe)些需(xu)求(qiu)，那就更好(hao)了。
盡(jin)管一些邏(luo)輯學(xue)家可(ke)能會(hui)嘲(chao)笑這(zhe)個概念，但他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)通常會(hui)與其他(ta)(ta)(ta)(ta)人(ren)合(he)作(zuo)(zuo)完成最佳工(gong)作(zuo)(zuo)。這(zhe)些人(ren)往(wang)(wang)往(wang)(wang)生活在(zai)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)腦海中，比他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)知道如何處(chu)理它們(men)更快地(di)提出想法和見(jian)解(jie)。當經理或(huo)同事強迫他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)放慢速度并弄清楚(chu)如何實施(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)想法時，邏(luo)輯學(xue)家有時可(ke)能會(hui)感到惱火——但從長遠來看，這(zhe)樣(yang)的(de)同事可(ke)能是邏(luo)輯學(xue)家成功的(de)秘(mi)訣(jue)。
在適(shi)當的條(tiao)件下，邏(luo)輯學家員(yuan)工具有創新精神和足智(zhi)多謀，可以輕松地(di)解決擺在他們(men)面前的任何(he)復雜問題。但在限(xian)制他們(men)獨(du)立性或強迫他們(men)做“繁重(zhong)的工作”的工作環境中，這些人可能會很快失去動力(li)。
邏輯(ji)學家經常傾向(xiang)(xiang)于(yu)推遲那(nei)些(xie)看(kan)似無(wu)聊或低于(yu)他(ta)(ta)(ta)們的(de)(de)任務，但(dan)在(zai)他(ta)(ta)(ta)們通過完成這些(xie)任務“支付應有(you)的(de)(de)費用”之前，他(ta)(ta)(ta)們的(de)(de)老板可能不會給予他(ta)(ta)(ta)們渴望的(de)(de)自由(you)。盡管(guan)邏輯(ji)學家可能希(xi)望他(ta)(ta)(ta)們可以直(zhi)接跳到有(you)趣的(de)(de)東(dong)西上，但(dan)他(ta)(ta)(ta)們需要首(shou)先向(xiang)(xiang)他(ta)(ta)(ta)們的(de)(de)經理證(zheng)明自己(ji)。
不(bu)過，有個好消(xiao)息：邏(luo)輯學家(jia)在(zai)工作(zuo)階梯底(di)部的(de)時間(jian)實際上可以幫(bang)助(zhu)他(ta)們(men)建立新的(de)技能(neng)和習(xi)慣，從而幫(bang)助(zhu)他(ta)們(men)日后取得(de)成(cheng)(cheng)功。具有這種性格類型的(de)人(ren)有很多優(you)點(dian)，但完成(cheng)(cheng)項目往往不(bu)是其中之(zhi)一。邏(luo)輯學家(jia)可能(neng)會(hui)對他(ta)們(men)在(zai)職業生(sheng)涯早期遇到的(de)監督和限(xian)制感到惱火——或(huo)者(zhe)他(ta)們(men)可以利用額(e)外的(de)責任和結構來發揮自己的(de)優(you)勢(shi)，學習(xi)更有效地將他(ta)們(men)的(de)想法變為現(xian)實。
有(you)時，邏(luo)輯(ji)學家可能不(bu)(bu)會將(jiang)他們(men)的同事視(shi)為(wei)一群需要社交和一起工(gong)作的人(ren)，而是將(jiang)其視(shi)為(wei)一系列(lie)潛(qian)在的干擾，他們(men)有(you)時會提供有(you)用(yong)的知識。這并不(bu)(bu)是說具有(you)這種性格(ge)類型(xing)的人(ren)從不(bu)(bu)喜歡同事的陪伴，但飲水機閑聊的前景不(bu)(bu)會讓邏(luo)輯(ji)學家早上(shang)起床(chuang)。
也就(jiu)是說(shuo)，大多(duo)(duo)數邏輯學(xue)家(jia)可以從他(ta)(ta)(ta)們的(de)(de)同(tong)事那(nei)里(li)獲得比他(ta)(ta)(ta)們可能意識(shi)到的(de)(de)更多(duo)(duo)的(de)(de)好(hao)處。通過(guo)(guo)與挑戰他(ta)(ta)(ta)們的(de)(de)人(ren)在一起，這(zhe)些人(ren)可以確(que)保他(ta)(ta)(ta)們實際上(shang)在做最好(hao)的(de)(de)工作(zuo)。盡管邏輯學(xue)家(jia)并不(bu)完(wan)全是社交蝴(hu)蝶(die)，但他(ta)(ta)(ta)們經(jing)常發(fa)現，當(dang)他(ta)(ta)(ta)們有機(ji)會從他(ta)(ta)(ta)們尊重的(de)(de)同(tong)事那(nei)里(li)提(ti)出自(zi)己(ji)的(de)(de)想(xiang)法時，工作(zuo)日會過(guo)(guo)得更快。
雖然這種(zhong)性格類(lei)型(xing)的(de)人(ren)可(ke)能會(hui)說他們喜(xi)歡(huan)專注，但他們也(ye)暗地(di)里渴(ke)望多樣性。建(jian)立(li)積(ji)極關系的(de)邏(luo)輯(ji)學(xue)家更有可(ke)能被(bei)要求為新(xin)項(xiang)目貢獻他們的(de)想(xiang)法和專業知(zhi)識。如(ru)果他們想(xiang)在工作場所發生的(de)最有趣的(de)新(xin)事物中保持(chi)領先，邏(luo)輯(ji)學(xue)家最好將自己(ji)確立(li)為樂于助人(ren)的(de)合作者，而(er)不(bu)是孤狼。
邏輯學家通常不關(guan)心(xin)對他(ta)(ta)人(ren)的(de)(de)權力，但他(ta)(ta)們(men)(men)經常享(xiang)受管理職位(wei)。當他(ta)(ta)們(men)(men)負(fu)責時，這種性格類型(xing)的(de)(de)人(ren)可以委(wei)派那些(xie)讓(rang)他(ta)(ta)們(men)(men)眼花繚亂的(de)(de)行政任(ren)務，專注于(yu)好(hao)的(de)(de)事(shi)情：提出新的(de)(de)想法。
作為管理者，邏(luo)(luo)輯(ji)(ji)學家傾向(xiang)于(yu)寬容和靈活。他(ta)(ta)(ta)們對建議持開放態度(du)（當然(ran)，只要這(zhe)些建議合乎邏(luo)(luo)輯(ji)(ji)），并(bing)且他(ta)(ta)(ta)們允許員工(gong)有(you)相(xiang)當大的自由(you)度(du)。但是這(zhe)種自由(you)是有(you)代(dai)價的——邏(luo)(luo)輯(ji)(ji)經理有(you)很(hen)高的標準，他(ta)(ta)(ta)們希望其他(ta)(ta)(ta)人(ren)能夠立(li)即掌握他(ta)(ta)(ta)們的洞察力，并(bing)同等地提供(gong)他(ta)(ta)(ta)們自己的洞察力。
具有這(zhe)種性格類型的(de)(de)(de)老板可能(neng)以苛刻而聞(wen)名。他們(men)很快(kuai)就會(hui)發現員工工作中的(de)(de)(de)差異，并且在發布負面(mian)反(fan)饋時可能(neng)不會(hui)退(tui)縮。隨著經驗的(de)(de)(de)積累(lei)，邏輯學(xue)家(jia)管理人(ren)員經常發現，平衡批評與(yu)表揚和鼓勵可以讓他們(men)的(de)(de)(de)團隊獲(huo)得更高的(de)(de)(de)士氣——同樣重要的(de)(de)(de)是，獲(huo)得更好的(de)(de)(de)結果。
偏好的職(zhi)業(ye)領域：計算機(ji)應用(yong)與(yu)開發、理(li)論研究、學(xue)術(shu)領域、專業(ye)領域、創造性領域等。
偏好的典(dian)型職(zhi)業(ye)(ye)：建筑師(shi)、計算(suan)機軟件設(she)計人員(yuan)、網絡專家、網站設(she)計人員(yuan)、系統分析人員(yuan)、信息服務開(kai)發商(shang)、金融規(gui)劃師(shi)、風險投資商(shang)、調查員(yuan)、財(cai)務分析、經(jing)濟學(xue)者、大學(xue)教授、知識產權律(lv)師(shi)、音樂(le)家、神經(jing)科醫師(shi)、分析心(xin)理學(xue)專家、企業(ye)(ye)金融律(lv)師(shi)等。
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