芒果视频

山西(xi)(xi)金(jin)(jin)融(rong)(rong)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)院始建于1978年(nian)(nian)，前(qian)身是(shi)(shi)(shi)(shi)“山西(xi)(xi)銀行學(xue)(xue)校(xiao)”，2003年(nian)(nian)成立“山西(xi)(xi)金(jin)(jin)融(rong)(rong)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)院”，隸屬山西(xi)(xi)省教育(yu)廳管理，位于太原市尖(jian)草坪區迎新街。學(xue)(xue)校(xiao)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)所以金(jin)(jin)融(rong)(rong)為主(zhu)的(de)(de)財經類(lei)全日制專科(ke)層次的(de)(de)高等職(zhi)業(ye)院校(xiao)，是(shi)(shi)(shi)(shi)金(jin)(jin)融(rong)(rong)類(lei)高職(zhi)應用(yong)型人才培養基地，是(shi)(shi)(shi)(shi)中國獨(du)立設置的(de)(de)四所金(jin)(jin)融(rong)(rong)類(lei)高等職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)院之一(yi)。學(xue)(xue)校(xiao)是(shi)(shi)(shi)(shi)中國金(jin)(jin)融(rong)(rong)教育(yu)發展基金(jin)(jin)會(hui)、中國商(shang)科(ke)職(zhi)業(ye)教育(yu)學(xue)(xue)會(hui)、山西(xi)(xi)互聯網金(jin)(jin)融(rong)(rong)協會(hui)理事單位。學(xue)(xue)校(xiao)秉承(cheng)山西(xi)(xi)金(jin)(jin)融(rong)(rong)職(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)(de)百年(nian)(nian)歷史傳統(tong)，堅持(chi)“傳承(cheng)晉商(shang)文化(hua)，培育(yu)金(jin)(jin)融(rong)(rong)人才”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念，面向金(jin)(jin)融(rong)(rong)行業(ye)，服務山西(xi)(xi)地方經濟發展，資(zi)質優(you)良。

學(xue)院現有校(xiao)本部(bu)和南(nan)校(xiao)區（租賃(lin)）兩個校(xiao)區，全日制(zhi)高(gao)職在(zai)校(xiao)生4108名。學(xue)校(xiao)建立了(le)“學(xue)校(xiao)指導就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)”、“實習(xi)帶動就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)”、“訂單確定就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)”、“學(xue)生自主就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)”、“學(xue)校(xiao)指導創業(ye)(ye)”的(de)學(xue)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)機(ji)制(zhi)，基(ji)本形成以山西為主，延伸到北、上、廣、深等十(shi)幾個省市的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)市場格(ge)局。

學校(xiao)(xiao)(xiao)實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)強校(xiao)(xiao)(xiao)戰略，深入(ru)打(da)造(zao)(zao)金(jin)院(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)，努力建(jian)(jian)(jian)設(she)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)金(jin)院(yuan)(yuan)(yuan)，社會主(zhu)義核心價值觀和晉(jin)(jin)商(shang)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)一(yi)體化(hua)(hua)(hua)(hua)推進，構建(jian)(jian)(jian)了蘊含(han)濃郁晉(jin)(jin)商(shang)精神(shen)的(de)金(jin)院(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)，晉(jin)(jin)商(shang)特色(se)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)蓬勃發展，覆蓋(gai)了學校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人的(de)全(quan)過程(cheng)，學校(xiao)(xiao)(xiao)成為省內(nei)傳(chuan)(chuan)承晉(jin)(jin)商(shang)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)和中華(hua)(hua)優(you)秀傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)重(zhong)要陣地。學校(xiao)(xiao)(xiao)打(da)造(zao)(zao)了“校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)藝術節(jie)”、“校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)科技(ji)節(jie)”和歌舞劇《晉(jin)(jin)商(shang)魂》為代(dai)表(biao)的(de)“兩節(jie)一(yi)劇”校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)品牌(pai)；大(da)力弘揚中華(hua)(hua)優(you)秀傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)，建(jian)(jian)(jian)立校(xiao)(xiao)(xiao)訓墻(qiang)、晉(jin)(jin)商(shang)金(jin)融(rong)展覽室、晉(jin)(jin)商(shang)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)長(chang)廊、墻(qiang)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、樹文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)等了金(jin)融(rong)職業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)平臺，開展“相約星期(qi)二(er)”讀書(shu)大(da)講壇、圖(tu)書(shu)進宿(su)舍等圖(tu)書(shu)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)活動，建(jian)(jian)(jian)設(she)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)。開展傳(chuan)(chuan)統(tong)節(jie)慶日、開學和畢業典禮、高雅藝術進校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、主(zhu)題團日等文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)活動，覆蓋(gai)了金(jin)融(rong)職業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人的(de)全(quan)過程(cheng)。學校(xiao)(xiao)(xiao)是“山西省精神(shen)文(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)單位”和“山西省高校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)單位標兵(bing)”。

學校(xiao)(xiao)實(shi)(shi)施(shi)內涵強校(xiao)(xiao)戰略，構建(jian)了(le)“職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)素質(zhi)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)、實(shi)(shi)踐(jian)能(neng)力(li)”一體(ti)化培(pei)(pei)養(yang)的“三位一體(ti)”人才培(pei)(pei)養(yang)模式，形成(cheng)(cheng)以金(jin)融(rong)(rong)為(wei)(wei)主線，會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)、信息技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、經濟管理、文化傳播等(deng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群協調(diao)發展(zhan)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)架構，實(shi)(shi)現了(le)“職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)和(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)精(jing)神(shen)的高度融(rong)(rong)合”。設置專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)18個，其中金(jin)融(rong)(rong)管理與實(shi)(shi)務專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)電算(suan)化專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)(wei)教育部、財(cai)政(zheng)部確定的中央財(cai)政(zheng)支持的重(zhong)點建(jian)設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)；計(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)應(ying)用(yong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)為(wei)(wei)中央財(cai)政(zheng)支持國家(jia)緊缺專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)；金(jin)融(rong)(rong)管理與實(shi)(shi)務、計(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)應(ying)用(yong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、投(tou)資與理財(cai)3個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)(wei)“省(sheng)級特色專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”；金(jin)融(rong)(rong)管理與實(shi)(shi)務、會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)、計(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)應(ying)用(yong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)和(he)市場營(ying)銷(xiao)4個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)(wei)“山西省(sheng)高職(zhi)院校(xiao)(xiao)品牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”；金(jin)融(rong)(rong)管理、會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)、計(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)網絡(luo)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、市場營(ying)銷(xiao)、文秘專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)(wei)省(sheng)級骨干(gan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)；會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)電算(suan)化（會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)）、市場營(ying)銷(xiao)、金(jin)融(rong)(rong)管理與實(shi)(shi)務（金(jin)融(rong)(rong)管理）、廣告(gao)與會(hui)(hui)展(zhan)（展(zhan)示(shi)藝術(shu)(shu)(shu)設計(ji)(ji)(ji)）4個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)訓(xun)基(ji)地(di)為(wei)(wei)省(sheng)級重(zhong)點實(shi)(shi)訓(xun)基(ji)地(di)。學校(xiao)(xiao)建(jian)成(cheng)(cheng)省(sheng)級精(jing)品課程7門。2015年，經山西省(sheng)教育廳(ting)人才培(pei)(pei)養(yang)工作水平評估專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)組(zu)評估驗收，學校(xiao)(xiao)的人才培(pei)(pei)養(yang)工作獲得“優(you)秀”等(deng)次。

學(xue)校完善信(xin)(xin)息(xi)(xi)化設施，構建(jian)信(xin)(xin)息(xi)(xi)化環境，充分運用信(xin)(xin)息(xi)(xi)技術改(gai)進(jin)和(he)(he)(he)創(chuang)新(xin)教(jiao)學(xue)。建(jian)設有16個(ge)理實(shi)(shi)一(yi)體(ti)化教(jiao)室(shi)（包(bao)括5個(ge)云桌面)實(shi)(shi)現了數據互聯互通。智(zhi)慧校園創(chuang)新(xin)業務包(bao)括創(chuang)新(xin)實(shi)(shi)踐教(jiao)學(xue)云平(ping)臺(tai)、智(zhi)慧教(jiao)學(xue)設備統(tong)一(yi)標識系統(tong)和(he)(he)(he)大學(xue)生(sheng)創(chuang)新(xin)訓(xun)(xun)練智(zhi)能(neng)管理平(ping)臺(tai)。建(jian)成(cheng)“金融實(shi)(shi)訓(xun)(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)”、“會計實(shi)(shi)訓(xun)(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)”、“市場(chang)營銷實(shi)(shi)訓(xun)(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)”、“信(xin)(xin)息(xi)(xi)技術實(shi)(shi)訓(xun)(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)”和(he)(he)(he)“綜合實(shi)(shi)訓(xun)(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)”五大校內實(shi)(shi)訓(xun)(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)和(he)(he)(he)21個(ge)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)室(shi)。

學(xue)校(xiao)(xiao)堅持走校(xiao)(xiao)企(qi)融(rong)(rong)(rong)合(he)育(yu)(yu)人之路，擴大合(he)作(zuo)(zuo)領域，不(bu)斷創新人才(cai)培養和(he)(he)校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)(zuo)模(mo)式，深(shen)化合(he)作(zuo)(zuo)內涵，與(yu)太原不(bu)銹(xiu)鋼(gang)產業(ye)園(yuan)區江蘇京東信(xin)(xin)息技術有限公司(si)三方(fang)政校(xiao)(xiao)企(qi)聯(lian)合(he)，成(cheng)立(li)“京東學(xue)院”，深(shen)化產教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)(rong)合(he)、校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)(zuo)。學(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)立(li)了依托“一團兩會(hui)”（山(shan)西省(sheng)金(jin)融(rong)(rong)(rong)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集團、中國(guo)金(jin)融(rong)(rong)(rong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)基金(jin)會(hui)和(he)(he)校(xiao)(xiao)友會(hui)）的多元化校(xiao)(xiao)企(qi)融(rong)(rong)(rong)合(he)育(yu)(yu)人途(tu)徑，努(nu)力為學(xue)生(sheng)拓(tuo)寬(kuan)成(cheng)長與(yu)夢(meng)想的空間。學(xue)校(xiao)(xiao)積(ji)極與(yu)行(xing)業(ye)企(qi)業(ye)、國(guo)內外(wai)兄弟院校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)戰略合(he)作(zuo)(zuo)，與(yu)山(shan)西省(sheng)農村信(xin)(xin)用社(she)(she)聯(lian)合(he)社(she)(she)、光大銀行(xing)太原分(fen)(fen)行(xing)和(he)(he)廣(guang)州分(fen)(fen)行(xing)、招商銀行(xing)太原分(fen)(fen)行(xing)、郵(you)政儲蓄銀行(xing)山(shan)西省(sheng)分(fen)(fen)行(xing)等(deng)多家金(jin)融(rong)(rong)(rong)企(qi)業(ye)簽訂合(he)作(zuo)(zuo)協議，形成(cheng)了實習(xi)和(he)(he)就業(ye)合(he)作(zuo)(zuo)關系。在專業(ye)和(he)(he)課程建(jian)設、學(xue)生(sheng)實習(xi)就業(ye)、師(shi)資(zi)培養等(deng)方(fang)面深(shen)度融(rong)(rong)(rong)合(he)，實現了學(xue)校(xiao)(xiao)、企(qi)業(ye)和(he)(he)學(xue)生(sheng)“三方(fang)共贏”。

學校專任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)169人(ren)(ren)(ren)，具有(you)碩博學位的(de)127人(ren)(ren)(ren)，占比75%；具有(you)高級(ji)(ji)職稱的(de)54人(ren)(ren)(ren)，占比32%；“雙師(shi)(shi)素(su)質”教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)112人(ren)(ren)(ren)，占比66%；校外兼(jian)課(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)35人(ren)(ren)(ren)；省級(ji)(ji)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)9人(ren)(ren)(ren)。

為保障(zhang)山西金(jin)融職業學(xue)院2020年(nian)招生(sheng)工(gong)作(zuo)順(shun)利進行，實(shi)現陽光招生(sheng)，維護考生(sheng)合法(fa)權(quan)益，依據(ju)《中華人民共和國(guo)教育法(fa)》、《中華人民共和國(guo)高等(deng)(deng)教育法(fa)》和國(guo)家及(ji)各(ge)省（自(zi)治區、直(zhi)轄(xia)市）教育主(zhu)管(guan)部(bu)門普通高等(deng)(deng)學(xue)校招生(sheng)、錄取工(gong)作(zuo)相關文件規定，結合學(xue)校實(shi)際制定本章程。

學校概況

學校(xiao)名稱：山西金融職業(ye)學院

學(xue)校(xiao)代碼：13530

地址：太原市迎新(xin)街南巷10號

郵(you)編(bian)：030008

辦學性質：公辦

辦學(xue)類型(xing)：高等專(zhuan)科學(xue)校

辦學層次：高職(zhi)（專(zhuan)科(ke)）

辦學形式：全日制(zhi)

錄(lu)取通(tong)知書簽發(fa)人為院(yuan)長田祥宇。

招生計劃分配原則及辦法

嚴格執行(xing)(xing)教育(yu)部(bu)和(he)省教育(yu)行(xing)(xing)政部(bu)門核準的招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)計(ji)劃(hua)(hua)總(zong)數，根據(ju)近三(san)年錄取情況對新生(sheng)數據(ju)進行(xing)(xing)分(fen)析，綜合考慮報考生(sheng)源數量(liang)、辦學(xue)條件及(ji)畢業(ye)生(sheng)就業(ye)狀況，合理分(fen)配單獨招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)、對口升學(xue)、三(san)二轉段(duan)、普通(tong)高(gao)考、高(gao)職擴(kuo)招(zhao)(zhao)(zhao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)計(ji)劃(hua)(hua)及(ji)分(fen)省招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)計(ji)劃(hua)(hua)。

錄取規則

（一）普通高考(kao)招生

1、面(mian)向山西和部分(fen)省區(qu)招收報名參加當年高考的(de)考生(sheng)，錄(lu)取分(fen)數標準執(zhi)行有關(guan)省、自治區(qu)招生(sheng)委(wei)員會確定的(de)專科錄(lu)取分(fen)數線。

2、按(an)生源所(suo)在(zai)省規定的投檔(dang)原則，按(an)照考(kao)試成績，參考(kao)相關科目(mu)成績，綜合考(kao)核，擇(ze)優錄取。

3、進檔考生(sheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業確定以志(zhi)(zhi)愿(yuan)優(you)先的(de)原則，根據(ju)考試成績由(you)高到低排(pai)序，依照考生(sheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業志(zhi)(zhi)愿(yuan)順次錄取。若考生(sheng)所報專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業志(zhi)(zhi)愿(yuan)均(jun)不能滿足，服(fu)從專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業調劑的(de)考生(sheng)，將(jiang)其調錄到計劃未(wei)滿專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業，不服(fu)從專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業調劑的(de)考生(sheng)，將(jiang)予以退檔；

4、為保證(zheng)招生工作(zuo)的順利進(jin)行(xing)，切實做(zuo)到(dao)公正(zheng)、公平、擇優，錄取結果報學校(xiao)紀檢(jian)監察室備案(an)。

5、報(bao)考我校考生，體檢標準執行教育部(bu)、衛生部(bu)的《普(pu)通(tong)高等學校招生體檢工(gong)作指(zhi)導(dao)意(yi)見(jian)》。

6、外語語種：英語。

（二）對(dui)口升學招(zhao)生

1、根(gen)據(ju)山(shan)西(xi)省(sheng)招生(sheng)(sheng)考試管(guan)理中心(xin)有關文(wen)件精神，按照公平、公正、公開、透明的原(yuan)則，以(yi)考生(sheng)(sheng)總成(cheng)績為主要(yao)指標，以(yi)德、智、體、美(mei)、勞全面衡量考生(sheng)(sheng)的錄取(qu)原(yuan)則擇(ze)優(you)錄取(qu)新生(sheng)(sheng)。

2、嚴格執行省(sheng)(sheng)招(zhao)辦(ban)有關對口招(zhao)生(sheng)錄(lu)取(qu)的各項政策(ce)規定，按照省(sheng)(sheng)招(zhao)辦(ban)劃定的最低控制線，實行平行志愿投檔辦(ban)法錄(lu)取(qu)。

3、對符合國家(jia)政策(ce)，享受加分政策(ce)的考(kao)生，可按省招辦的規定加分投擋，錄取時承認加分。

（三）三二分段轉段升(sheng)學(xue)

1、轉(zhuan)(zhuan)段(duan)(duan)(duan)(duan)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)考生按(an)照教育廳(ting)文件要求，共同制定三二(er)分段(duan)(duan)(duan)(duan)學(xue)(xue)(xue)生轉(zhuan)(zhuan)段(duan)(duan)(duan)(duan)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)考核(he)方(fang)案(an)，報(bao)教育廳(ting)備案(an)后(hou)進(jin)行(xing)考核(he)，按(an)照考核(he)結果進(jin)行(xing)錄取(qu)。考核(he)對(dui)象完成中職(zhi)(zhi)階段(duan)(duan)(duan)(duan)學(xue)(xue)(xue)習，考核(he)合格，升(sheng)入高職(zhi)(zhi)階段(duan)(duan)(duan)(duan)。

2、通過“三二分段”升學(xue)考核并錄取(qu)的學(xue)生(sheng)，不得再參加普通高(gao)考、對口升學(xue)考試及(ji)高(gao)職院校單(dan)獨招生(sheng)考試。

其它

1、新生(sheng)報(bao)到后(hou)，進(jin)行入(ru)(ru)學資格審查，凡不符合報(bao)考條(tiao)件者(zhe)，取消入(ru)(ru)學資格。

2、學(xue)(xue)生畢業(ye)頒發(fa)經教育部網上(shang)學(xue)(xue)籍(ji)學(xue)(xue)歷電子注冊的(de)“山西金融職業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)”全日制高職（專科）畢業(ye)證書。

3、我(wo)校(xiao)設(she)有國家(jia)(jia)獎(jiang)學(xue)金、國家(jia)(jia)勵志(zhi)獎(jiang)學(xue)金、國家(jia)(jia)助(zhu)學(xue)金、臨(lin)時困(kun)難補助(zhu)、校(xiao)內獎(jiang)學(xue)金、校(xiao)內助(zhu)學(xue)金；為特(te)困(kun)生(sheng)設(she)有勤工(gong)助(zhu)學(xue)崗，為孤兒、殘疾(ji)學(xue)生(sheng)設(she)有救(jiu)助(zhu)基金，協(xie)助(zhu)學(xue)生(sheng)辦理生(sheng)源地貸款。

4、學(xue)費(fei)、住宿(su)費(fei)標(biao)準嚴格執(zhi)行省物(wu)價部門批準的收費(fei)標(biao)準。

5、聯系方式：

招生熱線：(0351)3059126

電子信箱：sxjyzjb@126.com

網址：//www.sxjrzyxy.com

本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。

學(xue)院(yuan)樹立“科(ke)研(yan)(yan)(yan)促(cu)教(jiao)(jiao)學(xue)、促(cu)管理(li)、促(cu)服務”“三促(cu)進”理(li)念，突出(chu)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育特色，強(qiang)化金融(rong)應用領域的(de)研(yan)(yan)(yan)究，形成(cheng)具有(you)金融(rong)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校特色的(de)科(ke)研(yan)(yan)(yan)機(ji)制(zhi)，科(ke)研(yan)(yan)(yan)工作真正成(cheng)為提升學(xue)校服務金融(rong)行業和(he)山(shan)西經濟(ji)發展能力(li)的(de)重(zhong)要推手。近五年，公(gong)開發表論文542篇，其中核(he)心期(qi)刊論文33篇，出(chu)版(ban)專著11本，獲得省級教(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果獎特等獎1項，一等獎1項，完成(cheng)省級項目15項，公(gong)開出(chu)版(ban)教(jiao)(jiao)材10本。

學(xue)(xue)(xue)(xue)院積極(ji)開展(zhan)(zhan)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作，堅持(chi)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)戰(zhan)略(lve)，培養具(ju)有國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)視(shi)野(ye)、通曉行(xing)業國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)標準與(yu)要(yao)求，參與(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)事(shi)務競(jing)爭的(de)技(ji)術技(ji)能型(xing)人才。在山西省內的(de)高職(zhi)院校(xiao)中，是第一所探索實踐國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作、嘗(chang)試國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作新模(mo)(mo)式(shi)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)開展(zhan)(zhan)了形(xing)式(shi)多(duo)樣、內容豐富的(de)各類對(dui)外校(xiao)際(ji)合(he)作交(jiao)流(liu)項(xiang)目(mu)，范(fan)圍覆蓋北美(mei)、東歐、東亞(ya)、東南(nan)亞(ya)，與(yu)韓國(guo)(guo)(guo)(guo)培材大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、加(jia)拿大(da)布蘭登大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)門羅大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、波(bo)蘭泰斯奈爾(er)歐洲大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、馬來西亞(ya)師范(fan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、西班牙巴亞(ya)多(duo)德利大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)等建立(li)校(xiao)際(ji)合(he)作關系，初(chu)見成效。現階(jie)段通過交(jiao)換生和語言研修(xiu)兩(liang)種模(mo)(mo)式(shi)開展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生交(jiao)流(liu)項(xiang)目(mu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生累計(ji)赴境外學(xue)(xue)(xue)(xue)習30余人次。

山西(xi)金融職(zhi)業(ye)(ye)學院始建于1978年，其前身“山西(xi)銀行(xing)學校”是山西(xi)省一所部屬全日制金融中等專(zhuan)業(ye)(ye)學校，建校以來為金融戰(zhan)線和(he)其他(ta)行(xing)業(ye)(ye)培養了一萬余名中等專(zhuan)業(ye)(ye)人才。

“山西(xi)銀(yin)行學(xue)校(xiao)”2001年與人民銀(yin)行脫鉤，轉歸山西(xi)省教育廳直(zhi)屬管理(li)。

2002年5月經山(shan)西(xi)省人民政(zheng)府(fu)批準籌建“山(shan)西(xi)金融職(zhi)業學(xue)院”。

2003年1月(yue)經山西(xi)(xi)省人民政府批準(zhun)，國家(jia)教(jiao)育部備案(an)，正(zheng)式成立“山西(xi)(xi)金融職(zhi)業(ye)學院(yuan)”，從中(zhong)專(zhuan)教(jiao)育升(sheng)格為高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育，隸屬(shu)于山西(xi)(xi)省教(jiao)育廳(ting)。

2006年(nian)，學院新校區建設被列入山西省教育發展“十一五(wu)”規劃重點項目，學院的發展走向(xiang)又(you)一個新的高(gao)點。

（相關數據統計截止日期為2020年10月，具體請以官網為準）