珠(zhu)(zhu)海市香山(shan)學校成立(li)于2007年7月19日。其前身是“珠(zhu)(zhu)海市香洲區山(shan)場小學”。2008年10月，珠(zhu)(zhu)海市人民(min)政(zheng)(zheng)府批準學校易地(di)重建。由(you)香洲區政(zheng)(zheng)府和(he)教(jiao)育局建設，投入資金(jin)3500萬元(yuan)，珠(zhu)(zhu)海市五洲房產(chan)開發有限公司承建，建校期間(jian)，五洲房產(chan)開發有限公司向學校捐贈人民(min)幣1000萬元(yuan)，用于購買教(jiao)學設備。
新學校于2009年9月(yue)1日正式(shi)啟用。 新校園坐落在(zai)風景優(you)美的(de)石(shi)溪山下，校園北鄰梅華路古元美術館(guan)；西鄰迎賓(bin)北路珠海市圖書(shu)館(guan)、珠海市體育(yu)(yu)中心、珠海市青少(shao)兒婦女活動中心；南鄰歷(li)史(shi)悠(you)久的(de)山場(chang)村。獨特的(de)地理環境，杰出的(de)歷(li)史(shi)賢哲，賦(fu)予了(le)香(xiang)山學校豐富的(de)教(jiao)育(yu)(yu)資源，充分體現了(le)區委(wei)、區政府促進(jin)區域教(jiao)育(yu)(yu)均衡發展、著力打造香(xiang)洲教(jiao)育(yu)(yu)品牌的(de)戰略部署。
新(xin)(xin)一(yi)屆領導班(ban)子成立(li)以來，在(zai)深入調研的(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang)，多次組(zu)織全(quan)體教(jiao)師、家(jia)長(chang)參(can)與討論學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)思想，根據區(qu)委、區(qu)政府“把香山(shan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)打(da)造成最具(ju)珠海地域文(wen)化(hua)特(te)色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)戰略(lve)定位，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提出了(le)“三(san)年(nian)(nian)打(da)基礎(chu)，五年(nian)(nian)創(chuang)品(pin)牌，十年(nian)(nian)有特(te)色”的(de)(de)(de)中長(chang)遠學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展規劃，并確立(li)了(le)“以傳承和弘(hong)揚香山(shan)文(wen)化(hua)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)之‘根’，以促進(jin)兒(er)(er)童(tong)(tong)自(zi)(zi)由而全(quan)面地發(fa)展為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)之‘本’”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)宗旨。校(xiao)(xiao)訓“善(shan)、誠(cheng)、勤(qin)(qin)；讀、寫、算(suan)”把培(pei)養(yang)香山(shan)人善(shan)誠(cheng)勤(qin)(qin)奮的(de)(de)(de)人格品(pin)質擺在(zai)首位，為(wei)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)終身(shen)發(fa)展打(da)好讀寫計算(suan)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)業基礎(chu)。教(jiao)風(feng)(feng)“孜(zi)孜(zi)以求，惟實惟新(xin)(xin)”——真誠(cheng)地尊(zun)重兒(er)(er)童(tong)(tong)，堅定地相信兒(er)(er)童(tong)(tong)，教(jiao)學(xue)(xue)必(bi)須依賴(lai)兒(er)(er)童(tong)(tong)；學(xue)(xue)風(feng)(feng)“主(zhu)動求知，主(zhu)動發(fa)展”——唯有解放“學(xue)(xue)習力”，兒(er)(er)童(tong)(tong)才能自(zi)(zi)由而全(quan)面地發(fa)展。
香(xiang)山(shan)(shan)(shan)學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)“陽光(guang)課(ke)堂(tang)”建設(she)為(wei)(wei)抓手，以(yi)解放“學(xue)習力”為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)學(xue)改革的(de)(de)出(chu)發(fa)點，積極(ji)開(kai)展“先學(xue)后教(jiao)(jiao)，當堂(tang)訓練”的(de)(de)課(ke)題(ti)研(yan)究并取(qu)得了較好(hao)(hao)的(de)(de)效果；打造“研(yan)究課(ke)堂(tang)，會課(ke)香(xiang)山(shan)(shan)(shan)”的(de)(de)品牌(pai)，吸(xi)引(yin)了區域(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)骨干教(jiao)(jiao)師與香(xiang)山(shan)(shan)(shan)教(jiao)(jiao)師同(tong)臺(tai)上(shang)課(ke)，得到專(zhuan)(zhuan)家的(de)(de)支持(chi)與肯定(ding)，提升(sheng)了香(xiang)山(shan)(shan)(shan)學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍專(zhuan)(zhuan)業(ye)發(fa)展的(de)(de)水平；持(chi)之以(yi)恒開(kai)展書法特(te)色教(jiao)(jiao)育，傳承文化(hua)，寫(xie)字立人(ren)；八個校(xiao)(xiao)本專(zhuan)(zhuan)題(ti)教(jiao)(jiao)育活(huo)動，把《香(xiang)山(shan)(shan)(shan)童規》的(de)(de)要求落實(shi)在學(xue)生(sheng)日常(chang)行為(wei)(wei)規范上(shang)；每(mei)年舉行“追尋香(xiang)山(shan)(shan)(shan)近(jin)(jin)代杰出(chu)歷史名人(ren)的(de)(de)足跡”綜合實(shi)踐活(huo)動，讓香(xiang)山(shan)(shan)(shan)學(xue)子走(zou)近(jin)(jin)容閎，走(zou)近(jin)(jin)唐紹儀，走(zou)近(jin)(jin)古元，走(zou)近(jin)(jin)鮑俊，傳承香(xiang)山(shan)(shan)(shan)學(xue)校(xiao)(xiao)“博雅、仁愛、礪(li)志、勤(qin)業(ye)”的(de)(de)良好(hao)(hao)校(xiao)(xiao)風。
“香山(shan)書韻今猶(you)在，珠海波瀾古有聲。”香山(shan)人將在新的起(qi)(qi)跑線(xian)上，以(yi)(yi)(yi)科學發(fa)展觀(guan)為指導，以(yi)(yi)(yi)香山(shan)百年歷史文化為底(di)蘊，以(yi)(yi)(yi)孜孜以(yi)(yi)(yi)求的精神辦(ban)“高(gao)起(qi)(qi)點、高(gao)標準(zhun)、高(gao)品位”的教育，不辜(gu)負各(ge)級(ji)政府和社(she)會各(ge)界對香山(shan)人的期(qi)望。
給生活一把琴 
