珠(zhu)海(hai)(hai)市香(xiang)山學(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)立(li)于2007年7月(yue)(yue)19日。其前身(shen)是“珠(zhu)海(hai)(hai)市香(xiang)洲(zhou)區山場小學(xue)(xue)”。2008年10月(yue)(yue)，珠(zhu)海(hai)(hai)市人民(min)政府批準學(xue)(xue)校(xiao)易地重建。由香(xiang)洲(zhou)區政府和(he)教(jiao)育局(ju)建設，投入資金3500萬元(yuan)，珠(zhu)海(hai)(hai)市五洲(zhou)房產(chan)開(kai)發有(you)限公(gong)司(si)承建，建校(xiao)期間(jian)，五洲(zhou)房產(chan)開(kai)發有(you)限公(gong)司(si)向學(xue)(xue)校(xiao)捐贈人民(min)幣1000萬元(yuan)，用于購買(mai)教(jiao)學(xue)(xue)設備(bei)。
新學校于2009年9月1日正式啟(qi)用。 新校園坐落在風景優美的石溪山(shan)下，校園北鄰(lin)梅華路(lu)古元美術館；西鄰(lin)迎(ying)賓北路(lu)珠海市圖(tu)書館、珠海市體(ti)(ti)育(yu)中心、珠海市青少(shao)兒婦女活動(dong)中心；南鄰(lin)歷(li)史悠(you)久的山(shan)場村。獨特的地理環境，杰出的歷(li)史賢(xian)哲，賦(fu)予了香山(shan)學校豐富的教育(yu)資源(yuan)，充分體(ti)(ti)現(xian)了區委、區政府促進區域教育(yu)均衡(heng)發(fa)展、著力打造香洲教育(yu)品牌(pai)的戰略(lve)部署。
新一(yi)屆領導班子成(cheng)立以(yi)來(lai)，在深入調(diao)研的(de)基礎上，多次組織全體教師、家長參與討論學(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)思想(xiang)，根(gen)據(ju)區(qu)委、區(qu)政府“把香(xiang)山學(xue)校(xiao)(xiao)打造成(cheng)最具珠海地域(yu)文化特色(se)學(xue)校(xiao)(xiao)”的(de)戰略(lve)定位(wei)，學(xue)校(xiao)(xiao)提出了“三(san)年打基礎，五年創(chuang)品牌，十年有特色(se)”的(de)中長遠學(xue)校(xiao)(xiao)發展(zhan)規劃，并確立了“以(yi)傳承和(he)弘揚(yang)香(xiang)山文化為學(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)之‘根(gen)’，以(yi)促進(jin)兒(er)童(tong)自由(you)而全面地發展(zhan)為學(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)之‘本’”的(de)辦學(xue)宗旨。校(xiao)(xiao)訓“善、誠、勤；讀、寫(xie)、算(suan)”把培養香(xiang)山人善誠勤奮的(de)人格品質擺(bai)在首位(wei)，為學(xue)生的(de)終身(shen)發展(zhan)打好讀寫(xie)計算(suan)的(de)學(xue)業基礎。教風“孜孜以(yi)求，惟(wei)(wei)實(shi)惟(wei)(wei)新”——真誠地尊重兒(er)童(tong)，堅定地相(xiang)信兒(er)童(tong)，教學(xue)必須依賴兒(er)童(tong)；學(xue)風“主動求知，主動發展(zhan)”——唯有解放“學(xue)習力(li)”，兒(er)童(tong)才能(neng)自由(you)而全面地發展(zhan)。
香(xiang)山(shan)學校(xiao)以(yi)“陽(yang)光課堂”建設(she)為抓手，以(yi)解(jie)放(fang)“學習力”為教(jiao)(jiao)學改革(ge)的(de)出發點(dian)，積極開(kai)展(zhan)“先學后教(jiao)(jiao)，當堂訓練”的(de)課題研(yan)究并取得(de)了較好的(de)效果；打造“研(yan)究課堂，會課香(xiang)山(shan)”的(de)品牌，吸引了區域學校(xiao)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)與香(xiang)山(shan)教(jiao)(jiao)師(shi)同臺上課，得(de)到專(zhuan)家的(de)支持(chi)與肯(ken)定，提升了香(xiang)山(shan)學校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)專(zhuan)業發展(zhan)的(de)水平；持(chi)之以(yi)恒開(kai)展(zhan)書法(fa)特(te)色(se)教(jiao)(jiao)育(yu)，傳承(cheng)文化，寫字立人(ren)；八個校(xiao)本專(zhuan)題教(jiao)(jiao)育(yu)活動，把《香(xiang)山(shan)童規(gui)》的(de)要求落實在(zai)學生日常行(xing)為規(gui)范上；每年(nian)舉(ju)行(xing)“追(zhui)尋香(xiang)山(shan)近(jin)代杰(jie)出歷(li)史名人(ren)的(de)足跡”綜合實踐活動，讓香(xiang)山(shan)學子走(zou)近(jin)容閎，走(zou)近(jin)唐紹(shao)儀，走(zou)近(jin)古元，走(zou)近(jin)鮑俊，傳承(cheng)香(xiang)山(shan)學校(xiao)“博(bo)雅、仁愛、礪志、勤業”的(de)良好校(xiao)風。
“香山(shan)書韻今猶在(zai)，珠海波瀾古(gu)有聲。”香山(shan)人將(jiang)在(zai)新(xin)的起跑線上，以(yi)科學發展觀為指導，以(yi)香山(shan)百年歷史文化為底蘊，以(yi)孜孜以(yi)求的精神辦“高起點、高標(biao)準(zhun)、高品位”的教育(yu)，不辜負各級政府(fu)和社(she)會各界對香山(shan)人的期望。
給生活一把琴 
