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學校簡介

民(min)(min)(min)治小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是由民(min)(min)(min)治片區的(de)(de)培(pei)(pei)根(gen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、龍(long)(long)騰(teng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)和橫(heng)嶺學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、民(min)(min)(min)樂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)及(ji)白石(shi)龍(long)(long)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)等(deng)5間村(cun)(cun)辦小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)合(he)并(bing)(bing)而成的(de)(de)。1952年春，培(pei)(pei)根(gen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)與(yu)龍(long)(long)騰(teng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)合(he)并(bing)(bing)為望(wang)樟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，1964年將橫(heng)嶺、民(min)(min)(min)樂、白石(shi)龍(long)(long)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)合(he)并(bing)(bing)，正式命(ming)名(ming)(ming)為民(min)(min)(min)治小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。1964年民(min)(min)(min)治片區的(de)(de)培(pei)(pei)根(gen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)和龍(long)(long)騰(teng)、橫(heng)嶺、民(min)(min)(min)樂及(ji)白石(shi)龍(long)(long)等(deng)村(cun)(cun)五(wu)間小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)合(he)并(bing)(bing)而更名(ming)(ming)為民(min)(min)(min)治小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地面積15657平方米，建筑面積15843平方米，按(an)省(sheng)一級標準(zhun)配備43個(ge)(ge)功能室。有標準(zhun)的(de)(de)200米跑(pao)道，2個(ge)(ge)籃球(qiu)(qiu)場，4個(ge)(ge)室內乒乓球(qiu)(qiu)室，37個(ge)(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班，1978名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，108名(ming)(ming)教(jiao)師。

辦學特色

“自我(wo)教育(yu)”即(ji)提倡教師通過(guo)日省吾(wu)身(shen)的(de)(de)自我(wo)反思(si)進行自我(wo)教育(yu)，達到(dao)修(xiu)(xiu)身(shen)、齊家(jia)、治學(xue)、育(yu)人的(de)(de)目(mu)的(de)(de)；學(xue)生在教師通過(guo)日省吾(wu)身(shen)的(de)(de)自我(wo)反思(si)進行自我(wo)教育(yu)，達到(dao)修(xiu)(xiu)身(shen)、齊家(jia)、治國、平天下的(de)(de)目(mu)的(de)(de)。

“自主(zhu)學習”即教(jiao)師個體為追求專(zhuan)業(ye)進步的(de)(de)自我(wo)知(zhi)識(shi)完善(shan)過程(cheng)；學生在教(jiao)師的(de)(de)正確引導下追求學業(ye)進步的(de)(de)自我(wo)知(zhi)識(shi)完善(shan)過程(cheng)。

“自我(wo)發展”是指教(jiao)師和學(xue)生通過個體的自我(wo)教(jiao)育(yu)和自主學(xue)習完善個體人格、建構(gou)知識體系的過程。

辦學思想

“讓每個師生都得到健康和諧發展”

2004年提出“讓每個師生(sheng)(sheng)都得到健(jian)康(kang)和(he)諧發(fa)展”的(de)(de)(de)辦(ban)學理(li)(li)念(nian)。“每個”體(ti)現面向全體(ti)的(de)(de)(de)教育思想；“師生(sheng)(sheng)”函(han)蓋教師和(he)學生(sheng)(sheng)，彌補了(le)過去(qu)只強(qiang)調(diao)學生(sheng)(sheng)而忽視教師的(de)(de)(de)發(fa)展的(de)(de)(de)不(bu)足；“健(jian)康(kang)”包括身(shen)體(ti)和(he)心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)，彌補了(le)過去(qu)只強(qiang)調(diao)身(shen)體(ti)健(jian)康(kang)而忽視心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)的(de)(de)(de)不(bu)足；“和(he)諧”是指身(shen)體(ti)與(yu)(yu)(yu)(yu)心(xin)(xin)理(li)(li)、文化與(yu)(yu)(yu)(yu)修(xiu)養、個性與(yu)(yu)(yu)(yu)環境、知識與(yu)(yu)(yu)(yu)技能、基(ji)礎與(yu)(yu)(yu)(yu)特長(chang)等的(de)(de)(de)較佳結合(he)狀態；“發(fa)展”指在不(bu)斷(duan)挖掘潛能中進步和(he)成長(chang)。

一訓三風

校訓：我能行

“我能行”原(yuan)是2002年全國少工委(wei)組(zu)織(zhi)社(she)會實(shi)踐活(huo)動的一句(ju)口(kou)號，引用這句(ju)話作為校訓(xun)，意在激勵和(he)培養學生(sheng)強烈(lie)的自(zi)(zi)信、自(zi)(zi)強和(he)自(zi)(zi)主能力，相信自(zi)(zi)己凡事只要通過自(zi)(zi)己努力就一定能成(cheng)功(gong)。

校風：健康文明 和諧合作

要求學生(sheng)通過(guo)以(yi)“孝”為(wei)基礎的(de)(de)自我教(jiao)育，養成(cheng)以(yi)“禮”為(wei)核心的(de)(de)健康文明(ming)的(de)(de)言行、和諧合(he)作的(de)(de)品質(zhi)，進而形成(cheng)“君子(zi)”的(de)(de)高尚道德。

教風：引導激勵 啟智培趣

強調(diao)教(jiao)師的(de)引(yin)導和(he)激勵，反對灌輸和(he)一味批評；強調(diao)啟迪學(xue)生(sheng)的(de)智慧和(he)培養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)興趣，反對教(jiao)師的(de)包辦和(he)扼殺。

學風：敢疑好問 自主探究

在(zai)學習(xi)上提(ti)倡敢(gan)于質疑、不恥下問；自主學習(xi)、自主探究。

歷史沿革

1989年(nian)冬落成了(le)(le)(le)(le)一(yi)棟2層(ceng)(ceng)4套（每套100平方米(mi)）教(jiao)(jiao)師宿舍(she)（1996年(nian)擴建時拆(chai)除(chu)）；1994年(nian)冬落成了(le)(le)(le)(le)一(yi)棟5層(ceng)(ceng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大樓(25個課室，建筑面(mian)積5616平方米(mi))；劃定了(le)(le)(le)(le)校(xiao)園范(fan)圍，建了(le)(le)(le)(le)圍墻；建設了(le)(le)(le)(le)沙地跑(pao)道的足球運動場；1995年(nian)建設了(le)(le)(le)(le)2個混凝(ning)土燈(deng)光籃球場（2006年(nian)改建時拆(chai)除(chu)）；1995年(nian)建了(le)(le)(le)(le)一(yi)棟兩層(ceng)(ceng)教(jiao)(jiao)師宿舍(she)（一(yi)樓為(wei)廚房(fang)和單間）（1996年(nian)擴建時拆(chai)除(chu)）；1995年(nian)冬建成了(le)(le)(le)(le)一(yi)棟6層(ceng)(ceng)24套（每套130平方米(mi)）教(jiao)(jiao)師宿舍(she)，此時在全區農村小(xiao)學(xue)(xue)中的條件是(shi)較好的。此時已有18個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班約(yue)1000學(xue)(xue)生。

1998年建(jian)成一(yi)(yi)棟占地(di)70平方(fang)米的三層單(dan)身(shen)公寓，一(yi)(yi)樓為廚房（2005年冬擴建(jian)時拆除）；1998年冬通(tong)過(guo)區(qu)一(yi)(yi)級(ji)學(xue)校評估(gu)； 1999年把(ba)沙地(di)運動(dong)場改造成塑膠運動(dong)場；2000年通(tong)過(guo)市一(yi)(yi)級(ji)學(xue)校評估(gu)，是(shi)全市第一(yi)(yi)所市一(yi)(yi)級(ji)村(cun)辦小(xiao)學(xue)。此時已有24個(ge)教學(xue)班約1500學(xue)生(sheng)。學(xue)校民樂隊在區(qu)級(ji)小(xiao)有名氣，籌建(jian)了管樂隊、乒乓(pang)球隊，紅領巾電視臺。

2004年(nian)(nian)夏把農村模式校(xiao)(xiao)(xiao)園改(gai)(gai)造(zao)成(cheng)(cheng)現(xian)代城市(shi)化(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)園； 2005年(nian)(nian)冬把24套(tao)教(jiao)(jiao)師宿舍改(gai)(gai)造(zao)成(cheng)(cheng)單身公寓和家屬(shu)套(tao)房相結合(he)，共60套(tao)住房；2005年(nian)(nian)購買(mai)村工(gong)廠宿舍，拆除后籌建(jian)綜合(he)樓，2006年(nian)(nian)落成(cheng)(cheng)（六層建(jian)筑面(mian)積約5500平(ping)方(fang)米(mi)），并裝備(bei)了一(yi)個(ge)現(xian)代化(hua)、高標(biao)準的綜合(he)電教(jiao)(jiao)室；2007年(nian)(nian)遷(qian)建(jian)2個(ge)標(biao)準塑膠(jiao)籃球場(chang)；2005年(nian)(nian)改(gai)(gai)建(jian)圍墻；2007年(nian)(nian)建(jian)室外(wai)舞臺；2007年(nian)(nian)全部功能室裝配省一(yi)級(ji)(ji)標(biao)準設備(bei)；2008年(nian)(nian)春籌建(jian)新教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓（約4300平(ping)方(fang)米(mi)）。此時(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)資產（除土地(di)價值）已(yi)達2300多萬元。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班有(you)30個(ge)， 1500多名學(xue)(xue)(xue)生。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)師資水(shui)平(ping)、管理水(shui)平(ping)、教(jiao)(jiao)研、學(xue)(xue)(xue)生水(shui)平(ping)在區級(ji)(ji)已(yi)達一(yi)流水(shui)準。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)民樂(le)、書法、乒乓球形(xing)成(cheng)(cheng)特色，在市(shi)、區級(ji)(ji)都較有(you)名氣。