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學校簡介

深(shen)圳市(shi)龍崗區坪地街道(dao)第二小學開辦于2000年9月，為六年制公辦全(quan)日(ri)制小學，校(xiao)園(yuan)占地33639平方米，建(jian)筑面積12820平方米，辦學規模為36個班，2018年秋(qiu)季在校(xiao)生1779人，教職(zhi)員工130人。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)踐行(xing)“均衡發展”、“和諧教育”思想(xiang)，長期致力(li)于“文(wen)化(hua)立校(xiao)”的(de)(de)(de)(de)探索(suo)及實踐，圍(wei)繞(rao)“學(xue)(xue)(xue)校(xiao)構(gou)建一(yi)種以(yi)學(xue)(xue)(xue)生為導向、以(yi)學(xue)(xue)(xue)習者(zhe)為中(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)方式，打造成(cheng)能滿足學(xue)(xue)(xue)生個(ge)性需求(qiu)與(yu)無限創意的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)宗旨，確(que)立“求(qiu)真(zhen)、求(qiu)正、唯(wei)善(shan)、唯(wei)美”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理念(nian)，形(xing)成(cheng)“至(zhi)善(shan)盡(jin)美”的(de)(de)(de)(de)校(xiao)訓，提出“讓孩子們在充滿善(shan)與(yu)美的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)健康成(cheng)長”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)目標(biao)。

開辦至(zhi)今，學校(xiao)(xiao)經歷了區(qu)級、市級到(dao)省一(yi)級學校(xiao)(xiao)的等級評估，通(tong)過(guo)了市教育均衡化(hua)、區(qu)依(yi)法治校(xiao)(xiao)、區(qu)規范(fan)化(hua)、市辦學水平評估，從開始(shi)的村小逐步(bu)脫胎換骨成(cheng)為規范(fan)化(hua)、標準化(hua)、均衡化(hua)、特(te)色化(hua)的新型現代化(hua)學校(xiao)(xiao)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后被評(ping)為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)平安校(xiao)(xiao)園示范校(xiao)(xiao)；深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)足(zu)球(qiu)特色(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，廣東省第二批(pi)省級(ji)校(xiao)(xiao)園足(zu)球(qiu)推(tui)廣學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)；深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)硬(ying)筆書法(fa)教學(xue)(xue)研究基地(di)；深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)社會規范用字先進集(ji)體(ti)；龍(long)崗區中小學(xue)(xue)首批(pi)教師專業發展基地(di)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)；成立有(you)許澤林書法(fa)名師為(wei)主持人的(de)龍(long)崗區中小學(xue)(xue)書法(fa)教學(xue)(xue)與研究工(gong)作室(shi)；被評(ping)為(wei)龍(long)崗區“幸福家長學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”共建試點單位；龍(long)崗區第三(san)屆“一(yi)校(xiao)(xiao)一(yi)品(pin)”美術特色(se)（書畫(hua)類）學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

學校堅持以德育(yu)為首(shou)，教(jiao)(jiao)學為主，健全教(jiao)(jiao)學管(guan)理制度，制定教(jiao)(jiao)學工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)計劃，扎實開展(zhan)(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)學常(chang)規工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，教(jiao)(jiao)研工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，開展(zhan)(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)學工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)檢(jian)查(cha)，全面開展(zhan)(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。學校開設(she)有民樂、校園劇、書法、國畫、合唱、舞(wu)蹈等(deng)藝(yi)術(shu)特色(se)課(ke)(ke)程(cheng)，10多(duo)項藝(yi)術(shu)課(ke)(ke)程(cheng)常(chang)態化開展(zhan)(zhan)(zhan)，藝(yi)術(shu)社團活動(dong)異彩紛呈，藝(yi)術(shu)特色(se)教(jiao)(jiao)育(yu)普及(ji)率達90%以上，校園民樂悠揚，翰墨(mo)飄(piao)香，藝(yi)術(shu)氛圍濃郁，藝(yi)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)成(cheng)效顯(xian)著；學校還開設(she)有足(zu)球、籃球、啦啦操、田(tian)徑、寫作(zuo)(zuo)(zuo)、電腦編程(cheng)、創客、3D打印(yin)、“樂高”機器(qi)人、微型(xing)機床、無人機、廣播電視等(deng)20多(duo)類社團類選修課(ke)(ke)程(cheng)，為孩子提供各(ge)類適合自己的配(pei)餐課(ke)(ke)程(cheng)。

學(xue)(xue)(xue)校結合自身實際制訂學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)陽(yang)光(guang)體育(yu)運(yun)動(dong)(dong)工作方案，切實保證學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)每天1小時校園體育(yu)活(huo)動(dong)(dong)時間，體育(yu)藝(yi)術“2+1”專項教育(yu)活(huo)動(dong)(dong)正常開展(zhan)。每學(xue)(xue)(xue)年舉(ju)行師(shi)生(sheng)(sheng)運(yun)動(dong)(dong)會、“書香(xiang)節”、“科技節”、“藝(yi)術節”，定期舉(ju)辦班歌(ge)比賽、元(yuan)旦文藝(yi)匯演、個人才藝(yi)秀、六一文藝(yi)展(zhan)演等活(huo)動(dong)(dong)，積(ji)極參加上(shang)級舉(ju)辦的各類師(shi)生(sheng)(sheng)競(jing)賽活(huo)動(dong)(dong)。通過活(huo)動(dong)(dong)促進學(xue)(xue)(xue)科融合、推(tui)進課程改革、提(ti)升學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜合素養。

通過學(xue)校歷任校班(ban)子規(gui)劃(hua)、建設(she)(she)(she)、發展，坪(ping)地第(di)二小學(xue)在(zai)硬件設(she)(she)(she)施及(ji)軟件配套日(ri)臻完(wan)善，辦(ban)學(xue)水平不斷(duan)提高，教(jiao)育教(jiao)學(xue)工作有序推進，教(jiao)學(xue)質量(liang)穩(wen)步提高，已經逐漸形成(cheng)以(yi)藝(yi)術(shu)教(jiao)育特(te)色(se)為主抓手(shou)，以(yi)書香校園建設(she)(she)(she)為發力點(dian)(dian)，以(yi)體(ti)育、科技教(jiao)育為發展點(dian)(dian)及(ji)突破口的辦(ban)學(xue)特(te)色(se)。

為緩(huan)解(jie)轄區居民對學(xue)(xue)(xue)位(wei)需求的(de)(de)(de)緊張態勢，教育主(zhu)管(guan)部門依據學(xue)(xue)(xue)位(wei)預(yu)警機制(zhi)，充(chong)分調研，提前(qian)(qian)規劃，坪(ping)地第(di)二(er)小學(xue)(xue)(xue)改擴建為九年(nian)一貫制(zhi)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)藍圖已經繪成，改擴建工(gong)程進展順利(li)，相關工(gong)作(zuo)正(zheng)在有條不紊地積極推(tui)進中。學(xue)(xue)(xue)校已經制(zhi)訂向現代(dai)化高標準(zhun)新(xin)型(xing)(xing)學(xue)(xue)(xue)校邁(mai)進的(de)(de)(de)行動方(fang)案，向優質、高效、智慧型(xing)(xing)、未來(lai)型(xing)(xing)、國際化的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)目標前(qian)(qian)進。

教學特色

坪(ping)地(di)第二(er)(er)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)區教(jiao)育(yu)局(ju)的(de)領(ling)(ling)導(dao)下，貫徹黨的(de)教(jiao)育(yu)方針(zhen)，樹立“生動活潑，全(quan)面發展(zhan)”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念，圍繞(rao)“現代(dai)化，有特色(se)”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)目(mu)標，以(yi)(yi)(yi)“關(guan)愛”為(wei)(wei)內(nei)涵(han)，以(yi)(yi)(yi)“讀書—學(xue)(xue)(xue)本領(ling)(ling)—干事業(ye)”為(wei)(wei)生本發展(zhan)目(mu)標，推進素質(zhi)教(jiao)育(yu)，開展(zhan)和諧教(jiao)育(yu)。在(zai)(zai)德(de)育(yu)工作(zuo)，以(yi)(yi)(yi)“關(guan)愛--感恩(en)—欣賞(shang)”為(wei)(wei)主題，教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)生傳(chuan)承中華(hua)美(mei)德(de)、養(yang)成文明言行(xing)、健全(quan)高尚人格、有社會(hui)責任感。在(zai)(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)，以(yi)(yi)(yi)“生本—師本”為(wei)(wei)出(chu)發點，促進和推動學(xue)(xue)(xue)生智(zhi)力、教(jiao)師專業(ye)發展(zhan)，提高教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量。在(zai)(zai)第二(er)(er)課堂(tang)，以(yi)(yi)(yi)“踐(jian)行(xing)--揚長”為(wei)(wei)主，踐(jian)行(xing)常規課堂(tang)所學(xue)(xue)(xue)知(zhi)識，揚學(xue)(xue)(xue)生潛能和特長。在(zai)(zai)辦學(xue)(xue)(xue)特色(se)，形成了藝術教(jiao)育(yu)特色(se)，以(yi)(yi)(yi)國樂悠(you)揚（民樂）—歌(ge)(ge)舞(wu)豐韻（歌(ge)(ge)舞(wu)劇(ju)）—客(ke)韻新聲（客(ke)家(jia)山(shan)歌(ge)(ge)）為(wei)(wei)項目(mu)，開展(zhan)藝術教(jiao)育(yu)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)特色(se)。