學校簡介

綠洲小(xiao)學坐落于福(fu)強路(lu)與沙嘴路(lu)交(jiao)匯處，北枕(zhen)濱河大(da)道，南聞深(shen)圳灣濤韻，東(dong)攬鱗次櫛(zhi)比高樓，西眺“錦繡中華”美(mei)景。學校開(kai)辦(ban)于1999年，由政(zheng)府(fu)投資興建。占地9200平方米，校內屋舍儼(yan)然(ran)，花木井然(ran)，辦(ban)學理(li)念(nian)超然(ran)。教(jiao)學樓布局合(he)理(li)，錯落有致，校園(yuan)環(huan)境幽雅(ya)美(mei)觀，整潔大(da)方，是一所花園(yuan)式(shi)學校。學校設施先進，主(zhu)要有標準教(jiao)室(shi)24間(jian)(jian)、電教(jiao)室(shi)2間(jian)(jian)、音樂室(shi)2間(jian)(jian)、美(mei)術室(shi)、書畫室(shi)、舞蹈室(shi)、電腦室(shi)、軟件制(zhi)作室(shi)、薟ヌ⑼際(ji)槭搖(yao)(yao)⒃睦朗(lang)搖(yao)(yao)⒆勻皇(huang)笛槭搖(yao)(yao)⒗圖際(ji)搖(yao)(yao)⑵古(gu)儀蜆莞?間(jian)(jian)，有200米環(huan)型塑膠跑(pao)道及人造(zao)草(cao)地的(de)(de)足(zu)球場、PU膠的(de)(de)籃球場。

學(xue)校以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量和辦(ban)學(xue)效益為中心，以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研為先(xian)導，以(yi)學(xue)生(sheng)的(de)可持(chi)續發展為根本，認真貫徹黨的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方針，全面推進素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，以(yi)藝術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和體育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)為特(te)色，培(pei)養“合格+特(te)長”的(de)一(yi)代(dai)新人。 三年來，學(xue)校在(zai)上級(ji)領(ling)導的(de)關(guan)懷和支持(chi)下，堅(jian)持(chi)依法(fa)治校，堅(jian)持(chi)科(ke)學(xue)管(guan)理，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量穩步提(ti)高，已初步形成校風正、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)風好、學(xue)風活、校園(yuan)美這一(yi)校園(yuan)文(wen)化。藝術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)碩果飄香(xiang)，乒乓(pang)球運動捷報頻傳，在(zai)社會(hui)上享(xiang)有一(yi)定聲譽。

學校(xiao)開辦以來，十年(nian)磨一劍，“文(wen)化立校(xiao)，文(wen)化興校(xiao)”的辦學思(si)想和特色(se)嶄露頭角(jiao)。

學校(xiao)文(wen)化建設(she)以(yi)“和(he)合”為主題，表達了對“和(he)實生物”、“和(he)而不同”、“政是以(yi)和(he)”、“陰(yin)陽和(he)德”等(deng)和(he)諧(xie)校(xiao)園建設(she)的祈求。

校(xiao)訓“感(gan)恩戴德”將學(xue)校(xiao)教育定(ding)位為“感(gan)恩教育”，這是(shi)(shi)一(yi)(yi)種精神的傳(chuan)遞，是(shi)(shi)一(yi)(yi)種文化傳(chuan)承(cheng)，更是(shi)(shi)一(yi)(yi)種行(xing)為習慣(guan)的建(jian)構(gou)。

校(xiao)風“憑智慧開啟智慧，用文化(hua)創造文化(hua)”是對教育本質的(de)頓(dun)悟——教育的(de)終極目標是用文化(hua)創造文化(hua)，即不僅要引領學生在識別(bie)的(de)層次上解讀(du)符號(hao)世(shi)界，更應該在消費的(de)層次上指(zhi)導學生創造符號(hao)世(shi)界。

教(jiao)風(feng)“把(ba)小事(shi)做(zuo)大(da)，把(ba)苦事(shi)做(zuo)甜，把(ba)瑣事(shi)做(zuo)細，把(ba)善事(shi)做(zuo)實”詮釋了(le)成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)密(mi)碼是(shi)在平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)工(gong)作崗位(wei)上(shang)成(cheng)就大(da)業，將別人(ren)不屑一顧(gu)的(de)(de)(de)小事(shi)做(zuo)好才是(shi)真正的(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)，也(ye)是(shi)最大(da)的(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)，而(er)平(ping)常心、快樂(le)心、責任心、慈愛心是(shi)我們每(mei)一位(wei)教(jiao)師做(zuo)好手頭工(gong)作的(de)(de)(de)重要法寶。

學(xue)(xue)風“行是(shi)知之始，德為人之初”強(qiang)調(diao)“行而知”是(shi)重要的學(xue)(xue)習方式、學(xue)(xue)會(hui)做(zuo)人比學(xue)(xue)會(hui)做(zuo)事(shi)更重要。

習古今可(ke)養正氣；學(xue)東(dong)西以采(cai)(cai)眾(zhong)長。學(xue)校(xiao)(xiao)立足改(gai)革開放(fang)的(de)(de)前沿陣地，以開放(fang)的(de)(de)情懷(huai)接(jie)受多(duo)元(yuan)文(wen)化的(de)(de)洗禮，兼容并包，博采(cai)(cai)眾(zhong)長。“君子節(jie)”、“游戲節(jie)”、“教(jiao)學(xue)藝術節(jie)”、“英(ying)語文(wen)化周”、“體(ti)育文(wen)化周”等常規活動(dong)既是(shi)多(duo)元(yuan)文(wen)化的(de)(de)發酵場，又是(shi)本真教(jiao)育的(de)(de)回歸線。乒乓球(qiu)(qiu)既是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)傳統體(ti)育項(xiang)目，且成為福田(tian)區體(ti)育局(ju)業余體(ti)校(xiao)(xiao)和深圳市乒協訓練基地，所開發的(de)(de)乒乓球(qiu)(qiu)校(xiao)(xiao)本課程集綜合性、科學(xue)性、知識性、趣味性于一體(ti)。

這(zhe)里的微笑比(bi)較(jiao)真(zhen)誠，這(zhe)里的握手比(bi)較(jiao)有(you)力(li)。文化讓(rang)我(wo)們相親，教育使我(wo)們相近。為孩子(zi)，我(wo)們相約綠(lv)洲(zhou)；為未來，我(wo)們相聚(ju)綠(lv)洲(zhou)！

師資力量

學校(xiao)現有在編的(de)教(jiao)職(zhi)工47人(ren)，其中(zhong)專(zhuan)任(ren)教(jiao)師(shi)43人(ren)，本科以(yi)上學歷17人(ren)，占40%，大(da)專(zhuan)以(yi)上學歷38人(ren)，占88.3%，小學高級教(jiao)師(shi)19人(ren)，占44.2%，中(zhong)共黨員9人(ren)。現有24個教(jiao)學班，1027名學生(sheng)。 學校(xiao)有一(yi)個團結、協作、務實、向上的(de)領導(dao)班子，有一(yi)支敬業樂業、樂于奉獻充滿活力的(de)教(jiao)師(shi)隊伍。