學校簡介

在鐘靈毓秀的(de)(de)鵬城，崛起了一所奮進的(de)(de)學校(xiao)；這里，是雛鷹展翅的(de)(de)地方(fang)；這里，是夢想(xiang)起飛的(de)(de)舞臺。這里，就是深(shen)圳外國語學校(xiao)東海附屬(shu)小學，披著新(xin)世(shi)紀的(de)(de)一縷陽光，在人們(men)的(de)(de)翹首期盼中啟航(hang)。

這是一所年輕(qing)而(er)朝氣(qi)蓬勃的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，校(xiao)(xiao)園(yuan)環境整潔美觀、生動活潑、色彩繽紛。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)繼承和(he)發揚深圳外(wai)國語(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)優良的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)風、學(xue)(xue)風，堅(jian)持“全(quan)面實(shi)施(shi)素質教(jiao)(jiao)育(yu)，讓孩子過豐(feng)富快(kuai)樂的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)生活”辦(ban)學(xue)(xue)理念，堅(jian)持以學(xue)(xue)生為本，不斷深化教(jiao)(jiao)育(yu)改革和(he)實(shi)踐創(chuang)新(xin)，面向全(quan)體學(xue)(xue)生，培養學(xue)(xue)生德、智、體、美全(quan)面發展(zhan)，形成了關愛和(he)諧(xie)、求真務實(shi)、開拓創(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)精神。如(ru)今，深外(wai)附(fu)小已圓滿走過15年的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)歷程，逐(zhu)漸形成鮮明的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)特色，取得良好的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)效益，贏得了學(xue)(xue)生家(jia)長的(de)(de)(de)廣泛(fan)贊譽(yu)。

學(xue)校德(de)育工作始終注(zhu)重學(xue)生(sheng)良好行(xing)為(wei)(wei)習慣的養成及健(jian)全人(ren)(ren)格(ge)的塑造，培養學(xue)生(sheng)優秀而健(jian)康(kang)的心理品質。以壁報、廣播為(wei)(wei)主陣(zhen)地形(xing)成的校園文(wen)化融品德(de)、知識于美(mei)的形(xing)式之中，為(wei)(wei)孩(hai)子們營造了(le)(le)健(jian)康(kang)、文(wen)明、樂學(xue)、向(xiang)上的育人(ren)(ren)氛圍。細致扎實的常規教(jiao)育如春風化雨(yu)，陶冶學(xue)生(sheng)情操(cao)，塑造學(xue)生(sheng)人(ren)(ren)格(ge)。豐富多(duo)彩的德(de)育主題活動新穎獨特，構(gou)建了(le)(le)學(xue)校、社(she)會、家庭一(yi)體化和諧教(jiao)育的橋梁，促進每個學(xue)生(sheng)健(jian)康(kang)成長(chang)。

學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作以(yi)(yi)實施素質教(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)目(mu)標，遵(zun)循教(jiao)(jiao)育(yu)規(gui)律(lv)和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成長(chang)規(gui)律(lv)，積極探索課程理念，優化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式(shi)，不斷提高(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)效率和質量。教(jiao)(jiao)師樹立以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)主體的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)觀，倡(chang)導“啟發式(shi)、主動(dong)參與、勤于實踐、合作探究”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方式(shi)，力求(qiu)形(xing)成扎實高(gao)效的(de)(de)風格，努(nu)力營造民主和諧、積極向上(shang)、生(sheng)(sheng)動(dong)活潑(po)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)氛圍，充分尊(zun)重學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣，挖掘學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)潛能(neng)。

時代在(zai)前進(jin)，教育在(zai)發(fa)展。雄關漫道真如鐵，而今(jin)邁步從頭越。展望未來，雖任重(zhong)道遠，但我們(men)更加(jia)(jia)豪情滿懷，壯心不已(yi)。在(zai)“教育創新(xin)、教改創新(xin)、管理創新(xin)”的浪(lang)潮(chao)中，深外附(fu)小(xiao)已(yi)揚帆起航(hang)，必乘(cheng)風破(po)浪(lang)，駛向更加(jia)(jia)美好(hao)的明天！

辦學特色

“全(quan)面實(shi)施素質教育，讓孩子(zi)過豐富的(de)校園生(sheng)活，快(kuai)樂學(xue)習，健康成長”，這是汪娛(yu)校長經常強調(diao)的(de)一句(ju)話。樸實(shi)、簡單卻深(shen)刻詮釋了(le)附(fu)小(xiao)辦學(xue)思(si)想和成長歷程。為了(le)培養兒童(tong)全(quan)面發(fa)展(zhan)，同時尊重孩子(zi)的(de)個性、特長發(fa)展(zhan)需(xu)要，學(xue)校積極探索(suo)課程改革，科學(xue)合理(li)安(an)排課程設置，并結合校內具(ju)體(ti)情況開發(fa)校本課程，形(xing)成了(le)科學(xue)合理(li)、特色鮮明的(de)課程體(ti)系(xi)。

附小的傳統體(ti)育游戲，陶藝(yi)(yi)、空竹、圍(wei)棋等(deng)第二(er)(er)課(ke)堂興趣(qu)課(ke)，“小梵高油畫(hua)社”“彩(cai)(cai)虹英語(yu)劇社”“心悅文學(xue)社”等(deng)社團(tuan)活(huo)動項目多，門類(lei)廣(guang)，形式活(huo)，趣(qu)味濃，共同奏響了快樂(le)周二(er)(er)和周四的和諧(xie)樂(le)章。學(xue)校(xiao)每(mei)年定期舉辦的外語(yu)節(jie)、藝(yi)(yi)術節(jie)、科技節(jie)、體(ti)育節(jie)異彩(cai)(cai)紛呈。在這(zhe)片健康溫馨的樂(le)園里(li)，孩子們在活(huo)動中(zhong)激發(fa)學(xue)習興趣(qu)，發(fa)展個性特長，快樂(le)健康成長。

外(wai)語(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)直是我校(xiao)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特色。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)著力營造濃厚(hou)的(de)(de)英(ying)(ying)語(yu)(yu)氛(fen)圍，注重為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提供(gong)英(ying)(ying)語(yu)(yu)實(shi)踐機(ji)會，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)良(liang)好的(de)(de)英(ying)(ying)語(yu)(yu)口語(yu)(yu)面貌和交際(ji)能力。生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)有趣(qu)的(de)(de)英(ying)(ying)語(yu)(yu)課堂(tang)，豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)英(ying)(ying)語(yu)(yu)活動(dong)，激發和培養(yang)了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)英(ying)(ying)語(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習興趣(qu)，提升學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)外(wai)語(yu)(yu)素養(yang)。如今，我校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在各類英(ying)(ying)語(yu)(yu)比賽(sai)中一(yi)(yi)枝獨(du)(du)秀已成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)一(yi)(yi)道(dao)獨(du)(du)特的(de)(de)風(feng)景。

15年來，附(fu)小(xiao)堅持對外開放，重視國(guo)內、國(guo)際間的教育文(wen)化(hua)(hua)交(jiao)流(liu)，先(xian)后與加拿大、美國(guo)、英國(guo)、日本、香港(gang)等友好學校(xiao)交(jiao)流(liu)學習，廣泛(fan)吸收各地教育的先(xian)進理念，博采眾家之(zhi)長，努力形成現(xian)代化(hua)(hua)、開放式學校(xiao)。