深圳市塘(tang)頭小學創辦(ban)于1927年,位于寶安區石(shi)巖街道塘(tang)頭社區英才路(lu)8號(hao),占地面積約38761平方米(mi)。目前有學生1400多名,專任(ren)教師80余人,共有27個(ge)教學班、35個(ge)功(gong)能場室。
近幾年來,學校(xiao)陸續被授予“廣(guang)東省綠色(se)學校(xiao)”、“廣(guang)東省現代教(jiao)育技術實驗學校(xiao)”、“深圳市(shi)(shi)書香校(xiao)園(yuan)”、“深圳市(shi)(shi)傳統體(ti)育特色(se)學校(xiao)”、“寶(bao)(bao)安區(qu)(qu)優質化(hua)學校(xiao)”、“寶(bao)(bao)安區(qu)(qu)教(jiao)師、家(jia)長(chang)培訓(xun)雙優學校(xiao)”、“寶(bao)(bao)安區(qu)(qu)德育工作示(shi)范校(xiao)”、“寶(bao)(bao)安區(qu)(qu)優質化(hua)學校(xiao)”、“寶(bao)(bao)安區(qu)(qu)巾幗文明崗”等榮譽(yu)稱號;在參(can)加區(qu)(qu)級(ji)以上評估中,分(fen)別獲得國(guo)家(jia)級(ji)“健(jian)康促進學校(xiao)銀(yin)獎”、“深圳市(shi)(shi)辦(ban)學效(xiao)益(yi)獎”等多(duo)種獎勵。
2015年學(xue)(xue)校(xiao)再次迎來了發展機遇,經上級教(jiao)育部(bu)門研(yan)究決定,塘(tang)頭小學(xue)(xue)將擴大(da)辦學(xue)(xue)規模,改制成九年一貫制學(xue)(xue)校(xiao),共規劃72個教(jiao)學(xue)(xue)班(ban)(ban),其中(zhong)小學(xue)(xue)部(bu)36個班(ban)(ban),初(chu)中(zhong)部(bu)36個班(ban)(ban)。目前學(xue)(xue)校(xiao)正注重頂層設(she)計,強(qiang)化內部(bu)管理,在校(xiao)園功能分區、學(xue)(xue)校(xiao)管理、教(jiao)師培(pei)訓、辦學(xue)(xue)特色等方面大(da)力變革,為即將到來的蛻變積極做準備!
學(xue)校的(de)發展離(li)不開大(da)家的(de)支持,離(li)不開你(ni)(ni)我的(de)努(nu)力,希望你(ni)(ni)一如(ru)既往地關注、支持學(xue)校的(de)發展,我們一定不辜負期(qi)望,爭取把未來的(de)塘頭學(xue)校辦成一所學(xue)生(sheng)喜歡、家長(chang)放心、社會認可的(de)優質學(xue)校!
目前(qian)學(xue)校(xiao)擁有(you)較(jiao)為的標準籃球場(chang)、足球場(chang)、400米煤渣(zha)跑道(dao)、自(zi)然(ran)實驗室(shi)、電(dian)腦室(shi)、美術(shu)室(shi)、科技(ji)制(zhi)作室(shi)、音(yin)樂(le)室(shi)、舞蹈(dao)室(shi)、語音(yin)室(shi)等(deng)14個功能室(shi),各班還配(pei)備(bei)了教(jiao)學(xue)電(dian)教(jiao)平臺,教(jiao)學(xue)設(she)備(bei)設(she)施日(ri)趨完善,辦學(xue)條(tiao)件不斷得到提高。
學校現擁有(you)12個教(jiao)(jiao)(jiao)學班,學生486人(ren)(ren)。教(jiao)(jiao)(jiao)師人(ren)(ren)數27人(ren)(ren),教(jiao)(jiao)(jiao)師中具有(you)小學高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師技術職稱(cheng)12人(ren)(ren),小學一級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師技術職稱(cheng)9人(ren)(ren),本科學歷5人(ren)(ren),大專(zhuan)學歷13人(ren)(ren)。
從(cong)2003年(nian)9月(yue)開始,塘頭小學(xue)(xue)(xue)就開始了創建綠綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)工(gong)作(zuo)。當時面(mian)臨著許(xu)多(duo)(duo)困難(nan)。首先是硬件問題(ti)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)面(mian)臨著一(yi)個有43300平方米的(de)(de)大校(xiao)(xiao)(xiao)園,怎(zen)樣投(tou)資,投(tou)資多(duo)(duo)少才能把(ba)(ba)校(xiao)(xiao)(xiao)園建設(she)成像花(hua)園式的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)呢?其次是軟件問題(ti),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)人手少,教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)任務(wu)重,要想把(ba)(ba)環境教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)落實好,必須下苦功夫培養教(jiao)(jiao)職員工(gong)。在種種困難(nan)面(mian)前(qian),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)領導班(ban)子沒(mei)有被嚇倒,帶領全體師(shi)生員工(gong)對照綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)標準,一(yi)方面(mian)抓學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園規劃建設(she),另一(yi)方面(mian)利用多(duo)(duo)種途徑加強(qiang)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)培訓和對學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)環境教(jiao)(jiao)育(yu)。經過近一(yi)年(nian)的(de)(de)努(nu)力,軟硬件教(jiao)(jiao)具備(bei)了一(yi)事實上的(de)(de)底氣。
2004年7月,塘頭小學(xue)新班子(zi)上(shang)任,新班子(zi)成立(li)了(le)創建(jian)(jian)綠色(se)學(xue)校(xiao)領(ling)導小組,校(xiao)長親任組長,把創綠工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)為學(xue)校(xiao)重(zhong)(zhong)點工(gong)作(zuo)(zuo)之一,校(xiao)長室(shi)掛上(shang)了(le)“創綠色(se)學(xue)校(xiao)的(de)(de)規劃”。根據石巖街道(dao)的(de)(de)發展(zhan)實(shi)際和塘頭小學(xue)處于(yu)兩(liang)個水庫之間的(de)(de)現實(shi),果(guo)斷地提(ti)出了(le)作(zuo)(zuo)為學(xue)校(xiao)重(zhong)(zhong)要發展(zhan)目標(biao)之一的(de)(de)“創建(jian)(jian)環保(bao)(bao)教育特色(se)”的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)目標(biao)。同(tong)時(shi)設立(li)了(le)以《現實(shi)——環保(bao)(bao)——希望》為題(ti)的(de)(de)校(xiao)本研(yan)究課題(ti)。這(zhe)一工(gong)作(zuo)(zuo)目標(biao)的(de)(de)提(ti)出及環保(bao)(bao)科研(yan)課題(ti)的(de)(de)確定,得到(dao)了(le)上(shang)級領(ling)導及全校(xiao)師生員(yuan)工(gong)的(de)(de)贊同(tong)。
學(xue)校(xiao)已把各門(men)學(xue)科、各種活動與(yu)環境(jing)教(jiao)育有(you)機結(jie)合起(qi)來,成功地創立了(le)(le)環境(jing)教(jiao)育與(yu)課堂、科技、藝術、學(xue)科、德育相結(jie)合的(de)(de)“五結(jie)合”環境(jing)教(jiao)育特(te)色(se)。在(zai)學(xue)校(xiao)領(ling)(ling)導班子的(de)(de)精心部署下(xia),,綠化、美化日臻完善,校(xiao)園環境(jing)得到(dao)了(le)(le)顯著的(de)(de)改善師生的(de)(de)環保意識日益提(ti)高,各項(xiang)環保活動開展得如火如荼。學(xue)校(xiao)領(ling)(ling)導班子在(zai)實施校(xiao)園管理過程(cheng)中,全(quan)方位滲透環保理念(nian),從節(jie)約一(yi)(yi)滴水(shui)、一(yi)(yi)度電做起(qi),倡導“綠色(se)辦公(gong)”,不用一(yi)(yi)次性用品,合理利用“再生紙(zhi)”,營造和(he)諧、干凈、整潔的(de)(de)辦公(gong)環境(jing)。在(zai)學(xue)校(xiao)經費緊張的(de)(de)情況下(xia),校(xiao)領(ling)(ling)導還積(ji)極籌劃校(xiao)園網(wang)的(de)(de)建設,力爭在(zai)本學(xue)期實現“無(wu)紙(zhi)化”辦公(gong)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)施整(zheng)體(ti)規劃、綠化(hua)計劃,實(shi)施凈(jing)化(hua)綠化(hua)美化(hua)工程,不斷(duan)地加(jia)大校(xiao)(xiao)園(yuan)綠化(hua)工程的(de)(de)投(tou)入。綠色(se)“塘小”,人文(wen)“塘小”踏進(jin)塘頭(tou)小學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)門,映入眼簾的(de)(de)是(shi)(shi)寬(kuan)敞開(kai)闊的(de)(de)運動場,足球場上綠草茵(yin)茵(yin),全校(xiao)(xiao)師生(sheng)在這綠的(de)(de)懷抱中積(ji)極鍛煉,強身健體(ti)。右(you)邊(bian)是(shi)(shi)設施設備完善的(de)(de)教學(xue)(xue)樓,左(zuo)邊(bian)是(shi)(shi)今年植(zhi)樹(shu)節同(tong)學(xue)(xue)們親手栽種的(de)(de)環(huan)保(bao)林,這一棵(ke)棵(ke)樹(shu)苗(miao)是(shi)(shi)由學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)義賣所得購(gou)回的(de)(de)。近年來學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)共投(tou)入了(le)九十多(duo)萬元的(de)(de)資金,用于建設標準的(de)(de)足球場、生(sheng)物(wu)園(yuan)(原(yuan)生(sheng)物(wu)園(yuan)因安(an)全問題要重(zhong)建,現正向上級教育部門申請重(zhong)建)、自然實(shi)驗(yan)室、改造廁所等(deng)。目前我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園(yuan)種有木(mu)棉樹(shu)、榕樹(shu)、荔(li)枝樹(shu)等(deng)二百多(duo)棵(ke),桂(gui)花(hua)(hua)、福(fu)建茶等(deng)二十多(duo)種名(ming)貴(gui)花(hua)(hua)卉(hui)。這里綠樹(shu)參天,鳥語花(hua)(hua)香(xiang),充滿(man)環(huan)保(bao)氣息和人文(wen)情懷,是(shi)(shi)孩子們學(xue)(xue)習的(de)(de)樂園(yuan)、活動的(de)(de)樂園(yuan),成長(chang)的(de)(de)樂園(yuan)!
為了讓(rang)師生更多地了解環(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)知(zhi)識,營造更濃(nong)厚的環(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)氛圍,本學期,我們(men)在學校門口墻(qiang)壁懸(xuan)掛各種環(huan)(huan)(huan)標(biao)志,把學校宣(xuan)傳櫥窗(chuang)辦成“綠色(se)長(chang)廊”,以圖(tu)文并茂的形式讓(rang)校園的墻(qiang)壁成為一面面環(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)教育的鏡子 ,各教學樓層(ceng)不但有環(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)板報專欄(lan),還增設了主題突出(chu)、內容具(ju)體、意義(yi)深遠、色(se)彩鮮明(ming)、學生喜聞(wen)樂見的環(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)知(zhi)識宣(xuan)傳畫。
為了(le)讓(rang)學(xue)生(sheng)了(le)解環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)生(sheng)態環(huan)(huan)(huan)(huan)境的(de)重要意(yi)(yi)義,學(xue)校還(huan)設置了(le)環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)校本課(ke)程,定(ding)課(ke)時、定(ding)教員開(kai)展(zhan)環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)主題班隊(dui)活(huo)(huo)動,讓(rang)學(xue)生(sheng)在生(sheng)動、有趣的(de)班隊(dui)會中領會環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)。學(xue)校還(huan)開(kai)展(zhan)了(le)充滿綠色暢(chang)想的(de)環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)征(zheng)文、環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)標語征(zheng)集中得到(dao)環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)意(yi)(yi)識的(de)升華。此外,各(ge)班還(huan)組織學(xue)生(sheng)出(chu)好環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)板報,辦好環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)手抄報等(deng)活(huo)(huo)動。
為(wei)(wei)了做細環保事(shi),讓環保意識深入每一位(wei)學(xue)生的(de)心靈,學(xue)校開展了大量的(de)環保活動(dong):設(she)立舊電(dian)池回(hui)收箱(xiang)、分類垃(la)圾箱(xiang);開展了“做細環保事(shi)——變廢(fei)為(wei)(wei)寶”活動(dong),回(hui)收學(xue)習時產生的(de)廢(fei)紙廢(fei)物(wu)(wu)(學(xue)生賣廢(fei)物(wu)(wu)的(de)鏡頭(tou));在愛鳥周,同學(xue)們(men)給小鳥搭一個(ge)(ge)個(ge)(ge)小小的(de)窩,創造人與(yu)動(dong)物(wu)(wu)的(de)和諧(xie);在世界水(shui)(shui)日,同學(xue)們(men)到(dao)石巖(yan)河調查水(shui)(shui)質,真實地(di)體(ti)驗生命之源的(de)珍貴;世界衛生日、“清(qing)潔深圳月”同學(xue)們(men)走出校園(yuan),來于(yu)社區,為(wei)(wei)清(qing)潔深圳做出點(dian)點(dian)貢獻(xian);世界環境日,同學(xue)們(men)到(dao)鐵(tie)崗水(shui)(shui)庫(ku)邊清(qing)理(li)水(shui)(shui)源垃(la)圾,至石巖(yan)湖人工(gong)濕地(di)參(can)觀調研;冬(dong)天,同學(xue)們(men)還自發(fa)利用休息時間到(dao)鐵(tie)崗水(shui)(shui)庫(ku)防護林里清(qing)理(li)植(zhi)物(wu)(wu)的(de)殺(sha)手——微甘菊;一年一度的(de)科(ke)技藝術節,我們(men)收獲綠色(se)的(de)碩果……
為了讓(rang)環保(bao)(bao)宣(xuan)傳(chuan)深入社會(hui),學校精心排練的(de)英語(yu)劇《天使的(de)眼睛》不(bu)但在寶安區英語(yu)劇競賽中(zhong)榮獲二等獎(jiang),還參加了區組織的(de)匯報演(yan)出(chu),向(xiang)廣大市(shi)民大力(li)宣(xuan)傳(chuan)環境(jing)保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)知識(shi)……。俗(su)話說:一人紅,紅一點(dian),千人紅,紅一片。為了讓(rang)環保(bao)(bao)之花開(kai)遍(bian)千家萬戶,學樣(yang)還組織創建環保(bao)(bao)家庭活(huo)動,讓(rang)環境(jing)保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)知識(shi)真正(zheng)滲透到生(sheng)活(huo)的(de)每一個角(jiao)落,讓(rang)“愛護(hu)(hu)(hu)地(di)球、保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)環境(jing)、從我做起”的(de)觀念真正(zheng)地(di)做到了深入人心。
在我(wo)們不(bu)懈地努力下,我(wo)校(xiao)已被評為(wei)了“深圳市(shi)綠色學校(xiao)”,我(wo)們堅信,在學校(xiao)領(ling)導的帶領(ling)下,塘頭小學環保特色將越來越鮮明,將建成(cheng)綠色家園(yuan),和(he)諧校(xiao)園(yuan)!