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學校簡介

汕(shan)頭(tou)(tou)市外馬路(lu)第三小學位于(yu)汕(shan)頭(tou)(tou)市外馬路(lu)129號，歷史悠久，現(xian)址建筑史上曾辦(ban)過同文學堂(tang)、省(sheng)立(li)嶺東商(shang)校。

辦學特色

“全面(mian)發(fa)展(zhan)(zhan)、藝(yi)(yi)體(ti)見長(chang)” 是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色。自1996年以來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)就在區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局的(de)(de)(de)(de)(de)領導下(xia)，開展(zhan)(zhan)了(le)“主體(ti)性與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)現代(dai)(dai)化”的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)，并承擔了(le)由(you)中央教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)所授予立(li)(li)項的(de)(de)(de)(de)(de)《小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)文(wen)(wen)自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)輔(fu)導教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)驗(yan)》、《小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)現代(dai)(dai)科(ke)技》、《構建(jian)創(chuang)新智能(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)模式(shi)(shi)》、由(you)汕頭(tou)市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局立(li)(li)項的(de)(de)(de)(de)(de)《音樂(le)課(ke)(ke)(ke)(ke)綜(zong)(zong)合(he)(he)藝(yi)(yi)術訓(xun)練（建(jian)構式(shi)(shi)）教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)驗(yan)》、《小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活動(dong)(dong)課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)驗(yan)》和由(you)升平區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局立(li)(li)項的(de)(de)(de)(de)(de)《小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)英語(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標分類分層(ceng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)驗(yan)》，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)加大科(ke)研(yan)(yan)(yan)和教(jiao)(jiao)(jiao)改力度，完善設(she)備、設(she)施(shi)為教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)服(fu)務。在各項實(shi)(shi)驗(yan)取得(de)一定成效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)進(jin)而提出了(le)“培養新世紀可持(chi)續發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)一代(dai)(dai)新人”這一項研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)，被市局列(lie)入市普(pu)教(jiao)(jiao)(jiao)系統教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)(yan)(yan)課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)規劃項目。課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)與(yu)新課(ke)(ke)(ke)(ke)程緊(jin)密結合(he)(he)，新課(ke)(ke)(ke)(ke)程理(li)論的(de)(de)(de)(de)(de)指導，為課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)實(shi)(shi)驗(yan)注入了(le)新的(de)(de)(de)(de)(de)活力。在總課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)下(xia)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)進(jin)行了(le)若干子(zi)課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)，有：低年級(ji)語(yu)文(wen)(wen)綜(zong)(zong)合(he)(he)實(shi)(shi)踐課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)；師生互動(dong)(dong)共同(tong)設(she)計(ji)課(ke)(ke)(ke)(ke)件的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)；師生互動(dong)(dong)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)評(ping)價研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)等(deng)等(deng)，這些研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)都有利于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生朝著全面(mian)發(fa)展(zhan)(zhan)，藝(yi)(yi)體(ti)見長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)方向發(fa)展(zhan)(zhan)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生成為可持(chi)續發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)一代(dai)(dai)新人。課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)實(shi)(shi)驗(yan)階段(duan)性報告獲得(de)廣東省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)(yan)(yan)黃(huang)華獎(jiang)二(er)等(deng)獎(jiang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)組被評(ping)為“汕頭(tou)市中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)先進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)組”，語(yu)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)組獲得(de)“汕頭(tou)市巾(jin)幗文(wen)(wen)明(ming)示范崗”稱號；語(yu)文(wen)(wen)、信息技術、體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)組被評(ping)為區(qu)“先進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)組”。

辦學成果

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先(xian)后被評為(wei)(wei)全(quan)(quan)國(guo)“五講四(si)美(mei)(mei)”為(wei)(wei)人(ren)師表活動先(xian)進(jin)集體(ti)、全(quan)(quan)國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)衛生(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)先(xian)進(jin)單(dan)(dan)位、“全(quan)(quan)國(guo)雛鷹大隊”、 全(quan)(quan)國(guo)群眾體(ti)育先(xian)進(jin)單(dan)(dan)位、廣東省(sheng)教育系統(tong)先(xian)進(jin)單(dan)(dan)位、廣東省(sheng)優(you)秀(xiu)家長學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、廣東省(sheng)文明(ming)單(dan)(dan)位、汕(shan)頭市先(xian)進(jin)家長學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、汕(shan)頭市創(chuang)建“美(mei)(mei)麗校(xiao)園”先(xian)進(jin)單(dan)(dan)位、“園林式(shi)單(dan)(dan)位”、汕(shan)頭市文明(ming)單(dan)(dan)位等等。老師們撰寫的(de)論文多次(ci)在(zai)全(quan)(quan)國(guo)、省(sheng)、市比賽(sai)中(zhong)獲獎，并榮獲汕(shan)頭市優(you)秀(xiu)教師、優(you)秀(xiu)班(ban)主任(ren)、優(you)秀(xiu)德育工作(zuo)(zuo)者等榮譽(yu)稱(cheng)號；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參(can)加各科各級別(bie)比賽(sai)經常名(ming)(ming)(ming)列前(qian)茅，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)書法(fa)、繪畫、電腦作(zuo)(zuo)品多次(ci)在(zai)全(quan)(quan)國(guo)、省(sheng)、市比賽(sai)中(zhong)獲獎，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)機(ji)器人(ren)隊連續(xu)四(si)年參(can)加汕(shan)頭市智能機(ji)器人(ren)競賽(sai)均獲得團體(ti)總(zong)(zong)分前(qian)三名(ming)(ming)(ming)的(de)好成績。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)游泳隊參(can)加廣東省(sheng)傳統(tong)項目學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)（小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)）游泳比賽(sai)獲第(di)三名(ming)(ming)(ming)，在(zai)汕(shan)頭市少年游泳錦標賽(sai)連年獲團體(ti)總(zong)(zong)分第(di)一(yi)名(ming)(ming)(ming)和金牌總(zong)(zong)數第(di)一(yi)名(ming)(ming)(ming)，先(xian)后為(wei)(wei)上(shang)級輸送了池美(mei)(mei)蘭(lan)、吳純蘭(lan)、陶唐、鄭(zheng)佳春、林丹萍(ping)等一(yi)批高(gao)素質(zhi)運(yun)動員。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)已有(you)60多人(ren)次(ci)榮獲“潮(chao)汕(shan)星河獎”。

“崇(chong)文、立(li)德、和(he)諧(xie)、健體(ti)”是(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)校(xiao)(xiao)訓，它引領著“外(wai)三(san)(san)”人(ren)(ren)(ren)清醒，“外(wai)三(san)(san)”人(ren)(ren)(ren)執著。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導班子(zi)率(lv)先垂范，帶領全體(ti)教師(shi)開展校(xiao)(xiao)本(ben)研究，參與全國(guo)、省(sheng)(sheng)、市級(ji)(ji)的(de)課題研究，其中(zhong)“培養新世紀可持續發展的(de)新一代”實驗(yan)報告獲得廣東省(sheng)(sheng)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)(cheng)果獎二等獎。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)2006年(nian)9月正式啟動(dong)(dong)(dong)(dong)《構建(jian)(jian)小學(xue)(xue)(xue)創新智(zhi)能教學(xue)(xue)(xue)課堂模(mo)式》課題實驗(yan)研究，取得了(le)較為明顯的(de)成(cheng)(cheng)(cheng)效，在(zai)(zai)全國(guo)階段成(cheng)(cheng)(cheng)果交流會上(shang)得到(dao)專(zhuan)家的(de)好(hao)評，11位教師(shi)撰寫的(de)案例獲一、二等獎。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)參加(jia)各級(ji)(ji)各類比賽(sai)(sai)中(zhong)都(dou)取得了(le)驕(jiao)人(ren)(ren)(ren)的(de)成(cheng)(cheng)(cheng)績。作為廣東省(sheng)(sheng)游泳(yong)傳統(tong)項(xiang)目學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)游泳(yong)隊成(cheng)(cheng)(cheng)立(li)已有(you)三(san)(san)十多年(nian)的(de)歷史，有(you)一批精干的(de)游泳(yong)教練員，還(huan)有(you)國(guo)家級(ji)(ji)、國(guo)際級(ji)(ji)游泳(yong)裁(cai)判員。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)努力做到(dao)普及與提高相結(jie)合(he)，堅持常年(nian)訓練，使全校(xiao)(xiao)95%以上(shang)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都(dou)學(xue)(xue)(xue)會游泳(yong)，同時為上(shang)一級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)輸送了(le)大批優秀(xiu)運(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)員，涌現出像吳純蘭、池(chi)美蘭、陶唐(tang)、鄭佳春等一批在(zai)(zai)國(guo)際比賽(sai)(sai)中(zhong)為國(guo)爭光(guang)的(de)優秀(xiu)運(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)鍵兒。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)游泳(yong)隊參加(jia)汕頭(tou)市少年(nian)游泳(yong)錦(jin)標賽(sai)(sai)連(lian)續十年(nian)獲團體(ti)總分(fen)第(di)一名和(he)金牌總數第(di)一名，連(lian)續十屆(jie)代表區參加(jia)市運(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)會游泳(yong)比賽(sai)(sai)均獲團體(ti)總分(fen)第(di)一名。近年(nian)來學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)新組建(jian)(jian)的(de)機(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)組參加(jia)省(sheng)(sheng)機(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)競賽(sai)(sai)獲亞軍、二、三(san)(san)等獎和(he)優秀(xiu)獎，參加(jia)汕頭(tou)市智(zhi)能機(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)競賽(sai)(sai)連(lian)續四年(nian)獲得團體(ti)前(qian)三(san)(san)名。

由于(yu)辦學成績突出，學校(xiao)先(xian)(xian)后被(bei)評(ping)為(wei)“全國群體工作先(xian)(xian)進單位”、“廣(guang)東省現代教(jiao)育技術實驗學校(xiao)”、“汕頭市文(wen)(wen)明(ming)單位”、“園(yuan)林(lin)式(shi)單位”、“綠色學校(xiao)”、“小公(gong)民道德建設實踐基(ji)地”等光榮(rong)稱號(hao)，語文(wen)(wen)教(jiao)研(yan)組被(bei)評(ping)為(wei) “省巾(jin)幗(guo)文(wen)(wen)明(ming)崗”，學校(xiao)黨支部(bu)被(bei)評(ping)為(wei)區“先(xian)(xian)進基(ji)層黨組織”。作為(wei)歷史悠(you)久的(de)(de)(de)城區學校(xiao)，本著“繼承和擯棄，創新(xin)與(yu)發(fa)展”思想，在新(xin)的(de)(de)(de)教(jiao)育理(li)念的(de)(de)(de)指(zhi)引下，正在不斷發(fa)展前(qian)進。讓學校(xiao)真正成為(wei)師生生命成長的(de)(de)(de)樂(le)園(yuan)，使百年老校(xiao)永(yong)遠保持蓬(peng)勃的(de)(de)(de)生機與(yu)活力(li)是全體“外三人”不懈努力(li)的(de)(de)(de)奮斗(dou)目標(biao)！

教學設施

學(xue)(xue)校有(you)一個(ge)具(ju)有(you)現(xian)代化教育(yu)理念、團結(jie)奮進的領(ling)導(dao)班(ban)子，有(you)一支師(shi)(shi)德高尚，業(ye)務精良的教師(shi)(shi)隊(dui)伍，擁有(you)校園(yuan)網絡、多媒體(ti)階(jie)梯(ti)教室(shi)(shi)(shi)(shi)、電腦室(shi)(shi)(shi)(shi)、電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)(shi)(shi)、軟(ruan)件制作室(shi)(shi)(shi)(shi)等現(xian)代化教學(xue)(xue)設施設備，還建(jian)有(you)游(you)泳訓(xun)練館以及勞動(dong)技(ji)能室(shi)(shi)(shi)(shi)、舞蹈(dao)室(shi)(shi)(shi)(shi)等活動(dong)基(ji)地，古樸(pu)的校園(yuan)洋溢(yi)著現(xian)代化勃勃生(sheng)機(ji)。

歷史沿革

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)原(yuan)址(zhi)是“同文學(xue)堂”，是由(you)我國近(jin)代(dai)史上(shang)杰出的愛(ai)國志士、卓越的教(jiao)育家、詩人丘(qiu)逢甲于(yu)1901年(nian)創辦(ban)的。1926年(nian)2月(yue)(yue)，東(dong)江各(ge)屬行(xing)政委(wei)(wei)員周恩來在這(zhe)里召開東(dong)江各(ge)屬行(xing)政會(hui)議。1985年(nian)廣(guang)東(dong)省(sheng)人民(min)政府(fu)把校(xiao)(xiao)(xiao)址(zhi)定為重(zhong)點文物保護單位。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后易(yi)名(ming)為省(sheng)立嶺東(dong)商校(xiao)(xiao)(xiao)、外(wai)(wai)馬(ma)路(lu)(lu)第(di)二小(xiao)學(xue)、東(dong)方紅大道第(di)三小(xiao)學(xue)，1979年(nian)定名(ming)為外(wai)(wai)馬(ma)路(lu)(lu)第(di)三小(xiao)學(xue)。1985年(nian)元月(yue)(yue)，中共汕頭市委(wei)(wei)、市政府(fu)把校(xiao)(xiao)(xiao)址(zhi)定為“汕頭市愛(ai)國主義教(jiao)育基地”， 1960年(nian)被(bei)定為市重(zhong)點小(xiao)學(xue)，1994年(nian)12月(yue)(yue)被(bei)評為“廣(guang)東(dong)省(sheng)一級學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。