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師資力量

學(xue)(xue)校以教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)的(de)(de)(de)專業(ye)成(cheng)長為著眼點，以教(jiao)(jiao)(jiao)育科研為抓(zhua)手，引領(ling)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)樹立(li)起“終身(shen)學(xue)(xue)習”的(de)(de)(de)思想，鼓(gu)勵教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)成(cheng)為“研究型”“專家型”“學(xue)(xue)者(zhe)型”的(de)(de)(de)人才，建立(li)起“以老帶新(xin)制(zhi)(zhi)度(du)”“培訓(xun)進修制(zhi)(zhi)度(du)”“教(jiao)(jiao)(jiao)職工學(xue)(xue)習制(zhi)(zhi)度(du)”“基(ji)本功(gong)訓(xun)練制(zhi)(zhi)度(du)”等(deng)一(yi)系列教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)成(cheng)長制(zhi)(zhi)度(du)。從細(xi)節入手，規范管理，提(ti)高(gao)制(zhi)(zhi)度(du)執行力(li)，通過教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)檢查、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)調研、領(ling)導(dao)巡查、學(xue)(xue)生意見收(shou)集，家長意見收(shou)集等(deng)方(fang)式(shi)，對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)考勤、工作秩序(xu)、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)備課(ke)(ke)(ke)、課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、作業(ye)批改、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量等(deng)進行量化考評(ping)，抓(zhua)實各(ge)項常規。圍繞“功(gong)在(zai)課(ke)(ke)(ke)前，力(li)在(zai)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)，注重(zhong)訓(xun)練，提(ti)高(gao)素質”的(de)(de)(de)思路(lu)，把課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)作為對(dui)學(xue)(xue)生實施(shi)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)渠道，把優化課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)作為主(zhu)(zhu)(zhu)攻方(fang)向。“自主(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)習、自主(zhu)(zhu)(zhu)發展、生動(dong)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)”的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)，正在(zai)全校各(ge)科教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)全面推(tui)行。歷年(nian)(nian)來(lai)，學(xue)(xue)校多次(ci)承擔市、區及(ji)街道各(ge)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研討(tao)課(ke)(ke)(ke)及(ji)展示課(ke)(ke)(ke)，受到上級(ji)領(ling)導(dao)和聽(ting)課(ke)(ke)(ke)老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)高(gao)度(du)好評(ping)。有(you)多位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)基(ji)本功(gong)比賽、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)素養大賽、說課(ke)(ke)(ke)比賽獲獎(jiang)，其中(zhong)，獲汕頭市一(yi)、二、三(san)(san)等(deng)獎(jiang)的(de)(de)(de)有(you)15人次(ci)，獲區一(yi)、二、三(san)(san)等(deng)獎(jiang)的(de)(de)(de)有(you)30多人次(ci)。學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量連年(nian)(nian)居(ju)區、街道前矛，學(xue)(xue)生畢(bi)業(ye)考試(shi)總成(cheng)績連年(nian)(nian)來(lai)均(jun)獲街道第一(yi)名。

辦學理念

澄海華僑小學(xue)以人(ren)為本(ben)，推行“全人(ren)格(ge)培養(yang)、全過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)關懷、全方(fang)(fang)位滲(shen)透”的(de)(de)(de)育人(ren)觀，營造催人(ren)向上的(de)(de)(de)育人(ren)環(huan)境，制定了(le)(le)齊抓(zhua)共管的(de)(de)(de)育人(ren)制度。在(zai)全面落實國家課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)計劃的(de)(de)(de)同時，針對學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)實際情況，開(kai)設(she)了(le)(le)閱(yue)讀指導課(ke)、乒(ping)乓球課(ke)、圍棋課(ke)、書法課(ke)等一(yi)系(xi)列(lie)校(xiao)(xiao)本(ben)特色課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，依(yi)托校(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)實施，促進教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)特色教(jiao)(jiao)學(xue)。注重對學(xue)生(sheng)潛力的(de)(de)(de)挖掘(jue)，給(gei)學(xue)生(sheng)提供“海闊憑(ping)魚躍，天高任鳥飛”的(de)(de)(de)自由(you)，舉辦了(le)(le)“創造節(jie)”“體育節(jie)”“藝術(shu)節(jie)”等大型開(kai)放性活(huo)動(dong)，全方(fang)(fang)位地(di)培養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)科學(xue)素(su)養(yang)和人(ren)文(wen)素(su)養(yang)，使學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)品德、學(xue)識、智(zhi)能、身體、心理、情感等都能得到健康發展。充分利用“版畫(hua)之(zhi)鄉”的(de)(de)(de)地(di)域優勢，積極開(kai)展以版畫(hua)為龍頭的(de)(de)(de)藝術(shu)教(jiao)(jiao)育。

國(guo)家、省(sheng)、市(shi)的(de)領導及美(mei)術(shu)(shu)界專家多次蒞校(xiao)參觀指(zhi)導，省(sheng)、市(shi)、區電視臺多次拍播學(xue)校(xiao)美(mei)術(shu)(shu)活動情況(kuang)。學(xue)生(sheng)(sheng)有兩百多幅美(mei)術(shu)(shu)作品獲市(shi)、省(sheng)、國(guo)家及國(guo)際各級的(de)獎勵，出版了學(xue)生(sheng)(sheng)美(mei)術(shu)(shu)專輯《大師的(de)畫(hua)》、《心靈的(de)畫(hua)》和《太(tai)陽(yang)花》。學(xue)校(xiao)是汕頭市(shi)“乒乓球傳統項目(mu)學(xue)校(xiao)”和訓(xun)練網點。學(xue)校(xiao)形成了選才(cai)、培養(yang)、輸(shu)送一整(zheng)套行之有效(xiao)的(de)運行機制，利(li)用特(te)色項目(mu)體系的(de)建立推進(jin)教育品牌的(de)建設，促進(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)特(te)色成長(chang)，贏(ying)得社(she)會和家長(chang)們的(de)信任(ren)。

科學研究

學(xue)校(xiao)將教(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)工(gong)作(zuo)作(zuo)為重點工(gong)作(zuo)來抓，“科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)興(xing)校(xiao)”“科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)興(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)”已成為學(xue)校(xiao)領導(dao)和每一(yi)位教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)實(shi)際行動。學(xue)校(xiao)正(zheng)在(zai)開展的(de)(de)省級科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)課(ke)題(ti)有(you)《小學(xue)語文閱(yue)讀(du)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中體(ti)驗性學(xue)習的(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》《小學(xue)數學(xue)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中有(you)效教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)策略(lve)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》《激發學(xue)習興(xing)趣，促進(jin)小學(xue)英語閱(yue)讀(du)課(ke)堂的(de)(de)師生(sheng)互動》，市級科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)課(ke)題(ti)有(you)《小學(xue)體(ti)驗性閱(yue)讀(du)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)策略(lve)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》《小學(xue)生(sheng)焦(jiao)慮、厭學(xue)的(de)(de)心理疏導(dao)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》。學(xue)校(xiao)堅持(chi)課(ke)題(ti)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)與(yu)課(ke)程改(gai)革同行的(de)(de)原(yuan)則，堅持(chi)以制(zhi)度為保障，以過程管理為抓手，使學(xue)校(xiao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)和科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)工(gong)作(zuo)步(bu)入“教(jiao)(jiao)(jiao)中求研(yan)(yan)(yan)，研(yan)(yan)(yan)中導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)，研(yan)(yan)(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)相長(chang)”的(de)(de)良好(hao)格局。

所獲榮譽

學(xue)(xue)(xue)校先后(hou)獲得全國“紅(hong)領(ling)巾(jin)手拉手助殘先進單位(wei)”、全國“讀書活動優(you)(you)秀組織獎”、全國“紅(hong)旗大(da)隊”、省(sheng)“優(you)(you)秀少先隊大(da)隊部”、省(sheng)“紅(hong)旗大(da)隊”、省(sheng)“手拉手紅(hong)領(ling)巾(jin)助殘”先進集體(ti)，“廣東省(sheng)電化教學(xue)(xue)(xue)優(you)(you)秀單位(wei)”“藝術教育(yu)特色單位(wei)”，汕(shan)頭(tou)市(shi)德育(yu)示范學(xue)(xue)(xue)校，“貫徹《學(xue)(xue)(xue)校體(ti)育(yu)工作條例》優(you)(you)秀學(xue)(xue)(xue)校”“陽光教育(yu)先進集體(ti)”“觀影評論征(zheng)文比賽先進集體(ti)”、澄海區“最美學(xue)(xue)(xue)校”等(deng)稱號。

教學設施

學(xue)校(xiao)(xiao)重視育(yu)人(ren)環境的(de)建設，校(xiao)(xiao)園凈化(hua)、綠化(hua)、美化(hua)。15米長的(de)“文化(hua)走(zou)廊”、30米長的(de)“藝術(shu)長廊”置立校(xiao)(xiao)園之中(zhong)，整個學(xue)校(xiao)(xiao)形(xing)成“兩區(qu)兩中(zhong)心(xin)”的(de)格局(ju)。“兩區(qu)”：一是(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)區(qu)，有(you)30個標準化(hua)教(jiao)(jiao)室(shi)，還有(you)實驗室(shi)、電(dian)腦室(shi)、語音室(shi)、電(dian)化(hua)教(jiao)(jiao)室(shi)及五個電(dian)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)平臺專(zhuan)用室(shi)；二是(shi)運動(dong)區(qu)，有(you)兩百米環形(xing)跑道田徑場，室(shi)內運動(dong)館、籃(lan)球場、羽毛球場。“兩中(zhong)心(xin)”：一是(shi)藝術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)心(xin)，有(you)多功能音樂廳(ting)、德育(yu)展(zhan)室(shi)、美術(shu)室(shi)；二是(shi)勞(lao)動(dong)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)心(xin)，有(you)家(jia)政室(shi)、手(shou)工制作室(shi)，學(xue)校(xiao)(xiao)還有(you)藏書四萬多冊(ce)的(de)圖書閱覽室(shi)，并(bing)擁有(you)可同時播(bo)放(fang)五套節目和三個直播(bo)點的(de)全(quan)校(xiao)(xiao)閉(bi)路電(dian)視放(fang)送系統。