廣州市越秀區鐵一小學建于(yu)1952年,現有(you)教學班50個(ge),學生2300多(duo)(duo)人,教職員100多(duo)(duo)人。學校(xiao)占(zhan)地面積15000多(duo)(duo)平方米,建筑面積22000多(duo)(duo)平方米。按(an)廣東(dong)省(sheng)教育管理(li)要(yao)求配置了專業場室60多(duo)(duo)個(ge),建有(you)運動場室近10個(ge)。學校(xiao)配有(you)校(xiao)園網,室室建有(you)教學平臺。
廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)鐵一(yi)小學(xue)教師(shi)均(jun)大專以上學(xue)歷,對小兒(er)教育(yu)深有研究,敬業樂(le)業,現(xian)廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)鐵一(yi)小學(xue)專任教師(shi)120人,共(gong)有110人次(ci)獲(huo)得全國、廣(guang)(guang)東(dong)省、廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)、鐵道(dao)部、廣(guang)(guang)鐵集團、羊(yang)鐵總公(gong)司、及東(dong)山區先進工(gong)作者、優秀教師(shi)、優秀輔導(dao)員、抗非先進等(deng)光(guang)榮(rong)稱號。
學校執(zhi)行新課程改(gai)革(ge)精神(shen),確立了(le)“以人為本,細化(hua)管理(li)”的(de)(de)(de)(de)(de)建隊原則,制定了(le)“以德育(yu)人,全面(mian)關愛”的(de)(de)(de)(de)(de)育(yu)人策略(lve),堅持了(le)“以研促(cu)教,深化(hua)課改(gai)”的(de)(de)(de)(de)(de)教改(gai)路(lu)子(zi),落實(shi)(shi)了(le)“抓(zhua)實(shi)(shi)主(zhu)道,拓展輔道”的(de)(de)(de)(de)(de)辦學模(mo)式,為培養“品質優(you)良,學業扎實(shi)(shi),興趣(qu)明顯,能力多樣,心(xin)理(li)健康,善于合作”的(de)(de)(de)(de)(de)學生,形(xing)成“樂學、自(zi)主(zhu)、自(zi)信(xin)、發展”的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)教學特色打下了(le)良好的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)(jian)持以(yi)師(shi)(shi)為(wei)(wei)本(ben)(ben),細化(hua)管理,加快教(jiao)師(shi)(shi)專業(ye)成長。引導(dao)教(jiao)師(shi)(shi)思(si)想上(shang)(shang)敬業(ye)愛崗(gang)求上(shang)(shang)進(jin),觀念上(shang)(shang)求實(shi)創新勤(qin)探(tan)索,待生(sheng)(sheng)上(shang)(shang)樂觀熱(re)情作表(biao)率,業(ye)務上(shang)(shang)功底過硬有(you)絕活,做“有(you)理想、有(you)干勁、有(you)能力、有(you)特(te)色”的(de)一小(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)(shi)。堅(jian)(jian)持以(yi)生(sheng)(sheng)為(wei)(wei)本(ben)(ben),全(quan)面關(guan)愛,促進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和諧發展。引導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)做堂堂正正的(de)中(zhong)國人(ren),做心地善良有(you)愛心的(de)人(ren),做能想會干的(de)小(xiao)(xiao)(xiao)主(zhu)人(ren),做信心百(bai)倍(bei)最(zui)棒的(de)人(ren)。堅(jian)(jian)持以(yi)校(xiao)為(wei)(wei)本(ben)(ben),深化(hua)課改,推動(dong)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)水平提高(gao)。借助(zhu)(zhu)《注音識字·提前讀寫》實(shi)驗(yan),探(tan)討“導(dao)—扶—放”自能讀書法,“導(dao)—評—賞”整體化(hua)系列作文課型課;借助(zhu)(zhu)《現代小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)數學(xue)(xue)(xue)(xue)》實(shi)驗(yan),幫助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“夯實(shi)基礎,活躍思(si)維,開(kai)發潛(qian)能”;借助(zhu)(zhu)國家級實(shi)驗(yan)課題《小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)良好(hao)閱讀習慣(guan)的(de)培(pei)養與(yu)研(yan)究》,讀書活動(dong)形成特(te)色;借助(zhu)(zhu)國家級“十一五”規劃重點課題《低學(xue)(xue)(xue)(xue)段(duan)兒童生(sheng)(sheng)活、學(xue)(xue)(xue)(xue)習習慣(guan)的(de)培(pei)養與(yu)研(yan)究》,習慣(guan)養成卓有(you)成效;借助(zhu)(zhu)省級實(shi)驗(yan)課題《探(tan)究學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在綜(zong)合性學(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)的(de)自主(zhu)探(tan)索與(yu)合作交流》,提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習能力。
鐵一(yi)小學(xue)先(xian)(xian)后被評(ping)為廣(guang)東省一(yi)級學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),廣(guang)東省綠色學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),全(quan)國(guo)(guo)紅(hong)(hong)領巾讀書讀報先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei),廣(guang)東省書香校(xiao)(xiao)(xiao)園,廣(guang)東省特級檔案綜合管理(li)(li)單(dan)位(wei)(wei),全(quan)國(guo)(guo)“注音識字(zi),提前讀寫”實驗(yan)先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei),廣(guang)東省南粵(yue)女職工文明崗,廣(guang)州(zhou)市(shi)(shi)依法治校(xiao)(xiao)(xiao)示范校(xiao)(xiao)(xiao),廣(guang)州(zhou)市(shi)(shi)規范化學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),廣(guang)州(zhou)市(shi)(shi)優(you)秀(xiu)家長(chang)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),廣(guang)州(zhou)市(shi)(shi)健康(kang)促進(jin)(jin)(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(銅牌),廣(guang)州(zhou)市(shi)(shi)衛生模范單(dan)位(wei)(wei),廣(guang)州(zhou)市(shi)(shi)教育裝備管理(li)(li)工作(zuo)先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),越(yue)秀(xiu)區綜合治理(li)(li)先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei),越(yue)秀(xiu)區關心下一(yi)代先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)集(ji)體(ti)(ti)(ti),被越(yue)秀(xiu)區教育局(ju)授予先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)黨(dang)支部(bu)、先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)團支部(bu)、民(min)主(zhu)管理(li)(li)先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei)、模范職工之家、三八紅(hong)(hong)旗(qi)集(ji)體(ti)(ti)(ti)、“抗(kang)非典(dian)”先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)集(ji)體(ti)(ti)(ti)等(deng)光榮(rong)稱號,大(da)隊(dui)(dui)部(bu)被評(ping)為全(quan)國(guo)(guo)紅(hong)(hong)領巾紅(hong)(hong)旗(qi)大(da)隊(dui)(dui)。