芒果视频

番(fan)禺區(qu)(qu)亞(ya)運(yun)城(cheng)小(xiao)學(xue)位(wei)(wei)于風景獨特的蓮(lian)花(hua)山風景區(qu)(qu)南麓(lu)、蓮(lian)花(hua)水道西岸(an)的亞(ya)運(yun)城(cheng)社區(qu)(qu)內，終(zhong)極規模為(wei)24個班，生源均為(wei)亞(ya)運(yun)城(cheng)業主子(zi)女。在(zai)區(qu)(qu)、鎮(zhen)兩級政府的正確領導和大力支持下(xia)，學(xue)校(xiao)于2012年9月如期開(kai)學(xue)。學(xue)校(xiao)現有學(xue)生1146人，58位(wei)(wei)教(jiao)師（含臨聘教(jiao)師13人），均為(wei)大專(zhuan)或以上學(xue)歷(li)，學(xue)歷(li)達(da)標率100%。學(xue)校(xiao)占地18000多平(ping)方米，建筑面(mian)積8882平(ping)方米。校(xiao)園(yuan)布局(ju)合理，環境(jing)優雅，教(jiao)學(xue)區(qu)(qu)、運(yun)動區(qu)(qu)分開(kai)，建有標準課室(shi)24間，專(zhuan)用功能場室(shi)32間，教(jiao)學(xue)設(she)(she)備設(she)(she)施(shi)的配備達(da)到省(sheng)一級標準。

作為(wei)一(yi)所新建的小區配套學(xue)校(xiao)，學(xue)校(xiao)力求辦學(xue)做到“五高五心(xin)(xin)”：高標準建設學(xue)校(xiao)，使(shi)(shi)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)放心(xin)(xin)；高效率協同育(yu)人，使(shi)(shi)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)舒心(xin)(xin)；高起點經營學(xue)校(xiao)，使(shi)(shi)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)省心(xin)(xin)；高姿態改進(jin)課(ke)堂，使(shi)(shi)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)安心(xin)(xin)；高品(pin)質培育(yu)學(xue)生，使(shi)(shi)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)開(kai)(kai)心(xin)(xin)。為(wei)此，開(kai)(kai)學(xue)之(zhi)初，學(xue)校(xiao)就創造性(xing)地開(kai)(kai)始了“家(jia)(jia)校(xiao)一(yi)家(jia)(jia)親”的教育(yu)作為(wei)，開(kai)(kai)通(tong)(tong)家(jia)(jia)校(xiao)通(tong)(tong)服務，建立班級Q群(qun)，公示校(xiao)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)信箱，召開(kai)(kai)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)會，成立家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)委(wei)員會，啟動每周“校(xiao)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)下午茶”，教研課(ke)向家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)開(kai)(kai)放等活動，讓(rang)學(xue)校(xiao)和(he)家(jia)(jia)庭，教師和(he)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)之(zhi)間的關系進(jin)入良性(xing)發展的軌道(dao)。

在最初的教育教學實踐工(gong)(gong)作中，學校初步(bu)探索出(chu)以“和(he)文化(hua)(hua)”為引領的發(fa)展(zhan)道(dao)路，積極(ji)踐行“同心(xin)、同行、同樂”的理念，倡導“以為人(ren)父母之心(xin)為人(ren)師”的工(gong)(gong)作作風，要(yao)求全體教師本著將心(xin)比(bi)心(xin)、換位思考(kao)的心(xin)態對(dui)(dui)待工(gong)(gong)作、對(dui)(dui)待學生、對(dui)(dui)待家(jia)(jia)長(chang)，以此爭(zheng)取家(jia)(jia)長(chang)、社區對(dui)(dui)學校和(he)教師的較大認同，初步(bu)形(xing)成了(le)“家(jia)(jia)校一(yi)家(jia)(jia)親”的文化(hua)(hua)底色。

讀(du)書(shu)(shu)啟迪心(xin)智，書(shu)(shu)法煉藝陶情(qing)。我們堅(jian)信(xin)，閱讀(du)能喚醒孩子生(sheng)命的(de)(de)(de)美(mei)好；習字(zi)，不僅是交流活動的(de)(de)(de)需(xu)要，更是修養(yang)身(shen)心(xin)的(de)(de)(de)途徑。開校(xiao)(xiao)伊始，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)就(jiu)將學(xue)(xue)生(sheng)閱讀(du)與習字(zi)的(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)作為(wei)(wei)中心(xin)工作推進，不僅注意從(cong)興趣上激發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)讀(du)書(shu)(shu)熱情(qing)，也(ye)通過多種形式讓學(xue)(xue)生(sheng)展示閱讀(du)所(suo)得，豐富學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)課余生(sheng)活。如今，“日有所(suo)讀(du)”“日有所(suo)誦”“每日習字(zi)”，已經成(cheng)為(wei)(wei)家校(xiao)(xiao)、師生(sheng)共(gong)同努力的(de)(de)(de)每日必修功課；每周一(yi)國旗下講話，也(ye)每班主(zhu)(zhu)持一(yi)周，以故(gu)(gu)事形式將主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育、品行養(yang)成(cheng)進行宣講，而每周四(si)下午“紅領巾小百靈廣播”，各班主(zhu)(zhu)持的(de)(de)(de)“故(gu)(gu)事樂園(yuan)”欄目，更已成(cheng)為(wei)(wei)同學(xue)(xue)心(xin)中的(de)(de)(de)喜愛。社區內，親(qin)子共(gong)讀(du)成(cheng)為(wei)(wei)大多數家長的(de)(de)(de)共(gong)識并堅(jian)持踐行，“親(qin)子故(gu)(gu)事會”“班級讀(du)書(shu)(shu)博客”“故(gu)(gu)事媽媽進課堂”“家長義工圖書(shu)(shu)管理員”等生(sheng)動活潑、豐富多彩(cai)、感動人心(xin)的(de)(de)(de)點(dian)點(dian)滴滴，正在小區逐漸燎原。

運(yun)動(dong)強健體魄，活動(dong)激(ji)揚風采(cai)。作(zuo)為2010年亞洲運(yun)動(dong)會大型工程(cheng)項目亞運(yun)城(cheng)社(she)區的(de)配套學(xue)(xue)(xue)校，“運(yun)動(dong)讓我(wo)們充滿活力，活力使我(wo)們更加美麗”已經成為亞運(yun)城(cheng)小學(xue)(xue)(xue)師生(sheng)的(de)共識。學(xue)(xue)(xue)校開齊、開足體育課程(cheng)，將一小時體育活動(dong)落到實處，通過自編(bian)韻(yun)律操(cao)、課間操(cao)評比、冬季長(chang)跑活動(dong)，組(zu)建田徑隊、籃球隊等(deng)(deng)手段(duan)增加孩(hai)子(zi)對(dui)體育活動(dong)的(de)興趣和(he)熱(re)情，為孩(hai)子(zi)搭建起健身、強體、益智(zhi)、合(he)作(zuo)的(de)平臺。我(wo)們將番禺體育俱樂(le)部(bu)(bu)資源(yuan)和(he)鐵一中學(xue)(xue)(xue)俱樂(le)部(bu)(bu)引進(jin)學(xue)(xue)(xue)校，在課余和(he)節假日開辦了有(you)益孩(hai)子(zi)健康成長(chang)的(de)跆拳道、籃球、足球、蹦床、健美操(cao)、游泳等(deng)(deng)體育項目，深得家長(chang)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)歡迎。

如今，家校(xiao)(xiao)(xiao)師生(sheng)取得了(le)一(yi)致共識：興(xing)和(he)(he)是生(sheng)命(ming)發展(zhan)(zhan)的(de)追(zhui)求，興(xing)和(he)(he)是教育內在的(de)使(shi)命(ming)，興(xing)和(he)(he)是本校(xiao)(xiao)(xiao)優質發展(zhan)(zhan)的(de)路(lu)向！基于(yu)此，亞運城小學將辦(ban)學理念凝練為(wei)(wei)“教育興(xing)和(he)(he)，通達未來”，把“家校(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)家親，你我一(yi)生(sheng)和(he)(he)”的(de)作為(wei)(wei)學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)辦(ban)學愿景(jing)，進而(er)(er)確定了(le)學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)辦(ban)學宗旨：為(wei)(wei)人人擁(yong)有和(he)(he)諧而(er)(er)精彩的(de)人生(sheng)奠基；認準(zhun)了(le)學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)育人目標(biao)：做(zuo)身(shen)心靈(ling)(ling)和(he)(he)諧發展(zhan)(zhan)的(de)興(xing)和(he)(he)娃(wa)——關(guan)注(zhu)(zhu)身(shen)體的(de)成(cheng)長而(er)(er)健康活潑；關(guan)注(zhu)(zhu)心理的(de)成(cheng)長而(er)(er)快樂(le)無邪；關(guan)注(zhu)(zhu)靈(ling)(ling)性的(de)成(cheng)長而(er)(er)靈(ling)(ling)慧創新。

為此，我們(men)初擬開展(zhan)(zhan)以(yi)“興(xing)和(he)(he)(he)教育(yu)”創特色學校的行(xing)動研究(jiu)，希望(wang)隨著“興(xing)和(he)(he)(he)課程(cheng)”、“興(xing)和(he)(he)(he)課堂”、“興(xing)和(he)(he)(he)活動”項(xiang)目的操(cao)作，使(shi)學生身(shen)心靈(ling)的整體發(fa)展(zhan)(zhan)都指向(xiang)“興(xing)和(he)(he)(he)”，既(ji)能(neng)夠(gou)(gou)以(yi)“興(xing)和(he)(he)(he)觀(guan)”引(yin)領自己和(he)(he)(he)而(er)不同地(di)(di)發(fa)展(zhan)(zhan)，又能(neng)夠(gou)(gou)以(yi)“興(xing)和(he)(he)(he)觀(guan)”引(yin)領自己精彩(cai)各異地(di)(di)發(fa)展(zhan)(zhan)，呈現(xian)出“攜手爭上游，你我揚風(feng)采”的發(fa)展(zhan)(zhan)態勢。

從辦(ban)學之(zhi)初截止到2015年(nian)8月，學校師生共獲得各(ge)級(ji)各(ge)類獎勵1310項(xiang)，其中國家級(ji)155項(xiang)，省級(ji)368項(xiang)，市級(ji)105項(xiang)，區級(ji)231項(xiang)，鎮(zhen)級(ji)451項(xiang)。