東莞(guan)市莞(guan)城(cheng)建設小學(xue)(xue)成立(li)于(yu)1998年9月(yue)，2007年10月(yue)搬遷新(xin)校(xiao)(xiao)區(qu)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)環境優美，庭院式校(xiao)(xiao)區(qu)古樸典雅，教學(xue)(xue)設備(bei)完善(shan)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后被評為全國校(xiao)(xiao)園足球特色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、省現代教育(yu)技(ji)術(shu)實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、省巾(jin)幗文(wen)(wen)明崗(gang)、省體育(yu)傳(chuan)統項目學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、省平安校(xiao)(xiao)園、省綠色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、市科(ke)普(pu)特色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、市語(yu)言文(wen)(wen)字規范化(hua)示范校(xiao)(xiao)、市文(wen)(wen)明校(xiao)(xiao)園等。
學校確立(li)了“建設(she)(she)”文化(hua)體(ti)系，圍(wei)繞“力(li)行(xing)·立(li)美(mei)”辦學理念，秉承(cheng)“努力(li)行(xing)動 建設(she)(she)立(li)美(mei)”的(de)校訓，豐(feng)富美(mei)的(de)內涵(han)，創建學校品(pin)牌(pai)，努力(li)打造“健心(xin)”、“立(li)美(mei)”文化(hua)特色(se)，全(quan)面實施素質教育，培養“更(geng)(geng)有(you)思想、更(geng)(geng)懂情趣、更(geng)(geng)會建設(she)(she)”的(de)建小(xiao)人。學校開展“運河之夜”、“五小(xiao)行(xing)動”、“向(xiang)建設(she)(she)者(zhe)致敬”等教育特色(se)活(huo)(huo)動；開展機器人拼(pin)裝比賽、科(ke)技節等科(ke)普特色(se)活(huo)(huo)動；開展“整體(ti)閱讀”、“可園(yuan)心(xin)畫”、“悅漫(man)E學”、“咚咚打擊樂”、“健心(xin)足(zu)球(qiu)”、“美(mei)心(xin)一刻”等特色(se)課(ke)程(cheng)，提升了學校的(de)文化(hua)品(pin)位(wei)，獲得了社會各界的(de)認可和贊譽(yu)。
在全面實施(shi)素(su)質教育的(de)過程中，學(xue)校(xiao)十分(fen)重視隊伍(wu)建(jian)設，提出(chu)了“建(jian)一(yi)流領導班子，帶一(yi)流教師隊伍(wu)，創一(yi)流工作業績(ji)”的(de)奮斗(dou)目標。學(xue)校(xiao)通過專家講(jiang)座，課題帶動，青藍工程等(deng)，使教師在較短的(de)時間內達到理想的(de)效果。
2008年莞城(cheng)建(jian)設小學(xue)招生學(xue)區(qu)：由(you)可園(yuan)路(lu)(lu)(lu)，運(yun)河東二(er)路(lu)(lu)(lu)，解放路(lu)(lu)(lu)，莞太路(lu)(lu)(lu)，八達路(lu)(lu)(lu)，紅山路(lu)(lu)(lu)，體育路(lu)(lu)(lu)，建(jian)設路(lu)(lu)(lu)方(fang)向圍成的莞城(cheng)管轄(xia)的區(qu)域(yu)。
以(yi)六年(nian)課改反思作為(wei)新(xin)的(de)(de)起點，堅定不移地走教師發展(zhan)之路，全面(mian)提高教師的(de)(de)教育管理能(neng)力(li)、駕馭新(xin)課程能(neng)力(li)和使(shi)用(yong)現(xian)代化教育技(ji)術的(de)(de)能(neng)力(li)。力(li)爭在3—5年(nian)內打造一支(zhi)“師德厚重、專(zhuan)業(ye)精(jing)深、能(neng)力(li)全面(mian)”的(de)(de)教師隊伍(wu)，實現(xian)以(yi)教師的(de)(de)發展(zhan)促進學生和學校(xiao)的(de)(de)發展(zhan)。
1.書(shu)香校園(yuan)特色。學校開展各(ge)種活動形式營(ying)造(zao)讀書(shu)氛圍，打造(zao)書(shu)香校園(yuan)，喜歡讀書(shu)，廣(guang)泛(fan)閱讀已(yi)成為校園(yuan)文化。
2.英語特色。師生以課(ke)題(ti)帶動教(jiao)研，以情境教(jiao)學(xue)作為教(jiao)學(xue)的主要(yao)手段,以檔(dang)案袋(dai)作為評價載體。
3.科(ke)技(ji)特色。每年舉行科(ke)技(ji)節(jie)，成立興趣(qu)小組，組織學(xue)生參加省、市科(ke)技(ji)創新大(da)賽，激發學(xue)生熱愛科(ke)學(xue)的熱情。
4.體育特色。學校成(cheng)立(li)籃球隊、游泳(yong)隊、乒乓(pang)球隊，游泳(yong)隊以學校為(wei)單位，展現了學生較好(hao)(hao)的游泳(yong)技(ji)能。參加市比賽，取(qu)得很好(hao)(hao)的成(cheng)績。
5、藝術(shu)特色。學(xue)校的盤鼓隊、合唱隊、舞蹈隊、書畫小組吸引了(le)眾多(duo)學(xue)生，學(xue)校每年舉(ju)行藝術(shu)節讓學(xue)生參(can)加，為學(xue)生提(ti)供了(le)個性發展的平臺。
近幾年來，學(xue)校(xiao)承辦了省《兒童英語》課堂教(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)討會(hui)、市(shi)團委舉(ju)行的建隊57周(zhou)年紀念活(huo)動(dong)、“莞川少(shao)年手(shou)拉手(shou),抗震救(jiu)災心(xin)連心(xin)”啟動(dong)儀式、全市(shi)大課間現場展(zhan)示活(huo)動(dong)、市(shi)中(zhong)小學(xue)音(yin)樂(le)科(ke)組長培(pei)(pei)訓(xun)、東(dong)莞市(shi)小學(xue)體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)暨體(ti)育(yu)師資培(pei)(pei)訓(xun)交流現場會(hui)等教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)活(huo)動(dong)。教(jiao)(jiao)師參加各(ge)(ge)類(lei)教(jiao)(jiao)學(xue)競賽，國家級獲(huo)獎66人次(ci)，省級28人次(ci)；學(xue)生(sheng)在(zai)國家級各(ge)(ge)類(lei)競賽中(zhong)獲(huo)獎50人次(ci)，在(zai)省級各(ge)(ge)類(lei)競賽中(zhong)獲(huo)獎18人次(ci)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)質量穩步提高。學(xue)校(xiao)先后被評(ping)為東(dong)莞市(shi)現代教(jiao)(jiao)育(yu)技術實驗(yan)學(xue)校(xiao)、東(dong)莞市(shi)普教(jiao)(jiao)系統文明單(dan)位(wei)、東(dong)莞市(shi)科(ke)普特色學(xue)校(xiao)、東(dong)莞市(shi)文化(hua)建設(she)標兵(bing)學(xue)校(xiao)、東(dong)莞市(shi)巾幗文明崗。
面對二十一世紀，我校(xiao)全體(ti)師生正以嶄(zhan)新的精神面貌，迎(ying)接(jie)挑戰，為實(shi)現學(xue)校(xiao)的更好發展而努力(li)！
自1998年9月(yue)建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，已走(zou)過了(le)10個春秋。短(duan)暫的(de)(de)辦(ban)學(xue)歷程(cheng)，卻令人欣(xin)喜而難忘。2003年評(ping)上(shang)市(shi)一(yi)級(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，2006年評(ping)上(shang)省(sheng)(sheng)一(yi)級(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，2007年搬遷新校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)評(ping)為省(sheng)(sheng)一(yi)級(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，省(sheng)(sheng)巾幗文(wen)明(ming)崗，省(sheng)(sheng)體育(yu)傳統項目學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，市(shi)普教系統文(wen)明(ming)單位，市(shi)文(wen)化(hua)建設標(biao)兵單位，市(shi)科普特色(se)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)點(dian)滴進步，凝(ning)聚(ju)了(le)市(shi)、區各級(ji)領導的(de)(de)關懷(huai)和支持(chi)。
給生活一把琴 
