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東莞市東城中心小學
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東莞市東城中心小學坐落于東城主山大井頭學前路40號,是東城區首批聯合辦學學校之一。于2000年9月成立,原名為東城區第七小學,于2001年4月,由市教育局批準更名為“東城區中心小學”,學校占地面積46667.17平方米,建筑面積為37590平方米,學校按照廣東省有關標準進行場室的配置,為教育教學提供良好的育人環境。學校以“方圓教育”為辦學思想,秉承“方中有圓學做人,圓外有方學做事”的辦學理念。
  • 院校隸屬: 東(dong)莞市(shi)
  • 創建時間: 2000年(nian)
  • 學校校訓: 嚴(yan)格(ge)而自由
  • 學校地址: 廣東(dong)省東(dong)莞市東(dong)城街道東(dong)城主山大井頭學前路40號(hao)
  • 聯系電話: 0769-22619185
  • 電子郵箱: 76249177@qq.com
詳細介紹 PROFILE +

學校簡介

東(dong)(dong)莞市(shi)東(dong)(dong)城中(zhong)心小學(xue)(xue)(xue)(xue)坐落于東(dong)(dong)城主山大井(jing)頭學(xue)(xue)(xue)(xue)前路(lu)40號(hao),是東(dong)(dong)城區(qu)首批(pi)聯合辦學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)校之(zhi)一。于2000年9月成立,原(yuan)名為(wei)(wei)東(dong)(dong)城區(qu)第七(qi)小學(xue)(xue)(xue)(xue),于2001年4月,由(you)市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)局批(pi)準更名為(wei)(wei)“東(dong)(dong)城區(qu)中(zhong)心小學(xue)(xue)(xue)(xue)”,學(xue)(xue)(xue)(xue)校占地面積46667.17平(ping)方(fang)米,建(jian)筑面積為(wei)(wei)37590平(ping)方(fang)米,學(xue)(xue)(xue)(xue)校按照廣東(dong)(dong)省(sheng)有關標準進行場室的(de)配置,為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)提供良好的(de)育(yu)人(ren)環境。

十八(ba)年來,辦學(xue)(xue)(xue)(xue)成效日益顯著(zhu),先后被評為廣(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、廣(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)現代教(jiao)育技術實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、廣(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)英(ying)特爾(er)未(wei)來教(jiao)育項(xiang)目示范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、省(sheng)(sheng)(sheng)特級(ji)檔案綜合管理(li)單(dan)位(wei)、英(ying)特爾(er)?未(wei)來教(jiao)育項(xiang)目教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)應(ying)用優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、東(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)文(wen)化(hua)建設標(biao)兵學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、東(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)體育特色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、東(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)依法治(zhi)校(xiao)(xiao)示范(fan)校(xiao)(xiao)、東(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)防震減災科普學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、東(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)育系統文(wen)明(ming)(ming)單(dan)位(wei)、東(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)千校(xiao)(xiao)扶千校(xiao)(xiao)先進單(dan)位(wei)、東(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)語(yu)(yu)言文(wen)字(zi)(zi)規范(fan)化(hua)示范(fan)校(xiao)(xiao)。于2014年獲批(pi)(pi)了全國首(shou)批(pi)(pi)“語(yu)(yu)文(wen)教(jiao)師專業(ye)化(hua)發展工程(cheng)基(ji)地(di)校(xiao)(xiao)”;是東(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)首(shou)批(pi)(pi)校(xiao)(xiao)園(yuan)法苑(yuan)示范(fan)點、東(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)第二批(pi)(pi)平(ping)安(an)校(xiao)(xiao)園(yuan)、首(shou)批(pi)(pi)“東(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)百校(xiao)(xiao)創新人才培育基(ji)地(di)”、東(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)科普標(biao)兵學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、廣(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)語(yu)(yu)言文(wen)字(zi)(zi)規范(fan)化(hua)示范(fan)校(xiao)(xiao)。東(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)青年文(wen)明(ming)(ming)號、東(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)巾幗文(wen)明(ming)(ming)崗、東(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)文(wen)明(ming)(ming)校(xiao)(xiao)園(yuan)、東(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)第一批(pi)(pi)創客教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等。

學(xue)(xue)校(xiao)現有(you)49個教學(xue)(xue)班,學(xue)(xue)生2466人(ren),教師(shi)(shi)131人(ren),教師(shi)(shi)學(xue)(xue)歷達(da)標(biao)率為100%。學(xue)(xue)校(xiao)以“方(fang)(fang)圓教育(yu)”為辦學(xue)(xue)思想,秉承“方(fang)(fang)中有(you)圓學(xue)(xue)做人(ren),圓外有(you)方(fang)(fang)學(xue)(xue)做事”的(de)(de)辦學(xue)(xue)理念,緊(jin)緊(jin)圍繞“方(fang)(fang)正(zheng)志氣,圓融(rong)智慧(hui)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)目(mu)標(biao)和“有(you)愛心(xin)、有(you)智慧(hui)、有(you)擔當”的(de)(de)培養目(mu)標(biao),以“嚴格而自由”為校(xiao)訓,積極營造“養正(zheng)博學(xue)(xue)”的(de)(de)校(xiao)風,“樂學(xue)(xue)善思”的(de)(de)學(xue)(xue)風,“嚴謹尚學(xue)(xue)”的(de)(de)教風,努力育(yu)人(ren)。

學校圍(wei)繞一(yi)個(ge)中心(文化(hua)(hua)建設),堅持兩常(chang)(常(chang)規、常(chang)態(tai)),突出三性(xing)(主體性(xing)、合作(zuo)(zuo)性(xing)、統(tong)籌性(xing)),明確四(si)觀(guan)(guan)(教學觀(guan)(guan)、學生觀(guan)(guan)、質量觀(guan)(guan)、改革觀(guan)(guan)),抓(zhua)住(zhu)五個(ge)關鍵詞(自(zi)主管(guan)理(li)、課題研(yan)究、養(yang)成教育、課堂改革、專業成長(chang))為(wei)發展策(ce)略,推(tui)行自(zi)主管(guan)理(li),統(tong)籌學校各項工作(zuo)(zuo),用文化(hua)(hua)引領學校發展,走內涵發展之路(lu)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)注(zhu)重學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)良好(hao)(hao)(hao)行為(wei)習慣(guan)的(de)養成教育(yu),在(zai)全面發(fa)展(zhan)的(de)基礎(chu)上重視學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)個性發(fa)展(zhan)和(he)特長培養,體育(yu)、藝術教育(yu)呈現出蓬勃發(fa)展(zhan)的(de)局(ju)面,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)田(tian)徑運(yun)動(dong)隊、民樂(le)(le)隊、科幻繪畫、足球(qiu)隊嶄露頭角(jiao),快樂(le)(le)籃球(qiu)運(yun)動(dong)全面鋪開;油畫、朗誦、合唱、舞蹈等藝術小組(zu)發(fa)展(zhan)迅(xun)速(su),藝術教育(yu)取得了喜人的(de)成績。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以育(yu)人為(wei)本,每學(xue)(xue)年在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中開展(zhan)體育(yu)節(jie)、科技(ji)環(huan)保節(jie)、讀書節(jie)、數學(xue)(xue)節(jie)、英語(yu)節(jie)、藝術節(jie)活(huo)動(dong),同時積極拓展(zhan)“童心樂(le)(le)園”全員式第二課堂活(huo)動(dong)。通過實(shi)踐、體驗、感(gan)受(shou),規范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)行為(wei)教育(yu),抓好(hao)(hao)(hao)十件“小事(shi)”(掃好(hao)(hao)(hao)地(di)、洗好(hao)(hao)(hao)手(shou)、排(pai)好(hao)(hao)(hao)隊、穿(chuan)好(hao)(hao)(hao)衣、讀好(hao)(hao)(hao)書、寫好(hao)(hao)(hao)字、唱好(hao)(hao)(hao)歌(ge)、做(zuo)好(hao)(hao)(hao)操、上好(hao)(hao)(hao)課、做(zuo)好(hao)(hao)(hao)人)和(he)知曉《中小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)守則》 《小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日常行為(wei)規范(fan)》的(de)要求,完善人格,養成良好(hao)(hao)(hao)習慣(guan),促進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全面發(fa)展(zhan)。

承載(zai)著(zhu)希望,承載(zai)著(zhu)夢想,我(wo)們(men)(men)開始新一(yi)輪的(de)揚帆。我(wo)們(men)(men)堅信,全體師(shi)生同心同德,一(yi)定會使我(wo)校成為(wei)“學習的(de)樂(le)園”,為(wei)每一(yi)位學生的(de)成長(chang)搭建廣(guang)闊的(de)舞臺。

師資力量

東(dong)城中心小學(xue)教(jiao)(jiao)職工81人(ren),其中行(xing)政領導5人(ren),專任教(jiao)(jiao)師(shi)69人(ren),高(gao)級教(jiao)(jiao)師(shi)28人(ren)。教(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)歷(li)達標100%。學(xue)校堅持“讓每(mei)一個學(xue)生(sheng)都獲得成(cheng)功” 的教(jiao)(jiao)育理(li)念(nian),圍繞 “把我校辦成(cheng)一所高(gao)質量,有特色,具有實驗性和示范性的學(xue)校”的辦學(xue)目(mu)標開(kai)展各項工作,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)效顯著,藝術特色鮮明。

招生簡章

東城(cheng)區中心(xin)小學(xue)根據(ju)東城(cheng)區辦(ban)事(shi)處(chu)(近(jin)年)招生工作(zuo)的(de)相關規定,按照(zhao)劃(hua)分(fen)學(xue)區就近(jin)入學(xue)的(de)原則,實行(xing)(xing)戶(hu)籍在本(ben)學(xue)區及規定的(de)十余個(ge)樓盤的(de)適齡兒童就近(jin)免試入學(xue)。服務范圍(wei)具體包括:1、主山(shan)(不含烏石崗(gang)和渦嶺村);2、在主山(shan)、石井社區建(jian)房(fang)的(de)東城(cheng)人子(zi)女(nv);3、慶峰花(hua)園、年豐(feng)山(shan)莊、金(jin)城(cheng)大廈(sha)、金(jin)源(yuan)花(hua)園、寶(bao)城(cheng)花(hua)園、金(jin)明樓、高峰樓、永(yong)安大廈(sha)、金(jin)成·翠榕苑、麗陽(yang)時(shi)代(dai)、主山(shan)假日(ri)公寓、新世(shi)紀(ji)星城(cheng)的(de)業主子(zi)女(nv)。適齡兒童依據(ju)戶(hu)口本(ben)、房(fang)產有效證件或證明、兒童預防接(jie)種證,家長(chang)計劃(hua)生育服務證等證件報名入學(xue),學(xue)校進行(xing)(xing)相關材料的(de)審核并進行(xing)(xing)登記報批工作(zuo)。

文化傳統

辦學方針

東城中心(xin)小學把教育(yu)科(ke)研(yan)(yan)作為(wei)教育(yu)發展的推進器,探(tan)索教育(yu)改革的先(xian)進經(jing)驗(yan)。確立了(le)多學科(ke)、多類(lei)型課題(ti)的研(yan)(yan)究,成(cheng)效顯著;三(san)項課題(ti)研(yan)(yan)究成(cheng)果(guo)分獲(huo)廣東省管理(li)科(ke)學(吳漢良獎)、東莞市第四、五屆教育(yu)科(ke)研(yan)(yan)成(cheng)果(guo)獎;科(ke)研(yan)(yan)論文(wen)或教師參(can)加各類(lei)比賽,在國家(jia)、省、市獲(huo)獎的達100多人次(ci)。學校(xiao)(xiao)科(ke)研(yan)(yan)的成(cheng)功實踐,開創了(le)科(ke)研(yan)(yan)促教、科(ke)研(yan)(yan)興校(xiao)(xiao)、質量立校(xiao)(xiao)的良好局面。

歷史沿革

東(dong)(dong)城(cheng)區中心(xin)小(xiao)學(xue)(xue)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)位于東(dong)(dong)城(cheng)區主山(shan)社(she)區大井(jing)頭村,其前(qian)身為主山(shan)小(xiao)學(xue)(xue)和石井(jing)小(xiao)學(xue)(xue)于2000年(nian)(nian)聯合辦(ban)(ban)學(xue)(xue)后建成的(de)“東(dong)(dong)城(cheng)區第七小(xiao)學(xue)(xue)”,2001年(nian)(nian)4月(yue)(yue)正式(shi)更名為“東(dong)(dong)城(cheng)區中心(xin)小(xiao)學(xue)(xue)”。2000年(nian)(nian)至今,面向東(dong)(dong)城(cheng)區主山(shan)社(she)區、石井(jing)社(she)區及周邊(bian)十余(yu)個房(fang)地(di)產(chan)小(xiao)區招收適齡兒童入(ru)學(xue)(xue)。2002年(nian)(nian)9月(yue)(yue),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被評為東(dong)(dong)莞市(shi)“市(shi)一級學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”;2003年(nian)(nian)10月(yue)(yue),接受(shou)廣(guang)東(dong)(dong)省教育廳評估,成為“省一級學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”。迄今,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅(jian)持先進(jin)的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)思想,教育教學(xue)(xue)質量不(bu)斷提(ti)高,成為本區辦(ban)(ban)學(xue)(xue)有特色的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)之一。

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