中關村第三小(xiao)學自(zi)1981年(nian)成立以來,現(xian)一校(xiao)四(si)址,分別(bie)為萬柳北校(xiao)區、南校(xiao)區、紅山(shan)校(xiao)區和(he)雄安校(xiao)區。建校(xiao)至今,我們一直秉承海淀教育創新(xin)基因,幾十年(nian)如一日,櫛風(feng)沐雨、砥礪前行,締(di)造了一段又一段的(de)光輝(hui)歷史。
自(zi)上世(shi)紀八十年代起(qi)的(de)篳路藍縷,新舊世(shi)紀交替的(de)跨越發(fa)展與崛起(qi),到如今基于全球(qiu)背(bei)景下,一所引領基礎教育(yu)發(fa)展的(de)3.0學(xue)校的(de)建成,形成了“北(bei)京氣質、世(shi)界(jie)品位、大(da)家風范”的(de)大(da)家三(san)小(xiao)品牌(pai)特色,讓(rang)中關村(cun)第三(san)小(xiao)學(xue)成為(wei)首都乃至全國(guo)基礎教育(yu)創新的(de)品牌(pai)學(xue)校。
面(mian)對全球化(hua)的挑戰,我們致(zhi)力于讓(rang)學(xue)校(xiao)成為(wei)(wei)一個(ge)充滿著成長機(ji)會的場所。創造(zao)一個(ge)處(chu)(chu)處(chu)(chu)都是(shi)學(xue)習場所的3.0的生態學(xue)校(xiao),旨在培(pei)養將來在世界上任何地方都能成為(wei)(wei)一個(ge)“受(shou)歡迎、有能力、有擔當(dang)”的人(ren)。
“教(jiao)育(yu)孩(hai)(hai)子、團(tuan)結人們、引領社會(hui)”是學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)的歷史使命和(he)社會(hui)責(ze)任(ren)。由此(ci),我們將學(xue)(xue)生、教(jiao)師(shi)、家(jia)長(chang)、學(xue)(xue)校(xiao)管理者、社區等視作(zuo)“學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)共同(tong)體”的重要成(cheng)員(yuan),與學(xue)(xue)生一同(tong)學(xue)(xue)習進步。我們長(chang)期(qi)與各民族小伙伴保持著友(you)好合(he)作(zuo)與交(jiao)流,在(zai)“鄰(lin)家(jia)孩(hai)(hai)子”的設(she)計思(si)路下(xia),將維(wei)和(he)教(jiao)育(yu)、國防(fang)教(jiao)育(yu)、民族團(tuan)結教(jiao)育(yu)有(you)機融為一體,積極創造機會(hui)讓鄉村、民族、城市和(he)國際的孩(hai)(hai)子獲得(de)在(zai)一起玩(wan)耍,一起學(xue)(xue)習的共同(tong)經歷,將愛國主(zhu)義精(jing)神,世界和(he)平的種子植入心中。
“家和(he)成學(xue)、知行合一、立天(tian)地心(xin)”是我們的(de)(de)(de)校(xiao)訓,雁(yan)陣精(jing)神是我們的(de)(de)(de)團隊合作準則。我們以(yi)“安全、責任、尊(zun)重、規程、合作”通過建立積極行為的(de)(de)(de)養成與支(zhi)持體系,通過“真實的(de)(de)(de)學(xue)習”為主線(xian)的(de)(de)(de)生(sheng)態大課程,讓師生(sheng)和(he)生(sheng)生(sheng)之(zhi)間(jian)形成彼(bi)此更深度學(xue)習,幫助學(xue)生(sheng)形成積極良好(hao)的(de)(de)(de)行為,獲得扎實的(de)(de)(de)學(xue)科知識和(he)技(ji)能,以(yi)及有效交流溝通、團隊協同創新,追(zhui)求(qiu)公正、包容、規則的(de)(de)(de)能力。
作為生(sheng)活(huo)(huo)在(zai)中關村國(guo)家自主創(chuang)新示范區的(de)學(xue)校(xiao)(xiao),我們與國(guo)內外(wai)優秀(xiu)學(xue)校(xiao)(xiao)比(bi)肩同行,通過打開圍墻,尋找好學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)共同基(ji)因,給(gei)學(xue)校(xiao)(xiao)教育注(zhu)入更多的(de)資源和(he)活(huo)(huo)力,擴展(zhan)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)發展(zhan)半(ban)徑,助推學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)創(chuang)新發展(zhan)和(he)變革。
一(yi)所學校,是一(yi)方(fang)水土(tu)的傳統(tong)得以永續(xu)的地方(fang)。
一所學校,是一個家庭(ting)與眾多家庭(ting)組成共(gong)同(tong)體,對(dui)未來予以憧(chong)憬和寄(ji)托,攜手共(gong)處共(gong)進的地方。
一所學校(xiao),是一群擁有共同(tong)教育(yu)情(qing)懷與科(ke)學和專業知識的教育(yu)者(zhe),教育(yu)孩子,團(tuan)結(jie)人(ren)們的地方。
這(zhe)就是我們的大家三小(xiao),一個(ge)充(chong)滿學(xue)習和成長機會(hui)的地方。