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辦學特色

學(xue)校以科(ke)研(yan)為先導，重視教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)與(yu)科(ke)研(yan)相結合。現有國家、市(shi)、區、校級大小科(ke)研(yan)課題共37項(xiang)，參(can)(can)與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)研(yan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)占總人(ren)數的(de)(de)80%，獲各(ge)級各(ge)類(lei)優(you)秀(xiu)科(ke)研(yan)成果獎31項(xiang)。近5年來，全校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在市(shi)級以上報刊雜志發表(biao)論文50余(yu)篇，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參(can)(can)與(yu)主編和參(can)(can)編的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)材及教(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)學(xue)書籍百(bai)余(yu)本，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參(can)(can)加的(de)(de)各(ge)級各(ge)類(lei)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)究課、觀摩課、評(ping)優(you)課數百(bai)節(jie)，并有30余(yu)人(ren)次取得(de)了突出(chu)成績。

學(xue)校(xiao)實施以人(ren)為本(ben)的全面的教(jiao)學(xue)改(gai)革，課(ke)程設置體(ti)現長(chang)短課(ke)結合、基礎課(ke)與綜合課(ke)相結合、學(xue)科(ke)(ke)教(jiao)育與德育滲(shen)透(tou)相結合、學(xue)科(ke)(ke)教(jiao)學(xue)與活(huo)動課(ke)相結合，重視學(xue)生(sheng)全面素質的提高。學(xue)生(sheng)在科(ke)(ke)技、文體(ti)、學(xue)科(ke)(ke)競賽(sai)活(huo)動中展示才能，大膽實踐，勇于創新，發揮(hui)特長(chang)。在國(guo)際、國(guo)內(nei)各種項目競賽(sai)中有近千人(ren)次獲獎。

所獲榮譽

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被(bei)評為(wei)全國“現(xian)代教(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)術實驗校(xiao)(xiao)”，北京(jing)市“教(jiao)(jiao)育(yu)科研先(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“電教(jiao)(jiao)優類校(xiao)(xiao)”、“家庭教(jiao)(jiao)育(yu)工作先(xian)進(jin)(jin)(jin)集體”，海淀區“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)先(xian)進(jin)(jin)(jin)校(xiao)(xiao)”、“校(xiao)(xiao)園文化環境(jing)示范(fan)校(xiao)(xiao)”、“教(jiao)(jiao)育(yu)管(guan)理(li)示范(fan)校(xiao)(xiao)”、“科技(ji)先(xian)進(jin)(jin)(jin)校(xiao)(xiao)”、“科研先(xian)進(jin)(jin)(jin)校(xiao)(xiao)”等(deng)，已成(cheng)為(wei)一(yi)所在國內(nei)外(wai)有一(yi)定影響的(de)實驗性、示范(fan)性學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

2020年9月25日，學校(xiao)被教(jiao)育部認定為2020年全國青少年校(xiao)園(yuan)籃球特(te)色(se)學校(xiao)。