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大紅門(men)一(yi)(yi)小位(wei)于天安門(men)南五(wu)公里，與共和國同(tong)生，走過(guo)了六(liu)十一(yi)(yi)年(nian)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占(zhan)地(di)面(mian)(mian)積5403平方(fang)米，建筑面(mian)(mian)積5279平方(fang)米。現有教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班29個，在校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生1056人(ren)(ren)，其(qi)中借(jie)讀(du)生838人(ren)(ren)，占(zhan)在校(xiao)(xiao)生總數的(de)(de)80%。 我校(xiao)(xiao)擁有一(yi)(yi)支愛崗敬業、求(qiu)實奮進、樂于奉獻的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍。教(jiao)(jiao)(jiao)職工73人(ren)(ren)中，專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)69人(ren)(ren)，黨員21人(ren)(ren)。35歲以(yi)下青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)42人(ren)(ren)，北京市骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)2人(ren)(ren)、豐(feng)臺區骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)4人(ren)(ren)。營造和諧的(de)(de)氛圍(wei)，凝聚群體的(de)(de)智慧(hui)，促進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)健康發(fa)展是我們近(jin)年(nian)來(lai)始終倡導(dao)和堅持的(de)(de)辦學(xue)(xue)理(li)念(nian)。在這一(yi)(yi)理(li)念(nian)指導(dao)下，全校(xiao)(xiao)干部教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團結一(yi)(yi)心(xin)，努力(li)工作(zuo)，充滿智慧(hui)地(di)開展豐(feng)富有效的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)活動。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各方(fang)面(mian)(mian)正逐(zhu)步(bu)規(gui)范，逐(zhu)步(bu)完善，逐(zhu)步(bu)提(ti)高。

我(wo)校(xiao)(xiao)將有限空間(jian)(jian)環境加以(yi)優化、美化、凈化，形成了(le)(le)有利(li)于學(xue)(xue)生(sheng)成長的(de)環境氛(fen)圍，對學(xue)(xue)生(sheng)的(de)道(dao)(dao)德教育(yu)起到(dao)了(le)(le)積極的(de)陶冶和(he)暗(an)示(shi)作用。每層(ceng)樓根據學(xue)(xue)生(sheng)年(nian)齡特點，設(she)(she)計不同教育(yu)主題：一層(ceng)文明禮儀、二(er)層(ceng)習慣養(yang)成、三層(ceng)經典名言、四層(ceng)低(di)碳生(sheng)活。除此之(zhi)(zhi)外，我(wo)們(men)還在樓道(dao)(dao)內懸(xuan)掛(gua)了(le)(le)師(shi)生(sheng)活動精美照片，不但能(neng)讓師(shi)生(sheng)、家長以(yi)及來(lai)賓隨時感知我(wo)校(xiao)(xiao)在宣傳什么(me)、倡導什么(me)，還能(neng)從一張張被定(ding)格的(de)畫面中感受(shou)著(zhu)一個(ge)個(ge)鮮(xian)活的(de)瞬間(jian)(jian)，體會到(dao)昂揚(yang)向上(shang)的(de)蓬勃朝(chao)氣與旺盛(sheng)生(sheng)命力，體會到(dao)師(shi)生(sheng)之(zhi)(zhi)間(jian)(jian)、同事之(zhi)(zhi)間(jian)(jian)溫暖親密的(de)關系(xi)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各(ge)班都(dou)配(pei)備了(le)(le)必需的(de)教學(xue)(xue)設(she)(she)施，安裝了(le)(le)多媒體教學(xue)(xue)設(she)(she)備。

教師(shi)們都(dou)具(ju)備(bei)熟練使(shi)用(yong)這些教學(xue)(xue)設(she)備(bei)的(de)(de)技能，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有專人(ren)對(dui)教學(xue)(xue)設(she)施進(jin)行(xing)維護保養。在(zai)上級(ji)部門的(de)(de)大(da)力(li)(li)支持下，我(wo)校(xiao)(xiao)新增大(da)量圖書(shu)。為(wei)方便(bian)(bian)師(shi)生(sheng)閱(yue)讀(du)，在(zai)教學(xue)(xue)樓二至(zhi)四層設(she)置了(le)開放書(shu)架，專人(ren)負(fu)責整理，圖書(shu)分類擺放有序，定期進(jin)行(xing)清潔消毒。為(wei)了(le)給學(xue)(xue)生(sheng)閱(yue)讀(du)提(ti)供更大(da)的(de)(de)便(bian)(bian)利(li)條件，每班配發100至(zhi)200本(ben)圖書(shu)，大(da)大(da)提(ti)高(gao)(gao)(gao)了(le)圖書(shu)的(de)(de)利(li)用(yong)率，有效增加(jia)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)閱(yue)讀(du)量。高(gao)(gao)(gao)素質(zhi)(zhi)的(de)(de)教職(zhi)工隊伍是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)生(sheng)命源泉，建(jian)(jian)設(she)一支高(gao)(gao)(gao)素質(zhi)(zhi)的(de)(de)教職(zhi)工隊伍是(shi)教育發展的(de)(de)關(guan)鍵。我(wo)校(xiao)(xiao)在(zai)管理中緊緊抓住這個根本(ben)，把師(shi)資的(de)(de)培(pei)養和儲備(bei)作(zuo)為(wei)促進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發展的(de)(de)一項重要基礎性工程來(lai)抓，以全(quan)面提(ti)高(gao)(gao)(gao)師(shi)資整體(ti)素質(zhi)(zhi)為(wei)核心(xin)，以培(pei)養青年教師(shi)為(wei)重點，狠抓教師(shi)的(de)(de)師(shi)德(de)建(jian)(jian)設(she)和專業(ye)素質(zhi)(zhi)，努力(li)(li)建(jian)(jian)設(she)一支師(shi)德(de)高(gao)(gao)(gao)尚、素質(zhi)(zhi)優(you)良、業(ye)務精(jing)干、富有青春(chun)活力(li)(li)的(de)(de)教師(shi)隊伍。