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學校簡介

延慶縣(xian)(xian)第(di)三小(xiao)學是(shi)一(yi)所教(jiao)委直屬城鎮小(xiao)學，位于縣(xian)(xian)城主街(jie)核心地帶，校(xiao)園占(zhan)地23.5畝，校(xiao)舍為南、北(bei)、東連體n型(xing)樓，建筑面(mian)積6868平方米(mi)。

師資力量

第三小學(xue)(xue)(xue)擁(yong)有(you)一個(ge)銳意(yi)進取、真抓實干的領導群(qun)體，擁(yong)有(you)一支師(shi)德高尚、業務精良的教(jiao)師(shi)隊伍。截(jie)止2020年11月，有(you)102名教(jiao)師(shi)中，大(da)學(xue)(xue)(xue)本科、專科占95%以(yi)上，并有(you)多位(wei)教(jiao)師(shi)取得學(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)位(wei)；市(shi)、縣(xian)、校三級骨干教(jiao)師(shi)46人，高級教(jiao)師(shi)57人；學(xue)(xue)(xue)校有(you)普(pu)通(tong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班31個(ge)，學(xue)(xue)(xue)生1141名；附(fu)設(she)幼兒園1個(ge)，有(you)幼兒83名。

辦學特色

學校提(ti)出建設(she)人本(ben)環(huan)境(jing)(jing)和(he)自然環(huan)境(jing)(jing)兩個(ge)大環(huan)境(jing)(jing)，狠(hen)抓(zhua)質量線和(he)特色線這兩條(tiao)線，入手六(liu)個(ge)點(dian)(科學管理、隊伍建設(she)、教育教學、校園環(huan)境(jing)(jing)、特色發展(zhan)、開放(fang)辦(ban)學)，努力實現(xian)打造延慶品牌(pai)學校，辦(ban)出北(bei)京優(you)質教育的(de)發展(zhan)目標(biao)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)課(ke)程設(she)置齊全(quan)，門(men)類優(you)化，以(yi)“深化京(jing)(jing)劇藝(yi)(yi)(yi)術(shu)魅力(li)”為(wei)主(zhu)題(ti)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)程頗具成(cheng)效，“賞京(jing)(jing)劇、唱京(jing)(jing)戲、畫臉譜、做(zuo)京(jing)(jing)操(cao)”已(yi)成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)特(te)有的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)方式(shi)，在全(quan)縣(xian)產生(sheng)(sheng)一(yi)(yi)定影(ying)響。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)環(huan)境優(you)美(mei)，特(te)色鮮明：小橋流(liu)水(shui)、紫藤環(huan)繞、噴泉濯玉(yu)、文(wen)化墻壁、鳥語花香，一(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)景，五字文(wen)化、十大經典景區構成(cheng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)里一(yi)(yi)道道亮麗的(de)(de)(de)風景線；幽雅、深邃、寧靜(jing)、舒適的(de)(de)(de)環(huan)境為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)詮釋(shi)著自然與和諧的(de)(de)(de)內(nei)涵，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)時刻感受強烈的(de)(de)(de)書香氣氛(fen)，形成(cheng)濃(nong)厚(hou)的(de)(de)(de)審美(mei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)場，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)動(dong)(dong)、健康(kang)的(de)(de)(de)發(fa)展提供了(le)良好的(de)(de)(de)外部條件(jian)。在工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終把教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量作(zuo)為(wei)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命線、生(sheng)(sheng)存線、發(fa)展線、輝煌線。一(yi)(yi)貫重(zhong)(zhong)(zhong)視(shi)對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)知識的(de)(de)(de)傳授、能(neng)力(li)的(de)(de)(de)培養(yang)、智力(li)的(de)(de)(de)開發(fa)、品德的(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)。形成(cheng)了(le)“四重(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)(yi)主(zhu)”（重(zhong)(zhong)(zhong)基礎、重(zhong)(zhong)(zhong)個性(xing)、重(zhong)(zhong)(zhong)能(neng)力(li)、重(zhong)(zhong)(zhong)發(fa)展；充分尊重(zhong)(zhong)(zhong)發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)主(zhu)體(ti)(ti)性(xing)）的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色。在市(shi)(shi)、縣(xian)組織的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、體(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)、藝(yi)(yi)(yi)術(shu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)等(deng)多(duo)種(zhong)比賽中(zhong)，成(cheng)績突(tu)出，先后(hou)被評為(wei)首都禮儀示范先進校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研先進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、國家基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革實驗先進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、北(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、北(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)體(ti)(ti)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)先進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，多(duo)名教(jiao)(jiao)(jiao)師在市(shi)(shi)級(ji)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)評優(you)活(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)獲一(yi)(yi)等(deng)獎，上百名學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在市(shi)(shi)縣(xian)比賽中(zhong)獲得一(yi)(yi)等(deng)獎，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)質量在社會上享有較高(gao)的(de)(de)(de)聲譽。

學(xue)校以靈(ling)動教育為特色，構建(jian)(jian)起了(le)(le)嚴(yan)謹(jin)規范(fan)的(de)(de)管理運行機制，注重持續發展的(de)(de)專業化(hua)師資隊(dui)(dui)伍和(he)學(xue)生隊(dui)(dui)伍的(de)(de)培養，營造出靈(ling)動豐富的(de)(de)課(ke)程文(wen)化(hua)，建(jian)(jian)設起靈(ling)氣躍動的(de)(de)校園(yuan)生態環境，形成了(le)(le)靈(ling)活有效的(de)(de)評價體系，有力推動了(le)(le)學(xue)校由特色向品牌學(xue)校快(kuai)速發展。

文化傳統

學(xue)校堅持人本(ben)(ben)、制度、文化三位一(yi)體的(de)(de)管理策(ce)略，有(you)效(xiao)落實“以人為(wei)本(ben)(ben)、內涵(han)發展、優質高效(xiao)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)思路(lu)，堅持“為(wei)孩(hai)子的(de)(de)成(cheng)長引路(lu)，為(wei)孩(hai)子的(de)(de)成(cheng)才鋪路(lu)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)宗旨,培養“身心健康(kang)、學(xue)習勤奮、習慣良好、待人真誠(cheng)、興(xing)趣廣(guang)泛”的(de)(de)學(xue)生。