北(bei)京(jing)師(shi)范大學(xue)附屬實(shi)驗中學(xue)是(shi)(shi)北(bei)京(jing)市首批示(shi)范高(gao)中校,是(shi)(shi)國家教育部和北(bei)師(shi)大進行中學(xue)教育改革的實(shi)驗基(ji)地,是(shi)(shi)培養優秀中學(xue)生的搖籃。
學(xue)校創建于1917年,前身為師大女(nv)附(fu)中(zhong),有著優良的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)傳統和深厚(hou)的(de)文化積淀,以治學(xue)嚴謹,育人有方享有盛譽(yu)。女(nv)科學(xue)家郝詒純(chun)(中(zhong)國科學(xue)院院士(shi))、胡啟恒(原(yuan)中(zhong)科院副院長)、陸士(shi)嘉、女(nv)新聞工作者(zhe)(zhe)浦(pu)熙修、陳柏生、女(nv)將軍聶利、女(nv)畫家肖(xiao)淑芳(fang)等都(dou)先(xian)后從這里畢業。學(xue)者(zhe)(zhe)、教(jiao)育家馬寅初、陳藎民、傅(fu)仲(zhong)蓀、程春臺、閔嗣鶴,胡潔(jie)青等都(dou)先(xian)后在校任教(jiao)。
新(xin)(xin)中(zhong)國(guo)(guo)成立后(hou),學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)得到了幾代(dai)黨(dang)和國(guo)(guo)家(jia)領導(dao)人的(de)支持與關懷,毛澤東曾為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)個女學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)日記寫過(guo)批示(shi);劉少奇、陳云(yun)、李鵬(peng)、李嵐(lan)清等(deng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)題(ti)詞;鄧(deng)穎(ying)超、彭真(zhen)、賀龍、陳毅、聶榮臻、王震等(deng)先后(hou)來校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)指導(dao)工作(zuo)或參(can)加(jia)(jia)活動。1997年(nian)(nian),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)八十周年(nian)(nian),江澤民同志給學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)題(ti)詞:“貫徹黨(dang)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方針,深化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),形成辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)特色”。1983年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)率(lv)先進(jin)行(xing)德(de)育(yu)(yu)工作(zuo)改(gai)(gai)革(ge)探索,構建以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)展為(wei)本(ben)、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)主(zhu)體(ti)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主(zhu)參(can)與的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)德(de)育(yu)(yu)工作(zuo)新(xin)(xin)模式。1984年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)率(lv)先在(zai)北京(jing)市(shi)進(jin)行(xing)課(ke)(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge),自編的(de)語文教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)經國(guo)(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)委審批后(hou)在(zai)全國(guo)(guo)使用。1995年(nian)(nian)起(qi),經市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)委批準,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)高中(zhong)進(jin)行(xing)新(xin)(xin)一(yi)輪課(ke)(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge),課(ke)(ke)(ke)程結構為(wei)必修+專修+選修+活動課(ke)(ke)(ke)。通過(guo)專修課(ke)(ke)(ke)來實現(xian)“基礎分流”,通過(guo)選修課(ke)(ke)(ke)與活動課(ke)(ke)(ke)來充(chong)分發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)個性(xing)特長,以(yi)便(bian)更好(hao)地(di)體(ti)現(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)發(fa)展功(gong)能。1996年(nian)(nian)開始探索新(xin)(xin)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式,在(zai)以(yi)實驗中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)中(zhong)心的(de)基礎上,已建成中(zhong)外合作(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)“北京(jing)中(zhong)加(jia)(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、體(ti)制改(gai)(gai)革(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)“實驗中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)分校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。
執著(zhu)(zhu)的(de)(de)事業追求,扎實嚴(yan)謹(jin)的(de)(de)工作作風,寬(kuan)容和諧的(de)(de)人際關系是學(xue)(xue)校教(jiao)師隊伍的(de)(de)傳統,使學(xue)(xue)校擁有一支高(gao)素質的(de)(de)教(jiao)師隊伍。近(jin)幾年承擔國(guo)家級(ji)、部委級(ji)科研項目,出版專著(zhu)(zhu)或學(xue)(xue)科教(jiao)育著(zhu)(zhu)作近(jin)百本,有較大的(de)(de)影響。撰寫(xie)論文千余篇,其中數(shu)百余篇發(fa)表在全國(guo)或市級(ji)刊物上(shang)。
學(xue)(xue)校(xiao)重視(shi)體(ti)育衛(wei)生工作(zuo),是(shi)北(bei)京市女排(pai)高水平運(yun)動隊(dui)和(he)田徑傳(chuan)統校(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)對高中體(ti)育教(jiao)學(xue)(xue)進行改革,構建(jian)了“必修(xiu)+專修(xiu)”的體(ti)育教(jiao)學(xue)(xue)模式。多次被評為傳(chuan)統項目(mu)先(xian)進校(xiao)和(he)全國衛(wei)生保健(jian)先(xian)進校(xiao)。積(ji)極探索體(ti)教(jiao)結(jie)合的培養人(ren)才新模式,取得豐碩成果(guo)。學(xue)(xue)校(xiao)又是(shi)對外開放的窗口,進行各種形式的國際交流。積(ji)極搭設培養國際性人(ren)才平臺。十幾(ji)年來,先(xian)后(hou)共(gong)有幾(ji)百名教(jiao)師、幾(ji)百名學(xue)(xue)生到(dao)美(mei)國、加(jia)拿大、日本、英國等(deng)(deng)國進行考察(cha)、進修(xiu),并與美(mei)國、德國等(deng)(deng)學(xue)(xue)校(xiao)建(jian)立互訪(fang)交流。
“以(yi)人(ren)為(wei)本,服務(wu)社會(hui)(hui),追求(qiu)發展,追求(qiu)卓越”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)宗旨,已經(jing)成為(wei)全(quan)體(ti)師(shi)生的(de)(de)共(gong)同教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)價值觀。尊重(zhong)學(xue)(xue)(xue)生個性,滿足學(xue)(xue)(xue)生發展要(yao)(yao)求(qiu),使全(quan)體(ti)學(xue)(xue)(xue)生在生動(dong)活潑的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)活動(dong)中(zhong)得到(dao)主(zhu)動(dong)的(de)(de)、充分的(de)(de)發展成為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革的(de)(de)永恒主(zhu)題和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)追求(qiu)。注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)(xue)科基礎,培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生良好(hao)的(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)素養是(shi)學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)特色。注(zhu)重(zhong)品德培(pei)養,關(guan)注(zhu)學(xue)(xue)(xue)生心理(li)健康(kang)和人(ren)格(ge)發展是(shi)全(quan)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)共(gong)同的(de)(de)認(ren)識。學(xue)(xue)(xue)校人(ren)才培(pei)養目(mu)標是(shi):“會(hui)(hui)做人(ren),會(hui)(hui)求(qiu)知(zhi),會(hui)(hui)辦事,會(hui)(hui)生活”。學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)校訓是(shi):“誠信、嚴(yan)謹、求(qiu)是(shi)、拓新”。
實驗中(zhong)學分設高(gao)中(zhong)(本(ben)部)、初中(zhong)(分校)。本(ben)部占地面積35359.26平(ping)(ping)方米,建筑(zhu)(zhu)面積51667.7平(ping)(ping)方米,運動場(館)面積12000平(ping)(ping)方米。圖書館藏書約幾萬種,約十幾萬冊,有兩個電子(zi)閱(yue)覽室,可(ke)供110人同時上網閱(yue)覽,電子(zi)圖書千余(yu)種;期刊百余(yu)種,報紙幾十種。分校建筑(zhu)(zhu)面積29930平(ping)(ping)方米,于(yu)2007年8月竣工,是融合“科技(ji)、人文、綠色”理(li)念于(yu)其中(zhong)的新型現(xian)代建筑(zhu)(zhu)。
90年發展歷程,學校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后評為(wei)北(bei)京(jing)市全(quan)面(mian)育人、辦有特(te)色(se)學校(xiao)(xiao)(xiao)、北(bei)京(jing)市教育科(ke)學研究先(xian)(xian)進(jin)(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)、北(bei)京(jing)市中小學科(ke)技(ji)活動(dong)示范校(xiao)(xiao)(xiao)和科(ke)普教育基地、北(bei)京(jing)市外事先(xian)(xian)進(jin)(jin)學校(xiao)(xiao)(xiao)、健(jian)康促(cu)進(jin)(jin)金牌校(xiao)(xiao)(xiao)、北(bei)京(jing)2008年奧林(lin)匹克教育示范學校(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)國衛生保健(jian)先(xian)(xian)進(jin)(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)和傳統項目(mu)(排球)先(xian)(xian)進(jin)(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)、中國游(you)泳(yong)協會(hui)北(bei)師大游(you)泳(yong)運(yun)動(dong)學校(xiao)(xiao)(xiao)、世(shi)界遺產青(qing)少年教育中心、聯(lian)合國教科(ke)文組織(zhi)聯(lian)系網絡(luo)學校(xiao)(xiao)(xiao)。