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北(bei)(bei)京八中(zhong)由(you)1921年(nian)建立(li)的私立(li)四存中(zhong)學和(he)1947年(nian)建立(li)的北(bei)(bei)平八中(zhong)發展而來(lai)。1949年(nian)，兩校合并為北(bei)(bei)京市第八中(zhong)學。

學校(xiao)目前有(you)6個校(xiao)區(qu)(qu)(qu)，分別是金融街本部、西(xi)(xi)(xi)便門(men)東里校(xiao)區(qu)(qu)(qu)、西(xi)(xi)(xi)便門(men)西(xi)(xi)(xi)里校(xiao)區(qu)(qu)(qu)、白云(yun)觀校(xiao)區(qu)(qu)(qu)、木樨(xi)地校(xiao)區(qu)(qu)(qu)、百萬(wan)莊校(xiao)區(qu)(qu)(qu)。

學(xue)(xue)(xue)校辦(ban)學(xue)(xue)(xue)模式豐富，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)由五部分組成：普(pu)通(tong)初中(zhong)(zhong)班(ban)、普(pu)通(tong)高中(zhong)(zhong)班(ban)，智力(li)優秀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜合素質開發實(shi)(shi)驗班(ban)、超(chao)常教(jiao)(jiao)育實(shi)(shi)驗班(ban)、國(guo)(guo)際化教(jiao)(jiao)育中(zhong)(zhong)心的中(zhong)(zhong)美高中(zhong)(zhong)課程班(ban)和出國(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)管理(li)服務班(ban)。

八中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)敬業(ye)(ye)愛(ai)生(sheng)，師(shi)(shi)德高尚、業(ye)(ye)務精尖(jian)，現(xian)有特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)11人，正高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)3人，市級(ji)學科(ke)帶(dai)頭人和骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)12人，區級(ji)學科(ke)帶(dai)頭人和骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)126人，高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)占(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)總數(shu)近40%，老師(shi)(shi)們在各(ge)級(ji)各(ge)類業(ye)(ye)務評比和競賽中(zhong)均取得了優異成績。

有(you)著九(jiu)十多年豐(feng)厚歷史積淀(dian)的北京八中有(you)著自身優(you)秀的發展基(ji)因和辦學優(you)勢。

一是改革創新的(de)傳統。北(bei)京八(ba)中前身四存(cun)中學(xue)(xue)建立之初堅持"存(cun)學(xue)(xue)、存(cun)性、存(cun)人(ren)、存(cun)治"的(de)主(zhu)張(zhang)，四存(cun)中學(xue)(xue)也(ye)由此而得名(ming)，當時(shi)(shi)開設的(de)課(ke)(ke)程是中西兼備(bei)、古今俱有，明顯區別于一般中學(xue)(xue)，一、二年級的(de)代(dai)數、幾何、三角以及(ji)外國(guo)歷史、地理，均用英文課(ke)(ke)本(ben)，當時(shi)(shi)籃球、足球、乒乓球、拳術等體育(yu)課(ke)(ke)程和活動(dong)在當時(shi)(shi)中學(xue)(xue)中都有相當的(de)地位。

上世紀六十(shi)年(nian)代(dai)(dai)進行(xing)了(le)中小學"十(shi)年(nian)一貫(guan)制(zhi)"的(de)(de)實驗(yan)；八十(shi)年(nian)代(dai)(dai)率先進行(xing)了(le)校長(chang)負責制(zhi)、結(jie)構工資(zi)制(zhi)和(he)教(jiao)學改革試點(dian)，八十(shi)年(nian)代(dai)(dai)后期，建立起了(le)有利于學生全面發展的(de)(de)新的(de)(de)教(jiao)學體系；1981年(nian)開創學習方(fang)法指導課；1985年(nian)開始超常教(jiao)育，1986年(nian)制(zhi)定(ding)學生素質大(da)綱(gang)并付(fu)諸實踐；從九十(shi)年(nian)代(dai)(dai)后期開始，一直(zhi)進行(xing)著"好學生是(shi)怎么培養出來的(de)(de)"理論總結(jie)和(he)實踐探索。改革創新是(shi)學校文化的(de)(de)血(xue)脈，是(shi)學校保持優質發展的(de)(de)原動力。

二是素(su)(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)源遠流長。上世紀八十年(nian)代初，陶祖偉校(xiao)長就提(ti)出素(su)(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，提(ti)出了(le)"著(zhu)眼于未來(lai)、著(zhu)力于素(su)(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)(zhi)"的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想，1986年(nian)制(zhi)(zhi)定(ding)并(bing)試行了(le)《北京八中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)素(su)(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)(zhi)大綱(gang)》，提(ti)出了(le)明確的(de)(de)(de)(de)目標并(bing)制(zhi)(zhi)定(ding)了(le)具體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)措(cuo)施和(he)(he)(he)評價(jia)(jia)辦法。在學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)評價(jia)(jia)中(zhong)，確定(ding)了(le)"承認(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)價(jia)(jia)值，尊(zun)重(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)人格，以(yi)開發學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)長處和(he)(he)(he)優勢為主"的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)思(si)想，設(she)(she)立"特優生(sheng)"、"希(xi)望之星(xing)"的(de)(de)(de)(de)評選和(he)(he)(he)獎勵制(zhi)(zhi)度。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還設(she)(she)立了(le)"三節"--科技節、藝術節、體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)節和(he)(he)(he)"兩個儀(yi)式"--中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)第(di)一(yi)次(ci)鈴聲和(he)(he)(he)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)最(zui)后一(yi)次(ci)鈴聲儀(yi)式等(deng)來(lai)促進學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)素(su)(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)全面發展。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)專家陶西(xi)平先生(sheng)曾(ceng)評價(jia)(jia)八中(zhong)的(de)(de)(de)(de)素(su)(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)是樸素(su)(su)(su)(su)可(ke)行的(de)(de)(de)(de)，北京八中(zhong)是素(su)(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)先驅。素(su)(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)追求使學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)從(cong)容、本(ben)真、規范，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)發展全面、豐富、生(sheng)動。

三是(shi)超(chao)(chao)常教育(yu)創(chuang)新先行(xing)。1985年，北京(jing)八(ba)中(zhong)(zhong)、中(zhong)(zhong)國(guo)科(ke)學(xue)院心理(li)(li)研究所和北京(jing)教育(yu)科(ke)學(xue)研究所聯合(he)創(chuang)辦了(le)中(zhong)(zhong)學(xue)超(chao)(chao)常教育(yu)實驗(yan)班，簡(jian)稱少(shao)兒(er)班。招生對象是(shi)10歲左右(you)具有(you)小學(xue)四(si)年級文(wen)化水平(ping)的智(zhi)力超(chao)(chao)常兒(er)童，用四(si)年時間完(wan)(wan)成小學(xue)五、六(liu)年級及初、高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)共八(ba)年的學(xue)業(ye)(ye)然后(hou)考大學(xue)。已(yi)畢(bi)業(ye)(ye)的17屆學(xue)生高(gao)(gao)考成績均高(gao)(gao)于我校(xiao)普(pu)通高(gao)(gao)三畢(bi)業(ye)(ye)班，全部考入(ru)理(li)(li)想的大學(xue)。錢(qian)學(xue)森先生曾(ceng)在信中(zhong)(zhong)稱贊："北京(jing)八(ba)中(zhong)(zhong)的確辦了(le)一件好(hao)事，證(zheng)明教育(yu)改革18歲成為碩士生完(wan)(wan)全是(shi)可能(neng)的，不是(shi)空想。"

30年來(lai)，我校在(zai)(zai)超常教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領(ling)域(yu)取得了突出的(de)成果，積累了豐富的(de)經驗(yan)。少兒(er)班在(zai)(zai)課(ke)程設(she)置、教(jiao)(jiao)材編寫(xie)、教(jiao)(jiao)法改革、活動設(she)計(ji)等(deng)方(fang)面成熟的(de)經驗(yan)可以遷(qian)移并直(zhi)接用在(zai)(zai)高中(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)，兩者互(hu)相促(cu)進(jin)、共同提高。

四(si)是辦(ban)學(xue)思想求(qiu)真致(zhi)遠(yuan)。八中的辦(ban)學(xue)思想：著眼于(yu)未來(lai)、著力于(yu)素(su)質；育(yu)人目標：志向高(gao)遠(yuan)、素(su)質全面、基礎扎實、特長明顯；校訓(xun)：勤奮、進取(qu)、和諧、致(zhi)美；辦(ban)學(xue)追求(qiu)：出(chu)優(you)秀學(xue)生、出(chu)優(you)秀教(jiao)師(shi)、出(chu)優(you)秀辦(ban)學(xue)經驗。

王俊(jun)成(cheng)(cheng)校(xiao)長(chang)堅守北(bei)京八中辦學(xue)既遠見(jian)卓(zhuo)識又腳踏實地的(de)傳統(tong)，主張教育(yu)的(de)根本(ben)價(jia)值和意義是"三個提(ti)升(sheng)(sheng)"和"兩個促(cu)進(jin)"，即教育(yu)就是要提(ti)升(sheng)(sheng)人(ren)的(de)生(sheng)(sheng)存能力(li)、提(ti)升(sheng)(sheng)人(ren)的(de)生(sheng)(sheng)活品位、提(ti)升(sheng)(sheng)人(ren)的(de)生(sheng)(sheng)命價(jia)值和促(cu)進(jin)社(she)會發(fa)展、促(cu)進(jin)人(ren)類美好。致力(li)于"以人(ren)為本(ben)、成(cheng)(cheng)就未來--為未來培養國家棟梁、培育(yu)民族(zu)精英、造就人(ren)類大師，成(cheng)(cheng)就學(xue)生(sheng)(sheng)有價(jia)值、有意義的(de)人(ren)生(sheng)(sheng)！"追求學(xue)生(sheng)(sheng)"為尚品德、增才干(gan)、健身心走進(jin)校(xiao)園，為擔責任、做貢(gong)獻、求發(fa)展走向(xiang)社(she)會"。

五是課(ke)程(cheng)(cheng)建設優質豐富(fu)。北京八中(zhong)在完成國家規定(ding)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)基礎(chu)上，有著個性(xing)化(hua)、多樣化(hua)課(ke)程(cheng)(cheng)設置的(de)實踐積累

★基于(yu)學生個性化發展需求的課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)設置(zhi)，如：少兒(er)班(ban)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、科(ke)技(ji)班(ban)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、素質(zhi)班(ban)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、出國班(ban)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、理科(ke)實(shi)驗班(ban)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)等。形成(cheng)了一批特色精品課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，包(bao)括科(ke)技(ji)英語、數學與技(ji)術、自然之理探究(jiu)、實(shi)驗化學、生命科(ke)學與生物技(ji)術、定(ding)格動畫常識與創(chuang)意制作、機器人普及、傳感技(ji)術、人工智能、科(ke)技(ji)體育課(ke)(ke)(ke)、科(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)學習必備基礎(chu)選修及實(shi)踐活(huo)動課(ke)(ke)(ke)等。

★以學(xue)(xue)(xue)生全(quan)面發展為價值追求的(de)校本課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，如學(xue)(xue)(xue)習策(ce)略指導課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、研究(jiu)(jiu)性學(xue)(xue)(xue)習課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)等(deng)(deng)。我校從2002年(nian)就開始(shi)了研究(jiu)(jiu)性學(xue)(xue)(xue)習課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)開發與實(shi)(shi)踐，經過幾年(nian)的(de)摸(mo)索，逐漸成為了一門滿課(ke)時（每周(zhou)三課(ke)時）、多領域（學(xue)(xue)(xue)科(ke)、科(ke)學(xue)(xue)(xue)、心理(li)、德育、社區、藝術、中(zhong)外(wai)文(wen)化等(deng)(deng)）、多時空（課(ke)內外(wai)、校內外(wai)、節假日）、多形式（跨學(xue)(xue)(xue)科(ke)、跨班級）、多層次（一般性學(xue)(xue)(xue)習過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、市(shi)區獲獎(jiang)級水平(ping)、國家實(shi)(shi)驗室）學(xue)(xue)(xue)習的(de)必修課(ke)。形成了一套(tao)比較實(shi)(shi)用的(de)操作程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序。學(xue)(xue)(xue)校成為北(bei)京(jing)市(shi)高(gao)中(zhong)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)改革實(shi)(shi)驗樣本校，2008年(nian)獲北(bei)京(jing)市(shi)第五屆教育科(ke)學(xue)(xue)(xue)研究(jiu)(jiu)優(you)秀成果一等(deng)(deng)獎(jiang)。

★2012年學(xue)校成功地設計了自主排課(ke)實(shi)驗方案并順(shun)利通過審批(pi)，為我(wo)校創(chuang)新發展和高品位(wei)成就(jiu)搭建了新平(ping)臺、提供(gong)了新機遇，是(shi)學(xue)校內(nei)涵發展的(de)重(zhong)大成就(jiu)。

六是科(ke)技(ji)(ji)教(jiao)育(yu)和(he)學(xue)(xue)(xue)生社(she)團活動(dong)突出。八中(zhong)在(zai)(zai)(zai)科(ke)技(ji)(ji)教(jiao)育(yu)活動(dong)方(fang)面有傳統、有人(ren)才、有高度、有成(cheng)果。八中(zhong)的(de)科(ke)技(ji)(ji)節從1985年開始(shi)，每年一屆(jie)，從未(wei)間斷，學(xue)(xue)(xue)校有全國(guo)十佳(jia)科(ke)技(ji)(ji)輔導員和(he)市勞模組(zu)成(cheng)的(de)科(ke)技(ji)(ji)教(jiao)師骨(gu)干團隊，在(zai)(zai)(zai)廣泛普及(ji)的(de)基(ji)礎上，進行(xing)了(le)科(ke)技(ji)(ji)創新類特色校本課程設計，組(zu)建興趣小(xiao)組(zu)和(he)研究(jiu)社(she)團。2011年全國(guo)第十一屆(jie)"明(ming)天小(xiao)小(xiao)科(ke)學(xue)(xue)(xue)家"終評獎勵(li)活動(dong)在(zai)(zai)(zai)我(wo)校舉(ju)行(xing)。學(xue)(xue)(xue)生曾獲全國(guo)青少年科(ke)技(ji)(ji)創新大賽一等獎、市長獎、"明(ming)天小(xiao)小(xiao)科(ke)學(xue)(xue)(xue)家"一等獎等多(duo)項大獎，2013年有兩名同學(xue)(xue)(xue)獲市長獎。

八(ba)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)有(you)(you)模擬(ni)聯合(he)國(guo)協(xie)會(hui)(hui)(hui)、辯論社(she)(she)(she)(she)(she)、文學(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)、動(dong)漫社(she)(she)(she)(she)(she)等等。我(wo)校(xiao)提(ti)出了(le)"三(san)個(ge)(ge)一(yi)(yi)"的(de)要(yao)求，就是(shi)每個(ge)(ge)學(xue)(xue)生要(yao)有(you)(you)一(yi)(yi)項健悅身心(xin)的(de)文體愛好，要(yao)參加一(yi)(yi)個(ge)(ge)社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)，要(yao)做一(yi)(yi)個(ge)(ge)活動(dong)和(he)項目的(de)策(ce)(ce)劃或主持。我(wo)們堅持課(ke)(ke)(ke)外(wai)(wai)(wai)活動(dong)與研(yan)究性(xing)學(xue)(xue)習課(ke)(ke)(ke)、綜合(he)實踐活動(dong)課(ke)(ke)(ke)有(you)(you)機結合(he)，為(wei)學(xue)(xue)生在(zai)課(ke)(ke)(ke)內(nei)(nei)外(wai)(wai)(wai)、校(xiao)內(nei)(nei)外(wai)(wai)(wai)搭建廣闊的(de)個(ge)(ge)性(xing)發展(zhan)平臺。讓學(xue)(xue)生在(zai)自我(wo)歷練、自覺感悟中(zhong)(zhong)自然提(ti)高。比(bi)較典型的(de)社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)，如：英語(yu)話(hua)劇(ju)社(she)(she)(she)(she)(she)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)在(zai)北京市中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生英語(yu)原創戲(xi)劇(ju)大賽中(zhong)(zhong)，自2008年(nian)以(yi)來已五次(ci)獲得(de)一(yi)(yi)等獎第一(yi)(yi)名(ming)，成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)英語(yu)教學(xue)(xue)和(he)學(xue)(xue)生英語(yu)課(ke)(ke)(ke)外(wai)(wai)(wai)活動(dong)的(de)品牌，是(shi)學(xue)(xue)生在(zai)知識運(yun)用(yong)、思(si)想涵養(yang)、能力歷練、中(zhong)(zhong)西(xi)方(fang)文化感受等方(fang)面的(de)生成(cheng)性(xing)培養(yang)。氣(qi)候(hou)酷派小組有(you)(you)三(san)名(ming)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們被評為(wei)全球青(qing)少年(nian)環保大使，他們分別參加了(le)八(ba)國(guo)環境(jing)部長峰會(hui)(hui)(hui)、哥本(ben)哈根氣(qi)候(hou)大會(hui)(hui)(hui)、坎昆氣(qi)候(hou)大會(hui)(hui)(hui)等國(guo)際會(hui)(hui)(hui)議(yi)并代表中(zhong)(zhong)國(guo)青(qing)年(nian)向大會(hui)(hui)(hui)建言獻策(ce)(ce)，呼吁各國(guo)共同(tong)(tong)采取措施(shi)，積極應對氣(qi)候(hou)變化。

七(qi)是拔尖創(chuang)新人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)的(de)不斷創(chuang)新實(shi)(shi)踐。在(zai)1985年(nian)開(kai)始(shi)的(de)少(shao)兒班(ban)成功實(shi)(shi)踐的(de)基(ji)礎上，2010年(nian)，經北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)教委批準，我校(xiao)設(she)(she)立了(le)(le)(le)小學四年(nian)級起點的(de)"智(zhi)力(li)優秀學生(sheng)綜合(he)素質(zhi)(zhi)開(kai)發(fa)實(shi)(shi)驗班(ban)"（簡(jian)稱(cheng)素質(zhi)(zhi)班(ban)），并以(yi)此為(wei)(wei)基(ji)礎，成功申(shen)報(bao)了(le)(le)(le)北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)教育科(ke)(ke)學"十一五(wu)"規劃課題(ti)"智(zhi)力(li)優秀學生(sheng)綜合(he)素質(zhi)(zhi)開(kai)發(fa)的(de)實(shi)(shi)踐研究"。2011年(nian)，經市(shi)(shi)教委批準，我校(xiao)開(kai)設(she)(she)了(le)(le)(le)"高(gao)中生(sheng)科(ke)(ke)技(ji)(ji)綜合(he)素質(zhi)(zhi)實(shi)(shi)驗班(ban)"（簡(jian)稱(cheng)科(ke)(ke)技(ji)(ji)班(ban)），科(ke)(ke)技(ji)(ji)班(ban)在(zai)課程設(she)(she)置、活(huo)動設(she)(she)計(ji)、師資配備等方面更加突出(chu)學校(xiao)的(de)優勢。目前，學校(xiao)已經形成了(le)(le)(le)以(yi)少(shao)兒班(ban)、素質(zhi)(zhi)班(ban)、科(ke)(ke)技(ji)(ji)班(ban)及科(ke)(ke)技(ji)(ji)俱(ju)樂部(bu)為(wei)(wei)主(zhu)的(de)拔尖創(chuang)新人(ren)(ren)才(cai)早期培養(yang)的(de)教育體(ti)系，還有金鵬科(ke)(ke)技(ji)(ji)團分團、"拔尖創(chuang)新人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)--翱翔計(ji)劃"化學與生(sheng)命科(ke)(ke)學基(ji)地(di)校(xiao)、"雛鷹(ying)計(ji)劃"項目試點校(xiao)、早期科(ke)(ke)技(ji)(ji)后備人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)計(ji)劃基(ji)地(di)校(xiao)、北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)青少(shao)年(nian)科(ke)(ke)技(ji)(ji)俱(ju)樂部(bu)基(ji)地(di)校(xiao)等高(gao)水平(ping)的(de)拔尖創(chuang)新人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)平(ping)臺(tai)和資源。

八是(shi)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)教(jiao)(jiao)育起(qi)步早效果好(hao)成就高。八中是(shi)北(bei)京市最早對(dui)外(wai)開(kai)放的(de)(de)(de)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，有很好(hao)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)教(jiao)(jiao)育傳統(tong)，是(shi)聯(lian)合(he)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文俱樂部成員(yuan)、北(bei)京市漢語(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)推廣(guang)基地學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、西城區國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)教(jiao)(jiao)育示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。從1996年(nian)開(kai)始，先后正式在法(fa)國(guo)(guo)、意大利(li)、英(ying)國(guo)(guo)等國(guo)(guo)家(jia)建立友(you)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，每年(nian)開(kai)展(zhan)定期的(de)(de)(de)師生(sheng)(sheng)交流活動。從2001年(nian)開(kai)始，聘請來自美(mei)國(guo)(guo)等國(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)(de)外(wai)籍教(jiao)(jiao)師來校(xiao)(xiao)(xiao)任教(jiao)(jiao)，每年(nian)選派教(jiao)(jiao)師到友(you)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)授(shou)漢語(yu)(yu)、到英(ying)美(mei)等國(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在堅持國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)教(jiao)(jiao)育優(you)良傳統(tong)的(de)(de)(de)基礎上(shang)，不斷創新發(fa)展(zhan)，2012年(nian)獲得招(zhao)收(shou)外(wai)籍學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)資(zi)質(zhi)，2013年(nian)成功申辦中美(mei)高中課程(cheng)合(he)作項目(mu)。豐富的(de)(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)教(jiao)(jiao)育形(xing)式和資(zi)源(yuan)為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)多(duo)樣化(hua)選擇創造了良好(hao)的(de)(de)(de)條件(jian)，也為面向全(quan)體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)教(jiao)(jiao)育提供了優(you)質(zhi)的(de)(de)(de)保障。

九是(shi)區位優(you)(you)(you)勢明顯、辦學(xue)(xue)條件(jian)優(you)(you)(you)越。學(xue)(xue)校地處北(bei)(bei)京市(shi)教育(yu)強區--西城(cheng)(cheng)區，高中(zhong)部座落在金融街，學(xue)(xue)校周(zhou)邊高層(ceng)次的(de)(de)(de)社區環境(jing)和人文環境(jing)對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有真(zhen)切(qie)的(de)(de)(de)、耳濡目染的(de)(de)(de)激勵作(zuo)(zuo)用。辦學(xue)(xue)條件(jian)優(you)(you)(you)越，有設(she)施齊全、先進的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)物組(zu)培中(zhong)心、理化生(sheng)(sheng)實(shi)驗(yan)室，美術、音樂(le)教室，天文臺(tai)，有藏書(shu)16萬冊的(de)(de)(de)圖書(shu)館，有設(she)施先進的(de)(de)(de)演播室和錄(lu)課教室，曾承擔北(bei)(bei)京市(shi)名師同步課程的(de)(de)(de)錄(lu)制工作(zuo)(zuo)，還(huan)有一(yi)流的(de)(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)設(she)施，高架(jia)的(de)(de)(de)400米標準田徑(jing)場、大(da)型地下綜合館是(shi)西城(cheng)(cheng)區體(ti)(ti)育(yu)中(zhong)考考場，籃球館和游泳館是(shi)北(bei)(bei)京奧運會(hui)蹦床和游泳訓練館，標準的(de)(de)(de)足球場、乒(ping)乓球館、素質(zhi)訓練房、地下跑廊、形體(ti)(ti)房等(deng)體(ti)(ti)育(yu)設(she)施為(wei)體(ti)(ti)育(yu)教學(xue)(xue)和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)課外鍛(duan)煉(lian)提供了一(yi)流的(de)(de)(de)環境(jing)。學(xue)(xue)校餐(can)廳衛生(sheng)(sheng)等(deng)級為(wei)A級，可(ke)同時容(rong)納近(jin)千人就餐(can)，早、中(zhong)、晚三餐(can)均向所(suo)有學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開(kai)放(fang)。

十是教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)成就高。八中(zhong)作為(wei)老牌的市(shi)重點(dian)和北京(jing)市(shi)示范性高中(zhong)，1959年和1986年兩次(ci)被評(ping)(ping)為(wei)"全國教(jiao)育(yu)系統(tong)先進集體"，1997年被北京(jing)市(shi)評(ping)(ping)為(wei)唯一的"全面育(yu)人、辦有(you)特色"先進校，是國家(jia)級(ji)體育(yu)傳統(tong)學(xue)校、全國青少年電子技師(shi)北京(jing)地區認證單位、北京(jing)市(shi)中(zhong)學(xue)生業余(yu)黨(dang)校示范校，還有(you)北京(jing)市(shi)一流的金帆交響樂團等(deng)。

北京八(ba)中(zhong)在保持傳(chuan)統優勢的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎上正在加速(su)優質發(fa)(fa)展，務實地(di)傳(chuan)承(cheng)，求(qiu)真地(di)創(chuang)新(xin)。學校(xiao)整體辦學水(shui)平(ping)高有(you)特(te)色，教師(shi)隊伍整體素養好(hao)有(you)名師(shi)，學生(sheng)(sheng)總體成(cheng)績(ji)優有(you)特(te)長，堅(jian)持"著眼(yan)于未來、著力于素質"的(de)(de)(de)(de)辦學思想，按照"抓(zhua)(zhua)好(hao)課程建設和(he)課堂(tang)質量--實現學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)高水(shui)平(ping)發(fa)(fa)展和(he)教師(shi)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)提升--成(cheng)就學校(xiao)教育(yu)和(he)教育(yu)事業(ye)"的(de)(de)(de)(de)思路，以課程改革(ge)和(he)拔尖(jian)創(chuang)新(xin)人才培養為(wei)抓(zhua)(zhua)手，追求(qiu)學校(xiao)新(xin)的(de)(de)(de)(de)、更大(da)成(cheng)就的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展！