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學校簡介

北(bei)京(jing)市房山區(qu)交(jiao)道(dao)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)始建于(yu)1956年8月的交(jiao)道(dao)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)坐落于(yu)房山區(qu)東部平(ping)(ping)(ping)原小清河西岸，竇店鎮的東方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)，京(jing)廣鐵路、京(jing)珠高速公路、107國道(dao)從學(xue)(xue)(xue)校西2公里處穿(chuan)過，現有49年的歷史。交(jiao)道(dao)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)是房山區(qu)東南一所(suo)較大的農(nong)村完中(zhong)校，學(xue)(xue)(xue)校占地86畝，其(qi)中(zhong)操場面積19104平(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)，綠化面積9996平(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)，硬化路面7518平(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)，其(qi)它占地20117平(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)。學(xue)(xue)(xue)校建筑面積8237平(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)，其(qi)中(zhong)教室(shi)38部2605平(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)，實驗室(shi)4部466平(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)，辦公室(shi)30部1161平(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)，生活(huo)用房68部2102平(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)，食堂632平(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)。

辦學理念

翻開交道中學的校歷，那一幕幕的驚心動魄又歷歷在目，六七十年代，交道中學在老校長李金銘的帶領下艱苦創業，曾榮獲過房山縣先進學校，八九十年代交道中學沒有什么發展，“進門一身土，出門兩腳泥”的破舊校園，師資力量薄弱，沒有現代化教學設備，各方面成績平平，師生組織紀律渙散，冬天學生頭頂危房，圍著土爐子上課。現在想起來還心有余悸，自從98年8月張貴校長調任學校以來，學校發生了翻天覆地的變化，張校長首先把改善辦學條件美化育人環境作為重點工作狠抓不放，大力實施了校園靜態文化建設工程，通過全體師生自力更生、艱苦創業，動土方、修甬路、修跑道、刷圍墻、植樹種草等，辛勤的汗水換來了清新整潔，優雅怡人的教育教學環境，學校得(de)到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)三(san)(san)季有(you)花(hua)(hua)，四季常青，景(jing)色(se)宜人(ren)(ren)，鳥語(yu)花(hua)(hua)香，處(chu)(chu)處(chu)(chu)充滿生(sheng)機和(he)活力，從而(er)起到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)種啟迪人(ren)(ren)、感染人(ren)(ren)、陶冶人(ren)(ren)、教(jiao)(jiao)育人(ren)(ren)的作(zuo)用和(he)效果，是房山(shan)區內典型的平房格局學(xue)(xue)校、綠色(se)學(xue)(xue)校、花(hua)(hua)園式(shi)單位(wei)。幾年來(lai)(lai)學(xue)(xue)校發(fa)生(sheng)了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)系(xi)列重(zhong)大(da)事(shi)件(jian)：2001年8月(yue)學(xue)(xue)校整體格局發(fa)生(sheng)變(bian)化(hua)，由南大(da)門(men)改(gai)為北(bei)大(da)門(men)，重(zhong)心北(bei)移(yi)；2001年10月(yue)順利通過了(le)(le)(le)(le)(le)北(bei)京(jing)市(shi)普通中(zhong)學(xue)(xue)的規范化(hua)驗收；2002年10月(yue)承辦(ban)(ban)了(le)(le)(le)(le)(le)房山(shan)區貫徹(che)公民道(dao)德規范現(xian)場(chang)會(hui)；2003年3月(yue)承辦(ban)(ban)了(le)(le)(le)(le)(le)房山(shan)區教(jiao)(jiao)委系(xi)統安全(quan)工作(zuo)現(xian)場(chang)會(hui)；2003年購置(zhi)了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)輛新班車(che)，解(jie)決良鄉教(jiao)(jiao)師(shi)上下班乘車(che)問題(ti)；2003年新蓋教(jiao)(jiao)室(shi)、實(shi)驗室(shi)24間(jian)，廁所一(yi)(yi)處(chu)(chu)，興(xing)建多功(gong)能廳；2001年冬(dong)實(shi)現(xian)大(da)鍋(guo)爐供暖，徹(che)底結束了(le)(le)(le)(le)(le)交道(dao)中(zhong)學(xue)(xue)土(tu)爐子、土(tu)暖氣的歷(li)史；2004年又添置(zhi)班車(che)一(yi)(yi)輛解(jie)決班車(che)緊張的問題(ti)，2004年興(xing)建電子備課(ke)室(shi)，開通校園網；2004年成功(gong)的承辦(ban)(ban)了(le)(le)(le)(le)(le)北(bei)京(jing)市(shi)家(jia)教(jiao)(jiao)現(xian)場(chang)會(hui)；2003 、04、05連續三(san)(san)年承辦(ban)(ban)房山(shan)區中(zhong)小學(xue)(xue)生(sheng)足(zu)球賽，房山(shan)區中(zhong)考體育考點(dian)工作(zuo)，房山(shan)區高考體育會(hui)考工作(zuo)。這(zhe)一(yi)(yi)件(jian)件(jian)大(da)事(shi)，都清晰地記(ji)載著交道(dao)中(zhong)學(xue)(xue)一(yi)(yi)步(bu)步(bu)的發(fa)展和(he)壯大(da)的歷(li)史，說明了(le)(le)(le)(le)(le)交道(dao)中(zhong)學(xue)(xue)在(zai)社(she)會(hui)的聲譽越(yue)來(lai)(lai)越(yue)好，越(yue)來(lai)(lai)越(yue)被(bei)人(ren)(ren)所關注。

辦學成果

先進的辦學思想是學校行動的指南。學校(xiao)(xiao)與時俱進(jin)(jin)(jin)，堅(jian)持貫徹黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)針，認真實施素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，按照全(quan)(quan)體性、全(quan)(quan)面性的(de)(de)(de)(de)要求和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)實際情況確(que)立了(le)確(que)立了(le)“一(yi)(yi)一(yi)(yi)四(si)(si)六八十”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想。現(xian)簡要表述如下(xia)：一(yi)(yi)個辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)：“交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)(yi)切工(gong)(gong)作(zuo)是(shi)為(wei)(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)健(jian)康發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)”。它物化(hua)(hua)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管理過程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)就(jiu)是(shi)“成功+雙主”的(de)(de)(de)(de)課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)；“科研(yan)興教(jiao)(jiao)、因材施教(jiao)(jiao)、務(wu)實創新(xin)、主體發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)”的(de)(de)(de)(de)四(si)(si)大辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思路；以(yi)人(ren)(ren)(ren)為(wei)(wei)本(ben)、以(yi)身(shen)立教(jiao)(jiao)、科研(yan)興校(xiao)(xiao)、五(wu)育(yu)(yu)并(bing)(bing)舉(ju)、辦(ban)有(you)特(te)色(se)、加快發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)"的(de)(de)(de)(de)六大治校(xiao)(xiao)方(fang)略；“依法治校(xiao)(xiao)、以(yi)德立校(xiao)(xiao)、科研(yan)興校(xiao)(xiao)、體育(yu)(yu)強(qiang)校(xiao)(xiao)、優(you)(you)化(hua)(hua)環(huan)境(jing)(jing)、強(qiang)化(hua)(hua)管理、因材施教(jiao)(jiao)、明(ming)星帶動”的(de)(de)(de)(de)八大教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略；“環(huan)境(jing)(jing)優(you)(you)美、設(she)施齊全(quan)(quan)、班子(zi)團(tuan)結、務(wu)實創新(xin)、師資雄厚、業務(wu)精良、五(wu)育(yu)(yu)并(bing)(bing)舉(ju)、主體發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、辦(ban)有(you)特(te)色(se)、爭(zheng)創一(yi)(yi)流”十大辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)總(zong)目標。以(yi)“德育(yu)(yu)為(wei)(wei)先(xian)(xian)(xian)(xian)導(dao)(dao)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、質(zhi)量(liang)是(shi)生(sheng)命線”為(wei)(wei)指導(dao)(dao)，不斷加強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)干(gan)部隊(dui)伍、教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)隊(dui)伍建(jian)設(she)，強(qiang)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管理的(de)(de)(de)(de)方(fang)方(fang)面面。把“交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)切工(gong)(gong)作(zuo)是(shi)為(wei)(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)健(jian)康發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)落到(dao)實處。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)積極(ji)籌措資金，改善辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件，美化(hua)(hua)校(xiao)(xiao)園環(huan)境(jing)(jing)，營造優(you)(you)美的(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)氛圍，從而使辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平得到(dao)很大的(de)(de)(de)(de)提高。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)(xian)(xian)后被(bei)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)為(wei)(wei)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)被(bei)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)為(wei)(wei)北京市百所好家長學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)；交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)受到(dao)北京市人(ren)(ren)(ren)民(min)政(zheng)府(fu)首都綠化(hua)(hua)委員會表彰，授予“首都綠化(hua)(hua)美化(hua)(hua)花(hua)園式(shi)單位(wei)”獎(jiang)狀及獎(jiang)牌；交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)被(bei)北京教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)為(wei)(wei)2004年(nian)度北京市基礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)；交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)被(bei)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)為(wei)(wei)課題研(yan)究(jiu)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)集體；交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)研(yan)室(shi)被(bei)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)為(wei)(wei)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)教(jiao)(jiao)研(yan)室(shi)；交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)被(bei)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)綜(zong)合評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價一(yi)(yi)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)；交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)獲高中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)特(te)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)；交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)被(bei)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統安全(quan)(quan)保衛工(gong)(gong)作(zuo)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)單位(wei)；交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)被(bei)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)為(wei)(wei)黨(dang)(dang)建(jian)帶團(tuan)建(jian)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)單位(wei)；交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)團(tuan)委被(bei)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)為(wei)(wei)五(wu)四(si)(si)紅旗團(tuan)委；交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)被(bei)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)統計工(gong)(gong)作(zuo)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)單位(wei)等(deng)(deng)(deng)多(duo)項(xiang)殊榮(rong)。　交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在教(jiao)(jiao)委領(ling)導(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)正(zheng)確(que)領(ling)導(dao)(dao)和關心(xin)支(zhi)持下(xia)，正(zheng)大跨步(bu)地向前邁進(jin)(jin)(jin)，為(wei)(wei)創建(jian)和諧(xie)校(xiao)(xiao)園、創造一(yi)(yi)流教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質(zhi)量(liang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)而不懈奮斗。