芒果视频

館藏文物

1995年，館內陳列為(wei)《燦爛的(de)古(gu)燕都文化》，通過大(da)量的(de)出土(tu)器(qi)物和墓葬車馬坑等遺存勾勒出燕國古(gu)都的(de)繁榮景(jing)象。

2007年(nian)9月，博物館進行展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)廳改造和重新(xin)布展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)。新(xin)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)陳《北(bei)京的(de)(de)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)起源(yuan)》，以燕(yan)(yan)都(dou)古(gu)城(cheng)和墓(mu)葬區的(de)(de)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)為中心，向前追溯(su)北(bei)京城(cheng)市(shi)(shi)(shi)的(de)(de)文化(hua)起源(yuan)，向后詮釋出(chu)燕(yan)(yan)都(dou)對(dui)燕(yan)(yan)國(guo)八百年(nian)風云走(zou)向以至北(bei)京城(cheng)市(shi)(shi)(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)深遠(yuan)影響(xiang)。北(bei)京正是從原始聚落到(dao)方國(guo)都(dou)邑(yi)再到(dao)全國(guo)首(shou)都(dou)這樣一步(bu)步(bu)走(zou)來(lai)，最終(zhong)得以昂首(shou)屹立在于(yu)世(shi)界(jie)東(dong)方。展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)陳吸(xi)納(na)了(le)學(xue)界(jie)最新(xin)的(de)(de)學(xue)術(shu)研究成(cheng)果，并(bing)采(cai)用了(le)幻(huan)影成(cheng)像等多媒體展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)手段，整個展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)覽分為北(bei)京古(gu)史文化(hua)、西周燕(yan)(yan)都(dou)古(gu)城(cheng)、燕(yan)(yan)都(dou)貴族(zu)墓(mu)葬、燕(yan)(yan)都(dou)精(jing)美文物、燕(yan)(yan)國(guo)五(wu)都(dou)變(bian)遷等五(wu)個部分，展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)了(le)造型精(jing)美的(de)(de)青銅器(qi)(qi)、玉器(qi)(qi)、陶器(qi)(qi)、原始瓷器(qi)(qi)、瑪瑙、漆器(qi)(qi)、甲骨等藝術(shu)珍品，再現(xian)了(le)古(gu)燕(yan)(yan)國(guo)三千年(nian)滄桑(sang)的(de)(de)都(dou)城(cheng)城(cheng)垣、神(shen)秘奢靡的(de)(de)貴族(zu)墓(mu)葬。

推出了適應廣大社會群體的(de)“中(zhong)國(guo)古(gu)代(dai)(dai)科(ke)技史”科(ke)普(pu)(pu)系列臨(lin)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)和巡展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)。已經完成《銅(tong)造(zao)就的(de)文明》、《承(cheng)載歷史的(de)車(che)馬(ma)》、《走近先秦農業》及《北京城與中(zhong)國(guo)古(gu)代(dai)(dai)都城展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)覽(lan)》等(deng)科(ke)普(pu)(pu)臨(lin)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)。這些展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)覽(lan)都已經在(zai)周邊學校和社區展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)出，得到師生(sheng)和居民的(de)一致好評(ping)。2011年(nian)序(xu)廳和臨(lin)時展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)廳局部改(gai)陳。

建筑風格

博物(wu)館為(wei)方形(xing)(xing)建筑，建筑風格采取對(dui)稱四(si)合院式(shi)(shi)布(bu)局，中心(xin)以(yi)文獻(xian)記(ji)載之周(zhou)“明堂”特點為(wei)主(zhu)體(ti)，用(yong)五(wu)組（一(yi)高四(si)低）四(si)角攢尖式(shi)(shi)大屋(wu)頂覆蓋，頂為(wei)棕紅色(se)(se)色(se)(se)調(diao)；外(wai)形(xing)(xing)作“五(wu)室”、“重屋(wu)”、“四(si)旁”等(deng)，四(si)周(zhou)展(zhan)室為(wei)單(dan)層，用(yong)平(ping)頂、出瓦檐的形(xing)(xing)式(shi)(shi)，使外(wai)形(xing)(xing)取得廊廡及圍墻效果，以(yi)襯(chen)托中心(xin)主(zhu)體(ti)。按照周(zhou)代制度在序(xu)廳對(dui)面設屏風式(shi)(shi)影(ying)壁(bi)一(yi)座，上嵌大理石(shi)石(shi)面，雕刻有蘇秉(bing)琦先生(sheng)題(ti)寫的館名；在大門(men)入口處設石(shi)柱斗拱，配以(yi)用(yong)饕餮、夔龍等(deng)紋飾為(wei)題(ti)材(cai)的浮(fu)雕飾物(wu)，起(qi)“符號”作用(yong)。整座博物(wu)館氣勢宏偉，格調(diao)典雅莊重，整體(ti)氛(fen)圍強烈感人。

宣傳活動

開(kai)(kai)展社會(hui)教育(yu)及(ji)對外(wai)宣(xuan)傳(chuan)是我們工(gong)作(zuo)中的重要一項(xiang)。博物(wu)館(guan)作(zuo)為愛國主義(yi)教育(yu)基地、科(ke)普(pu)基地、青(qing)少年社會(hui)大課(ke)堂資(zi)源單(dan)位及(ji)校外(wai)教育(yu)基地，多年來始終堅持(chi)“以史育(yu)人、科(ke)教育(yu)人”的辦館(guan)宗(zong)旨(zhi)。在認(ren)真履行工(gong)作(zuo)職能的同時，充(chong)分發揮青(qing)教育(yu)基地優勢，開(kai)(kai)拓創新，重點(dian)突出，有針對性的開(kai)(kai)展了大量的互動項(xiang)目(mu)，深受學校、學生的擁護。實現了博物(wu)館(guan)功能與科(ke)普(pu)職能相互促進的良(liang)性循環。

每年(nian)博物館(guan)(guan)都與周邊附近的(de)多(duo)所(suo)學(xue)校(xiao)開展不同形式的(de)宣(xuan)傳活(huo)動，由于(yu)有些活(huo)動設(she)計(ji)新穎合理，深受學(xue)校(xiao)的(de)歡(huan)迎，所(suo)以博物館(guan)(guan)已(yi)把此(ci)類活(huo)動做(zuo)為我們(men)的(de)品牌項目，長期(qi)推廣到學(xue)校(xiao)中去(qu)。如：“西(xi)周館(guan)(guan)志愿義務講解員”活(huo)動，就已(yi)經成(cheng)功(gong)舉辦(ban)了七年(nian)，每年(nian)都有不同學(xue)校(xiao)、不同年(nian)齡(ling)的(de)學(xue)生(sheng)參與此(ci)項活(huo)動，收(shou)益(yi)非(fei)淺；“考(kao)古興趣小組”在燕化(hua)星(xing)城中學(xue)現已(yi)成(cheng)立五(wu)年(nian)，累計(ji)吸收(shou)組員達(da)160人。