《教(jiao)育(yu)科學》創刊于(yu)1985年,是由遼(liao)寧省教(jiao)育(yu)廳主管、遼(liao)寧師范大學主辦的(de)教(jiao)育(yu)理(li)論刊物。
據2017年第01期(qi)《教育科學(xue)》期(qi)刊(kan)內頁顯示,《教育科學(xue)》編輯(ji)部有執行編輯(ji)1人。
據2020年(nian)4月25日中(zhong)國知(zhi)網顯(xian)示(shi),《教育科學》共出(chu)版(ban)文獻(xian)3206篇(pian)、總被(bei)下載(zai)(zai)1564449次(ci)、總被(bei)引(yin)48556次(ci),2019年(nian)復合(he)影響因(yin)子為1.584、2019年(nian)綜合(he)影響因(yin)子為0.936。據2020年(nian)4月25日萬(wan)方數據知(zhi)識服(fu)務(wu)平(ping)臺(tai)顯(xian)示(shi),《教育科學》載(zai)(zai)文量為2078篇(pian)、基金(jin)論文量900篇(pian),被(bei)引(yin)量為41204次(ci)、下載(zai)(zai)量為183522次(ci);2017年(nian)影響因(yin)子為4.54。
1985年,《教育(yu)科學(xue)研究》創刊(kan)。
1988年,《教(jiao)育(yu)科學研究》改名為《教(jiao)育(yu)科學》。
2002年,該刊由季(ji)刊變(bian)更為雙月刊。
2014年12月(yue),《教育科學》入選原國家(jia)新聞出版廣電總局第(di)一批認定(ding)學術期刊。
《教(jiao)育科學(xue)》主(zhu)要(yao)有教(jiao)育理論研究、課程與(yu)教(jiao)學(xue)、教(jiao)師教(jiao)育、高教(jiao)研究、心理健康理論研究、網絡(luo)教(jiao)育等欄目。
據2017年第(di)01期(qi)《教(jiao)育科(ke)學(xue)》期(qi)刊內頁顯示,《教(jiao)育科(ke)學(xue)》編(bian)輯部執行(xing)編(bian)輯1人。
《教育科學》是北京(jing)大學《中(zhong)文核(he)心期刊(kan)要(yao)目總覽》來源(yuan)期刊(kan)(1992年(nian)(nian)(nian)(第一(yi)版(ban))、1996年(nian)(nian)(nian)(第二(er)版(ban))、2000年(nian)(nian)(nian)版(ban)、2004年(nian)(nian)(nian)版(ban)、2008年(nian)(nian)(nian)版(ban)、2011年(nian)(nian)(nian)版(ban)、2014年(nian)(nian)(nian)版(ban)、2017年(nian)(nian)(nian)版(ban))、CSSCI中(zhong)文社會科學引文索引(2019-2020)來源(yuan)期刊(kan)(含(han)擴(kuo)展版(ban)),被(bei)中(zhong)國知網、萬方數據知識(shi)服(fu)務平臺(tai)收錄。
據2020年4月25日中國知(zhi)網顯示,《教育科學》共出版文獻3206篇。
據2020年4月25日(ri)萬方(fang)數(shu)據知識服務平(ping)臺(tai)顯示,《教育(yu)科學》載文量為2078篇(pian)、基金論文量900篇(pian)。
據2020年(nian)4月25日中國知網顯示,《教育(yu)科學》總(zong)被(bei)下載(zai)1564449次(ci)、總(zong)被(bei)引48556次(ci),2019年(nian)復合影響(xiang)因子(zi)(zi)為1.584、2019年(nian)綜合影響(xiang)因子(zi)(zi)為0.936。
據(ju)2020年4月25日萬方(fang)數(shu)據(ju)知(zhi)識服(fu)務平臺顯示(shi)(shi),《教育科學》被引量為(wei)41204次(ci)、下載量為(wei)183522次(ci)。據(ju)2017年中國期(qi)刊(kan)引證報(bao)告(擴刊(kan)版)數(shu)據(ju)顯示(shi)(shi),《教育科學》影(ying)響因子為(wei)4.54,在全部(bu)統計源(yuan)期(qi)刊(kan)(6670種)中排名(ming)(ming)第21名(ming)(ming)。
2014年,《教育科(ke)學》獲得遼寧(ning)省優秀期刊一、二等獎。
辦刊原則
《教(jiao)育(yu)(yu)(yu)科學》主要刊登教(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革方面的(de)論(lun)文及實驗報告,探討社會和(he)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)界關注的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)方面的(de)問題,反映中(zhong)國國內外(wai)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)理論(lun)與(yu)實踐研(yan)究的(de)最新(xin)成果。
一、征稿(gao)范(fan)圍、稿(gao)件的結構與(yu)篇幅:該刊刊發具有創新性(xing)、高水(shui)平和重要意(yi)義的原創性(xing)研究論(lun)文(wen)(wen)(wen)。來稿(gao)應觀點明確、論(lun)證充分、數據可靠、邏輯嚴謹、結構完整、項目齊全、按順(shun)序包括:論(lun)文(wen)(wen)(wen)題目、作(zuo)(zuo)者姓(xing)名(ming)、作(zuo)(zuo)者單位、中(zhong)文(wen)(wen)(wen)摘要、關鍵詞、正文(wen)(wen)(wen)、參考文(wen)(wen)(wen)獻、英(ying)文(wen)(wen)(wen)(題名(ming)、作(zuo)(zuo)者姓(xing)名(ming)、作(zuo)(zuo)者單位、摘要、關鍵詞)。
二、稿件(jian)全文(wen)(wen)以6000-9000字為(wei)宜。如果(guo)確需對研(yan)究的(de)緣起和價值做(zuo)以說(shuo)明請來稿作(zuo)者切勿在正文(wen)(wen)中將“引(yin)言”及“文(wen)(wen)獻回顧”之類的(de)內容作(zuo)為(wei)一(yi)級標題。
職務 姓名
主編 傅維利
副主編 張桂春