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基本介紹

《書院二小松》是唐代詩人李(li)群玉創作(zuo)的一(yi)首七言絕句(ju)。這(zhe)首詩詠小松，前三句(ju)從色(se)、形(xing)、聲寫(xie)來(lai)，突出(chu)其別具(ju)一(yi)格的神(shen)韻，小松的形(xing)象已然樹立，末句(ju)寫(xie)松風長伴讀書人，進一(yi)步扣合了題旨。全詩用語別致傳神(shen)，描摹(mo)真(zhen)確，詠松而翻出(chu)新意，別具(ju)情韻。

內容介紹

作品原文

書院二小松

一雙幽色(se)出凡塵①，數粒(li)秋(qiu)煙二尺鱗(lin)②。

從此靜窗聞細韻③，琴聲長(chang)伴讀(du)書(shu)人(ren)④。

注釋譯文

詞句注釋

①一雙：指書院的兩棵小松樹。幽(you)色：青(qing)黑(hei)色。幽(you)，通“黝”。《詩經·小雅·隰(xi)桑》：“隰(xi)桑有阿，其葉有幽(you)。”《毛傳(chuan)》：“幽(you)，黑(hei)色也(ye)。”出凡塵(chen)：超(chao)出世(shi)俗(su)之外。

②數粒秋煙(yan)：比喻小松一簇簇翠綠(lv)的(de)針葉。二(er)尺(chi)鱗(lin)：說(shuo)的(de)是松高二(er)尺(chi)，樹皮如(ru)鱗(lin)。鱗(lin)，形容松之(zhi)外表。三國魏張(zhang)揖《廣雅》：“松多節皮，極粗厚，遠(yuan)望如(ru)龍鱗(lin)。”

③細韻：指小松(song)細柔的(de)音響。

④琴聲：琴曲有《風入松(song)(song)》。此(ci)處(chu)以(yi)琴聲代風吹小松(song)(song)之聲。

白話譯文

一對青(qing)黑的松樹風神(shen)超邁出塵，翠(cui)綠(lv)針(zhen)葉如數點秋煙皮(pi)如龍鱗(lin)。

從此靜寂書(shu)窗可聽細微的(de)松(song)韻，還有悠揚(yang)的(de)琴聲常陪伴讀書(shu)人。

背景介紹

詩人(ren)的書院(yuan)中剛剛移栽(zai)了兩棵(ke)小(xiao)松樹(shu)，詩人(ren)乘興而為作此詩，以抒發對這兩棵(ke)小(xiao)松的憐惜和祝愿。

作者介紹

李群(qun)玉（813—860），字文山(shan)。澧州（今湖南(nan)澧縣）人。唐(tang)宣(xuan)宗大中年間(jian)入長安獻詩，得宰相裴休(xiu)推薦，授弘文館校書郎。今《全(quan)唐(tang)詩》有其詩三卷。

鑒賞評價

整體賞析

在中(zhong)國古典詩歌中(zhong)，或(huo)將蒼松聯(lian)想為飛龍，或(huo)賦貞松以(yi)比君子(zi)，這類詩篇數(shu)量(liang)不少。而李(li)群玉的這首詩，卻別開生面，是其中(zhong)富于獨創(chuang)性而頗具情味的一首。

第(di)一句(ju)(ju)是(shi)(shi)運(yun)用絕句(ju)(ju)中(zhong)(zhong)(zhong)“明起”的(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)法，從題(ti)目的(de)(de)(de)(de)(de)本意說(shuo)(shuo)起，不(bu)(bu)旁逸斜(xie)出而(er)(er)直入詩(shi)題(ti)。句(ju)(ju)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)“一雙”，點明題(ti)目中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)“二小(xiao)松(song)”。這(zhe)一句(ju)(ju)，有(you)(you)如(ru)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)國(guo)畫(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)寫意畫(hua)，著重在表(biao)現兩株小(xiao)松(song)的(de)(de)(de)(de)(de)神(shen)韻。詩(shi)人用“幽(you)色”的(de)(de)(de)(de)(de)虛摹以(yi)引起人們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)想象，以(yi)“出凡(fan)塵”極言它們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)風神(shen)超邁，不(bu)(bu)同凡(fan)俗。如(ru)果說(shuo)(shuo)這(zhe)一句(ju)(ju)是(shi)(shi)意筆，或者說(shuo)(shuo)虛寫，那么，第(di)二句(ju)(ju)就(jiu)是(shi)(shi)工筆，是(shi)(shi)實寫。“數粒(li)秋煙(yan)”，以(yi)“秋煙(yan)”比況小(xiao)松(song)初(chu)生的(de)(de)(de)(de)(de)稚嫩而(er)(er)翠綠的(de)(de)(de)(de)(de)針葉，這(zhe)種比喻是(shi)(shi)十分新穎而(er)(er)傳神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)，前(qian)人似乎沒有(you)(you)這(zhe)樣(yang)用過(guo)；而(er)(er)以(yi)“粒(li)”這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)量詞來狀寫秋煙(yan)，新奇別致，也是(shi)(shi)李(li)群玉的(de)(de)(de)(de)(de)創筆，和(he)李(li)賀的(de)(de)(de)(de)(de)“遠望(wang)齊州九點煙(yan)”（《夢天》）的(de)(de)(de)(de)(de)“點”字、有(you)(you)同一機杼之妙。詩(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)“二尺鱗”，一方面(mian)如(ru)實形(xing)容松(song)樹的(de)(de)(de)(de)(de)外表(biao)，其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)“二尺”又(you)照應(ying)前(qian)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)“數粒(li)”，切定題(ti)目，不(bu)(bu)浮(fu)不(bu)(bu)泛，點明并(bing)非巨(ju)松(song)而(er)(er)是(shi)(shi)“小(xiao)松(song)”。首二句(ju)(ju)，詩(shi)人扣緊(jin)題(ti)目中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)“二小(xiao)松(song)”著筆，寫來情(qing)味豐盈(ying)，以(yi)下則將“二小(xiao)松(song)”置(zhi)于“書院”的(de)(de)(de)(de)(de)典型環境中(zhong)(zhong)(zhong)進行點染。

在(zai)(zai)詩(shi)人(ren)們(men)的(de)(de)(de)(de)筆下，松(song)(song)樹有遠離(li)塵(chen)俗(su)的(de)(de)(de)(de)天(tian)籟，如儲光羲《石(shi)子松(song)(song)》詩(shi)的(de)(de)(de)(de)“冬春無異色，朝暮有清風(feng)”，如顧況(kuang)《千松(song)(song)嶺》詩(shi)的(de)(de)(de)(de)“終日吟天(tian)風(feng)，有時(shi)天(tian)籟止。問渠(qu)何旨意，恐落凡人(ren)耳”。“從(cong)此靜窗聞細韻(yun)(yun)”，李群玉詩(shi)的(de)(de)(de)(de)第三句(ju)(ju)可能(neng)從(cong)前(qian)人(ren)詩(shi)句(ju)(ju)中得到過啟發(fa)，但又別開生面。庭院里的(de)(de)(de)(de)兩株小(xiao)松(song)(song)，自然不會(hui)松(song)(song)濤(tao)澎湃，天(tian)籟高吟，而(er)(er)(er)只能(neng)細韻(yun)(yun)輕送了(le)(le)。“細韻(yun)(yun)”一詞，在(zai)(zai)小(xiao)松(song)(song)的(de)(de)(de)(de)外(wai)表、神(shen)韻(yun)(yun)之(zhi)外(wai)，又寫(xie)出它特有的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音，仍然緊扣題旨，而(er)(er)(er)且(qie)和(he)“靜窗”動(dong)靜對(dui)照(zhao)，交相(xiang)映發(fa)。“琴聲(sheng)長(chang)伴(ban)讀(du)書人(ren)”，結句(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)“琴聲(sheng)”緊承第三句(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)“細韻(yun)(yun)”，并(bing)且(qie)將它具象化。“長(chang)伴(ban)讀(du)書人(ren)”，既(ji)充分地抒發(fa)了(le)(le)詩(shi)人(ren)對(dui)小(xiao)松(song)(song)愛(ai)憐、贊(zan)美的(de)(de)(de)(de)情感，同時(shi)也(ye)不著痕跡地補足(zu)了(le)(le)題目中的(de)(de)(de)(de)“書院”二字(zi)。這樣，四句(ju)(ju)詩(shi)脈絡(luo)一貫，句(ju)(ju)連意圓，構成了(le)(le)一個新穎而(er)(er)(er)和(he)諧的(de)(de)(de)(de)藝(yi)術整體(ti)。

名家點評

德陽(yang)教育學院中(zhong)文系副教授雷康(kang)《唐代(dai)詩(shi)人(ren)300詠(yong)(yong)》：《書院二小松(song)(song)》是一首(shou)別(bie)開生面的詠(yong)(yong)松(song)(song)詩(shi)。此詩(shi)將吟詠(yong)(yong)對象置(zhi)于書院的典型環境，用(yong)實寫(xie)與(yu)虛寫(xie)結合、比喻與(yu)聯想交融的手法(fa)，塑造(zao)了小松(song)(song)的動人(ren)形象，繪(hui)出了它的神韻，表達(da)了作者憐愛(ai)美好(hao)事物的深情。