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學校簡介

珠(zhu)海(hai)北大附屬(shu)實(shi)驗學校于2003年經珠(zhu)海(hai)市(shi)教(jiao)育局批準(zhun)，由北大教(jiao)育投資(zi)有限公司投資(zi)創(chuang)辦的一所集小學、初中(zhong)、高中(zhong)、國(guo)際部為一體的全封閉寄宿制學校。

學校坐落(luo)于珠海(hai)市淇澳島南芒灣，依山傍海(hai)，風(feng)景秀麗，環(huan)境幽雅，氣候宜人(ren)，是教書育人(ren)的絕佳勝地。學校總投資(zi)1.8億(yi)元，設計規模3000人(ren)，總建筑面積6.2萬平(ping)方(fang)米(mi)。

師資力量

學(xue)(xue)校弘(hong)揚北(bei)大人(ren)文精神，海納百川，吸引、培養和錘(chui)煉了一支業務精湛、結構(gou)合理、年富力強、蓬勃向(xiang)上的優秀(xiu)的教師隊伍，學(xue)(xue)校擁有一批(pi)國(guo)家骨干、省(sheng)市與地區級學(xue)(xue)科帶頭人(ren)、全國(guo)優秀(xiu)教師。

辦學規模

珠海北(bei)大(da)(da)附屬(shu)實驗學校于2003年(nian)經珠海市(shi)教育(yu)(yu)局批準，由北(bei)京大(da)(da)學和北(bei)大(da)(da)青鳥集團(tuan)共同創辦。學校依(yi)托北(bei)大(da)(da)優質(zhi)教育(yu)(yu)資源，秉承百(bai)年(nian)北(bei)大(da)(da)教育(yu)(yu)傳統(tong)，以(yi)“國際化(hua)(hua)、有(you)特(te)色”為(wei)辦學方向(xiang)，實施“差異(yi)化(hua)(hua)發展(zhan)(zhan)，多元(yuan)化(hua)(hua)成功”戰(zhan)略，向(xiang)中(zhong)小學延伸北(bei)大(da)(da)精神，培養學生(sheng)(sheng)具有(you)深厚(hou)的(de)民族文化(hua)(hua)底(di)蘊和開闊的(de)國際視野，提(ti)高學生(sheng)(sheng)“可持續發展(zhan)(zhan)”能力，為(wei)每個(ge)學生(sheng)(sheng)提(ti)供個(ge)性化(hua)(hua)的(de)優質(zhi)教育(yu)(yu)服務。

學(xue)(xue)校(xiao)分設小學(xue)(xue)部、初(chu)中部、高中部、國際部，為12年一貫制全封(feng)閉寄(ji)宿制學(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)坐落于珠海(hai)市淇澳島，依山傍海(hai)，遠(yuan)離塵(chen)囂，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)和生(sheng)活設施(shi)先進，是莘(xin)(xin)莘(xin)(xin)學(xue)(xue)子的成才搖(yao)籃(lan)。

硬件設施

校園(yuan)整體(ti)設施主(zhu)要包(bao)括(kuo)：行政綜合(he)樓（包(bao)括(kuo)網絡中(zhong)心(xin)、圖書館、報(bao)告廳等）、教(jiao)學(xue)(xue)樓、藝(yi)術中(zhong)心(xin)、音(yin)樂廳、學(xue)(xue)生宿舍、膳食(shi)中(zhong)心(xin)、體(ti)育(yu)館及運動場等。

教學成果

珠(zhu)海北大(da)(da)附(fu)屬實驗學校(xiao)自2003年9月1日首期開學來，在(zai)(zai)全(quan)校(xiao)教職員(yuan)工的(de)(de)不懈下努力(li)，在(zai)(zai)廣大(da)(da)學生家(jia)長和社會(hui)各界(jie)的(de)(de)大(da)(da)力(li)支持(chi)下，教育教學已(yi)經取得(de)了顯著(zhu)的(de)(de)成(cheng)果。

學生榮譽

2004年6月，學校(xiao)首次招收的(de)高考(kao)復讀班學生參(can)加高考(kao)，取得(de)了重(zhong)點(dian)大(da)學上線率在珠海(hai)市區中(zhong)學（含省一級重(zhong)點(dian)高中(zhong)）中(zhong)排(pai)名(ming)第四的(de)好成績(ji)；

2004年7月，小學(xue)畢業班(ban)學(xue)生參加珠海市(shi)統考，優秀(xiu)率為100%；

2006年(nian)6月，首屆高三畢業生高考報捷，重點大學(xue)上線率(lv)在珠海市名列(lie)前茅(mao)，其中(zhong)勤奮好(hao)學(xue)的林日遠同學(xue)以816分的成績被北京大學(xue)錄取；

2011年高考上線(xian)人數(shu)達到(dao)市教育局預測人數(shu)的3倍；

2012年高(gao)考，總上線人數達到市教育(yu)局(ju)預(yu)測人數的4倍；

2005年(nian)-2012年(nian)，中(zhong)德(de)合作的“高(gao)中(zhong)德(de)語班(ban)”已(yi)(yi)有五批學(xue)生(sheng)順利入讀德(de)國高(gao)中(zhong)，100%直接升入德(de)國慕尼黑(hei)工業大學(xue)、萊(lai)比錫大學(xue)、斯(si)圖加特大學(xue)等德(de)國高(gao)等學(xue)府。港(gang)澳(ao)臺班(ban)已(yi)(yi)成為(wei)港(gang)澳(ao)臺僑生(sheng)入讀國內(nei)高(gao)校的理想臺階。

2006年至(zhi)今，高(gao)(gao)三美(mei)(mei)術、聲(sheng)樂(le)、表演類等(deng)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)100%通過(guo)省(sheng)專業統(tong)考(kao)(kao)及學校單招(zhao)考(kao)(kao)試；高(gao)(gao)中(zhong)六(liu)屆藝術類考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)98%順利地(di)跨(kua)進了中(zhong)國傳(chuan)媒大(da)學、中(zhong)央美(mei)(mei)術學院、廣州美(mei)(mei)術學院、四川美(mei)(mei)術學院、沈陽(yang)音(yin)樂(le)學院等(deng)高(gao)(gao)等(deng)學府。

2014年高(gao)(gao)考(kao)(kao)，學校442人參考(kao)(kao)。其(qi)中普通(tong)高(gao)(gao)考(kao)(kao)重本(ben)上(shang)(shang)線22人，同比去年超出3人，創歷史新高(gao)(gao)，上(shang)(shang)線率4.9%。港澳(ao)(ao)臺班級的(de)升(sheng)學情況也異(yi)常奪(duo)目，其(qi)中4名考(kao)(kao)取(qu)澳(ao)(ao)門大學，2名考(kao)(kao)取(qu)暨南大學，10人考(kao)(kao)取(qu)國內與港澳(ao)(ao)的(de)本(ben)科院校。學生的(de)高(gao)(gao)考(kao)(kao)成(cheng)績(ji)較入學時成(cheng)績(ji)大幅提(ti)升(sheng)，整體上(shang)(shang)線人數是教育局預(yu)期上(shang)(shang)線人數的(de)3倍以上(shang)(shang)。

港(gang)澳(ao)(ao)臺(tai)(tai)僑生(sheng)班(ban)自開辦以來，該校針對港(gang)澳(ao)(ao)臺(tai)(tai)聯(lian)(lian)招聯(lian)(lian)考自主匯編學(xue)生(sheng)教材、擬(ni)定輔導方案(an)，港(gang)澳(ao)(ao)臺(tai)(tai)僑生(sheng)100%順(shun)利升讀國(guo)內外大學(xue)。

學校榮譽

2003、2004學年(nian)連續二年(nian)被評為(wei)香洲區民辦(ban)學校優(you)秀等級；

2004年被評為區(qu)一級(ji)學校,并(bing)獲(huo)得年度教(jiao)學質量獎(jiang)(jiang)三等獎(jiang)(jiang)；

2005年(nian)被評為(wei)珠海市一級(ji)學校；

2008年珠海北(bei)大高(gao)中部(bu)實行(xing)公私立制，引起(qi)了社會各(ge)界的高(gao)度重視；

2011年(nian)榮獲了珠海(hai)市高(gao)考(kao)質量二等獎；

2011——2013年(nian)，連續(xu)三年(nian)榮獲珠海市高考質量獎。

自2003年建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，先后被(bei)評為珠海市(shi)香(xiang)洲區廣東省教育(yu)強區創建(jian)工作(zuo)先進(jin)單位(wei)(wei)，珠海市(shi)一(yi)級學(xue)校(xiao)，中國教育(yu)學(xue)會授予學(xue)校(xiao)藝(yi)術教育(yu)先進(jin)單位(wei)(wei)；中國關心下一(yi)代(dai)工作(zuo)委員會授予學(xue)校(xiao)全國寫字教學(xue)工作(zuo)先進(jin)單位(wei)(wei)。

文化傳統

辦學理念

發現學生(sheng)的(de)(de)個體價(jia)值，發掘學生(sheng)的(de)(de)個人潛力，發展學生(sheng)的(de)(de)心智綜合(he)能力；

教育學(xue)(xue)生“學(xue)(xue)會做人、學(xue)(xue)會學(xue)(xue)習、學(xue)(xue)會生活(huo)、學(xue)(xue)會創造”；

充分(fen)尊重學(xue)生(sheng)在(zai)(zai)學(xue)習發展過程(cheng)中(zhong)的主體地位，充分(fen)發揮老師在(zai)(zai)教(jiao)育教(jiao)學(xue)過程(cheng)中(zhong)的主導作用。

辦學目標

繼承北大“愛國(guo)、進步(bu)、民(min)主、科學(xue)”的(de)(de)傳統精神，勤(qin)奮、嚴謹、求實(shi)、創新的(de)(de)優良(liang)學(xue)風，力求辦成理念(nian)、師資、教學(xue)、管理、設施各具特(te)色的(de)(de)，具備多方面(mian)可持(chi)續發展(zhan)能力的(de)(de)高(gao)起點、高(gao)品位、高(gao)質量的(de)(de)學(xue)校。

辦學特色

體驗式的(de)德知(zhi)教育——傳承北大的(de)人(ren)文精神，利(li)用經典的(de)力量(liang)重塑(su)學(xue)生(sheng)品德教育的(de)靈魂，在活動的(de)氛(fen)圍里為學(xue)生(sheng)創設一(yi)個(ge)“純凈(jing)育人(ren)”的(de)人(ren)文環境，喚(huan)醒他們的(de)自(zi)律意識，讓每一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)樹立自(zi)信(xin)，體驗成功。

一體化的生活教(jiao)育——力行“全(quan)(quan)過程(cheng)培養、全(quan)(quan)方位關愛、全(quan)(quan)方面(mian)發展”的“三全(quan)(quan)”教(jiao)育模式。

人本(ben)化的(de)課(ke)(ke)程體系(xi)——學科課(ke)(ke)程、興趣課(ke)(ke)程、生(sheng)活課(ke)(ke)程三大課(ke)(ke)程體系(xi)，涵蓋了學生(sheng)素質發展(zhan)的(de)各個領域(yu)。

多元(yuan)化(hua)的(de)國(guo)(guo)際合(he)作——借(jie)助北京大學國(guo)(guo)際教育資源，運用多種形式(shi)國(guo)(guo)際化(hua)教育方(fang)案，提(ti)供多種渠道(dao)出國(guo)(guo)留學的(de)通道(dao)，培養(yang)國(guo)(guo)際復合(he)型精(jing)英人才。

分(fen)層(ceng)教(jiao)育多元成功(gong)——學校明確(que)了“差(cha)異(yi)化發展(zhan)，多元化成功(gong)，自(zi)主(zhu)化管(guan)理(li)”的(de)培養實施(shi)途徑，形成并(bing)確(que)立了“自(zi)主(zhu)、責任、合作(zuo)”的(de)學生養成教(jiao)育目標，較(jiao)大限(xian)度開發和挖(wa)掘每個學生的(de)優勢智(zhi)能，讓(rang)每個學生找到自(zi)己成功(gong)的(de)路徑。

【我(wo)們的特(te)色】英語、教育科學的實(shi)踐。

【我們的(de)(de)做法】在文化(hua)的(de)(de)熏陶中植(zhi)入真(zhen)善美的(de)(de)種子。

【熏陶無(wu)處不(bu)在】音樂校園、視覺教育、圖書(shu)館進教室、宿舍(she)名畫。

【特(te)色(se)(se)無處不在】特(te)色(se)(se)校本課程(cheng)、特(te)色(se)(se)校本研究、特(te)色(se)(se)功(gong)能屋(wu)、特(te)色(se)(se)新(xin)技(ji)術、特(te)色(se)(se)童(tong)子(zi)軍。

【關注無處不在(zai)】關注課(ke)堂、關注特(te)長、關注飲食、關注休(xiu)息。

歷史沿革

學(xue)(xue)校全面(mian)秉承(cheng)北大(da)的辦(ban)學(xue)(xue)理念，繼承(cheng)北大(da)“愛國、進步(bu)、民主(zhu)、科學(xue)(xue)”的優良(liang)傳統，充分利用與北大(da)資(zi)源共享的辦(ban)學(xue)(xue)優勢，培養(yang)學(xue)(xue)生的人(ren)文素養(yang)，陶(tao)冶(ye)學(xue)(xue)生的高尚情操，促進學(xue)(xue)生的全面(mian)發展(zhan)，為學(xue)(xue)生成為高素質人(ren)才(cai)奠定(ding)基礎(chu)，努力在珠三角地區打(da)造北大(da)基礎(chu)教育的優質品牌(pai)。

2003年(nian)9月(yue)正式辦學(xue)(xue)(xue)，開設小學(xue)(xue)(xue)、初(chu)中(zhong)、高中(zhong)三(san)個學(xue)(xue)(xue)部。

2005年學(xue)校在小學(xue)、初(chu)中、高中辦學(xue)的基礎上增設(she)了國際部，啟動了高中生升(sheng)讀德國大學(xue)教(jiao)育項目。

2006年學校(xiao)又開辦了“港(gang)澳臺僑辦學項(xiang)目”，提供(gong)優質的(de)教育教學，為在(zai)籍港(gang)澳臺僑生(sheng)升入國內大學打下良好的(de)基礎(chu)。

2008年7月，珠海市(shi)(shi)政府、市(shi)(shi)教(jiao)育局和北(bei)大青鳥教(jiao)育集團強(qiang)強(qiang)聯合，傾力打造公民辦(ban)合作辦(ban)學的優質品(pin)牌，成(cheng)立(li)“北(bei)大實(shi)驗學校高(gao)中公辦(ban)項目”，由(you)珠海一中派出的教(jiao)育管理團隊共同打造這所兼容(rong)民辦(ban)精品(pin)教(jiao)育和公辦(ban)優質教(jiao)育的學校。

2012年，學(xue)校采用中美(mei)(mei)合作(zuo)辦學(xue)模式(shi)，開辦了(le)(le)“美(mei)(mei)國(guo)名校直通車(che)”國(guo)際項目，為學(xue)生選擇了(le)(le)涵蓋科學(xue)、語(yu)言(yan)學(xue)、社會學(xue)、藝術等美(mei)(mei)國(guo)優質的(de)本土課程。

2013年9月在小學(xue)部(bu)和初中部(bu)分別開(kai)設(she)了國際班。

學(xue)校(xiao)匯聚各(ge)方教(jiao)育智慧(hui)，為持(chi)續發(fa)展打開了一條綠(lv)色通道(dao)。