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學校簡介

中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)市濠(hao)頭中(zhong)(zhong)學(xue)創建(jian)于1944年，是(shi)中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)較(jiao)早的四所中(zhong)(zhong)學(xue)之一。建(jian)校伊(yi)始名(ming)為“中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)縣五峰中(zhong)(zhong)學(xue)”；解放初更名(ming)為“中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)縣第(di)四初級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)”；1957年增設(she)高中(zhong)(zhong)，改名(ming)為“中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)縣濠(hao)頭中(zhong)(zhong)學(xue)”；1983年中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)建(jian)市，定(ding)名(ming)為“中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)市濠(hao)頭中(zhong)(zhong)學(xue)”。1996年，復辦普高。1997年，擇現址遷建(jian)。

2004年(nian)(nian)4月(yue)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)過(guo)市一(yi)級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)評估(gu)(gu)驗收。2006年(nian)(nian)12月(yue)，躋(ji)身廣(guang)(guang)(guang)東省(sheng)一(yi)級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)行列。2010年(nian)(nian)12月(yue)，廣(guang)(guang)(guang)東省(sheng)普(pu)(pu)(pu)通(tong)(tong)(tong)(tong)高(gao)中教學(xue)(xue)水(shui)平評估(gu)(gu)獲優秀等(deng)級(ji)。2012年(nian)(nian)4月(yue)通(tong)(tong)(tong)(tong)過(guo)廣(guang)(guang)(guang)東省(sheng)國(guo)家(jia)級(ji)示(shi)范性(xing)普(pu)(pu)(pu)通(tong)(tong)(tong)(tong)高(gao)中初(chu)期督(du)導驗收。2013年(nian)(nian)1月(yue)通(tong)(tong)(tong)(tong)過(guo)廣(guang)(guang)(guang)東省(sheng)國(guo)家(jia)級(ji)示(shi)范性(xing)普(pu)(pu)(pu)通(tong)(tong)(tong)(tong)高(gao)中終期督(du)導驗收，躋(ji)身廣(guang)(guang)(guang)東省(sheng)國(guo)家(jia)級(ji)示(shi)范性(xing)普(pu)(pu)(pu)通(tong)(tong)(tong)(tong)高(gao)中行列。

師資力量

學(xue)(xue)(xue)校現有教師281名，79人(ren)取得碩士研(yan)究生以上學(xue)(xue)(xue)歷，專任教師學(xue)(xue)(xue)歷達(da)標率為100%；中學(xue)(xue)(xue)高(gao)級教師75人(ren)，中學(xue)(xue)(xue)一級教師128人(ren)。整個教師隊伍，學(xue)(xue)(xue)科齊全(quan)，結構合理，師德(de)純正，名師引領，業務優良，充滿活力(li)。學(xue)(xue)(xue)校共開設74個教學(xue)(xue)(xue)班，在(zai)校學(xue)(xue)(xue)生3869人(ren)，其中，高(gao)中班60個，學(xue)(xue)(xue)生3188人(ren)；初中班14個，學(xue)(xue)(xue)生681人(ren)。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)確立(li)“以人(ren)(ren)為本、文化(hua)治校(xiao)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念，立(li)足“積淀校(xiao)園文化(hua)，追求特色發展(zhan)” 、“文化(hua)立(li)人(ren)(ren)、藝術立(li)事(shi)”、“民族性為根基、國際化(hua)為追求”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)定位，追求“讓學(xue)(xue)(xue)生成功(gong)，讓教(jiao)(jiao)師優秀(xiu)”的(de)教(jiao)(jiao)育理(li)(li)想，秉承優良辦(ban)學(xue)(xue)(xue)傳統，汲(ji)取先進(jin)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)思(si)想，確立(li)牢(lao)固辦(ban)學(xue)(xue)(xue)目標,堅持“與國家(jia)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)同步，與教(jiao)(jiao)育現代化(hua)同行，與家(jia)長高質量教(jiao)(jiao)育需(xu)求同心，與教(jiao)(jiao)師高品位追求同向”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)宗旨。

在堅持(chi)“以美(mei)育人(ren)”辦(ban)學特(te)(te)色(se)的基礎上(shang)，進一步深化 “尚美(mei)博雅  文化立校”辦(ban)學特(te)(te)色(se)的探索，積極(ji)開展(zhan)“關(guan)注學生需求　建構有效課堂”的課改實(shi)踐與(yu)研(yan)究，追求新發(fa)展(zhan)，樹(shu)立新形象，在平凡務實(shi)中積累教學底蘊,激發(fa)內在活力。

堅(jian)持“讓每一(yi)(yi)個學生都(dou)成(cheng)功”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展戰略，培(pei)養具(ju)有(you)(you)“高(gao)尚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)格(ge)、高(gao)遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)志(zhi)向、健(jian)康的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身心、開闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)視野(ye)、優雅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣質、卓(zhuo)越(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)智慧”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全面發(fa)展型人才。努力將學校(xiao)發(fa)展成(cheng)為一(yi)(yi)所“高(gao)品(pin)位、高(gao)質量、高(gao)水平(ping)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)山市(shi)有(you)(you)影響(xiang)、有(you)(you)示范作(zuo)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)代化學校(xiao)。

歷史沿革

濠(hao)(hao)頭中學是一(yi)所歷史悠久(jiu)的學校，她從(cong)(cong)1944年(nian)創校以來(lai)，走過了近七十(shi)年(nian)的崢(zheng)嶸歲月(yue)，其間歷經滄桑，風雨兼程，從(cong)(cong)小(xiao)到(dao)大，由(you)弱轉(zhuan)強，始終與祖國(guo)同(tong)行，與時代(dai)同(tong)步，與改(gai)革共進，與光榮相伴。春(chun)華秋實(shi)，薪火相傳，濠(hao)(hao)頭中學培養(yang)出大批國(guo)家棟梁，描繪了現代(dai)教育的藍(lan)圖(tu)。

一九(jiu)四四年(nian)八月(yue)，“中(zhong)山縣(xian)私(si)立(li)五峰中(zhong)學(xue)(xue)(xue)”正式(shi)成立(li)，選址(zhi)濠(hao)頭(tou)鄭氏大宗祠，學(xue)(xue)(xue)校招收兩個(ge)班九(jiu)十余人，生源主要來自附(fu)近的濠(hao)頭(tou)、沙邊、陵(ling)崗、朗尾等村(cun)，首屆校長由鄭彼岸（濠(hao)頭(tou)村(cun)人）先生擔任。創辦初期，正處于抗日戰爭年(nian)代,學(xue)(xue)(xue)校的思想教(jiao)育主要是(shi)對學(xue)(xue)(xue)生進(jin)行(xing)抗日救國、愛(ai)國主義教(jiao)育，學(xue)(xue)(xue)校按照中(zhong)華民(min)國教(jiao)育部頒發(fa)的國民(min)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)計劃，開設國文(wen)、算術(shu)（珠算）、代數、幾何、歷史、地理、美術(shu)等科(ke)目，學(xue)(xue)(xue)生考(kao)核成績實(shi)施(shi)百分制。

解放(fang)后，五峰中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)收歸國(guo)有(you)顧為(wei)公辦學(xue)校。一九五三年六月(yue)(yue)，中(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)(shan)縣政府委派鄭健(jian)擔任校長。八(ba)月(yue)(yue)，五峰中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)與南朗欖邊中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)合并(bing)，命名為(wei)“中(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)(shan)縣四區中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)”。一九五四年七月(yue)(yue)，學(xue)校又更名為(wei)“中(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)(shan)縣第四初級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)”。這期間，學(xue)校招生規模有(you)所擴大，師(shi)資(zi)力(li)量有(you)所增強，校舍也得以擴建。盡管當時(shi)條(tiao)件艱苦，學(xue)習環境惡劣，廣大師(shi)生仍(reng)然(ran)努力(li)工作、勤(qin)奮學(xue)習，學(xue)校在連續幾(ji)年的升高中(zhong)(zhong)(zhong)和中(zhong)(zhong)(zhong)專考試中(zhong)(zhong)(zhong)取(qu)得優異成績，在全縣名列前(qian)茅(mao)。

一(yi)九五八年(nian)(nian)八月(yue)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)名更改為“中(zhong)(zhong)山縣(xian)濠頭(tou)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”，由(you)單一(yi)的(de)初級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)成為完全中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，首屆高中(zhong)(zhong)一(yi)年(nian)(nian)級招收新生(sheng)一(yi)個(ge)班60人(ren)左(zuo)右。初中(zhong)(zhong)招生(sheng)范(fan)圍(wei)進一(yi)步擴大：東(dong)至(zhi)南朗(lang)、西至(zhi)石(shi)岐區(qu)(qu)柏山、南至(zhi)東(dong)區(qu)(qu)環城、五桂山鎮(zhen)幾(ji)十(shi)個(ge)村。盡管當時張家邊公(gong)社轄區(qu)(qu)面積龐大，作為中(zhong)(zhong)山縣(xian)四所老(lao)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)的(de)濠頭(tou)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)卻是社內僅有的(de)一(yi)所全日制中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，可(ke)見其地(di)位(wei)舉足輕重。一(yi)九六一(yi)年(nian)(nian)，首屆高三學(xue)(xue)生(sheng)畢業(ye)，有20多(duo)人(ren)考(kao)上大中(zhong)(zhong)專院校(xiao)(xiao)(xiao)，初三年(nian)(nian)級五個(ge)班60多(duo)人(ren)考(kao)上重點高中(zhong)(zhong)。由(you)于連續(xu)三年(nian)(nian)自然災害(hai)，經(jing)濟陷入困境，濠頭(tou)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)不(bu)得不(bu)停辦(ban)高中(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)將(jiang)在校(xiao)(xiao)(xiao)高中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)分流(liu)到紀中(zhong)(zhong)、一(yi)中(zhong)(zhong)、龍山等(deng)幾(ji)間縣(xian)辦(ban)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)就讀(du)，直到一(yi)九六八年(nian)(nian)八月(yue)底復辦(ban)高中(zhong)(zhong)。

在十年文革(ge)動亂期間，學校正(zheng)常的教學秩序被打亂，教師(shi)受到(dao)嚴重沖擊，教學質量一落千(qian)丈，思想教育工作和教學管理一度出現停滯或癱瘓狀態。

十一(yi)(yi)(yi)屆三中(zhong)(zhong)(zhong)全會召開后，學(xue)(xue)校(xiao)被(bei)“批斗”過的教(jiao)師(shi)獲得平反(fan)，恢復了他們教(jiao)師(shi)資格，壓在教(jiao)師(shi)身(shen)上的沉重(zhong)包袱終于放下來(lai)了。教(jiao)師(shi)們在思想上得到真正解放，以(yi)從來(lai)沒有過的輕松愉(yu)快心情投入工作中(zhong)(zhong)(zhong)去。學(xue)(xue)校(xiao)開始抓教(jiao)學(xue)(xue)質量，上課轉(zhuan)入正規化(hua)，校(xiao)舍得到全面(mian)維修(xiu)。一(yi)(yi)(yi)九七八(ba)年九月學(xue)(xue)校(xiao)取消初中(zhong)(zhong)(zhong)兩年制(zhi)，實(shi)施三年制(zhi)；一(yi)(yi)(yi)九八(ba)一(yi)(yi)(yi)年學(xue)(xue)校(xiao)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)改(gai)為職業技術高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)。一(yi)(yi)(yi)九八(ba)四年中(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)縣(xian)撤縣(xian)建市(shi)，“中(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)縣(xian)濠頭(tou)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)” 隨之更(geng)名(ming)為“中(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)市(shi)濠頭(tou)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”。

一(yi)(yi)九(jiu)九(jiu)六年，隨(sui)著普(pu)及高(gao)中(zhong)教(jiao)育步(bu)伐的(de)(de)(de)(de)(de)加(jia)快，在(zai)(zai)開(kai)(kai)發區黨(dang)(dang)委(wei)、管委(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)極(ji)爭取之下，濠頭(tou)中(zhong)學(xue)復辦(ban)普(pu)高(gao)，恢復了(le)(le)完全(quan)中(zhong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)制。次年，開(kai)(kai)發區黨(dang)(dang)委(wei)、管委(wei)又審時度勢，高(gao)瞻遠矚，一(yi)(yi)次性(xing)投(tou)資5000余(yu)萬元(yuan)，一(yi)(yi)舉(ju)搬遷(qian)了(le)(le)濠頭(tou)中(zhong)學(xue)。遷(qian)建(jian)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)濠頭(tou)中(zhong)學(xue)，充滿了(le)(le)濃郁的(de)(de)(de)(de)(de)現代化氣息(xi)。體育館、圖(tu)書館、食堂建(jian)筑格(ge)調高(gao)雅、設(she)備齊全(quan)，提(ti)供了(le)(le)學(xue)生(sheng)強身健體的(de)(de)(de)(de)(de)場所，滿足(zu)了(le)(le)學(xue)生(sheng)對知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)渴(ke)求，改善了(le)(le)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活質量；學(xue)校悉(xi)心營造的(de)(de)(de)(de)(de)和諧的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)文環境(jing)，讓(rang)每(mei)個同(tong)學(xue)漫(man)步(bu)校園(yuan)神清氣爽，身心舒暢；教(jiao)工宿舍樓的(de)(de)(de)(de)(de)落成(cheng)在(zai)(zai)很大程度上緩解了(le)(le)部(bu)分教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)購房壓力，消除了(le)(le)他們的(de)(de)(de)(de)(de)后(hou)顧之憂(you)。高(gao)考(kao)成(cheng)績芝麻(ma)開(kai)(kai)花——節節高(gao)，不(bu)斷有新的(de)(de)(de)(de)(de)突破。在(zai)(zai)二００二的(de)(de)(de)(de)(de)“３＋x”高(gao)考(kao)中(zhong)鄭雪(xue)雅同(tong)學(xue)摘取了(le)(le)中(zhong)山市歷史(shi)單科狀元(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)桂冠，一(yi)(yi)時傳(chuan)為佳話，令兄弟學(xue)校刮目相(xiang)看。

二(er)(er)(er)(er)００二(er)(er)(er)(er)年八月(yue)，開發(fa)區黨(dang)委(wei)、管委(wei)基于濠(hao)頭中學(xue)發(fa)展(zhan)的需要，決(jue)定面向全國招聘校(xiao)長(chang)(chang)，湖北省仙桃中學(xue)原(yuan)校(xiao)長(chang)(chang)、省特級(ji)(ji)(ji)教(jiao)師謝柏祥同志成功(gong)獲(huo)聘。從此濠(hao)中駛入(ru)了科學(xue)發(fa)展(zhan)的快(kuai)車(che)道(dao)，進入(ru)了跨越式發(fa)展(zhan)的黃金時期(qi)(qi)。二(er)(er)(er)(er)００四年四月(yue)，學(xue)校(xiao)通過市一(yi)級(ji)(ji)(ji)學(xue)校(xiao)評估(gu)驗(yan)收(shou)。二(er)(er)(er)(er)００六年十二(er)(er)(er)(er)月(yue)，躋(ji)身(shen)廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省一(yi)級(ji)(ji)(ji)學(xue)校(xiao)行(xing)列。二(er)(er)(er)(er)０一(yi)０年十二(er)(er)(er)(er)月(yue)，廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省普(pu)(pu)(pu)通高中教(jiao)學(xue)水(shui)平評估(gu)獲(huo)優(you)秀等級(ji)(ji)(ji)。二(er)(er)(er)(er)０一(yi)二(er)(er)(er)(er)年四月(yue)通過廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省國家級(ji)(ji)(ji)示(shi)范(fan)性普(pu)(pu)(pu)通高中初期(qi)(qi)督(du)導驗(yan)收(shou)。二(er)(er)(er)(er)０一(yi)三年一(yi)月(yue)通過廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省國家級(ji)(ji)(ji)示(shi)范(fan)性普(pu)(pu)(pu)通高中終期(qi)(qi)督(du)導驗(yan)收(shou)，躋(ji)身(shen)廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省國家級(ji)(ji)(ji)示(shi)范(fan)性普(pu)(pu)(pu)通高中行(xing)列。

多(duo)年來(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校堅持“揚(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)個(ge)性(xing)之(zhi)長(chang)，走(zou)藝(yi)術(shu)(shu)強校之(zhi)路(lu)(lu)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)目標(biao)，將“以(yi)(yi)美育人(ren)”作為(wei)濠頭(tou)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)來(lai)培(pei)育，以(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)本(ben)，以(yi)(yi)藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)育為(wei)突破口，量材施(shi)教(jiao)，低(di)進高(gao)出，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)享(xiang)受學(xue)(xue)(xue)(xue)習興趣(qu)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)得(de)個(ge)性(xing)發(fa)展，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)現成(cheng)才(cai)愿(yuan)景，形(xing)成(cheng)一(yi)(yi)(yi)種多(duo)出人(ren)才(cai)、快(kuai)出人(ren)才(cai)、出好(hao)人(ren)才(cai)的(de)(de)良(liang)性(xing)發(fa)展態勢。經過探索開拓，濠頭(tou)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)形(xing)成(cheng)了(le)獨(du)有(you)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)個(ge)性(xing)特長(chang)得(de)以(yi)(yi)發(fa)揮、創(chuang)新思維得(de)以(yi)(yi)展示(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)考整(zheng)體上線率(lv)以(yi)(yi)及本(ben)科(ke)上線率(lv)均(jun)得(de)到突飛猛進的(de)(de)提(ti)升。一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)走(zou)來(lai)，凱歌(ge)高(gao)奏(zou)，捷報頻傳，藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)育已成(cheng)為(wei)開發(fa)區乃至我市的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)教(jiao)育品牌，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)珍惜實(shi)現人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)價(jia)值的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習機會(hui)，家長(chang)放(fang)心將子女送到濠頭(tou)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)就讀，教(jiao)師的(de)(de)成(cheng)就感得(de)到了(le)大的(de)(de)滿足。

目(mu)前的濠中(zhong)，已(yi)具備了完(wan)(wan)美的校園格局(ju)，完(wan)(wan)全(quan)的中(zhong)學(xue)建制(zhi)，完(wan)(wan)備的教(jiao)學(xue)設施(shi)，完(wan)(wan)整(zheng)的教(jiao)師隊伍和完(wan)(wan)善的管理(li)體制(zhi)，學(xue)校面貌煥然(ran)一新(xin)，各項(xiang)事(shi)業生機勃勃。

學(xue)(xue)校(xiao)占地88000平方米(mi)(mi)，校(xiao)舍(she)建(jian)筑(zhu)面積72000平方米(mi)(mi)，教學(xue)(xue)區、生(sheng)活區、運動區三區分(fen)離，布(bu)局合理。校(xiao)園(yuan)環(huan)境優(you)美，青山相傍，綠水相依，繁花似錦，碧草成茵，是一個讀書學(xue)(xue)習的(de)好(hao)去處。按新課程標(biao)(biao)(biao)準的(de)要(yao)求，學(xue)(xue)校(xiao)配(pei)齊(qi)配(pei)足了符合省規定標(biao)(biao)(biao)準的(de)理化生(sheng)實(shi)驗、歷史、地理、語言、心(xin)理咨詢等(deng)(deng)場室(shi)及(ji)設備，此外，配(pei)備美術教室(shi)26間(jian)，音樂教室(shi)、舞(wu)蹈(dao)室(shi)、琴房55間(jian)。學(xue)(xue)校(xiao)擁(yong)有標(biao)(biao)(biao)準的(de)400米(mi)(mi)環(huan)形(xing)跑(pao)(pao)道(dao)附(fu)100米(mi)(mi)直跑(pao)(pao)道(dao)的(de)田徑場、1800多平方米(mi)(mi)體(ti)育館，以及(ji)標(biao)(biao)(biao)準籃球(qiu)場、排球(qiu)場、乒乓(pang)球(qiu)臺(tai)等(deng)(deng)，相關運動設施一應俱全。

學校圖書(shu)閱(yue)覽(lan)中心(xin)2650平方米，教(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)料室座(zuo)位數80多個，學生(sheng)(sheng)閱(yue)覽(lan)室座(zuo)位數500多個。學校藏書(shu)17萬余(yu)冊,生(sheng)(sheng)均(jun)50冊以(yi)上，報刊180多種，各(ge)科教(jiao)(jiao)參、工具書(shu)300余(yu)種。電子閱(yue)覽(lan)室、電子軟件(jian)資(zi)料室共有50多臺(tai)電腦供師(shi)生(sheng)(sheng)上網或閱(yue)覽(lan)電子讀物。學校建有1000兆主干校園網，有自己的(de)網站。教(jiao)(jiao)師(shi)每人1臺(tai)辦(ban)公電腦，每7個學生(sheng)(sheng)擁有一臺(tai)計算(suan)機。多機一幕(mu)進入了所有課室，計算(suan)機網絡完(wan)全能滿足(zu)教(jiao)(jiao)學和管理的(de)需要。

學(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)有教(jiao)師281名，79人(ren)(ren)(ren)取得碩士研究(jiu)生以上學(xue)歷，專任教(jiao)師學(xue)歷達標率(lv)為100%；中學(xue)高(gao)(gao)級(ji)教(jiao)師75人(ren)(ren)(ren)，中學(xue)一(yi)級(ji)教(jiao)師128人(ren)(ren)(ren)。整個(ge)(ge)教(jiao)師隊伍(wu)，學(xue)科齊全(quan)，結構合理，師德純正，名師引領(ling)，業務優良，充(chong)滿(man)活力(li)。學(xue)校(xiao)(xiao)共開設74個(ge)(ge)教(jiao)學(xue)班(ban)，在(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)生3869人(ren)(ren)(ren)，其中，高(gao)(gao)中班(ban)60個(ge)(ge)，學(xue)生3188人(ren)(ren)(ren)；初(chu)中班(ban)14個(ge)(ge)，學(xue)生681人(ren)(ren)(ren)。

中(zhong)(zhong)共(gong)十八大會(hui)(hui)議確立(li)了全面建成小康(kang)社會(hui)(hui)及實現(xian)中(zhong)(zhong)華民族偉大復興中(zhong)(zhong)國(guo)夢(meng)的奮斗(dou)目標，深(shen)化教育(yu)體制改革也全面鋪開。老(lao)樹發(fa)新(xin)枝，春深(shen)更著(zhu)花，濠頭中(zhong)(zhong)學(xue)又趕上了新(xin)的發(fa)展機遇(yu)。經過民主推(tui)薦、民主測評(ping)、組織(zhi)考察，二(er)０一三年八月中(zhong)(zhong)山市(shi)教育(yu)局(ju)黨委研究決(jue)定(ding)陳海(hai)鷗(ou)同志(zhi)任(ren)濠頭中(zhong)(zhong)學(xue)校長，作為新(xin)的掌舵人，陳海(hai)鷗(ou)同志(zhi)不負眾望、不辱使命，目前正以無堅不摧的意(yi)志(zhi)、銳意(yi)進取的精神引領這艘承載著(zhu)全體濠中(zhong)(zhong)人夢(meng)想的航(hang)船向教海(hai)更深(shen)處遠(yuan)行求索(suo)。