芒果视频

學校簡介

中(zhong)山市東(dong)(dong)(dong)升高(gao)(gao)(gao)級(ji)(ji)中(zhong)學(xue)是中(zhong)山市公辦(ban)普(pu)通(tong)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)，始建于(yu)(yu)1992年(nian)(nian)(nian)，前(qian)身是東(dong)(dong)(dong)升鎮職(zhi)業(ye)高(gao)(gao)(gao)級(ji)(ji)中(zhong)學(xue)。1999年(nian)(nian)(nian)3月(yue)(yue)，在(zai)東(dong)(dong)(dong)升鎮黨(dang)委、政府的(de)高(gao)(gao)(gao)度重視以(yi)及社會各屆(jie)熱(re)心人士的(de)大力支持下，籌得(de)善款2200萬元，建成(cheng)東(dong)(dong)(dong)升鎮高(gao)(gao)(gao)級(ji)(ji)中(zhong)學(xue)新校園。學(xue)校由職(zhi)業(ye)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)改辦(ban)普(pu)通(tong)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)。2002年(nian)(nian)(nian)11月(yue)(yue)，東(dong)(dong)(dong)升鎮高(gao)(gao)(gao)級(ji)(ji)中(zhong)學(xue)二期工程落成(cheng)，2009年(nian)(nian)(nian)9月(yue)(yue)，三期工程基本完成(cheng)，并于(yu)(yu)2005年(nian)(nian)(nian)晉(jin)(jin)升中(zhong)山市一(yi)級(ji)(ji)學(xue)校，2006年(nian)(nian)(nian)晉(jin)(jin)升廣東(dong)(dong)(dong)省(sheng)一(yi)級(ji)(ji)學(xue)校，2009年(nian)(nian)(nian)以(yi)優(you)秀等(deng)次(ci)通(tong)過廣東(dong)(dong)(dong)省(sheng)普(pu)通(tong)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)教學(xue)水平評估，2010年(nian)(nian)(nian)6月(yue)(yue)接受了國家級(ji)(ji)示范(fan)性(xing)普(pu)通(tong)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)初(chu)期督(du)導驗(yan)收，2012年(nian)(nian)(nian)5月(yue)(yue)正式成(cheng)為廣東(dong)(dong)(dong)省(sheng)國家級(ji)(ji)示范(fan)性(xing)普(pu)通(tong)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)，2014年(nian)(nian)(nian)1月(yue)(yue)收歸市直屬。

在學校“讓學生各得(de)其所(suo)的(de)(de)發展”的(de)(de)辦學理念指引下，使(shi)學生盡其所(suo)長，明白“合適的(de)(de)才是最好的(de)(de)”，“成(cheng)功在于選擇”，堅信(xin)“IF YOU THINK YOU CAN，YOU CAN!”，重拾自信(xin)，講究(jiu)方法和(he)策略，不斷走(zou)向(xiang)多元發展的(de)(de)道路，爭做(zuo)“爭氣”的(de)(de)東(dong)升(sheng)高中人！

窗小能留月，檐低不(bu)礙云。學(xue)校(xiao)不(bu)一定(ding)是名校(xiao)老校(xiao)，關鍵是能夠(gou)為學(xue)生(sheng)提(ti)供一個(ge)(ge)最(zui)合適的學(xue)習平(ping)臺(tai)，讓每(mei)一個(ge)(ge)學(xue)生(sheng)都(dou)充(chong)滿自(zi)信地走(zou)向(xiang)成功，東升高中(zhong)正為實現這一目標而不(bu)懈努力！

辦學理念

學校(xiao)提出“讓學生各得其所地(di)發(fa)展(zhan)”的(de)辦學理念，體(ti)現了現代教育(yu)對人發(fa)展(zhan)的(de)要求(qiu)，體(ti)現課(ke)程(cheng)改(gai)革的(de)方向，符合學校(xiao)實(shi)際，學校(xiao)從辦學理念出發(fa)，確立了“自主導(dao)學、多(duo)元發(fa)展(zhan)”的(de)教學理念，并對教學理念的(de)內(nei)涵進行了系統解讀，通過(guo)扎(zha)實(shi)的(de)教學實(shi)踐(jian)，使之(zhi)成為(wei)全(quan)體(ti)教師的(de)共識，融入學校(xiao)文化，帶動學校(xiao)課(ke)程(cheng)改(gai)革。

為(wei)推動課(ke)程(cheng)改革，學校(xiao)制定了《東升鎮(zhen)高(gao)級中學新課(ke)程(cheng)實(shi)驗實(shi)施方案》，積(ji)極開展(zhan)課(ke)程(cheng)改革實(shi)驗，基本(ben)做到開齊課(ke)程(cheng)，開足課(ke)時。同時，重(zhong)視地(di)方課(ke)程(cheng)和校(xiao)本(ben)課(ke)程(cheng)開設，基本(ben)形成國家(jia)、地(di)方、學校(xiao)三級課(ke)程(cheng)體(ti)系。

學校(xiao)著重(zhong)開設了以藝術(shu)、體(ti)育、科技、人文為(wei)主體(ti)的(de)系列校(xiao)本課程(cheng)，極大地豐富學校(xiao)的(de)課程(cheng)資源，為(wei)學生全面(mian)發(fa)展(zhan)和個性化發(fa)展(zhan)提供條(tiao)件。

科學管理

學校(xiao)堅(jian)持以科學的制度推進課(ke)程改革(ge)(ge)，初步建立了(le)一套與課(ke)程改革(ge)(ge)相適應的教學與評價制度；同時，通(tong)過培(pei)育“爭氣”的學校(xiao)精神，營造“清青(qing)凈(jing)靜”的校(xiao)園氛圍(wei)，為課(ke)程實施(shi)創(chuang)設良(liang)好(hao)的文化環(huan)境(jing)。

道德規范

學(xue)校倡導“人(ren)品、學(xue)識、態度”并重的(de)用人(ren)取向，以(yi)中國(guo)傳統的(de)道(dao)德(de)觀和教師職(zhi)業(ye)道(dao)德(de)規范相結(jie)合，注重學(xue)校優良傳統和精神(shen)的(de)傳承，廣(guang)泛開展師德(de)建(jian)設活動，評(ping)先進、樹典型、學(xue)榜樣(yang)，并通(tong)過學(xue)校網站及宣(xuan)傳欄(lan)等多種形(xing)式加以(yi)宣(xuan)傳，弘(hong)揚求實(shi)上進的(de)正(zheng)氣，堅(jian)守敬業(ye)奉獻的(de)信念，營造(zao)和諧進取的(de)氛圍，全(quan)體(ti)教師表(biao)現出很(hen)好的(de)精神(shen)風貌和工作熱情(qing)。

校本培訓

學校重視教師(shi)(shi)專(zhuan)業發展，通過(guo)校本培訓、專(zhuan)家指導、外(wai)出交流、繼(ji)續教育等(deng)多(duo)種形式，促進教師(shi)(shi)專(zhuan)業發展。實(shi)施“青(qing)藍工程(cheng)”，有效地促進青(qing)年教師(shi)(shi)成(cheng)長；實(shi)施“名師(shi)(shi)工程(cheng)”，強化骨干教師(shi)(shi)培養，為骨干教師(shi)(shi)的成(cheng)長鋪路搭橋。

學(xue)校(xiao)教(jiao)師(shi)隊伍得到較快的成長(chang)。其中1人被(bei)評為“南粵先進教(jiao)育工作者”，40多人被(bei)評為市級名師(shi)、名班(ban)主(zhu)任培養對(dui)象和市級優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)師(shi)、優(you)秀(xiu)(xiu)班(ban)主(zhu)任。

教學改革

在“自(zi)主(zhu)導(dao)學(xue)、多元發(fa)展”教學(xue)理念(nian)的帶動(dong)下，學(xue)校根據學(xue)生(sheng)成(cheng)績起點低，教師(shi)隊伍年輕(qing)的實(shi)際，狠抓教學(xue)常規(gui)，加強集體備課(ke)(ke)；探索“自(zi)主(zhu)導(dao)學(xue)型”課(ke)(ke)堂(tang)教學(xue)改革，引導(dao)學(xue)生(sheng)自(zi)主(zhu)參(can)與，培(pei)養學(xue)生(sheng)自(zi)主(zhu)學(xue)習能力。

學(xue)(xue)(xue)校大(da)力推行的“自主導(dao)學(xue)(xue)(xue)型”課(ke)(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)改革，研究開發適合該校實際的“導(dao)學(xue)(xue)(xue)案”。通(tong)過加強(qiang)集體備課(ke)(ke)，提(ti)高(gao)(gao)“導(dao)學(xue)(xue)(xue)案”的質量；通(tong)過同(tong)課(ke)(ke)異構，多維度(du)課(ke)(ke)堂觀(guan)察(cha)，改進聽評課(ke)(ke)方(fang)式；通(tong)過“教出你的風(feng)采”說課(ke)(ke)比賽、“百花獎”課(ke)(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)比賽，提(ti)高(gao)(gao)課(ke)(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)有效性。

學校正(zheng)在形成一(yi)種教(jiao)師導、學生(sheng)學，師生(sheng)共同合(he)作完成教(jiao)學任務的教(jiao)學模(mo)式。

辦學特色

學校始終把(ba)培養學生做(zuo)人(ren)放在(zai)首(shou)位。通過評選陽(yang)光學子，激勵學生自信自強；開(kai)展體(ti)育周、藝術(shu)周、科技周等豐富(fu)多彩的校園活(huo)動，讓學生在(zai)活(huo)動中成長。

學校德(de)育(yu)工作的(de)改進(jin)，提高了德(de)育(yu)的(de)實效性(xing)。近三年，學生(sheng)(sheng)的(de)德(de)育(yu)考核優(you)良率(lv)達94%以上，后進(jin)生(sheng)(sheng)轉化率(lv)為(wei)93%以上，違法犯罪率(lv)為(wei)零。

學(xue)校(xiao)選擇了體育、藝術(shu)特(te)色，為學(xue)生發展、教(jiao)師發展、學(xue)校(xiao)發展提供了廣闊的(de)(de)發展空間。學(xue)校(xiao)健美操隊(dui)、棒球隊(dui)在(zai)全國、省的(de)(de)大賽中獲獎(jiang)；學(xue)校(xiao)田(tian)徑隊(dui)、舞蹈隊(dui)、合唱(chang)團(tuan)、書法、美術(shu)、攝(she)影作(zuo)品(pin)等多次在(zai)中山(shan)市(shi)舉行(xing)的(de)(de)比(bi)賽中獲獎(jiang)。學(xue)生科技創(chuang)新(xin)作(zuo)品(pin)在(zai)參加省、市(shi)青少年科技創(chuang)新(xin)大賽中，獲得多項獎(jiang)勵。學(xue)校(xiao)高考連續(xu)八年超(chao)額(e)完成市(shi)教(jiao)育局的(de)(de)各(ge)項預測指標，連續(xu)五年獲評中山(shan)市(shi)教(jiao)學(xue)質量評價(jia)先進(jin)單位，并(bing)獲高考“突(tu)出貢獻獎(jiang)”。

學校榮譽

學校先(xian)后被評(ping)為“中(zhong)山市職(zhi)業(ye)道(dao)德建(jian)設(she)(she)十佳單(dan)位”、“中(zhong)山市普通(tong)高中(zhong)教學質量先(xian)進學校”、“中(zhong)山市校園文(wen)化建(jian)設(she)(she)先(xian)進單(dan)位”、“中(zhong)山市文(wen)明單(dan)位”、“中(zhong)山市先(xian)進黨(dang)支(zhi)部”、“中(zhong)山市素質教育綜合(he)評(ping)估先(xian)進單(dan)位”等，社會聲(sheng)譽不斷(duan)提升(sheng)。

加強隊伍建設

今(jin)后應加強課題研(yan)(yan)究，提高(gao)教師(shi)研(yan)(yan)究能(neng)力；建(jian)立獎勵機制(zhi)，鼓勵教師(shi)多出研(yan)(yan)究成果，多申報高(gao)級職稱；加大教師(shi)培(pei)訓、研(yan)(yan)究的經(jing)費投入，保障(zhang)教師(shi)專業發(fa)展。

落實新課程理念

今后應處(chu)理(li)好課程教學(xue)與(yu)高考之間的(de)關系；深(shen)化“導學(xue)案(an)”的(de)研究(jiu)，處(chu)理(li)好教材與(yu)“導學(xue)案(an)”之間的(de)關系；增(zeng)添必要(yao)的(de)圖書資料，為課程改革提供(gong)資源支持。

彰顯辦學特色

要加(jia)強(qiang)與辦學(xue)特(te)(te)(te)色相(xiang)關的(de)設(she)施(shi)設(she)備建設(she)，為彰顯辦學(xue)特(te)(te)(te)色提供物質(zhi)條件(jian)；加(jia)強(qiang)特(te)(te)(te)色校本課(ke)程建設(she)，為學(xue)校特(te)(te)(te)色的(de)鞏固(gu)和升華提供課(ke)程支持(chi)。