湛(zhan)江(jiang)(jiang)(jiang)農(nong)(nong)(nong)墾(ken)(ken)東(dong)(dong)方紅(hong)中學(xue)(xue)(xue)(原粵西農(nong)(nong)(nong)墾(ken)(ken)東(dong)(dong)方紅(hong)中學(xue)(xue)(xue))是湛(zhan)江(jiang)(jiang)(jiang)農(nong)(nong)(nong)墾(ken)(ken)系統(tong)辦(ban)校(xiao)較久的一所學(xue)(xue)(xue)校(xiao),該校(xiao)自創辦(ban)以來(lai),堅持(chi)正確辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理念,辦(ban)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)績顯著,曾一度(du)成(cheng)(cheng)為湛(zhan)江(jiang)(jiang)(jiang)農(nong)(nong)(nong)墾(ken)(ken)和雷州市(shi)頗有名氣的學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。湛(zhan)江(jiang)(jiang)(jiang)農(nong)(nong)(nong)墾(ken)(ken)東(dong)(dong)方紅(hong)中學(xue)(xue)(xue)如(ru)同一顆散發著誘人芬芳的蓓蕾,在廣東(dong)(dong)省湛(zhan)江(jiang)(jiang)(jiang)市(shi)雷州市(shi)東(dong)(dong)方紅(hong)農(nong)(nong)(nong)場中學(xue)(xue)(xue)徐徐綻放。本校(xiao)師資隊伍強大,學(xue)(xue)(xue)課建設(she)合理,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)文化(hua)濃厚,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持(chi)用科學(xue)(xue)(xue)發展觀指(zhi)導辦(ban)學(xue)(xue)(xue)實踐(jian),打造(zao)人民滿(man)意的優(you)質教育的理念。
學(xue)校實(shi)行走(zou)讀與寄讀雙(shuang)軌制,多名教師先后獲(huo)得省(sheng)市(shi)各類(lei)“先進(jin)教師”稱號,學(xue)歷(li)(li)達(da)(da)標率為100%,高學(xue)歷(li)(li)達(da)(da)到(dao)83%。雄厚的(de)師資(zi)力量(liang)為學(xue)生(sheng)的(de)全面發展(zhan)提供了強(qiang)有(you)力的(de)保障。
在義務教(jiao)(jiao)育均(jun)衡(heng)發(fa)展(zhan)工(gong)(gong)作的(de)推動下,學(xue)(xue)校與(yu)時(shi)俱進,不(bu)斷發(fa)展(zhan)。近(jin)幾年來(lai),市(shi)局(ju)為我(wo)校新建高(gao)標準的(de)學(xue)(xue)生(sheng)食堂(tang)、學(xue)(xue)生(sheng)公(gong)寓(yu)、水(shui)沖式廁(ce)所、塑膠(jiao)運動場(chang)(chang)、籃球(qiu)(qiu)場(chang)(chang)、排球(qiu)(qiu)場(chang)(chang)、乒乓球(qiu)(qiu)場(chang)(chang)、足球(qiu)(qiu)場(chang)(chang);改(gai)建實(shi)(shi)驗室(shi)、圖(tu)書室(shi)、衛生(sheng)室(shi)、計算機室(shi)、勞動技術室(shi)、科技活動室(shi)、心(xin)理咨詢室(shi)、音(yin)樂教(jiao)(jiao)室(shi)、美術教(jiao)(jiao)室(shi)、多媒體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)室(shi)、體(ti)(ti)育器材保管室(shi)等(deng)專用室(shi);構建先(xian)進的(de)現代(dai)(dai)教(jiao)(jiao)育技術平臺,實(shi)(shi)現學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習、教(jiao)(jiao)師辦公(gong)、學(xue)(xue)校管理、對外交流等(deng)多元化(hua)網(wang)絡信(xin)息的(de)格局(ju),學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作步入現代(dai)(dai)信(xin)息高(gao)速公(gong)路。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以“誠實(shi)、勤奮、團(tuan)結(jie)、創(chuang)新”為校(xiao)(xiao)(xiao)訓,堅持“為學(xue)生終身幸福奠基,為教師迅速(su)成(cheng)長鋪(pu)路(lu),把學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)(ban)成(cheng)師生共(gong)同(tong)成(cheng)長的(de)精(jing)神樂(le)園”的(de)辦(ban)(ban)學(xue)宗(zong)旨(zhi),堅持“敬業(ye)愛校(xiao)(xiao)(xiao)、精(jing)業(ye)愛生、耐業(ye)愛崗(gang)、樂(le)業(ye)愛己(ji)”的(de)教師發展目標和(he)“把地掃好(hao)、把歌唱(chang)好(hao)、把字寫好(hao)、把操做好(hao)”的(de)育(yu)人思(si)路(lu),營造“愛崗(gang)敬業(ye)、樂(le)教善(shan)思(si)”的(de)教風,“合作拼搏,勤學(xue)善(shan)思(si)”的(de)學(xue)風,構建(jian)“文化學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“精(jing)致學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“和(he)諧學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。
學(xue)校以(yi)濃郁的(de)(de)(de)(de)文(wen)化氛(fen)圍、剛(gang)柔并濟的(de)(de)(de)(de)校本教(jiao)研、卓有(you)成效(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)“361高效(xiao)(xiao)課(ke)堂”、富(fu)有(you)實效(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)比訪活(huo)動(dong)、張揚個性的(de)(de)(de)(de)潛(qian)能發掘、“五(wu)管齊下”的(de)(de)(de)(de)寄(ji)宿(su)管理和不(bu)斷攀升的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)質量等一(yi)系列的(de)(de)(de)(de)特(te)色亮點,贏(ying)得了良好的(de)(de)(de)(de)社會聲譽。學(xue)校被(bei)評為“廣東省先(xian)(xian)(xian)進(jin)實驗(yan)學(xue)校”、“廣東省課(ke)題研究先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)”;被(bei)市人民(min)政府評為“基層平(ping)安單(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“巾幗文(wen)明崗(gang)”、“關(guan)心(xin)下一(yi)代先(xian)(xian)(xian)進(jin)集體(ti)”,連續五(wu)年評為“基礎教(jiao)育(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)”;被(bei)市教(jiao)育(yu)(yu)局評為“放心(xin)食堂”、“后勤工作先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“先(xian)(xian)(xian)進(jin)黨組織”,連續五(wu)年被(bei)評為“德育(yu)(yu)工作先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)”。
“潮平兩岸闊,風正一帆懸”,行走在愛與責任(ren)的道路上,我們積小人(ren)風雨兼顧,踏歌而行。
全國先進實驗學校
廣東省(sheng)課(ke)題研究先(xian)進單位
廣東省(sheng)省(sheng)陽光(guang)體育先進單(dan)位
后勤工作先進單位
先進黨組織