《雙桅船》是現(xian)代詩(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)舒(shu)婷于(yu)1979年(nian)創作(zuo)的(de)(de)一(yi)首現(xian)代詩(shi)(shi)(shi)。這(zhe)是一(yi)首朦朧詩(shi)(shi)(shi)，共兩(liang)節(jie)(jie)：第(di)一(yi)節(jie)(jie)蘊(yun)藉著詩(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)無限(xian)的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)辛酸(suan)與感(gan)(gan)慨，象征(zheng)愛(ai)的(de)(de)短暫和(he)飄零(ling)；第(di)二節(jie)(jie)寫(xie)詩(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)對愛(ai)的(de)(de)短暫和(he)飄零(ling)感(gan)(gan)傷情(qing)緒(xu)的(de)(de)超越(yue)。全詩(shi)(shi)(shi)借(jie)用(yong)一(yi)艘(sou)雙桅船的(de)(de)口氣，向(xiang)連(lian)綿的(de)(de)海岸傾訴(su)思(si)慕，呈現(xian)出(chu)對愛(ai)的(de)(de)飄零(ling)感(gan)(gan)傷，以及對此超越(yue)的(de)(de)內在真(zhen)實而(er)矛(mao)盾的(de)(de)情(qing)感(gan)(gan)，表現(xian)詩(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)對自我價值的(de)(de)肯定，對人(ren)(ren)性和(he)人(ren)(ren)道主義復歸的(de)(de)呼喊(han)。詩(shi)(shi)(shi)的(de)(de)語言自然流暢，詩(shi)(shi)(shi)中所(suo)蘊(yun)含的(de)(de)情(qing)感(gan)(gan)凝重而(er)又(you)(you)細膩，既有濃(nong)濃(nong)的(de)(de)個人(ren)(ren)感(gan)(gan)嘆，又(you)(you)有開闊的(de)(de)時(shi)代情(qing)懷。
《雙(shuang)桅船(chuan)》后(hou)被選(xuan)為(wei)滬教版高(gao)中語文(wen)教材中的第十二課課文(wen)。
雙桅船
霧(wu)打濕了我的(de)雙翼，
可風卻(que)不(bu)容我再遲疑(yi)。
岸啊，心愛的岸，
昨(zuo)天剛剛和你告別(bie)，
今天你又在這里。
明天我們將在，
另一(yi)個緯度相遇(yu)。
是(shi)一(yi)場(chang)風暴，一(yi)盞燈(deng)，
把我(wo)們聯系在(zai)一起。
是一場風(feng)暴，另一盞燈，
使我們再(zai)分東西。
不怕天涯海角，
豈在朝朝夕夕。
你在(zai)我的航程上，
我在你的視線里。
舒婷作(zuo)(zuo)為生長在“文(wen)革”時期(qi)的(de)年(nian)(nian)輕人，是朦(meng)(meng)朧(long)詩(shi)(shi)創作(zuo)(zuo)的(de)主將之一。朦(meng)(meng)朧(long)詩(shi)(shi)作(zuo)(zuo)為“地(di)下(xia)文(wen)學(xue)”孕育于“文(wen)革”時期(qi)，而舒婷就生活在那個特殊(shu)混亂的(de)時代，現(xian)實中的(de)黑暗給予了她寫作(zuo)(zuo)的(de)動力(li)。此詩(shi)(shi)寫于1979年(nian)(nian)8月，正好(hao)是文(wen)革時期(qi)剛過去不久，是作(zuo)(zuo)者早期(qi)“朦(meng)(meng)朧(long)詩(shi)(shi)”創作(zuo)(zuo)的(de)代表性作(zuo)(zuo)品(pin)之一。
舒(shu)(shu)婷(ting)（1952—），中國(guo)女詩(shi)(shi)人(ren)，出生于(yu)福(fu)建龍海(hai)市石碼鎮。1969年(nian)(nian)下鄉(xiang)插隊，1972年(nian)(nian)返城(cheng)(cheng)當(dang)工人(ren)，1979年(nian)(nian)開(kai)始(shi)發表詩(shi)(shi)歌(ge)作品(pin)，1980年(nian)(nian)至福(fu)建省文聯工作，從事專業寫作。舒(shu)(shu)婷(ting)崛起于(yu)20世(shi)紀70年(nian)(nian)代(dai)末的(de)中國(guo)詩(shi)(shi)壇，她和同代(dai)人(ren)北(bei)島、顧城(cheng)(cheng)、梁(liang)小(xiao)斌等以迥異(yi)于(yu)前人(ren)的(de)詩(shi)(shi)風，在(zai)中國(guo)詩(shi)(shi)壇上掀起了(le)一股“朦(meng)朧(long)詩(shi)(shi)”大潮，是朦(meng)朧(long)詩(shi)(shi)派的(de)代(dai)表人(ren)物。主要著(zhu)作有(you)詩(shi)(shi)集《雙桅船(chuan)》、《會(hui)唱歌(ge)的(de)鳶尾(wei)花(hua)》、《始(shi)祖鳥》，散文集《心煙》等。
《雙(shuang)桅(wei)船》是(shi)詩(shi)人(ren)運(yun)用(yong)朦(meng)朧詩(shi)的(de)(de)(de)(de)寫法(fa)，采(cai)用(yong)象(xiang)征、意象(xiang)來表(biao)達人(ren)的(de)(de)(de)(de)主觀情緒(xu)，從(cong)而(er)(er)(er)伸張人(ren)性的(de)(de)(de)(de)佳作(zuo)。全詩(shi)表(biao)現了(le)詩(shi)人(ren)雙(shuang)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)心態與(yu)(yu)復雜的(de)(de)(de)(de)情感(gan)。一方面，是(shi)理想(xiang)追求的(de)(de)(de)(de)“燈(deng)”；另一方面，是(shi)愛情向往(wang)的(de)(de)(de)(de)“岸”。在執(zhi)著追求理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)進(jin)程中，時(shi)(shi)(shi)而(er)(er)(er)與(yu)(yu)岸相(xiang)遇(yu)，又(you)時(shi)(shi)(shi)而(er)(er)(er)與(yu)(yu)岸別離，相(xiang)和諧(xie)又(you)相(xiang)矛盾。同時(shi)(shi)(shi)，在追求理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)過程中，詩(shi)人(ren)時(shi)(shi)(shi)而(er)(er)(er)感(gan)到前(qian)行的(de)(de)(de)(de)艱難與(yu)(yu)沉重(zhong)，時(shi)(shi)(shi)而(er)(er)(er)感(gan)到一種(zhong)時(shi)(shi)(shi)代的(de)(de)(de)(de)緊迫感(gan)而(er)(er)(er)不讓自己停息。“霧打濕(shi)了(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)雙(shuang)翼(yi)/可風卻不容我(wo)再(zai)遲(chi)疑。”詩(shi)中所表(biao)現的(de)(de)(de)(de)情緒(xu)與(yu)(yu)心態，既是(shi)詩(shi)人(ren)自我(wo)的(de)(de)(de)(de)、個性的(de)(de)(de)(de)東西，同時(shi)(shi)(shi)，又(you)是(shi)那個特定時(shi)(shi)(shi)代的(de)(de)(de)(de)青年們所普(pu)遍感(gan)受(shou)到而(er)(er)(er)難以言表(biao)的(de)(de)(de)(de)東西。詩(shi)人(ren)以她細膩的(de)(de)(de)(de)心，運(yun)用(yong)象(xiang)征的(de)(de)(de)(de)技巧，把它完(wan)美(mei)地表(biao)達出來，使之成為一首膾炙人(ren)口的(de)(de)(de)(de)佳作(zuo)。
此詩的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)重(zhong)要藝術特點(dian)是(shi)象(xiang)征(zheng)。在(zai)(zai)朦(meng)朧(long)詩中，象(xiang)征(zheng)多是(shi)用某種(zhong)(zhong)(zhong)具體的(de)(de)(de)事物和人(ren)(ren)們(men)能直(zhi)感(gan)(gan)的(de)(de)(de)形(xing)象(xiang)來(lai)替代人(ren)(ren)的(de)(de)(de)某種(zhong)(zhong)(zhong)主觀情緒和某種(zhong)(zhong)(zhong)社會態度。簡言(yan)之，就(jiu)是(shi)用具象(xiang)來(lai)表(biao)達抽象(xiang)。詩題“雙桅(wei)船(chuan)”，就(jiu)是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)象(xiang)征(zheng)。全詩的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)不在(zai)(zai)于描寫一(yi)(yi)只(zhi)(zhi)客觀的(de)(de)(de)雙桅(wei)船(chuan)，而是(shi)借(jie)用雙桅(wei)船(chuan)這一(yi)(yi)具體形(xing)象(xiang)來(lai)表(biao)現詩人(ren)(ren)自(zi)己，表(biao)現詩人(ren)(ren)雙重(zhong)的(de)(de)(de)心態與(yu)(yu)(yu)復雜(za)的(de)(de)(de)情感(gan)(gan)。或者說(shuo)，詩人(ren)(ren)覺得，自(zi)己就(jiu)像一(yi)(yi)只(zhi)(zhi)雙桅(wei)船(chuan)。雙桅(wei)船(chuan)中的(de)(de)(de)“雙桅(wei)”又暗示著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)某種(zhong)(zhong)(zhong)深(shen)層的(de)(de)(de)含義。雙桅(wei)并在(zai)(zai)，意味著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)詩人(ren)(ren)心目中愛(ai)(ai)情與(yu)(yu)(yu)事業并立又相區別的(de)(de)(de)心理(li)。另外，詩中的(de)(de)(de)“岸”、“風(feng)”、“風(feng)暴”、“燈”等都具有明(ming)顯的(de)(de)(de)象(xiang)征(zheng)性。“岸”象(xiang)征(zheng)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)女性的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)情歸(gui)宿，“風(feng)”意味著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)時代緊迫感(gan)(gan)給詩人(ren)(ren)的(de)(de)(de)動力，“風(feng)暴”暗指詩人(ren)(ren)與(yu)(yu)(yu)同代人(ren)(ren)所經歷的(de)(de)(de)不平常(chang)的(de)(de)(de)年代風(feng)云，“燈”則與(yu)(yu)(yu)光(guang)明(ming)信念并在(zai)(zai)一(yi)(yi)起。
意(yi)象的(de)(de)(de)(de)運用，是此詩的(de)(de)(de)(de)另一(yi)個重要(yao)(yao)藝(yi)術(shu)特點。所(suo)謂意(yi)象，就是借用外在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)景(jing)致來(lai)表現(xian)詩人的(de)(de)(de)(de)主觀心態(tai)(tai)。它與傳統詩歌(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)“意(yi)境(jing)”不同。意(yi)境(jing)一(yi)般(ban)是觸景(jing)生情并借景(jing)抒情，從(cong)而(er)(er)達到景(jing)中(zhong)(zhong)(zhong)含情的(de)(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)目(mu)的(de)(de)(de)(de)。而(er)(er)在(zai)(zai)朦朧詩中(zhong)(zhong)(zhong)，詩人多(duo)以(yi)主觀情緒(xu)(xu)和人的(de)(de)(de)(de)各種心態(tai)(tai)為表現(xian)對(dui)象，從(cong)主觀情緒(xu)(xu)出發(fa)，想象并構造成某(mou)種具體的(de)(de)(de)(de)畫面與景(jing)致，從(cong)而(er)(er)使抽象的(de)(de)(de)(de)情感形(xing)象化，以(yi)達到藝(yi)術(shu)表達的(de)(de)(de)(de)效果。詩人在(zai)(zai)《雙(shuang)桅(wei)船》中(zhong)(zhong)(zhong)所(suo)要(yao)(yao)表達的(de)(de)(de)(de)是一(yi)種心態(tai)(tai)、一(yi)種情緒(xu)(xu)、一(yi)種感情歷程。而(er)(er)落在(zai)(zai)語言(yan)上，卻(que)是“船”、“岸”、“風暴”、“燈(deng)”等具體形(xing)象，并把(ba)這(zhe)些具體形(xing)象加以(yi)組合，形(xing)成一(yi)幅完整的(de)(de)(de)(de)有動態(tai)(tai)過程的(de)(de)(de)(de)畫面。而(er)(er)在(zai)(zai)畫面之下，隱(yin)含并跳動著作者的(de)(de)(de)(de)心、作者的(de)(de)(de)(de)真情實(shi)感。全(quan)詩意(yi)象清新，組合自然(ran)，使詩人內(nei)在(zai)(zai)強烈的(de)(de)(de)(de)情緒(xu)(xu)得以(yi)自如的(de)(de)(de)(de)表達。
另外(wai)，此詩的語言(yan)自然流暢(chang)，詩中(zhong)所蘊含的情感(gan)凝重而又細膩，既有濃濃的個人(ren)感(gan)嘆，又有開闊的時代情懷。詩的最后四句“不(bu)怕(pa)天涯(ya)海角/豈(qi)在(zai)朝朝夕(xi)夕(xi)/你在(zai)我(wo)的航(hang)程(cheng)上/我(wo)在(zai)你的視線里(li)”，被(bei)人(ren)們當(dang)作警(jing)句加以廣(guang)泛流傳和引用。
嶺(ling)南師范學(xue)院人文(wen)(wen)學(xue)院教(jiao)授張德明：這首詩也是一(yi)曲蘊含啟(qi)蒙思(si)想(xiang)的(de)高(gao)亢的(de)歌。“文(wen)(wen)革”十年，人們在一(yi)個不正常(chang)的(de)時期(qi)里飽受了凄風(feng)(feng)苦(ku)雨的(de)摧折，那個時候，只看(kan)到(dao)風(feng)(feng)暴(bao)卻看(kan)不到(dao)航標燈(deng)，在大霧彌漫的(de)無盡苦(ku)旅中(zhong)，人們看(kan)不到(dao)岸(an)看(kan)不到(dao)希望，許(xu)多人憂(you)郁彷(pang)徨(huang)，對(dui)生活逐漸(jian)失去(qu)了信(xin)心和(he)希望舒婷用“雙桅船(chuan)”的(de)執著(zhu)、堅(jian)定(ding)與自信(xin)來告訴人們，只要相信(xin)自己(ji)，勇敢與困(kun)難作斗爭，總會迎來云開霧散(san)的(de)時候，那可(ke)以停(ting)泊我們理想(xiang)的(de)“岸(an)”，就將如期(qi)出現在我們的(de)視野之中(zhong)。（《百年新詩經典導(dao)讀》）
南通大(da)學教授(shou)周(zhou)建忠：舒(shu)婷的(de)詩歌纏綿而不傷感，憂(you)郁又不失剛強(qiang)，充(chong)滿了女(nv)性的(de)柔情，又具有鮮(xian)明的(de)藝術個性。《雙桅船》代表了她的(de)這種抒(shu)情風格。（《大(da)學語(yu)文》）
武漢大學教授方長安：《雙桅船(chuan)》抒(shu)寫的(de)是一種理想的(de)現代愛情，為(wei)此，詩人(ren)使(shi)用了(le)“雙桅船(chuan)”、“岸”、“霧”、“風”、“風暴”、“燈”等象(xiang)征性意(yi)象(xiang)，使(shi)抒(shu)情場景變得(de)模糊(hu)、抽象(xiang)，使(shi)“你(ni)(ni)”和我(wo)”成為(wei)一種泛指，其愛情也(ye)就超(chao)越(yue)了(le)具體的(de)人(ren)而獲取一種普遍的(de)象(xiang)征意(yi)義，“你(ni)(ni)在(zai)我(wo)的(de)航(hang)程上/我(wo)在(zai)你(ni)(ni)的(de)視線里(li)”因(yin)此成為(wei)超(chao)越(yue)具體時空的(de)愛情箴言(yan)，詩歌的(de)意(yi)義空間擴展了(le)，而詩味也(ye)因(yin)抒(shu)情場景的(de)模糊(hu)象(xiang)征性而變得(de)更(geng)濃，更(geng)耐(nai)人(ren)尋味。（《中國新詩名作導讀(du)》）
《雙桅船》后被選為滬教(jiao)版高中語文教(jiao)材(cai)中的第十二課課文。
精靈世界
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