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基本介紹

《勸(quan)學》是唐朝詩人(ren)顏(yan)真卿所(suo)(suo)寫的一首七言(yan)古詩。前(qian)兩句通(tong)(tong)過對學習環境(jing)描(miao)寫來表達(da)年少讀書時(shi)應該(gai)勤奮，后兩句通(tong)(tong)過頭發顏(yan)色(se)變化來表達(da)年長時(shi)讀書已(yi)晚(wan)。勸(quan)勉(mian)青少年要珍惜少壯年華，勤奮學習，有所(suo)(suo)作為，否則，到老一事無成，后悔已(yi)晚(wan)。

內容介紹

作品原文

《勸學》

三更燈火五更雞⑴，

正是男兒讀書時。

黑發不知勤學早⑵，

白首方悔讀書遲⑶。

注釋譯文

詞句注釋

⑴更(geng)：古時(shi)夜(ye)間計算時(shi)間的(de)單位，一夜(ye)分五(wu)更(geng)，每(mei)更(geng)為兩小時(shi)。午夜(ye)11點(dian)到1點(dian)為三(san)更(geng)。五(wu)更(geng)雞：天快亮時(shi)，雞啼(ti)叫。

⑵黑發：年(nian)少(shao)時期，指(zhi)少(shao)年(nian)。

⑶白首：頭發白了，這里指老年。方：才。

白話譯文

每天(tian)三更半夜到雞啼叫的時(shi)候(hou)，是男孩子們讀書的最好時(shi)間。少(shao)年時(shi)只(zhi)知(zhi)(zhi)道(dao)玩，不知(zhi)(zhi)道(dao)要好好學習(xi)，到老(lao)的時(shi)候(hou)才后悔自己年少(shao)時(shi)為什么不知(zhi)(zhi)道(dao)要勤奮學習(xi)。

背景介紹

顏真(zhen)卿(qing)(qing)3歲喪父，家道中落，母親(qin)殷氏對他寄予厚望，實行嚴格的家庭教育，親(qin)自督學。顏真(zhen)卿(qing)(qing)也格外勤奮好學，每日苦讀。這(zhe)首詩正是顏真(zhen)卿(qing)(qing)為了勉勵后人所作(zuo)。

作者介紹

顏真卿出(chu)生于瑯玡(ya)臨沂(yi)，字清臣，號(hao)應方，小名(ming)羨(xian)門子，唐代(dai)有(you)名(ming)的書法家(jia)，與趙孟(meng)頫、柳(liu)公權、歐(ou)陽詢合稱為“楷書四大家(jia)”，與柳(liu)公權并(bing)稱為“顏筋柳(liu)骨”。

鑒賞評價

《勸(quan)學(xue)》中(zhong)的(de)“勸(quan)”起著統領全篇的(de)作用。“勸(quan)”解釋為(wei)“勉勵(li)”的(de)意思。作者在這篇以《勸(quan)學(xue)》為(wei)的(de)詩歌中(zhong)，勉勵(li)人(ren)們要(yao)不(bu)停止(zhi)地堅持(chi)學(xue)習，只有這樣才(cai)能增長(chang)知識，發展(zhan)才(cai)能，培養高(gao)尚的(de)品(pin)德。

“三(san)更(geng)燈(deng)火五更(geng)雞”是指勤(qin)勞(lao)的(de)(de)人、勤(qin)奮(fen)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)三(san)更(geng)半夜(ye)時還在(zai)工作、學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，三(san)更(geng)時燈(deng)還亮著，熄燈(deng)躺下稍(shao)稍(shao)歇息不久(jiu)，五更(geng)的(de)(de)雞就叫了(le)，這些勤(qin)勞(lao)的(de)(de)人又(you)得起(qi)床忙碌開了(le)。第一句(ju)用客觀現象寫(xie)時間早，引出第二(er)句(ju)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)要勤(qin)奮(fen)，要早起(qi)。第二(er)句(ju)為第一句(ju)作補充，表達了(le)年少學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時應該不分晝夜(ye)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，通(tong)過(guo)努力學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)才能報家報國，建功立業。

第三(san)、四句(ju)寫(xie)的(de)是年(nian)(nian)輕的(de)時(shi)候不好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)習到(dao)了(le)年(nian)(nian)紀大了(le)，在想要學(xue)習也晚了(le)。句(ju)子中“黑(hei)發”，“白(bai)首(shou)”是采用借(jie)代的(de)修辭(ci)方(fang)法，借(jie)指青(qing)年(nian)(nian)和老(lao)年(nian)(nian)。通過對(dui)比的(de)手法，突出讀書(shu)學(xue)習要趁早，不要到(dao)了(le)老(lao)了(le)后悔了(le)才(cai)去學(xue)習。從結構上看，三(san)、四句(ju)為對(dui)偶句(ju)，“黑(hei)發”與“白(bai)首(shou)”前后呼應，互相映襯(chen)，給讀者留(liu)下深刻的(de)印(yin)象。

這(zhe)(zhe)首詩(shi)深入淺(qian)出，自(zi)(zi)然流暢(chang)，富含哲理。核心是(shi)“黑發早(zao)勤學(xue)(xue)(xue)(xue)，白首讀(du)書(shu)遲(chi)”。作為有(you)志氣(qi)的(de)人(ren)，要注(zhu)意抓(zhua)緊時(shi)間(jian)讀(du)書(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)修身(shen)養性，最(zui)好的(de)讀(du)書(shu)時(shi)間(jian)是(shi)在三(san)更五更，晨讀(du)不息(xi)；而且只有(you)年(nian)年(nian)月月刻苦堅持，才能真正學(xue)(xue)(xue)(xue)到報國興家立(li)業的(de)本領。從學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)時(shi)間(jian)這(zhe)(zhe)一角度立(li)意，勸(quan)勉年(nian)輕人(ren)不要虛度光(guang)陰(yin)，要及早(zao)努力(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，免(mian)得將來后(hou)悔。詩(shi)人(ren)是(shi)從學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)意義，作用和學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)應持的(de)態(tai)度方法等角度立(li)意，希望人(ren)們重視后(hou)天學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，以(yi)加強(qiang)自(zi)(zi)身(shen)的(de)行為修養。