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基本介紹

《假如給我三(san)天光明》是美國當代作(zuo)家海倫(lun)·凱勒的(de)(de)(de)散文(wen)(wen)代表(biao)作(zuo)。該文(wen)(wen)的(de)(de)(de)前半(ban)(ban)部(bu)分主(zhu)要寫了海倫(lun)變成盲(mang)聾(long)人(ren)后的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)，后半(ban)(ban)部(bu)分則介(jie)紹了海倫(lun)的(de)(de)(de)求學生(sheng)涯。同時也介(jie)紹她(ta)體會不(bu)同的(de)(de)(de)豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)以及她(ta)的(de)(de)(de)慈善(shan)活(huo)動等等。

她以一個身(shen)殘志堅的柔(rou)弱女子的視(shi)角，告誡(jie)身(shen)體健全(quan)的人們(men)應(ying)珍惜生(sheng)命，珍惜造物主賜予的一切(qie)。2020年(nian)4月(yue)，列入《教(jiao)育部基礎教(jiao)育課(ke)程教(jiao)材發展(zhan)中心(xin)中小學生(sheng)閱讀指導目錄(lu)（2020年(nian)版(ban)）》。

內容介紹

《假如(ru)給我三天光(guang)明》前半部分主(zhu)要寫了(le)(le)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)變成(cheng)盲(mang)聾人后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)。剛開始(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)對(dui)于生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)是失望(wang)(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，用消極的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)去面對(dui)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，情(qing)緒非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)暴躁(zao)，常常發脾(pi)氣(qi)，扔東西。她(ta)(ta)(ta)感覺現實(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)沒有愛等等，她(ta)(ta)(ta)是多(duo)(duo)么(me)希(xi)望(wang)(wang)能重(zhong)新得到(dao)(dao)光(guang)明。在(zai)(zai)(zai)(zai)她(ta)(ta)(ta)父母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尋求下(xia)，幫海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)找(zhao)到(dao)(dao)了(le)(le)一(yi)位老(lao)師(shi)(shi)——莎莉文老(lao)師(shi)(shi)，這位老(lao)師(shi)(shi)成(cheng)為了(le)(le)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)新生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引導(dao)者，使海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)對(dui)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)重(zhong)新充滿(man)了(le)(le)希(xi)望(wang)(wang)，充滿(man)了(le)(le)激情(qing)。在(zai)(zai)(zai)(zai)莎莉文老(lao)師(shi)(shi)耐心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)下(xia)，海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)學(xue)(xue)會了(le)(le)閱讀，認識(shi)了(le)(le)許(xu)(xu)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)字，也(ye)讓她(ta)(ta)(ta)知(zhi)道了(le)(le)愛，感受到(dao)(dao)了(le)(le)身邊(bian)無處不(bu)在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛。隨著(zhu)時間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)推移，海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)在(zai)(zai)(zai)(zai)老(lao)師(shi)(shi)和親(qin)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陪同(tong)下(xia)，體會到(dao)(dao)了(le)(le)許(xu)(xu)多(duo)(duo)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事物，比(bi)如(ru)：過圣誕(dan)節、擁(yong)抱海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)、體會秋(qiu)季和冬天等等。后(hou)半部分則(ze)介(jie)紹(shao)(shao)了(le)(le)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)求學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)。在(zai)(zai)(zai)(zai)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)求學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)中(zhong)，海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)遇(yu)到(dao)(dao)了(le)(le)許(xu)(xu)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)困難，但同(tong)時她(ta)(ta)(ta)也(ye)結識(shi)了(le)(le)許(xu)(xu)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)等等。海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)習中(zhong)，由(you)于她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)屈(qu)不(bu)撓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神，她(ta)(ta)(ta)學(xue)(xue)會了(le)(le)說話(hua)，寫作(zuo)。雖然在(zai)(zai)(zai)(zai)這過程中(zhong)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)遇(yu)到(dao)(dao)了(le)(le)一(yi)些不(bu)開心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)，但她(ta)(ta)(ta)并沒有放棄(qi)。她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力得到(dao)(dao)了(le)(le)回(hui)報，成(cheng)功實(shi)現了(le)(le)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)夢想(xiang)，進入(ru)了(le)(le)哈佛(fo)大(da)學(xue)(xue)。在(zai)(zai)(zai)(zai)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)由(you)于生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)理上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)缺陷，在(zai)(zai)(zai)(zai)繁(fan)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功課中(zhong)她(ta)(ta)(ta)非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)吃力，在(zai)(zai)(zai)(zai)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助以及(ji)她(ta)(ta)(ta)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力下(xia)，最終她(ta)(ta)(ta)以優異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績大(da)學(xue)(xue)畢(bi)業，還掌握了(le)(le)英(ying)語(yu)、法(fa)語(yu)、德語(yu)、拉丁語(yu)和希(xi)臘語(yu)五種語(yu)言(yan)。但大(da)學(xue)(xue)畢(bi)業后(hou)她(ta)(ta)(ta)卻遇(yu)到(dao)(dao)了(le)(le)悲(bei)傷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，比(bi)如(ru)：慈母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去世(shi)。海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)后(hou)來還介(jie)紹(shao)(shao)了(le)(le)在(zai)(zai)(zai)(zai)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)遇(yu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些偉人，比(bi)如(ru)：愛迪生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、馬克·吐溫(wen)等等。同(tong)時也(ye)介(jie)紹(shao)(shao)她(ta)(ta)(ta)體會不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)豐富多(duo)(duo)彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)以及(ji)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)慈善活(huo)(huo)動(dong)等等。

背景介紹

海倫·凱勒出生時，本是一個健康的(de)嬰兒(er)，卻在19個月大時被一場突如其(qi)來的(de)疾病奪去了視(shi)覺(jue)和聽覺(jue)。突然變成聾盲人的(de)海倫由于對外界的(de)恐懼(ju)變得狂(kuang)躁(zao)不安(an)，脾氣越發暴躁(zao)，直至遇(yu)到了改變她一生的(de)家(jia)教老師——安(an)妮·莎莉(li)(li)文。海倫在莎莉(li)(li)文老師的(de)幫(bang)助下，憑借(jie)自(zi)己頑強的(de)意志，最終(zhong)順利從(cong)哈佛大學畢業。

這本(ben)被(bei)譽為“世界文學(xue)史上(shang)無與倫比的(de)杰作(zuo)”的(de)《假如給(gei)我三(san)天光明》，就(jiu)是這位美國著名(ming)聾盲女作(zuo)家的(de)代表作(zuo)。該(gai)書以自傳體散文的(de)形式，真實記(ji)錄了(le)這位聾盲女性豐富、生動而偉大的(de)一生。

在書中(zhong)，海倫·凱勒完整地描(miao)述了自己(ji)富有(you)傳奇(qi)色彩的(de)一生，以一個身殘(can)志堅的(de)柔弱(ruo)女子的(de)視角，去告誡身體健全的(de)人們(men)應珍惜生命，珍惜造(zao)物主賜予(yu)的(de)一切(qie)。

作者介紹

海倫·凱勒（HelenKeller）（1880年(nian)6月(yue)27日(ri)-1968年(nian)6月(yue)1日(ri)），是美國(guo)盲聾女作家(jia)(jia)和(he)(he)殘障教育(yu)家(jia)(jia)。1880年(nian)出生于(yu)亞拉(la)巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的(de)(de)(de)城(cheng)鎮。她(ta)(ta)在19個月(yue)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)因猩紅熱(re)奪去了她(ta)(ta)的(de)(de)(de)視力和(he)(he)聽力，接著，她(ta)(ta)又(you)(you)喪失了語言(yan)表(biao)達能力。然而(er)(er)就在這黑暗(an)而(er)(er)又(you)(you)寂寞的(de)(de)(de)世界(jie)(jie)里，她(ta)(ta)因為(wei)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)導師安妮·莎莉文（AnneSullivan）的(de)(de)(de)努力，使她(ta)(ta)學會讀書和(he)(he)說話，并開始(shi)和(he)(he)其他(ta)人(ren)溝通。而(er)(er)且以優異的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)畢業于(yu)美國(guo)拉(la)德克利(li)夫學院(yuan)，成(cheng)為(wei)一個學識淵(yuan)博，掌(zhang)握英、法、德、拉(la)丁(ding)、希臘五種文字的(de)(de)(de)著名作家(jia)(jia)和(he)(he)教育(yu)家(jia)(jia)。她(ta)(ta)走遍美國(guo)和(he)(he)世界(jie)(jie)各(ge)地(di)，為(wei)盲人(ren)學校募(mu)集(ji)資金，把(ba)自己的(de)(de)(de)一生獻給(gei)了盲人(ren)福利(li)和(he)(he)教育(yu)事業，是影響世界(jie)(jie)的(de)(de)(de)偉大女性之一。她(ta)(ta)贏得了世界(jie)(jie)各(ge)國(guo)人(ren)民(min)的(de)(de)(de)贊揚，并得到許多(duo)國(guo)家(jia)(jia)政府的(de)(de)(de)嘉獎。主要作品有《假如(ru)給(gei)我(wo)(wo)三(san)天光明》《我(wo)(wo)的(de)(de)(de)生活》《老師》等(deng)。

鑒賞評價

文學評賞

“修辭(ci)立其誠”，這是(shi)(shi)(shi)寫(xie)好文章的(de)要(yao)訣(jue)。一篇好的(de)散(san)文，必定是(shi)(shi)(shi)作(zuo)(zuo)者至性(xing)真(zhen)情(qing)(qing)(qing)的(de)流(liu)(liu)露。《假如給(gei)我三(san)天光(guang)明》是(shi)(shi)(shi)引人入勝的(de)，想象是(shi)(shi)(shi)那樣(yang)豐富(fu)，文筆是(shi)(shi)(shi)那樣(yang)流(liu)(liu)暢；但它(ta)所(suo)(suo)以能深深地打動讀(du)者，還在于(yu)它(ta)的(de)真(zhen)摯而強烈的(de)感情(qing)(qing)(qing)，在于(yu)它(ta)所(suo)(suo)給(gei)予(yu)讀(du)者的(de)敞開心(xin)扉的(de)親(qin)切感。在這篇用(yong)第(di)一人稱寫(xie)的(de)、富(fu)于(yu)激情(qing)(qing)(qing)的(de)作(zuo)(zuo)品里，作(zuo)(zuo)者傾訴了她對(dui)生活的(de)禮贊，表達了她的(de)生活態(tai)度(du)。正由于(yu)文章是(shi)(shi)(shi)作(zuo)(zuo)者至性(xing)真(zhen)情(qing)(qing)(qing)的(de)流(liu)(liu)露，所(suo)(suo)以雖然整(zheng)篇文章都是(shi)(shi)(shi)虛(xu)擬的(de)，所(suo)(suo)記敘的(de)事情(qing)(qing)(qing)多(duo)是(shi)(shi)(shi)非(fei)現實的(de)，但使(shi)讀(du)者感受到了更高的(de)真(zhen)實--情(qing)(qing)(qing)感的(de)真(zhen)實。

在文章中，作者(zhe)(zhe)處處用視聽(ting)健(jian)全(quan)(quan)的(de)(de)人(ren)來和自己作比(bi)，整篇文章都是用對(dui)(dui)比(bi)的(de)(de)手法來寫(xie)的(de)(de)。作者(zhe)(zhe)在對(dui)(dui)比(bi)中表(biao)達了她的(de)(de)生(sheng)活態度，人(ren)對(dui)(dui)生(sheng)活要(yao)有強烈的(de)(de)緊迫感。缺乏這(zhe)種態度，雖(sui)然(ran)視聽(ting)健(jian)全(quan)(quan)，卻(que)有可能什么(me)都看(kan)不見；具備了這(zhe)一(yi)生(sheng)活態度，人(ren)們將(jiang)會發現(xian)面前敞開了一(yi)個(ge)美麗(li)的(de)(de)新(xin)世(shi)界(jie)。這(zhe)樣(yang)的(de)(de)道理，人(ren)們也許不止一(yi)次聽(ting)到過，在作者(zhe)(zhe)那里等同全(quan)(quan)部生(sheng)命的(de)(de)三天(tian)，對(dui)(dui)于健(jian)全(quan)(quan)的(de)(de)每(mei)個(ge)人(ren)更(geng)是平平常常。

遭遇到作(zuo)者(zhe)(zhe)這(zhe)樣嚴(yan)重(zhong)生(sheng)(sheng)理缺陷的(de)(de)人(ren)(ren)是(shi)(shi)少(shao)有的(de)(de)。但是(shi)(shi)對(dui)于(yu)作(zuo)者(zhe)(zhe)，生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)依然(ran)是(shi)(shi)美好的(de)(de)。作(zuo)者(zhe)(zhe)以動人(ren)(ren)的(de)(de)、富于(yu)詩意的(de)(de)筆觸，表達了她(ta)(ta)對(dui)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)愛戀。作(zuo)者(zhe)(zhe)在她(ta)(ta)虛構的(de)(de)“三天”里所集中表現的(de)(de)，乃是(shi)(shi)對(dui)人(ren)(ren)類生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)高度禮贊，它(ta)贊美了人(ren)(ren)們生(sheng)(sheng)于(yu)斯、長于(yu)斯、繁衍(yan)于(yu)斯的(de)(de)大(da)自然(ran)，稱頌了人(ren)(ren)類往(wang)昔(xi)的(de)(de)歷(li)(li)程與現代的(de)(de)文明(ming)、燦爛的(de)(de)文化和沸(fei)騰的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)。在文學作(zuo)品中，作(zuo)家(jia)對(dui)自然(ran)、對(dui)歷(li)(li)史的(de)(de)刻(ke)(ke)畫與她(ta)(ta)的(de)(de)精神世界的(de)(de)深(shen)(shen)度是(shi)(shi)不可分的(de)(de)。作(zuo)家(jia)在闡釋自然(ran)、歷(li)(li)史時也(ye)闡釋了自己(ji)的(de)(de)心靈。在海倫對(dui)自然(ran)、歷(li)(li)史、人(ren)(ren)的(de)(de)禮贊中，也(ye)體現了她(ta)(ta)對(dui)這(zhe)一切的(de)(de)深(shen)(shen)刻(ke)(ke)理解。

名家點評

海(hai)倫(lun)·凱(kai)勒被評為20世紀美(mei)國的(de)(de)十(shi)大偶像之(zhi)一是當之(zhi)無愧的(de)(de)，這本書(shu)《假如給我三天光明》是偉大的(de)(de)經歷(li)和平凡的(de)(de)故事完美(mei)的(de)(de)結(jie)合。海(hai)倫(lun)·凱(kai)勒堪稱人類意志力的(de)(de)偉大偶像。

——美國《時訊(xun)周刊》