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基本介紹

《觀(guan)書(shu)》是(shi)明(ming)朝于謙(qian)的作(zuo)品，該詩盛贊書(shu)之(zhi)好處，極寫讀書(shu)之(zhi)趣(qu)。作(zuo)者于謙(qian)是(shi)明(ming)代著名民族英雄(xiong)、詩人(ren)，生性剛直，博學多聞。這首詩寫出了詩人(ren)讀書(shu)的自我親身體會，抒發喜(xi)愛讀書(shu)之(zhi)情，意趣(qu)高雅，風(feng)格(ge)率直，說理形象，頗有感染(ran)力(li)。

內容介紹

作品原文

觀書

明·于謙

書(shu)卷多情似故(gu)人①，晨昏憂樂每相親②。

眼前直下三(san)千字(zi)③，胸次(ci)全無一點塵④。

活水源流隨處滿⑤，東(dong)風(feng)花(hua)柳逐⑥時新(xin)。

金(jin)鞍(an)⑦玉勒(le)尋芳客，未信我廬⑧別有春。

注釋譯文

詞句注釋

①故人(ren)(ren)：老(lao)朋友。此用(yong)擬(ni)人(ren)(ren)手法，將書(shu)卷比擬(ni)作“故人(ren)(ren)”。

②“相(xiang)親”句(ju)：晨昏(hun)：即早晚(wan)，一天到晚(wan)．晨：早上。昏(hun)：黃昏(hun)。憂：愁。每：時(shi)常。親：近。

③三千字：此為泛(fan)指(zhi)，并非確數。此句說明作者讀書多且快，同時也寫出他那種如(ru)饑似(si)渴的情態。

④胸次：胸中，心(xin)里(li)。塵：雜念。這句(ju)說作者(zhe)專心(xin)讀書，胸無雜念，

⑤“活(huo)水”句：化用(yong)朱熹《觀書有感(gan)》（其一）詩中：“問渠那得清如許，謂有源(yuan)頭(tou)活(huo)水來。”

⑥逐：挨著(zhu)次序。

⑦金(jin)鞍(an)：飾(shi)金(jin)的(de)馬鞍(an)。玉(yu)勒：飾(shi)玉(yu)的(de)馬籠(long)(long)頭(tou)。此泛(fan)指(zhi)馬鞍(an)、籠(long)(long)頭(tou)的(de)貴美。

⑧廬：本指鄉村(cun)一戶人(ren)家所占的房(fang)地，引(yin)申為村(cun)房(fang)或小屋的通稱(cheng)。這(zhe)里指書房(fang)。

白話譯文

我對書籍的(de)(de)(de)感情就(jiu)像(xiang)是(shi)多年的(de)(de)(de)朋友，無(wu)(wu)(wu)論(lun)清晨還(huan)是(shi)傍晚憂愁還(huan)是(shi)快(kuai)樂總有它的(de)(de)(de)陪伴(ban)。眼前瀏覽過無(wu)(wu)(wu)數(shu)的(de)(de)(de)文字后，胸(xiong)中再無(wu)(wu)(wu)半點塵世間世俗的(de)(de)(de)雜(za)念(nian)。新(xin)鮮的(de)(de)(de)想法(fa)源源不斷(duan)的(de)(de)(de)涌(yong)來用之(zhi)不竭，像(xiang)東風里花柳(liu)爭換得(de)形色(se)簇新(xin)。漫跨著(zhu)金鞍，權貴們猶(you)嘆芳(fang)蹤(zong)難尋，諒也不信這書齋里別有春景(jing)。

背景介紹

唐代(dai)唐太宗推行(xing)科舉，是為(wei)(wei)朝廷選拔一批(pi)出身地主階級下層的(de)(de)(de)貧寒(han)而有作(zuo)為(wei)(wei)的(de)(de)(de)知(zhi)識分子進入(ru)統治(zhi)階層，起了(le)積極作(zuo)用。但到了(le)明代(dai)，科舉進入(ru)后(hou)期，不少(shao)人將讀(du)書當作(zuo)敲(qiao)(qiao)門磚，只要(yao)敲(qiao)(qiao)開了(le)做(zuo)官(guan)的(de)(de)(de)大門，就將心思用在(zai)如何升官(guan)發財上，不再對書感興趣了(le)。而于謙對讀(du)書如此(ci)熱(re)愛(ai)則不同(tong)凡響，他酷(ku)愛(ai)讀(du)書，養成(cheng)了(le)讀(du)書的(de)(de)(de)習慣，深知(zhi)讀(du)書的(de)(de)(de)益處(chu)。面對以做(zuo)官(guan)為(wei)(wei)目(mu)的(de)(de)(de)，達到目(mu)的(de)(de)(de)而后(hou)放棄書本的(de)(de)(de)官(guan)場惡習，酷(ku)愛(ai)讀(du)書的(de)(de)(de)于謙題(ti)下《觀書》一作(zuo)抒發胸臆，批(pi)評(ping)讀(du)書現狀。

作者介紹

于(yu)謙（1398年(nian)5月13日－1457年(nian)2月16日），字廷益，號(hao)節庵，官至(zhi)少(shao)保，世稱(cheng)于(yu)少(shao)保。漢族(zu)，明朝(chao)浙(zhe)江承宣布(bu)政使(shi)(shi)司(si)杭州錢(qian)塘縣人(ren)。因(yin)參與(yu)(yu)平定(ding)漢王朱(zhu)高煦(xu)謀反有(you)功，得(de)(de)到明宣宗(zong)(zong)器重，擔任明朝(chao)山西河南巡撫(fu)。明英宗(zong)(zong)時(shi)期，因(yin)得(de)(de)罪王振下獄，后釋(shi)放，起(qi)為兵部(bu)侍郎(lang)。土(tu)木之(zhi)變后英宗(zong)(zong)被(bei)俘，郕王朱(zhu)祁(qi)鈺監(jian)國，擢兵部(bu)尚書。于(yu)謙力排南遷之(zhi)議，決策守京(jing)(jing)師，與(yu)(yu)諸大臣請郕王即位。瓦剌兵逼京(jing)(jing)師，督(du)戰(zhan)，擊退之(zhi)。論功加封少(shao)保，總督(du)軍務，終迫也先遣使(shi)(shi)議和，使(shi)(shi)英宗(zong)(zong)得(de)(de)歸。天順(shun)元年(nian)因(yin)“謀逆”罪被(bei)冤殺。謚曰忠(zhong)肅。有(you)《于(yu)忠(zhong)肅集》。于(yu)謙與(yu)(yu)岳飛、張煌(huang)言并稱(cheng)“西湖三杰”。

鑒賞評價

文學鑒賞

該詩(shi)盛贊書之好處(chu)，講開卷有益之理，極寫讀書之趣，作(zuo)者(zhe)于謙，是明代著名民族英雄、詩(shi)人(ren)。他(ta)(ta)(ta)生性剛直，博學(xue)多聞。他(ta)(ta)(ta)的(de)勤學(xue)苦練精神(shen)與(yu)他(ta)(ta)(ta)的(de)高風亮節一樣名傳后(hou)世。這首(shou)詩(shi)寫詩(shi)人(ren)自我(wo)親身體會，抒發喜(xi)愛讀書之情(qing)，意趣高雅，風格率直，說理形(xing)象，頗(po)有感染力。

“書(shu)(shu)(shu)卷多情似(si)故人(ren)(ren)，晨昏憂樂(le)每相親(qin)(qin)。”書(shu)(shu)(shu)本好(hao)似(si)感情真摯(zhi)的老友，每日從早到晚和(he)(he)自己(ji)形(xing)影(ying)相隨(sui)、愁苦與共(gong)，形(xing)象地表明詩(shi)人(ren)(ren)讀書(shu)(shu)(shu)不倦、樂(le)在其中。本詩(shi)開篇，即以個人(ren)(ren)讀書(shu)(shu)(shu)的獨(du)特體會(hui)，談出自己(ji)和(he)(he)書(shu)(shu)(shu)本的親(qin)(qin)密關系。中間兩(liang)聯，集中寫(xie)己(ji)讀書(shu)(shu)(shu)之樂(le)。

“眼(yan)前(qian)直下(xia)三千字(zi)，胸(xiong)次全(quan)無(wu)(wu)一(yi)點塵(chen)。”眼(yan)前(qian)的書(shu)(shu)(shu)(shu)，一(yi)讀(du)(du)(du)即是(shi)無(wu)(wu)數(shu)字(zi)，讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)之多之快(kuai)(kuai)，表現詩人讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)如饑(ji)似渴的心情，胸(xiong)中頓覺爽快(kuai)(kuai)，全(quan)無(wu)(wu)一(yi)點雜念(nian)。“直下(xia)三千字(zi)”，寫為(wei)書(shu)(shu)(shu)(shu)所吸(xi)引；“全(quan)無(wu)(wu)一(yi)點塵(chen)”，寫書(shu)(shu)(shu)(shu)本知識蕩滌心胸(xiong)，心無(wu)(wu)雜念(nian)。這兩句詩使詩人專心致志，讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)入迷的情態躍(yue)然(ran)紙上(shang)，也道出了一(yi)種(zhong)讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)方法。

“活(huo)水(shui)隨(sui)流隨(sui)處滿，東風(feng)花(hua)柳逐時新(xin)(xin)。”活(huo)水(shui)句(ju)(ju)(ju)，化用朱熹(xi)《觀書有(you)感》“問渠那得清如許(xu)，為有(you)源(yuan)頭活(huo)水(shui)來”句(ju)(ju)(ju)，是說堅持經(jing)常(chang)讀書，就(jiu)象池(chi)塘不(bu)斷(duan)有(you)活(huo)水(shui)注入(ru)，不(bu)斷(duan)得到新(xin)(xin)的營養，永遠清澈(che)。“東風(feng)”句(ju)(ju)(ju)是說勤奮攻讀，不(bu)斷(duan)增長新(xin)(xin)知，就(jiu)像東風(feng)催開(kai)百花(hua)，染綠柳枝一樣，依(yi)次(ci)而來，其樂趣(qu)令人心曠(kuang)神怡(yi)。

“金(jin)鞍(an)玉勒(le)尋芳客，未信(xin)我廬別有春(chun)。”結尾一聯(lian)，以(yi)“金(jin)鞍(an)玉勒(le)尋芳客”為陪襯(chen)，寫出書(shu)齋之(zhi)(zhi)(zhi)樂。“勒(le)”為馬籠頭。“金(jin)鞍(an)玉勒(le)”者(zhe)是(shi)富(fu)貴(gui)(gui)公子(zi)，再綴以(yi)“尋芳客”三字，直是(shi)富(fu)家浪子(zi)。這些人(ren)日以(yi)尋花問柳(liu)為能事，他們和作者(zhe)是(shi)兩(liang)個(ge)不(bu)同世界(jie)之(zhi)(zhi)(zhi)人(ren)，故而他們自然(ran)不(bu)會(hui)相(xiang)信(xin)書(shu)齋之(zhi)(zhi)(zhi)中別有一個(ge)爛(lan)漫(man)的春(chun)天。以(yi)貴(gui)(gui)公子(zi)反襯(chen)，顯(xian)示讀(du)書(shu)人(ren)書(shu)房四季如春(chun)的勝景。讀(du)書(shu)可以(yi)明理，可以(yi)賞(shang)景，可以(yi)觀史，可以(yi)鑒(jian)人(ren)，可謂是(shi)思(si)接千載，視通(tong)萬(wan)里，這美好之(zhi)(zhi)(zhi)情(qing)之(zhi)(zhi)(zhi)境，不(bu)是(shi)玩物喪(sang)志(zhi)的游手好閑者(zhe)流所能領略的。

名家評價

著名(ming)文學家王立群鑒賞此詩(shi)：“書本是人類(lei)知識的積累，故而開卷(juan)有益。書本使(shi)(shi)人充實，使(shi)(shi)人心胸開闊，使(shi)(shi)人眼界(jie)提高，因而開卷(juan)有益。”而于謙很(hen)好的闡釋(shi)了(le)這(zhe)一真(zhen)諦。