孩子不會用(yong)蠟(la)筆(bi)怎么辦 如何教孩子學用(yong)蠟(la)筆(bi)

一、如何引起孩子使用蠟筆的興趣

孩子2歲左右就開始喜歡涂涂畫畫，這時家長應該給孩子提供繪畫的工具——蠟筆。應該給孩子多少支蠟筆?給什么顏色的蠟筆最適宜?這些都是家長關心的問題。從下面幼兒專家對2～3歲孩子使用蠟筆的數量和顏(yan)色(se)的研究(jiu)實驗報告中(zhong)，可以給你(ni)一個滿意的回答(da)。

實驗方法：將24名孩子平均分(fen)成(cheng)三(san)個性(xing)別相等的小組，注意(yi)觀察和記錄各組因使用蠟筆數量(liang)和顏(yan)色的不(bu)(bu)同而出現不(bu)(bu)同的繪畫質量(liang)情況(kuang)，以涂三(san)種小動(dong)物(wu)為內容進行三(san)次練習。

三次結果表明，2～3歲孩子繪(hui)畫，給(gei)3支不同顏(yan)色(se)的(de)(de)蠟(la)(la)筆效果最好，而3支筆中(zhong)，一支必(bi)須是(shi)暖色(se)調的(de)(de)，如大紅、玫瑰紅或黃色(se)的(de)(de)，因為這些(xie)顏(yan)色(se)能表現(xian)出(chu)活潑、熱烈、天真的(de)(de)情趣(qu)。因此，家(jia)長們一定要重視的(de)(de)，應該(gai)為寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)正確的(de)(de)選(xuan)擇蠟(la)(la)筆，提高寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)繪(hui)畫興趣(qu)。

二、家長如何引導孩子用蠟筆涂涂畫畫

1、1～2歲的(de)寶(bao)寶(bao)學畫(hua)，完(wan)全是一種游戲，成(cheng)人(ren)一定要珍(zhen)惜這類繪(hui)畫(hua)興趣的(de)萌芽，并恰當地(di)加以引導，經常給寶(bao)寶(bao)色(se)彩鮮艷的(de)蠟(la)筆讓他去畫(hua)。如(ru)讓寶(bao)寶(bao)用紅(hong)色(se)畫(hua)只大(da)蘋果，用綠色(se)畫(hua)樹葉，用黃色(se)畫(hua)衣服(fu)等。盡管寶(bao)寶(bao)畫(hua)不出什么(me)形狀(zhuang)，但成(cheng)人(ren)絕不能呵斥、指責甚至(zhi)打罵。因為那稚拙的(de)線條興許就是未(wei)來的(de)畫(hua)家(jia)從這里(li)起(qi)步。

2、成人可以陪寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一起畫(hua)畫(hua)，在孩(hai)子畫(hua)的(de)亂七八糟的(de)線條中(zhong)挑出(chu)和某些物(wu)體相(xiang)似(si)的(de)圖形問(wen)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)：“這(zhe)是不是太陽(yang)(yang)?我(wo)們再(zai)(zai)給它加上幾筆，就更像太陽(yang)(yang)了。”或(huo)說：“這(zhe)是不是一條小(xiao)魚?再(zai)(zai)給小(xiao)魚吃(chi)點小(xiao)蟲(chong)。”邊說邊添上簡單的(de)畫(hua)，可增強寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)畫(hua)畫(hua)的(de)興(xing)趣。

3、寶寶涂涂畫畫時(shi)，成人一定要注(zhu)意(yi)寶寶畫畫的姿(zi)勢及(ji)握筆姿(zi)勢，并注(zhu)意(yi)光線，防止(zhi)因光線不好(hao)影響(xiang)寶寶的視力。注(zhu)意(yi)不要把畫筆放(fang)在嘴里，要確保安全。

4、對寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)涂涂畫(hua)畫(hua)的(de)(de)練習(xi)，成(cheng)(cheng)人(ren)大可不必講(jiang)究畫(hua)得像(xiang)不像(xiang)，應著(zhu)重于鍛煉(lian)發展(zhan)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)小肌肉的(de)(de)動作和培養寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)繪(hui)畫(hua)的(de)(de)興趣。待一(yi)段時間后，成(cheng)(cheng)人(ren)可以用添畫(hua)的(de)(de)方法，鼓勵寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)畫(hua)一(yi)些較為復雜的(de)(de)線條(tiao)，如(ru)成(cheng)(cheng)人(ren)畫(hua)一(yi)條(tiao)魚，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)畫(hua)河(he)水；成(cheng)(cheng)人(ren)畫(hua)只小雞，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)添畫(hua)小蟲……

5、有意識(shi)地帶寶(bao)寶(bao)去(qu)觀察周圍的事物(wu)，如太(tai)陽、下(xia)雨、小鳥、花(hua)朵等，開闊寶(bao)寶(bao)的視里，誘發他(ta)觀察事物(wu)的興(xing)趣。

三、如何具體指導孩子使用蠟筆畫畫

1、使用新買(mai)來的蠟筆時(shi)，成人應將蠟筆截為兩段，不必擔(dan)心兩個筆頭會(hui)造成浪費，因為孩子一般能把蠟筆用到最(zui)后。

2、成人應(ying)注意(yi)孩子(zi)(zi)握蠟筆的(de)姿勢。正(zheng)確的(de)握法應(ying)是(shi)(shi)：蠟筆的(de)長度不能長于(yu)孩子(zi)(zi)的(de)虎口，主是(shi)(shi)要是(shi)(shi)讓(rang)蠟筆完全能在孩子(zi)(zi)掌心中活動。

3、蠟筆(bi)應(ying)拿在靠近筆(bi)尖處(chu)，這樣可(ke)保證孩子(zi)涂(tu)色時的力度，手(shou)腕應(ying)離(li)桌面，腕關(guan)節(jie)與(yu)指(zhi)關(guan)節(jie)應(ying)松動靈活，不宜握(wo)得過緊，否則(ze)容(rong)易斷(duan)，而(er)且也難以(yi)轉動，影響涂(tu)色質量(liang)。

4、涂色(se)時，如果(guo)顏色(se)不(bu)夠(gou)鮮(xian)艷，主要原(yuan)因(yin)(yin)：蠟筆質量(liang)不(bu)好;孩(hai)子用力(li)不(bu)夠(gou);下(xia)面墊紙(zhi)太多(duo);天太冷(leng)，蠟筆畫(hua)不(bu)出顏色(se)。因(yin)(yin)此最好在畫(hua)紙(zhi)下(xia)墊上塑料板(ban)，冬(dong)天最好改用水彩筆。

5、孩(hai)子(zi)(zi)涂(tu)色時，成人(ren)應指(zhi)導(dao)孩(hai)子(zi)(zi)順著(zhu)不同物(wu)體及物(wu)體的輪廓(kuo)自上(shang)而下，或自左(zuo)而右，或用豎線(xian)、橫(heng)線(xian)、斜(xie)線(xian)、弧(hu)線(xian)、曲線(xian)進(jin)行涂(tu)色，這樣就比較均勻，基(ji)本(ben)上(shang)不留空。如給(gei)房子(zi)(zi)涂(tu)色，可(ke)指(zhi)導(dao)孩(hai)子(zi)(zi)事(shi)先選(xuan)用好顏(yan)色：房頂用紅色，墻面(mian)用淡黃色，門(men)窗用藍色。先涂(tu)房頂，一般采(cai)用斜(xie)線(xian)一條一條地涂(tu)過去，不要重(zhong)復(fu)涂(tu)，多了就容易使顏(yan)色重(zhong)疊起來，間(jian)隔太大，會出(chu)現(xian)空白。涂(tu)墻身(shen)，一般可(ke)在輪廓(kuo)中(zhong)自上(shang)而下地涂(tu)，煙囪可(ke)用弧(hu)線(xian)涂(tu)。