網絡文學(xue)對(dui)中學(xue)生的影響 網絡文學(xue)對(dui)學(xue)生學(xue)習的利弊
網絡文學對學生學習的利弊
利
1、有些網絡文學的文筆很好,表達清晰、描寫精彩,如果讀一讀這樣的網絡文學,有利于中學生對作文的訓練。
2、部分(fen)網絡(luo)文學中正義與邪惡、善(shan)良與自(zi)私(si)等的較量(liang),也(ye)可以讓中學生明白一些為人處事的道理。有一定的積極(ji)引導(dao)作(zuo)用。
弊
1、網絡文學(xue)大多(duo)是(shi)速成(cheng)的,里面有很(hen)多(duo)句子(zi)、詞語不嚴謹,甚至是(shi)病句、錯別字。如果看多(duo)了,容易(yi)誤導(dao)中學(xue)生。
2、網絡文(wen)學中有很多不好的情節的描(miao)寫,比如赤裸的、暴(bao)力的等(deng)等(deng),不利于(yu)學生的身心(xin)健康發展。
3、網(wang)絡(luo)文(wen)學有很多改編成為了網(wang)絡(luo)游戲,導(dao)致很多中學生沉迷(mi)于網(wang)絡(luo)游戲中。
4、網絡文學(xue)中(zhong)有(you)很(hen)多涉及各(ge)種廣告。造成(cheng)了中(zhong)學(xue)生(sheng)從小即(ji)開始追逐于名牌,甚至(zhi)炫富的(de)現象(xiang)。由(you)于過多的(de)將(jiang)目光放在名牌之上,對于中(zhong)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)業(ye)成(cheng)績、綜合素(su)質等(deng)都有(you)不利的(de)影響。
網絡文學對中學生有什么影響
網(wang)(wang)絡文(wen)(wen)學,指(zhi)新近產生的(de),以互(hu)聯網(wang)(wang)為展示平臺和傳播媒介的(de),借助超文(wen)(wen)本連接(jie)和多媒體演(yan)繹等手段來表現的(de)文(wen)(wen)學作品(pin)、類文(wen)(wen)學文(wen)(wen)本及含有一部(bu)分文(wen)(wen)學成分的(de)網(wang)(wang)絡藝術品(pin)。其中,以網(wang)(wang)絡原創作品(pin)為主。
網絡文學是隨著(zhu)互聯網的(de)普及而產生的(de)。互聯網絡為上億網民(min)(min)提供了多如恒(heng)沙(sha)的(de)各類文學資料信(xin)息(xi),與此同時,一種(zhong)以這(zhe)種(zhong)新(xin)興媒體為載體、依托、手段,以網民(min)(min)為接受對象,具(ju)有(you)不同于傳統文學特點(dian)的(de)網絡文學悄然(ran)勃興。
由于借助強(qiang)大的(de)(de)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)媒介,網(wang)(wang)絡(luo)(luo)文(wen)學(xue)具有多(duo)樣(yang)性(xing)、互(hu)動性(xing)和知識產權(quan)保護困難的(de)(de)特點。其形式可以類似傳(chuan)統文(wen)學(xue),也可以是博文(wen)、帖子等非傳(chuan)統文(wen)體。實時回復、實時評論和投(tou)票是網(wang)(wang)絡(luo)(luo)文(wen)學(xue)的(de)(de)重要(yao)特征。由于網(wang)(wang)絡(luo)(luo)文(wen)學(xue)傳(chuan)播的(de)(de)便捷,導致知識產權(quan)不(bu)易受到保護。
需要注意的是:網絡文學與傳統文(wen)學(xue)不(bu)(bu)是(shi)對立的(de)兩(liang)極,而(er)是(shi)互相滲透的(de)有機體系。不(bu)(bu)少傳統文(wen)學(xue)通(tong)(tong)過(guo)電子化成(cheng)為(wei)了(le)網(wang)絡(luo)文(wen)學(xue)的(de)一部(bu)分,網(wang)絡(luo)文(wen)學(xue)的(de)作者也都接(jie)受過(guo)傳統文(wen)學(xue)的(de)熏陶。同時,網(wang)絡(luo)文(wen)學(xue)通(tong)(tong)過(guo)出版進入(ru)了(le)傳統文(wen)學(xue)領域;并依靠網(wang)絡(luo)巨大的(de)影(ying)響力(li),成(cheng)為(wei)流行文(wen)化的(de)重要(yao)組成(cheng)部(bu)分,進而(er)影(ying)響到(dao)傳統文(wen)學(xue)。