【塑(su)料(liao)蠟(la)(la)(la)(la)筆(bi)】塑(su)料(liao)蠟(la)(la)(la)(la)筆(bi)是什么 塑(su)料(liao)蠟(la)(la)(la)(la)筆(bi)和蠟(la)(la)(la)(la)筆(bi)的區別 孩(hai)子如何用蠟(la)(la)(la)(la)筆(bi)

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塑料蠟筆是什么

塑料(liao)蠟筆是(shi)由顏料(liao)和樹脂組(zu)成的(de)，具有不易折斷，可擦性(xing)，可直接繪(hui)畫書寫，壽命是(shi)一般彩色鉛筆的(de)4倍(bei)，適合幼兒(er)使用。

塑料蠟筆和蠟筆的區別

蠟筆(bi)的(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)成分(fen)(fen)是(shi)(shi)蠟類、凡(fan)士林、礦物油、碳酸鈣、硬(ying)脂(zhi)酸、顏料(liao)(liao)等(deng)等(deng)，質(zhi)地較軟。彩(cai)色鉛筆(bi)的(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)成分(fen)(fen)則(ze)是(shi)(shi)由粘(zhan)土、顏料(liao)(liao)配以有機物組成，是(shi)(shi)一種硬(ying)質(zhi)型繪畫材料(liao)(liao)。 因質(zhi)地不(bu)同，蠟筆(bi)適于大范圍(wei)涂抹，著色顆(ke)粒大，卻不(bu)易畫出精(jing)妙的(de)(de)(de)細節(jie)；彩(cai)色鉛筆(bi)能夠充(chong)分(fen)(fen)表(biao)現利(li)落的(de)(de)(de)線條(tiao)和(he)精(jing)準的(de)(de)(de)細部，因其著色顆(ke)粒細微，色層疊(die)加、過渡與變化更細膩。在(zai)(zai)紙(zhi)(zhi)張(zhang)選取上，蠟筆(bi)更挑剔一些(xie)，要(yao)(yao)(yao)求紙(zhi)(zhi)張(zhang)厚實、表(biao)面粗糙，否則(ze)要(yao)(yao)(yao)么(me)不(bu)易著色，要(yao)(yao)(yao)么(me)色彩(cai)在(zai)(zai)紙(zhi)(zhi)面堆(dui)積結(jie)塊。

塑料(liao)蠟(la)筆(bi)是一種(zhong)彩(cai)色鉛筆(bi)芯，塑料(liao)蠟(la)筆(bi)用顏料(liao)和樹脂組成(cheng)，不易折斷(duan)，容易上(shang)色，具可擦性，經濟耐用。

孩子如何用蠟筆

一、如何引起孩子使用蠟筆的興趣

孩子2歲(sui)左(zuo)右就(jiu)開始喜(xi)歡涂(tu)涂(tu)畫(hua)畫(hua)，這時家長應該(gai)給孩子提供繪畫(hua)的工(gong)具——蠟筆。應該(gai)給孩子多少支蠟筆?給(gei)什(shen)么(me)顏(yan)色的蠟筆最適宜?這些都是家長關心的問題。從下面幼兒專家對2～3歲孩子使用蠟筆的(de)數量和(he)顏色的(de)研究實(shi)驗報告中，可以給你一個(ge)滿意的(de)回答。

實驗方法(fa)：將24名(ming)孩子平均分(fen)成三個性別相(xiang)等的(de)小組(zu)，注意觀察(cha)和(he)記錄各組(zu)因(yin)使用(yong)蠟筆數量和(he)顏(yan)色的(de)不同而出現不同的(de)繪(hui)畫(hua)質量情況，以涂三種小動物為(wei)內容進行三次練習。

三次結果表明，2～3歲孩(hai)子繪(hui)畫(hua)，給3支不同顏(yan)色的(de)蠟(la)筆(bi)效果最好，而3支筆中，一(yi)支必須(xu)是暖色調的(de)(de)(de)，如大(da)紅(hong)、玫(mei)瑰紅(hong)或黃色的(de)(de)(de)，因為這些(xie)顏色能表現出活潑、熱烈、天真的(de)(de)(de)情趣(qu)。因此(ci)，家長們(men)一(yi)定(ding)要重視的(de)(de)(de)，應該為寶(bao)寶(bao)正確的(de)(de)(de)選(xuan)擇蠟筆，提高(gao)寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)繪畫興趣(qu)。

二、家長如何引導孩子用蠟筆涂涂畫畫

1、1～2歲的寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)學畫(hua)(hua)(hua)(hua)，完全(quan)是一種游戲(xi)，成人一定要(yao)珍(zhen)惜(xi)這類繪畫(hua)(hua)(hua)(hua)興趣的萌芽(ya)，并恰當地加(jia)以引導，經(jing)常給寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)色彩鮮(xian)艷(yan)的蠟筆讓(rang)他去(qu)畫(hua)(hua)(hua)(hua)。如讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)用紅色畫(hua)(hua)(hua)(hua)只大(da)蘋果，用綠色畫(hua)(hua)(hua)(hua)樹葉，用黃色畫(hua)(hua)(hua)(hua)衣服等。盡管寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)畫(hua)(hua)(hua)(hua)不出什么(me)形狀(zhuang)，但成人絕不能呵(he)斥、指責甚至打罵。因為那稚拙的線條興許就是未來(lai)的畫(hua)(hua)(hua)(hua)家(jia)從這里起步。

2、成人可以陪寶寶一(yi)起畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)，在孩子(zi)畫(hua)(hua)的亂七八糟的線條中挑出(chu)和某(mou)些物體相似的圖(tu)形問寶寶：“這是不是太陽?我們再給(gei)它加上幾筆，就更像太(tai)陽了。”或說：“這是(shi)不(bu)是(shi)一(yi)條小魚(yu)?再(zai)給小魚(yu)吃點小蟲。”邊(bian)(bian)說邊(bian)(bian)添上簡單的畫，可增強寶寶畫畫的興(xing)趣。

3、寶(bao)寶(bao)涂涂畫畫時(shi)，成人一(yi)定要注(zhu)意(yi)寶(bao)寶(bao)畫畫的姿勢及握筆(bi)姿勢，并注(zhu)意(yi)光線(xian)，防止因光線(xian)不好影響(xiang)寶(bao)寶(bao)的視力。注(zhu)意(yi)不要把(ba)畫筆(bi)放(fang)在嘴(zui)里，要確保安(an)全。

4、對寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)涂涂畫(hua)畫(hua)的練習，成(cheng)(cheng)人(ren)大可不必講究畫(hua)得(de)像(xiang)不像(xiang)，應著重于(yu)鍛煉(lian)發展寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的小(xiao)(xiao)肌(ji)肉的動(dong)作和培養寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)繪(hui)畫(hua)的興趣。待一(yi)段(duan)時間后，成(cheng)(cheng)人(ren)可以(yi)用添(tian)畫(hua)的方法，鼓勵寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)畫(hua)一(yi)些較為復雜(za)的線條，如成(cheng)(cheng)人(ren)畫(hua)一(yi)條魚，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)畫(hua)河水；成(cheng)(cheng)人(ren)畫(hua)只小(xiao)(xiao)雞，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)添(tian)畫(hua)小(xiao)(xiao)蟲(chong)……

5、有意(yi)識地(di)帶寶寶去觀(guan)(guan)察(cha)周圍的(de)事物，如(ru)太陽、下雨、小鳥、花朵等，開闊寶寶的(de)視里，誘發他觀(guan)(guan)察(cha)事物的(de)興趣。

三、如何具體指導孩子使用蠟筆畫畫

1、使用新買來的蠟筆時，成人應將蠟筆截為兩段，不必擔心兩個筆頭會造成浪費，因為孩子一般能把蠟筆用到最后。

2、成(cheng)人應注(zhu)意(yi)孩(hai)(hai)子握蠟(la)筆(bi)的(de)姿勢。正確的(de)握法應是(shi)：蠟(la)筆(bi)的(de)長(chang)度不(bu)能長(chang)于(yu)孩(hai)(hai)子的(de)虎口(kou)，主是(shi)要是(shi)讓蠟(la)筆(bi)完全能在孩(hai)(hai)子掌(zhang)心中(zhong)活(huo)動。

3、蠟筆(bi)(bi)應(ying)(ying)拿在靠近筆(bi)(bi)尖處(chu)，這樣(yang)可保證孩子涂色時的力(li)度，手腕應(ying)(ying)離(li)桌面，腕關節(jie)與指(zhi)關節(jie)應(ying)(ying)松動靈活(huo)，不(bu)宜握得(de)過緊，否則(ze)容(rong)易斷(duan)，而且也難以轉動，影響涂色質量。

4、涂色時，如果顏色不(bu)夠鮮艷，主要(yao)原因：蠟筆(bi)質(zhi)量不(bu)好;孩子用力不夠;下面墊紙太多;天(tian)太冷(leng)，蠟筆(bi)畫(hua)不出(chu)顏色。因此最(zui)好在畫(hua)紙下墊上塑(su)料板，冬天(tian)最(zui)好改用(yong)水彩(cai)筆(bi)。

5、孩子(zi)(zi)涂(tu)色(se)(se)(se)(se)時，成人(ren)應指(zhi)導孩子(zi)(zi)順著不(bu)同物體及物體的輪廓(kuo)自上而(er)下(xia)，或(huo)自左(zuo)而(er)右，或(huo)用豎線(xian)、橫線(xian)、斜線(xian)、弧(hu)線(xian)、曲線(xian)進行涂(tu)色(se)(se)(se)(se)，這樣就比較均勻，基本上不(bu)留空。如給房子(zi)(zi)涂(tu)色(se)(se)(se)(se)，可(ke)指(zhi)導孩子(zi)(zi)事(shi)先(xian)選用好顏色(se)(se)(se)(se)：房頂(ding)用紅色(se)(se)(se)(se)，墻(qiang)面用淡黃色(se)(se)(se)(se)，門(men)窗(chuang)用藍色(se)(se)(se)(se)。先(xian)涂(tu)房頂(ding)，一般采(cai)用斜線(xian)一條一條地涂(tu)過去，不(bu)要重復涂(tu)，多了就容易使顏色(se)(se)(se)(se)重疊起來，間隔太大，會(hui)出現空白。涂(tu)墻(qiang)身，一般可(ke)在輪廓(kuo)中(zhong)自上而(er)下(xia)地涂(tu)，煙囪可(ke)用弧(hu)線(xian)涂(tu)。