【指彈吉(ji)他(ta)入門】指彈吉(ji)他(ta)自學教程 怎樣(yang)自學指彈吉(ji)他(ta)

怎樣自學指彈吉他

五線譜是(shi)意大利音樂(le)家古伊多于11世紀發明(ming)的，于17世(shi)紀末正式使用18世紀初逐漸定形，在學習指彈吉他之處我就理解為：五線譜記的是音符（它復雜），六線譜記的動作（它告訴你什么時候該作什么動作）。

本經驗愿為你起到拋磚(zhuan)引玉的效果，希望你看了可以給你一些(xie)思路，尤其是對(dui)于想學五線譜的你。

你需要借助工具把你的琴(qin)調到標準音：由上(shang)到下（由一弦(xian)到六弦(xian)）分別是E、B、G、D、A、E

接著讓我們認識五線譜：

五線譜圖示：

線(xian)(xian)上的(de)音(yin)符：通(tong)過學習下面這句話記住線(xian)(xian)上的(de)音(yin)符:Every Good Boy Does Fine

線間的音(yin)符(fu)：間上的音(yin)符(fu)正好(hao)組成一個英文(wen)單詞：FACE

我在給大家幾(ji)張圖(tu)，如(ru)果你(ni)(ni)能對照著練習的話(hua)，你(ni)(ni)將掌握(wo)1、2弦(xian)上的音符！

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注意事項

五線譜(pu)記(ji)的(de)是音符(fu)（它復雜），六線譜(pu)記(ji)的(de)動作（它告(gao)訴你什么時(shi)候該作什么動作）。

只有五線譜才(cai)是正(zheng)規的音(yin)樂(le)記錄(lu)方法.這(zhe)是幾千年人類給予(yu)我們最好的記錄音樂的法則。

只有真正看懂(dong)了五線譜的人(ren),才可(ke)能彈奏更多更好的音樂作(zuo)品。

五線譜就像(xiang)風箏的線,風箏飛(fei)的再高那是(shi)線(xian)的功勞(lao)。六線(xian)譜(pu)有點(dian)像架(jia)著梯子放(fang)風箏,笨(ben)了點,不過也能把風箏舉(ju)到半空中,但(dan)無法(fa)體(ti)會到線帶來的愉(yu)悅。梯(ti)子只(zhi)能架(jia)設在(zai)低(di)端，而風箏要(yao)飛的更高(gao)呀。所以還是要(yao)認真(zhen)學(xue)習好五線譜，那是音樂的靈(ling)魂。

六線譜是(shi)輔(fu)助工具，是(shi)拐杖(zhang)。

如果你(ni)想彈琴(qin)，就看(kan)六線譜(pu)。如果你(ni)要學習音(yin)樂，就看(kan)五線譜(pu)。

指彈吉他的基本功練習方法

一、左手獨立性練習

這(zhe)是一個很常見的練習方式，在(zai)此作一些說明：

1、盡量將手指抬高，鍛煉指頭的耐力和力度。

2、開始(shi)可以(yi)比(bi)較慢的(de)速度跟節拍器，保持(chi)勻速。

3、保(bao)(bao)持(chi)規范的(de)手型，即(ji)從食指(zhi)到小(xiao)指(zhi)盡量保(bao)(bao)持(chi)平行

4、指法多針對(dui)無名指和(he)小指設計。(為達(da)到手指的平(ping)衡(heng))

基本功(gong)練(lian)(lian)習是一項長(chang)期作業(ye)，最好每(mei)天堅持練(lian)(lian)習放在(zai)彈曲子之前，當有一定功(gong)底(di)之后可以(yi)縮短(duan)些(xie)時間。在(zai)練(lian)(lian)習時最好中(zhong)間不要(yao)停頓，當手指感(gan)覺(jue)到發酸或發脹時再(zai)停。

二、右手獨立練習

這(zhe)個練(lian)(lian)習主要(yao)是讓拇指交替低音(yin)(yin)聲(sheng)部做(zuo)背景，高(gao)音(yin)(yin)弦上走(zou)節奏(zou)不同(tong)的簡單旋律，是一個非常有意思(si)的分腦(nao)練(lian)(lian)習。要(yao)領是將低音(yin)(yin)聲(sheng)部的彈法盡(jin)量形(xing)成習慣，像節拍器一樣，這(zhe)樣才能專注(zhu)高(gao)音(yin)(yin)聲(sheng)部的變化。

這個練(lian)習(xi)(xi)是(shi)美國鄉村風格的(de)(de)(de)(de)右(you)(you)手(shou)基礎。在很多(duo)鄉村風格樂曲中，拇指的(de)(de)(de)(de)交替(ti)低音(yin)也(ye)將有(you)所變(bian)化，有(you)時(shi)甚至需要(yao)完(wan)成(cheng)低音(yin)部的(de)(de)(de)(de)旋律。另外在力度上有(you)時(shi)也(ye)會要(yao)求(qiu)突出不同(tong)琴弦的(de)(de)(de)(de)音(yin)的(de)(de)(de)(de)音(yin)量，以達到復雜交錯的(de)(de)(de)(de)聽(ting)覺效(xiao)果。但是(shi)一(yi)切都(dou)是(shi)以這種右(you)(you)手(shou)訓練(lian)為基礎的(de)(de)(de)(de)。右(you)(you)手(shou)訓練(lian)的(de)(de)(de)(de)樂譜不用很復雜，關鍵是(shi)對大腦的(de)(de)(de)(de)練(lian)習(xi)(xi)效(xiao)果。還有(you)一(yi)些輔助練(lian)習(xi)(xi)，比如卡(ka)爾卡(ka)西教材的(de)(de)(de)(de)分解和弦練(lian)習(xi)(xi)，這個也(ye)是(shi)非常有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)。

大家可以根據自己(ji)的(de)條件設計(ji)具有針(zhen)對性(xing)(xing)的(de)練習，加強自己(ji)的(de)手指平(ping)衡性(xing)(xing)和獨立性(xing)(xing)。