【指彈(dan)吉他(ta)入門】指彈(dan)吉他(ta)自(zi)學教程 怎樣(yang)自(zi)學指彈(dan)吉他(ta)

怎樣自學指彈吉他

五線譜是意大利音(yin)樂家古伊多于(yu)11世紀(ji)發明的，于17世紀末正式(shi)使用18世紀初逐漸定形，在學習指彈吉他之處我就理解為：五線譜記的是音符（它復雜），六線譜記的動作（它告訴你什么時候該作什么動作）。

本經驗愿為你(ni)起到拋(pao)磚引玉的效果，希望你(ni)看了可以(yi)給你(ni)一些思路(lu)，尤(you)其是對于(yu)想(xiang)學五(wu)線譜的你(ni)。

你(ni)需要借(jie)助工具把你(ni)的琴調到(dao)標準音(yin)：由上到(dao)下（由一弦到(dao)六弦）分別是E、B、G、D、A、E

接著讓我們認識五線譜：

五線譜圖示：

線(xian)上(shang)的(de)音(yin)符：通過學習(xi)下面(mian)這句話記住線(xian)上(shang)的(de)音(yin)符:Every Good Boy Does Fine

線(xian)間的(de)音符：間上的(de)音符正好(hao)組成一個英文單詞：FACE

我在給大(da)家幾張圖，如(ru)果你(ni)能對照著(zhu)練習的話，你(ni)將(jiang)掌握1、2弦上的音符！

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注意事項

五線譜記(ji)的是(shi)音(yin)符（它(ta)復雜），六線譜記(ji)的動(dong)作(zuo)（它(ta)告訴你什么時候該作(zuo)什么動(dong)作(zuo)）。

只有五線(xian)譜才是正規的音樂(le)記(ji)錄方法.這是幾千年人類給予我們最好的記錄音(yin)樂的法(fa)則(ze)。

只(zhi)有真正看懂了五線(xian)譜的人,才可能彈奏更(geng)多(duo)更(geng)好的音樂作品。

五(wu)線(xian)譜就(jiu)像風箏的線(xian),風(feng)箏飛的(de)再(zai)高(gao)那是線的(de)功勞。六線譜有點像架著梯子放風(feng)箏,笨了點,不過也能把風箏舉(ju)到半空中,但無法體會到線(xian)帶(dai)來(lai)的愉悅(yue)。梯(ti)子只(zhi)能架設在低端，而風箏(zheng)要飛的更高呀。所以還是要認(ren)真學(xue)習好五線(xian)譜，那是音樂的靈魂。

六線譜是輔助工(gong)具，是拐杖。

如果你想彈琴，就看(kan)六(liu)線(xian)譜。如果你要學習音(yin)樂，就看(kan)五線(xian)譜。

指彈吉他的基本功練習方法

一、左手獨立性練習

這是一(yi)個很常見的練習方式，在此作一(yi)些說明(ming)：

1、盡(jin)量將手指(zhi)抬高，鍛煉指(zhi)頭(tou)的耐力和力度。

2、開始可(ke)以比較(jiao)慢的速度跟(gen)節拍器(qi)，保持勻(yun)速。

3、保(bao)持(chi)規范的手(shou)型，即從食(shi)指(zhi)到小指(zhi)盡量(liang)保(bao)持(chi)平行

4、指(zhi)法多針對無名指(zhi)和小指(zhi)設(she)計。(為達到手(shou)指(zhi)的平衡(heng))

基本功練習是一(yi)項長期(qi)作業(ye)，最(zui)(zui)好每天堅(jian)持練習放在彈(dan)曲子(zi)之(zhi)(zhi)前，當有(you)一(yi)定(ding)功底(di)之(zhi)(zhi)后可以縮短些時間(jian)。在練習時最(zui)(zui)好中間(jian)不要停(ting)頓(dun)，當手指感覺到發酸或(huo)發脹時再停(ting)。

二、右手獨立練習

這個練習主要是(shi)讓拇(mu)指交替低(di)音(yin)(yin)聲(sheng)部做背景，高(gao)音(yin)(yin)弦(xian)上走節奏(zou)不同(tong)的簡單旋(xuan)律，是(shi)一個非常有(you)意思的分腦練習。要領(ling)是(shi)將低(di)音(yin)(yin)聲(sheng)部的彈法盡量形(xing)成習慣(guan)，像(xiang)節拍器一樣(yang)(yang)，這樣(yang)(yang)才能專注(zhu)高(gao)音(yin)(yin)聲(sheng)部的變化。

這個(ge)練(lian)習是(shi)(shi)美國鄉村風(feng)格的(de)(de)(de)右(you)(you)手基礎(chu)。在很多(duo)鄉村風(feng)格樂曲中，拇指的(de)(de)(de)交(jiao)替低(di)音(yin)也將有所變化，有時甚至需要(yao)完成低(di)音(yin)部的(de)(de)(de)旋律。另外在力度(du)上有時也會要(yao)求(qiu)突(tu)出不同琴弦的(de)(de)(de)音(yin)的(de)(de)(de)音(yin)量，以達(da)到復(fu)雜交(jiao)錯的(de)(de)(de)聽覺效果。但是(shi)(shi)一切都是(shi)(shi)以這種右(you)(you)手訓(xun)練(lian)為基礎(chu)的(de)(de)(de)。右(you)(you)手訓(xun)練(lian)的(de)(de)(de)樂譜不用很復(fu)雜，關鍵是(shi)(shi)對大腦的(de)(de)(de)練(lian)習效果。還有一些輔助練(lian)習，比如卡(ka)爾卡(ka)西教(jiao)材的(de)(de)(de)分(fen)解和弦練(lian)習，這個(ge)也是(shi)(shi)非(fei)常(chang)有效的(de)(de)(de)。

大家(jia)可以(yi)根據自己(ji)的條件設計具有針對(dui)性(xing)(xing)的練習，加強自己(ji)的手指平衡性(xing)(xing)和獨立性(xing)(xing)。