長三角(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)整體水平處在全國(guo)(guo)前列，教(jiao)(jiao)(jiao)育資(zi)源豐富。截止2019年底，長三角(jiao)(jiao)地(di)區擁有(you)高等教(jiao)(jiao)(jiao)育學校(xiao)427所，占(zhan)全國(guo)(guo)比重的15.9%，長三角(jiao)(jiao)地(di)區擁有(you)上海(hai)張(zhang)江、安(an)徽合(he)肥2個綜合(he)性國(guo)(guo)家科學中心，全國(guo)(guo)約1/4的“雙一(yi)流”高校(xiao)、國(guo)(guo)家重點實驗(yan)室、國(guo)(guo)家工程研究中心匯聚于此(ci)。與此(ci)同時，長三角(jiao)(jiao)不少區域近(jin)年來在校(xiao)地(di)合(he)作、國(guo)(guo)際化辦學等方(fang)面(mian)持(chi)續發(fa)力，以高品質的教(jiao)(jiao)(jiao)育資(zi)源為長三角(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育一(yi)體化發(fa)展(zhan)注(zhu)入(ru)新動力。

2018年12月13日，上(shang)海、江(jiang)(jiang)蘇(su)、浙江(jiang)(jiang)、安徽(hui)三(san)省一市在滬(hu)共同簽署(shu)《長(chang)三(san)角地區教(jiao)育(yu)更高(gao)質量(liang)一體(ti)化(hua)發展(zhan)戰(zhan)略協(xie)作框架協(xie)議》，對(dui)長(chang)三(san)角一體(ti)化(hua)發展(zhan)提出了“兩步走”目標：

到2020年，長三(san)角地(di)區(qu)基本形(xing)成富有效率、更(geng)加開(kai)放(fang)、聯(lian)動發展的教育(yu)更(geng)高質(zhi)量一(yi)體化發展機制，積極將(jiang)優質(zhi)教育(yu)資源(yuan)向長江經濟帶乃至中西部地(di)區(qu)輻射(she)，為全國(guo)其他區(qu)域(yu)教育(yu)合作提供示范(fan)，服務國(guo)家發展大局。

到2025年，長三角地區整體率先實現(xian)(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)現(xian)(xian)代化，攜手打造并初步建成全球卓越的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)區域創(chuang)新(xin)(xin)共同(tong)(tong)體（打造區域教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)協同(tong)(tong)創(chuang)新(xin)(xin)樣(yang)板，共創(chuang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)綜(zong)合改革示范區，聯建區域教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)現(xian)(xian)代化發展典范），形(xing)成具有區域特(te)點、中國(guo)特(te)色(se)、世界發達國(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展水平的區域教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系(xi)，形(xing)成亞(ya)太地區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)高地。

2020年(nian)11月26日，第十二屆長三(san)(san)角(jiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)一(yi)體化發展(zhan)會議在蘇(su)州吳江召開(kai)，一(yi)市三(san)(san)省用(yong)6大方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)26項(xiang)具體清單(dan)明確(que)長三(san)(san)角(jiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)未來三(san)(san)年(nian)工作(zuo)重(zhong)點，并共(gong)同制定、簽署《新(xin)一(yi)輪(lun)長三(san)(san)角(jiao)地區教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)一(yi)體化發展(zhan)三(san)(san)年(nian)行動(dong)計劃》，明確(que)將在提(ti)升高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)協同創(chuang)新(xin)服務(wu)發展(zhan)能力、推進基礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)優質(zhi)發展(zhan)、加快職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)協同平(ping)臺(tai)建(jian)設、推進各類教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)人才交流合(he)作(zuo)、加快長三(san)(san)角(jiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)現代(dai)(dai)化建(jian)設、健全長三(san)(san)角(jiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)協同發展(zhan)體制機制等方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)加強項(xiang)目推進，為一(yi)體化加速(su)奔(ben)跑注(zhu)入(ru)“教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)動(dong)能”。其內(nei)容涵蓋高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、基礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、人才交流合(he)作(zuo)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)現代(dai)(dai)化、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體制機制六(liu)大領域，包括(kuo)探索高層(ceng)次人才聯(lian)合(he)培養新(xin)途(tu)徑(jing)、攜手創(chuang)新(xin)中小學德育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、建(jian)設職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)產教(jiao)(jiao)融合(he)“云(yun)平(ping)臺(tai)”等方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)。

上(shang)(shang)海教育(yu)界砥礪求索，聚(ju)焦立德(de)樹人(ren)，力促(cu)優質均衡，深(shen)化(hua)(hua)綜合(he)改革，奮進在教育(yu)現代化(hua)(hua)的(de)壯闊(kuo)征途上(shang)(shang)。從(cong)堅(jian)持大中小幼(you)德(de)育(yu)一體化(hua)(hua)推進中小學(xue)學(xue)科德(de)育(yu)到(dao)高(gao)校課(ke)程思(si)政，從(cong)高(gao)考(kao)改革到(dao)幼(you)有所(suo)育(yu)，從(cong)新優質學(xue)校到(dao)職業體驗日，上(shang)(shang)海銳意(yi)辦好人(ren)民滿意(yi)的(de)教育(yu)，為國家(jia)經濟社會發(fa)展(zhan)培育(yu)棟梁之才，描(miao)繪(hui)著(zhu)秀(xiu)美(mei)的(de)時代教育(yu)畫卷。

截止2019學(xue)年(nian)末(mo)，上海(hai)市(shi)(shi)共有(you)普通高(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)64所(suo)，普通中等(deng)學(xue)校(xiao)929所(suo)，普通小學(xue)698所(suo)，特殊教育(yu)學(xue)校(xiao)31所(suo)。全(quan)(quan)市(shi)(shi)共有(you)49家機構(gou)培養研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)，全(quan)(quan)年(nian)招收全(quan)(quan)日(ri)制研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)5.60萬人，在(zai)校(xiao)全(quan)(quan)日(ri)制研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)16.49萬人，畢業全(quan)(quan)日(ri)制研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)4.52萬人。九年(nian)義務教育(yu)入學(xue)率(lv)保持在(zai)99.9%以上，高(gao)中階段新生(sheng)入學(xue)率(lv)達(da)99.7%。

改革開放以來(lai)，浙江省教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)的整(zheng)體(ti)水平和綜合實力不(bu)斷(duan)提(ti)升，實現并鞏固了兩大(da)歷史性跨越。一是(shi)全面實施(shi)免費(fei)9年(nian)義務教(jiao)育(yu)，基礎(chu)教(jiao)育(yu)實現了從普及(ji)9年(nian)義務教(jiao)育(yu)向(xiang)普及(ji)學(xue)前(qian)3年(nian)到(dao)高(gao)中段15年(nian)教(jiao)育(yu)的跨越。二是(shi)高(gao)等教(jiao)育(yu)從精英化(hua)邁向(xiang)普及(ji)化(hua)。

截(jie)止至(zhi)2019年(nian)年(nian)末，浙江省共有(you)(you)普(pu)(pu)通高(gao)(gao)等(deng)學(xue)(xue)校109所(suo)(suo)，普(pu)(pu)通高(gao)(gao)中601所(suo)(suo)，中等(deng)職業(ye)教(jiao)育323所(suo)(suo)，初中學(xue)(xue)校1744所(suo)(suo)，普(pu)(pu)通小學(xue)(xue)3310所(suo)(suo)，特(te)殊教(jiao)育學(xue)(xue)校86所(suo)(suo)。普(pu)(pu)通高(gao)(gao)等(deng)學(xue)(xue)校在校生數有(you)(you)所(suo)(suo)增加(jia)，畢業(ye)生數有(you)(you)所(suo)(suo)減(jian)少。全市研(yan)究(jiu)生（含非全日(ri)制）、本科、專科招(zhao)生比例(li)為(wei)1:5.3:5.7；普(pu)(pu)通高(gao)(gao)考錄取(qu)率(lv)維持較高(gao)(gao)水平；高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育毛(mao)入(ru)(ru)學(xue)(xue)率(lv)為(wei)61.3%，比上年(nian)提高(gao)(gao)1.18個(ge)百分點(dian)；義務(wu)教(jiao)育入(ru)(ru)學(xue)(xue)率(lv)為(wei)99.99%，鞏固率(lv)為(wei)100%。

新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)國(guo)成立以(yi)特別(bie)是改革開放以(yi)來(lai)，江蘇教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)展現(xian)(xian)出了嶄新(xin)(xin)的格局，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規(gui)模不(bu)斷擴大，質(zhi)量(liang)逐步提升，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)公(gong)平(ping)實(shi)現(xian)(xian)重大邁進(jin)，以(yi)其(qi)勃勃盎然的生機躋身于全國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先進(jin)之列。近些年來(lai)江蘇學前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)快速(su)發展，城鄉免(mian)費九年義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)全面普及，高中(zhong)(zhong)階段教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)入學機會不(bu)斷增加(jia)，現(xian)(xian)代職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系建設迅速(su)推(tui)進(jin)，高等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大眾化水平(ping)進(jin)一步提高。

截止(zhi)至2019年，江蘇共有普(pu)通(tong)高校142所，高等教育(yu)毛入學(xue)(xue)率達60.2%，高中階段(duan)教育(yu)毛入學(xue)(xue)率達99%以(yi)上(shang)。全省(sheng)中等職業教育(yu)在校生62.2萬(wan)人(ren)（不(bu)含(han)技工學(xue)(xue)校）。特(te)殊教育(yu)學(xue)(xue)校招生0.3萬(wan)人(ren)，在校生1.9萬(wan)人(ren)。全省(sheng)共有幼兒園7608所，比上(shang)年增加386所；在園幼兒253.9萬(wan)人(ren)，比上(shang)年減少1.7萬(wan)人(ren)，學(xue)(xue)前三年教育(yu)毛入園率達98%以(yi)上(shang)。

宋(song)以(yi)前，安徽(hui)(hui)出現兩(liang)次教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)達的高峰(feng)，即兩(liang)漢時(shi)期官學(xue)(xue)興起(qi)和魏晉時(shi)期的私(si)學(xue)(xue)的興辦(ban)；宋(song)代，為適應理(li)學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，書院(yuan)興起(qi)并形成書院(yuan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)制度(du)，安徽(hui)(hui)產生全國最(zui)早的書院(yuan)，至明清更(geng)(geng)是盛極一(yi)時(shi)，安徽(hui)(hui)成為書院(yuan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)最(zui)發(fa)達的省區。而改革(ge)開放以(yi)來，安徽(hui)(hui)省教(jiao)育(yu)(yu)(yu)更(geng)(geng)是上了一(yi)個新的快速發(fa)展(zhan)階(jie)段，各類教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)步伐明顯加(jia)快。

截(jie)止(zhi)至(zhi)2019年年末全省有研究生培養單位21個，普(pu)通(tong)高(gao)校112所(suo)。各類中等(deng)職業教育（不含技工學(xue)校）328所(suo)。普(pu)通(tong)高(gao)中667所(suo)，高(gao)中階(jie)段毛(mao)入(ru)學(xue)率(lv)89.6%。初中2846所(suo)，初中階(jie)段適齡人口入(ru)學(xue)率(lv)99.8%。小學(xue)7792所(suo)，小學(xue)學(xue)齡兒童入(ru)學(xue)率(lv)99.97%。