工商管理碩士（MBA）是一種專業碩士學位，與一般碩士研究生有所不同。首先是培養目標不同，MBA是培養能夠勝任工商企業和經濟管理部門高層管理工作需要的務實型、復合型和應用型高層次管理人才，而其他碩士研究生是培養具有扎實理論基礎和較強的科研和教學能力的高層次科研型和教學型人才；其次是培養對象不同，MBA的招生對象一般為大學本科畢業、大專畢業生、具有三年以上工作實踐經驗的國家機關事業單位干部和工商企業管理人員及技術人員，而其他碩士研究生可以招收應屆畢業生，也可以招收在職人員；第三是培養方式不同，MBA教育從本質上講是一種職業訓練，特別強調在掌握現代管理理論和方法的基礎上，通過商業案例分析、實戰觀摩、分析與決策技能訓練等培養學生的實際操作技能，使學生接受知識與技能、個性與心理、目標與愿望等方面的挑戰，更具有職業競爭的實力，而其他研究生則側重于理論學習、學術研究。【詳細】

MBA起初誕生于美國，經過百年的探索和努力，它培養了為數眾多的優秀工商管理人才，創造了美國經濟發展的神話和奇跡。MBA被譽為"天之驕子"和“管理精英”，成為企業界乃至社會敬重和羨慕的特殊人物，甚至在公眾心目中被視為“商界英雄”。據統計，美國最大的500家公司的總經理、董事長等高層主管，絕大多數都是MBA。這一驚人的事實，是對MBA教育的成功業績的最好說明。MBA意味著超群的能力、膽識、品德；代表著財富、地位、權力、榮譽；預示著希望、成功和輝煌。【詳細】

1、MBA課程類型：

第(di)一種(zhong)是(shi)供任(ren)職公司高(gao)層管理(li)者報讀的課程，通常利用工(gong)作時間之余(yu)修習，名為(wei)高(gao)階工(gong)商(shang)管理(li)碩士（Executive MBA，簡稱EMBA）；

第二種是供現(xian)職(zhi)管理者或(huo)大(da)學畢業生報(bao)讀，以增進(jin)其管理知識(shi)的(de)普通工商(shang)(shang)管理碩士(shi)課程(cheng)，此即工商(shang)(shang)管理碩士(shi)的(de)原(yuan)型(xing)。

第三種是供現(xian)職從業(ye)或具備兩年以上(shang)工作經驗者，以強化(hua)其(qi)企管專業(ye)基礎的工商管理碩士課程(cheng)，亦名(ming)工商管理碩士（Special Master of Business Administration，全稱SMBA）。

2、MBA授課方式：

第一(yi)種是面授MBA項目，1908年(nian)誕生于(yu)美(mei)國Harvard University，至今已有百年(nian)歷(li)史(shi)了。就是通(tong)過面對面的(de)形式進(jin)行授課。

第二種是遠程MBA項目，1995年由美國McCann University率先提出，至今也有10多年的歷史了。就是通過網絡多媒體形式進行授課。【詳細】

1、帶著問題以求知的心態去讀MBA的人。

這些(xie)人從未系統(tong)學過管(guan)(guan)理(li)學知(zhi)識，他(ta)們大都是憑借自(zi)己的(de)專(zhuan)業(ye)技術知(zhi)識獲(huo)得了(le)企業(ye)管(guan)(guan)理(li)崗位的(de)職位，并且(qie)在實踐中(zhong)取得了(le)一定的(de)成效，同(tong)時，這些(xie)企業(ye)管(guan)(guan)理(li)人員(yuan)在實際的(de)管(guan)(guan)理(li)工(gong)作中(zhong)也遇到(dao)了(le)許多問題(ti)，遇到(dao)了(le)許多憑經驗無法解決的(de)問題(ti)，他(ta)們感到(dao)有必(bi)要(yao)去(qu)學習，去(qu)充電，以(yi)便更好地解決工(gong)作中(zhong)的(de)實際問題(ti)。

2、一些在工作中不太順利的年輕人。

為了給(gei)自己一(yi)個新(xin)的(de)起點，給(gei)自己一(yi)個新(xin)的(de)希(xi)望(wang)(wang)，他們也選擇了MBA。他們對MBA的(de)期望(wang)(wang)值往往高(gao)于其他人。這群人期望(wang)(wang)以MBA作為一(yi)個跳板，實現自己的(de)人生理想。

3、一些學歷不太高，工作待遇不理想的人。

當(dang)他們(men)從各種媒體上看到MBA的有(you)關資料時，認(ren)為MBA是一(yi)個通(tong)向黃(huang)金(jin)殿堂的黃(huang)金(jin)大(da)道，于是他們(men)也義無(wu)反顧地選擇了MBA。

4、看中了MBA這個龐大的同學群體的人。

他們并不需要再學習什么，他們既有了現代的管理知識，又有了管理的實踐經驗，他們認為學MBA最重要的是在名校結識一批未來的管理精英，結一張碩大的關系網，作為自己未來的資源庫，使得自己能在商場上左右逢源，立于不敗之地。【詳細】

1、中華人民共(gong)和國公民。

2、擁護中國共(gong)產黨的領導，愿為(wei)社會(hui)主(zhu)義現代化建設服(fu)務，品(pin)德良好，遵紀守法。

3、考生的學歷必須(xu)符合下列條件之(zhi)一：

a）具有國家承認(ren)的大學(xue)本科畢業學(xue)歷(li)后，有三年或(huo)三年以上工作(zuo)經(jing)歷(li)者。

b）已獲碩(shuo)士(shi)、博士(shi)學位，并有(you)兩年或兩年以上工作經(jing)歷者(zhe)。

c）獲得國(guo)家承(cheng)認的大專畢(bi)業學歷后，有五年或(huo)五年以上工(gong)作經歷

4、身(shen)體健(jian)康，符合規定的體檢標準。

此(ci)外，各校還(huan)可能在教育部(bu)門規(gui)定的(de)MBA報(bao)考(kao)條(tiao)件基礎上(shang)制定本校的(de)報(bao)考(kao)條(tiao)件。比如清華大(da)學，對大(da)專畢(bi)業生(sheng)考(kao)生(sheng)，要求有(you)突(tu)出的(de)工作業績（相(xiang)關證(zheng)明、業績報(bao)告），或者有(you)達(da)到學士(shi)學位水(shui)平的(de)，與工商管(guan)理專業相(xiang)關的(de)論文（1萬(wan)字以上(shang)）；須通過國(guo)家(jia)大(da)學英語CET四級考(kao)試。

所以，在報考某個學校以前要弄清楚它的附加條件。【詳細】

1、職業熱情

問一下自己：“為(wei)什么有興(xing)趣從事管理工作(zuo)？你(ni)覺得(de)你(ni)對管理工作(zuo)充滿激(ji)情嗎？如果是(shi)的(de)話，為(wei)什么？”最(zui)好給(gei)出一些(xie)具體(ti)的(de)例子(zi)。這些(xie)例子(zi)可以是(shi)你(ni)帶領(ling)團(tuan)隊向頂量(liang)銷售業績挑戰，也(ye)可以是(shi)你(ni)在某一產品(pin)項(xiang)目(mu)組(zu)中(zhong)從產品(pin)研發到最(zui)后上市(shi)中(zhong)的(de)任何一件(jian)事情。

2、動機和目的

面試官(guan)想要(yao)知道你(ni)為什(shen)么(me)(me)要(yao)讀(du)MBA/MPA，試問你(ni)自己(ji)：“為什(shen)么(me)(me)要(yao)報(bao)考(kao)(kao)MBA/MPA？為什(shen)么(me)(me)要(yao)報(bao)考(kao)(kao)這所(suo)院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)MBA/MPA？”不(bu)要(yao)簡單重復你(ni)簡歷(li)上(shang)的(de)內(nei)容，MBA/MPA能給你(ni)帶來什(shen)么(me)(me)這是你(ni)思考(kao)(kao)的(de)關(guan)鍵，你(ni)的(de)性格(ge)特點(dian)是否適(shi)合你(ni)所(suo)報(bao)考(kao)(kao)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)，你(ni)對你(ni)所(suo)報(bao)考(kao)(kao)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)有多少(shao)了解。

3、技能和經驗

想一(yi)想你的關鍵技能，并考(kao)慮如(ru)何將它們(men)用在平時的工作中。避免陳(chen)詞(ci)濫調和泛泛而談;相反，要提供詳(xiang)盡(jin)(jin)的證據。想像你的弱(ruo)點，并考(kao)慮如(ru)何把它們(men)減少到最低的程度，使(shi)它們(men)和你的力(li)量均衡(heng)。盡(jin)(jin)可能地客觀描述(shu)你自(zi)己，避免盲目自(zi)大或過分謙虛。

4、職業作風

描述(shu)你的(de)職業品質，包(bao)括細心、努力(li)和責任感。舉例證明你如何(he)(he)(he)把一(yi)個重(zhong)要項目堅持到(dao)底，并(bing)獲得了你所期(qi)盼的(de)結果。說(shuo)明你如何(he)(he)(he)收集(ji)資料，如何(he)(he)(he)預見困難險阻，如何(he)(he)(he)應對壓力(li)。

5、領導才能

提(ti)供證據來證明你的影響力(li)，包括(kuo)創造(zao)能力(li)、主動性(xing)、富(fu)有機智(zhi)和領(ling)(ling)導才能。你能夠為上面的每(mei)一項提(ti)供什么樣的事例呢？事例應集中(zhong)在你如何(he)(he)解決(jue)問題、帶(dai)領(ling)(ling)團隊戰勝(sheng)困難，如何(he)(he)利用可能被忽略的機會，如何(he)(he)贏得別人的支持來實現各(ge)個(ge)目標。

6、適應工作的能力

談談你所具備的工作能力是如何適應本職位的要求。你的回答應該對你過去的工作既有肯定的描述同時也要作否定的描述，不要作長篇大論，告訴面試官你的適應能力正是你讀MBA/MPA最好的理由。【詳細】

1、教育背景

主要是(shi)看(kan)畢業院校，大學學習成績和工作后表現出來(lai)的學習能(neng)力，一(yi)般依據考生(sheng)個人(ren)文字材料，通過(guo)提問(wen)判(pan)斷核(he)實。

2、職業經歷

主要是工作(zuo)性質、工作(zuo)業績、所擔任(ren)的(de)職(zhi)務(wu)、所服務(wu)企業的(de)規(gui)模和水平，一(yi)般(ban)依據(ju)考生的(de)個人文字(zi)材料，通(tong)過提問判斷核實。

3、志趣抱負

主要看志(zhi)向(xiang)是(shi)(shi)否(fou)明(ming)確、符(fu)合實際，是(shi)(shi)否(fou)有很(hen)強的(de)責任感，對(dui)自己(ji)的(de)長處和短處是(shi)(shi)否(fou)有清楚的(de)認(ren)識，具體行動能否(fou)體現實現抱負的(de)努力，一般是(shi)(shi)在單獨面試中根(gen)據考生對(dui)有關問題的(de)回答加以判(pan)斷。

4、思維邏輯及反應

主要是(shi)判(pan)(pan)斷考生(sheng)考慮(lv)問(wen)題是(shi)否周全，說話是(shi)否有邏輯性，能否抓住問(wen)題的(de)重(zhong)點，有創新意識，有解決問(wen)題的(de)目標，一般是(shi)在單獨面試(shi)時根據考生(sheng)對問(wen)題的(de)回答加以判(pan)(pan)斷，小組(zu)面試(shi)印(yin)證補充判(pan)(pan)斷。

5、團隊意識和溝通能力

主(zhu)要考察考生能(neng)否理解他人，是(shi)否善(shan)于發(fa)現他人的長處(chu)，是(shi)否善(shan)于團隊工作。

6、修養風度

一個人的職業感很容易從表現出的氣質來判斷，商務修養也非常重要。【詳細】