工商管理碩士（MBA）是一種專業碩士學位，與一般碩士研究生有所不同。首先是培養目標不同，MBA是培養能夠勝任工商企業和經濟管理部門高層管理工作需要的務實型、復合型和應用型高層次管理人才，而其他碩士研究生是培養具有扎實理論基礎和較強的科研和教學能力的高層次科研型和教學型人才；其次是培養對象不同，MBA的招生對象一般為大學本科畢業、大專畢業生、具有三年以上工作實踐經驗的國家機關事業單位干部和工商企業管理人員及技術人員，而其他碩士研究生可以招收應屆畢業生，也可以招收在職人員；第三是培養方式不同，MBA教育從本質上講是一種職業訓練，特別強調在掌握現代管理理論和方法的基礎上，通過商業案例分析、實戰觀摩、分析與決策技能訓練等培養學生的實際操作技能，使學生接受知識與技能、個性與心理、目標與愿望等方面的挑戰，更具有職業競爭的實力，而其他研究生則側重于理論學習、學術研究。【詳細】

MBA起初誕生于美國，經過百年的探索和努力，它培養了為數眾多的優秀工商管理人才，創造了美國經濟發展的神話和奇跡。MBA被譽為"天之驕子"和“管理精英”，成為企業界乃至社會敬重和羨慕的特殊人物，甚至在公眾心目中被視為“商界英雄”。據統計，美國最大的500家公司的總經理、董事長等高層主管，絕大多數都是MBA。這一驚人的事實，是對MBA教育的成功業績的最好說明。MBA意味著超群的能力、膽識、品德；代表著財富、地位、權力、榮譽；預示著希望、成功和輝煌。【詳細】

1、MBA課程類型：

第一種(zhong)是供任(ren)職公司高層管理(li)者報讀(du)的課程，通常(chang)利用工(gong)(gong)作(zuo)時間之余修習，名為高階工(gong)(gong)商(shang)管理(li)碩士（Executive MBA，簡稱EMBA）；

第二(er)種是供現職管(guan)(guan)理者或(huo)大(da)學畢業生報讀，以(yi)增進其(qi)管(guan)(guan)理知識(shi)的(de)普(pu)通工商(shang)管(guan)(guan)理碩(shuo)(shuo)士課(ke)程，此即工商(shang)管(guan)(guan)理碩(shuo)(shuo)士的(de)原型。

第(di)三種是供現職從業(ye)(ye)或(huo)具備兩年以上工(gong)(gong)作經驗者，以強化(hua)其企管專業(ye)(ye)基(ji)礎(chu)的(de)工(gong)(gong)商管理碩士課程，亦名工(gong)(gong)商管理碩士（Special Master of Business Administration，全稱SMBA）。

2、MBA授課方式：

第一種是面(mian)授MBA項(xiang)目，1908年誕生于美國Harvard University，至(zhi)今已有(you)百年歷(li)史了。就是通過面(mian)對面(mian)的形式進行授課。

第二種是遠程MBA項目，1995年由美國McCann University率先提出，至今也有10多年的歷史了。就是通過網絡多媒體形式進行授課。【詳細】

1、帶著問題以求知的心態去讀MBA的人。

這(zhe)些人從未系統學(xue)過(guo)管(guan)(guan)(guan)理(li)學(xue)知識(shi)，他(ta)們大都是憑借自己的專業(ye)技術知識(shi)獲得了(le)企(qi)業(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)崗位的職位，并且在實(shi)踐中取得了(le)一定的成效，同時(shi)，這(zhe)些企(qi)業(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)人員在實(shi)際(ji)的管(guan)(guan)(guan)理(li)工(gong)作中也(ye)遇到了(le)許多問(wen)題，遇到了(le)許多憑經驗無法解決的問(wen)題，他(ta)們感到有必(bi)要去學(xue)習(xi)，去充電(dian)，以便(bian)更好地(di)解決工(gong)作中的實(shi)際(ji)問(wen)題。

2、一些在工作中不太順利的年輕人。

為(wei)(wei)了給自己(ji)一個新的起點，給自己(ji)一個新的希望，他(ta)們也選擇了MBA。他(ta)們對(dui)MBA的期望值往往高于其他(ta)人。這群人期望以MBA作為(wei)(wei)一個跳板(ban)，實現自己(ji)的人生理(li)想(xiang)。

3、一些學歷不太高，工作待遇不理想的人。

當他們從(cong)各種媒(mei)體上看到MBA的(de)有關資料(liao)時，認(ren)為MBA是(shi)一(yi)個(ge)通向(xiang)黃金(jin)殿堂的(de)黃金(jin)大道，于是(shi)他們也義無反顧地選擇了MBA。

4、看中了MBA這個龐大的同學群體的人。

他們并不需要再學習什么，他們既有了現代的管理知識，又有了管理的實踐經驗，他們認為學MBA最重要的是在名校結識一批未來的管理精英，結一張碩大的關系網，作為自己未來的資源庫，使得自己能在商場上左右逢源，立于不敗之地。【詳細】

1、中華人(ren)民(min)共和國公民(min)。

2、擁護中國共產黨的領導，愿(yuan)為(wei)社(she)會主(zhu)義現代化建設服務，品德良好(hao)，遵紀守法。

3、考生的學歷必須符(fu)合下列條(tiao)件(jian)之一：

a）具有國(guo)家承認(ren)的大學本科畢業學歷后，有三年(nian)或(huo)三年(nian)以(yi)上工作經歷者。

b）已獲碩士、博(bo)士學位，并(bing)有兩年(nian)或兩年(nian)以(yi)上工作經歷(li)者。

c）獲(huo)得國家(jia)承認(ren)的大(da)專畢業(ye)學歷后，有五年或(huo)五年以上工作(zuo)經歷

4、身體健康，符合規定(ding)的體檢標(biao)準。

此外，各校還可能在教育部門規定(ding)的MBA報(bao)考條(tiao)件基礎上制(zhi)定(ding)本校的報(bao)考條(tiao)件。比如清華大(da)學(xue)，對大(da)專畢(bi)業(ye)生考生，要(yao)求有(you)突出(chu)的工作(zuo)業(ye)績(ji)（相(xiang)關證明、業(ye)績(ji)報(bao)告(gao)），或者有(you)達(da)到學(xue)士學(xue)位水平的，與工商管理(li)專業(ye)相(xiang)關的論(lun)文（1萬字以上）；須通過(guo)國家大(da)學(xue)英語CET四(si)級考試(shi)。

所以，在報考某個學校以前要弄清楚它的附加條件。【詳細】

1、職業熱情

問(wen)一下自(zi)己：“為(wei)什么有興趣從事管理工作？你(ni)覺得你(ni)對管理工作充滿激情嗎(ma)？如果是的話(hua)，為(wei)什么？”最好給出一些具體的例(li)子。這(zhe)些例(li)子可(ke)以是你(ni)帶領(ling)團隊向頂量銷(xiao)售業績(ji)挑戰，也可(ke)以是你(ni)在(zai)某一產(chan)品項目組(zu)中從產(chan)品研(yan)發到最后(hou)上市(shi)中的任何一件(jian)事情。

2、動機和目的

面(mian)試官想要知道你(ni)為什(shen)么(me)(me)要讀MBA/MPA，試問你(ni)自己：“為什(shen)么(me)(me)要報(bao)考MBA/MPA？為什(shen)么(me)(me)要報(bao)考這(zhe)所院校的(de)(de)MBA/MPA？”不(bu)要簡(jian)單重復你(ni)簡(jian)歷上的(de)(de)內容，MBA/MPA能給(gei)你(ni)帶來什(shen)么(me)(me)這(zhe)是你(ni)思考的(de)(de)關鍵(jian)，你(ni)的(de)(de)性格特(te)點是否適合(he)你(ni)所報(bao)考的(de)(de)院校，你(ni)對你(ni)所報(bao)考的(de)(de)院校有(you)多(duo)少了解。

3、技能和經驗

想(xiang)一想(xiang)你的(de)(de)關(guan)鍵(jian)技(ji)能，并(bing)考慮如何將它(ta)們用在平時的(de)(de)工作中。避免(mian)陳(chen)詞濫調和泛(fan)泛(fan)而(er)談;相反，要提供(gong)詳盡的(de)(de)證據。想(xiang)像你的(de)(de)弱點，并(bing)考慮如何把它(ta)們減少(shao)到最(zui)低的(de)(de)程度，使它(ta)們和你的(de)(de)力量均(jun)衡。盡可能地客觀描(miao)述(shu)你自己，避免(mian)盲目自大或(huo)過分謙虛。

4、職業作風

描述(shu)你(ni)的職業品質(zhi)，包(bao)括(kuo)細心、努力(li)和責任感。舉(ju)例證明(ming)(ming)你(ni)如(ru)何(he)把(ba)一個重要項目堅持到底，并(bing)獲(huo)得了(le)你(ni)所期盼的結果。說(shuo)明(ming)(ming)你(ni)如(ru)何(he)收集資料，如(ru)何(he)預見困難險阻，如(ru)何(he)應(ying)對壓(ya)力(li)。

5、領導才能

提供證(zheng)據來證(zheng)明你的(de)(de)影響(xiang)力，包括創造能力、主(zhu)動(dong)性、富(fu)有機(ji)智和領(ling)導才能。你能夠(gou)為上面的(de)(de)每一項提供什么樣的(de)(de)事(shi)例(li)呢？事(shi)例(li)應集中(zhong)在你如何(he)解決(jue)問題、帶(dai)領(ling)團隊戰勝困難，如何(he)利用(yong)可能被忽略的(de)(de)機(ji)會，如何(he)贏得(de)別(bie)人的(de)(de)支持來實(shi)現(xian)各個目標。

6、適應工作的能力

談談你所具備的工作能力是如何適應本職位的要求。你的回答應該對你過去的工作既有肯定的描述同時也要作否定的描述，不要作長篇大論，告訴面試官你的適應能力正是你讀MBA/MPA最好的理由。【詳細】

1、教育背景

主要是看(kan)畢業院校，大(da)學學習成績和(he)工作后表(biao)現出(chu)來(lai)的學習能力，一般(ban)依(yi)據考生個(ge)人文字材(cai)料，通過提問(wen)判斷核實。

2、職業經歷

主(zhu)要是工作(zuo)性質(zhi)、工作(zuo)業(ye)績、所擔任的職(zhi)務(wu)、所服(fu)務(wu)企業(ye)的規模和水平，一般(ban)依據考生的個人文字(zi)材料(liao)，通過提問(wen)判斷核實。

3、志趣抱負

主要看志向是(shi)(shi)否(fou)明確、符合實(shi)(shi)際，是(shi)(shi)否(fou)有很強(qiang)的(de)(de)責任感，對(dui)自己(ji)的(de)(de)長處和短處是(shi)(shi)否(fou)有清楚的(de)(de)認識，具體行動能否(fou)體現(xian)實(shi)(shi)現(xian)抱(bao)負(fu)的(de)(de)努力，一般(ban)是(shi)(shi)在單獨面試中根據考生對(dui)有關問題的(de)(de)回(hui)答加以判斷。

4、思維邏輯及反應

主要是判(pan)(pan)斷考生(sheng)考慮問題(ti)是否周(zhou)全，說話是否有邏(luo)輯性，能否抓住問題(ti)的(de)(de)重點，有創新(xin)意識(shi)，有解決(jue)問題(ti)的(de)(de)目標，一般是在單獨(du)面試時(shi)根據考生(sheng)對問題(ti)的(de)(de)回(hui)答(da)加以(yi)判(pan)(pan)斷，小(xiao)組(zu)面試印證補充(chong)判(pan)(pan)斷。

5、團隊意識和溝通能力

主要(yao)考(kao)察(cha)考(kao)生能(neng)否(fou)(fou)理(li)解他人，是(shi)否(fou)(fou)善于(yu)發(fa)現他人的長處，是(shi)否(fou)(fou)善于(yu)團隊工(gong)作(zuo)。

6、修養風度

一個人的職業感很容易從表現出的氣質來判斷，商務修養也非常重要。【詳細】