【在(zai)線(xian)教育(yu)(yu)平(ping)臺(tai)(tai)】在(zai)線(xian)教育(yu)(yu)平(ping)臺(tai)(tai)模(mo)式有哪些 在(zai)線(xian)教育(yu)(yu)平(ping)臺(tai)(tai)哪個(ge)好

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在線教育平臺哪個好

一、中國大學MOOC

這是中國比較大的在線教育平臺，由“愛課程網”提供內容，網易提供平臺。優點是課程豐富。缺點：課程不完整，教學模式單一，授課方式有待改進。

二、滬江網校

滬江大(da)多是(shi)語(yu)(yu)言類學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)者(zhe)們的(de)專業在線教(jiao)育(yu)平臺，適合所有的(de)學(xue)(xue)(xue)生以及語(yu)(yu)言類愛(ai)好者(zhe)，隨時隨地(di)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，免費教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，課(ke)程內容豐富(fu)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式多樣化。缺(que)點：單一領域，最好是(shi)用(yong)電腦學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，移動端(duan)體驗不佳。

三、學堂在線

這是清華大學學習國外edx模式研發的(de)(de)在(zai)線教(jiao)育平臺。特點是與國際(ji)接(jie)軌，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式的(de)(de)創(chuang)新，以及(ji)入駐的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)都是中國比(bi)較好的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)。因此(ci)即使考不(bu)上名(ming)牌大(da)學(xue)(xue)(xue)，也可以通過該平臺學(xue)(xue)(xue)習名(ming)牌大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)課(ke)程(cheng)。缺點：規模不(bu)大(da)，課(ke)程(cheng)還(huan)有待(dai)增加，社會認知度比(bi)較低。

四、YY教育

YY是做游戲(xi)出身的，現在(zai)(zai)做起了互聯網教育(yu)，它不懂教育(yu)，因此(ci)只(zhi)能是做好平臺。優點：互動(dong)性較強，手機課堂也可以應(ying)用。缺點：在(zai)(zai)互動(dong)游戲(xi)領域，YY是做(zuo)的比較(jiao)好(hao)的了，教(jiao)育(yu)方(fang)面(mian)還需努(nu)力。

五、愛慕課

學伴軟(ruan)件旗下網校(xiao)平臺(tai)。20年在線教育研究(jiu)，10年在線教育與移動(dong)學習服務、應用與運(yun)營支(zhi)撐平臺建設(she)經驗，為大(da)專(zhuan)院(yuan)校、培(pei)(pei)訓(xun)機構、中小(xiao)學、企業大(da)學等(deng)教育培(pei)(pei)訓(xun)組(zu)織方(fang)提供一站式網校建設(she)、直(zhi)播課(ke)(ke)程(cheng)、移動(dong)學習和后續運(yun)營支(zhi)撐服務。優(you)點：受眾廣、課(ke)(ke)程(cheng)優(you)、收費(fei)合理。缺點：規模不大(da)，課(ke)(ke)程(cheng)還(huan)有待增加。

在線教育平臺模式有哪些

一、B2C模式

B2C模(mo)式指的(de)是企業(ye)向個人提(ti)供教育培(pei)訓服(fu)務(wu)的(de)交易模(mo)式，現在很多都屬于(yu)B2C模(mo)式。B2C模式因為具有很(hen)大量的用戶數，如數千萬用戶甚至上億(yi)的市場容量，所以吸引(yin)了大量投資(zi)投向這個(ge)領域。

然而B2C模(mo)式(shi)向個人用戶(hu)收(shou)費很(hen)難(nan)，隨著“互聯(lian)網免(mian)費”思維(wei)的廣(guang)泛(fan)，越來越多(duo)的項目試圖通(tong)過(guo)免(mian)費服務(wu)來獲取大(da)量(liang)用戶(hu)。然而因為網絡上有大(da)量(liang)的免(mian)費同類產品，使得B2C項目(mu)的盈利變得越來越難。

二、C2C模式

這(zhe)種模(mo)式算是近幾年新興的(de)(de)一(yi)種模(mo)式。它的(de)(de)特征(zheng)就是跳過(guo)(guo)傳(chuan)統(tong)的(de)(de)線下(xia)培訓機構，讓老(lao)(lao)(lao)師(shi)和學(xue)生(sheng)直接(jie)在平臺進行授課(ke)學(xue)習及交易，這(zhe)樣的(de)(de)模(mo)式在今天來看，通過(guo)(guo)互聯網(wang)進行招(zhao)收(shou)學(xue)生(sheng)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)收(shou)入基本都會(hui)超過(guo)(guo)在傳(chuan)統(tong)線下(xia)教(jiao)育機構當老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)收(shou)入，這(zhe)個例子(zi)就比(bi)如(ru)時薪過(guo)(guo)萬的(de)(de)教(jiao)師(shi)王羽。

三、B2B模式

B2B模式(shi)主要指的是企業(ye)與企業(ye)之間(jian)，在(zai)這里(li)就是商業(ye)對商業(ye)，比(bi)如向企業(ye)、政府(fu)、學(xue)校、團體提供在(zai)線教(jiao)育服務(wu)的都屬(shu)于B2B，像企業(ye)在線(xian)內訓、客(ke)戶培訓等。

像百度、新(xin)浪這種大型門戶類(lei)網(wang)站，擁有大量的用(yong)戶，通過(guo)大量的用(yong)戶，給教育機構(gou)提供了(le)信息瀏覽，以此將一定(ding)比例的用(yong)戶轉化(hua)為教育培訓的付(fu)費用(yong)戶。

大(da)型的門戶(hu)類網站投(tou)資的在(zai)線教(jiao)育之外，也(ye)有通(tong)過(guo)技術起家的云朵課(ke)堂這種，靠強大(da)的技術支撐(cheng)、人性化的內容、極佳的用(yong)戶(hu)體(ti)驗開辟出(chu)屬于自(zi)己的在(zai)在(zai)線教(jiao)育行業(ye)的一(yi)片廣闊天地的品牌，它(ta)也(ye)為個(ge)人老(lao)師(shi)提供(gong)平(ping)臺(tai)服務。

四、O2O模式

在原(yuan)本(ben)的線(xian)(xian)下培訓機構開始(shi)開展在線(xian)(xian)教育網(wang)絡授課(ke)業(ye)務，或者原(yuan)本(ben)做線(xian)(xian)上(shang)教育的企業(ye)開展線(xian)(xian)下業(ye)務，這種線(xian)(xian)上(shang)線(xian)(xian)下相(xiang)結(jie)合同時發展的模式就是O2O模式。

五、B2B2C模式

通(tong)過和線(xian)下教(jiao)育(yu)機構合作，讓個人老師入(ru)駐到平臺(tai)的(de)形式，向學習者(zhe)提供課程(cheng)資(zi)源的(de)模式就(jiu)是B2B2C模(mo)式。

這五種商業模式幾乎涵蓋了現在國內的在線教育平臺的(de)所有模(mo)式。相(xiang)信這(zhe)篇通過商業模(mo)式來劃分在(zai)線教育(yu)平(ping)臺有哪些(xie)的(de)經驗，大家看完都能或多或少分辨(bian)出各(ge)個教育(yu)平(ping)臺都屬于什(shen)么模(mo)式了。