一、學校過道寬度尺寸

學校內走(zou)廊寬(kuan)度不應小(xiao)于(yu)2.1m,外廊及單(dan)面內廊的寬度不應(ying)小于1.8m。大學(xue)教學(xue)樓樓梯(ti)寬度,當走廊兩側布置房(fang)間時(shi),學校為2.1m-3m。提示(shi):樓梯間大(da)小選擇,樓(lou)梯的(de)寬度是根據通(tong)行的(de)人(ren)數的(de)多少和(he)建筑(zhu)防火要(yao)求決(jue)定的(de)。

二、學校過道設計要求

1、做好人身(shen)安(an)全防護(hu)

學生(sheng)對危險的(de)(de)(de)認(ren)知不足，攀(pan)爬、打鬧容易導致安全事故。學校(xiao)走廊裝修設計(ji)在這(zhe)一點(dian)上(shang)要特別注意(yi)。如果是室外的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)走廊，圍(wei)欄的(de)(de)(de)高度最好(hao)超(chao)過一米(mi)，并且采(cai)用密(mi)封的(de)(de)(de)結(jie)構。室內的(de)(de)(de)走廊，不要使用階梯式的(de)(de)(de)設計(ji)，避免兒童登高跳落造成傷害(hai)。如果有(you)突出的(de)(de)(de)設計(ji)，做(zuo)好(hao)弧度處理，不要留有(you)尖角(jiao)。

2、色彩的選擇

學生大多喜歡明亮、繽紛的色彩，學校走廊裝修設計也要考慮到這一(yi)(yi)(yi)點，采用(yong)飽和(he)度(du)高的(de)(de)暖(nuan)色(se)調作為主色(se)，大(da)面積的(de)(de)色(se)彩(cai)噴繪，呈(cheng)現一(yi)(yi)(yi)個(ge)美(mei)麗多彩(cai)的(de)(de)走廊(lang)。同(tong)時(shi)，暖(nuan)色(se)調能夠讓人們有一(yi)(yi)(yi)個(ge)愉悅的(de)(de)心(xin)(xin)情，暗色(se)調過多會讓人心(xin)(xin)情沉悶(men)。走廊(lang)設計要考慮色(se)彩(cai)的(de)(de)合理(li)運用(yong)，造就一(yi)(yi)(yi)個(ge)活潑、歡快(kuai)的(de)(de)色(se)彩(cai)氛(fen)圍(wei)。

3、墻飾(shi)的(de)內容選擇

學(xue)(xue)(xue)(xue)校走(zou)廊裝修設(she)計還要考慮到墻飾的內容(rong)選擇(ze)。可以(yi)使(shi)用一些增加認知(zhi)的圖(tu)片(pian)和(he)書本，在學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的課余時(shi)間增長知(zhi)識。也可以(yi)使(shi)用學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的主題設(she)計作品，來增加學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的自信心(xin)，以(yi)及對學(xue)(xue)(xue)(xue)校的歸屬感。同時(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校走(zou)廊也是(shi)宣傳學(xue)(xue)(xue)(xue)校的地(di)方，可以(yi)懸掛學(xue)(xue)(xue)(xue)校的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念以(yi)及教(jiao)育特色(se)。

三、學校過道裝修材料

學校走廊裝修設計的(de)(de)材料是其中的(de)(de)重點，關(guan)系(xi)到學生的(de)(de)身體(ti)健康(kang)。油漆要選擇(ze)無刺激性氣味(wei)、無毒、優質(zhi)的(de)(de)天然產品。室內過(guo)道(dao)可(ke)(ke)以(yi)選擇(ze)用甲(jia)醛達標的(de)(de)木地板，室外走廊可(ke)(ke)以(yi)選擇(ze)塑膠地板進行拼接，能有效(xiao)地防滑，避免學生在(zai)過(guo)道(dao)上滑倒，也可(ke)(ke)以(yi)緩(huan)沖傷(shang)害。

四、學校過道裝飾布置

1、在學校走廊的裝飾處理上,可掛一(yi)些小鏡框(kuang)(畫(hua)、照片等)以清(qing)除走(zou)廊狹長的沉悶感。

2、也可將(jiang)走廊的一側(ce)做成(cheng)收藏壁柜(ju)和書柜(ju),顯示出走廊的寬度。

3、當走廊寬大時,在不影響(xiang)通(tong)道功能(neng)的前提下,可安(an)排適(shi)當的活(huo)動區域,兩邊(bian)的墻(qiang)面上可根(gen)據區域環(huan)境(jing)進(jin)行相(xiang)應的裝飾、布置。

4、當走廊僅作為通道時,也應在墻面上裝飾一些適合(he)學生(sheng)認知特點,富有童趣性的圖案。

五、學校過道設計案例效果圖

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