六一兒童節主持詞

六一主持稿1

(女)尊敬(jing)的各位領(ling)導、各位老師，

(男)各位叔叔、阿姨；

(男)親愛的同學們：

(合)大家早(zao)上好！

(男)伴著(zhu)六月的(de)鐘聲，我們又迎來了一年一度的(de)六一兒(er)童節，

(女)六一(yi)是大家最(zui)開心，最(zui)盼(pan)望的日(ri)子。

(男)小(xiao)鳥(niao)在(zai)廣闊的天(tian)空自由飛翔，它(ta)們的歌聲，今天(tian)格(ge)(ge)外清脆、格(ge)(ge)外歡暢。

(女(nv))我們(men)在(zai)這里歡(huan)慶自己的節(jie)日：六一兒(er)童節(jie)。

(男)在這特殊的日子里，我們的心(xin)中(zhong)充(chong)滿感激。

(合)感謝老(lao)師的教(jiao)導，是您教(jiao)會我知識，教(jiao)會我做。

(合)感謝老師的辛勤培育，是您教讓(rang)我成長，讓(rang)我堅強(qiang)！

(男)當鮮紅(hong)的太陽躍上地(di)平線；

(女)當溫暖(nuan)的陽(yang)光(guang)灑滿(man)人間；

(男)當喜(xi)悅的笑容綻放在人們的臉上；

(女)這一切(qie)都在提(ti)醒(xing)著我們(men)，

(合)六一兒(er)童節(jie)——來到了！

(女(nv))我(wo)們的心(xin)像怒(nu)放(fang)的花朵。

(男)蕩起一片歡(huan)樂的海洋(yang)。

(女)六月，是童年的搖(yao)籃，是童年的夢鄉；

(男)六月，有童年(nian)的沃土，有童年(nian)的太陽；

(女(nv))六月，是一(yi)支(zhi)歌，一(yi)支(zhi)幸(xing)福(fu)的(de)歌。

(男(nan))盡(jin)管，我們只是一顆小幼苗(miao)，但我們驕(jiao)傲(ao)地(di)生活(huo)在父母的懷抱。

(女)盡管，我們(men)只是一顆小星星，但我們(men)幸福(fu)地閃亮在(zai)老師的(de)身(shen)邊(bian)。

(男)在這美麗的節日里，讓(rang)我們(men)滿懷感激地再(zai)次說(shuo)一聲：

(合(he))“謝(xie)謝(xie)你們，爸(ba)爸(ba)媽媽！謝(xie)謝(xie)你們，辛勤(qin)的老師們！

(男)“六一”的鮮(xian)花(hua)/絢麗(li)多彩；

(女)“六一”的陽光/燦爛奪目；

(男)“六一(yi)”的(de)歌(ge)舞/歡快動人！(合)我(wo)們將用智慧與熱情，播撒(sa)希(xi)望(wang)的(de)種(zhong)子！

(合)我們將用夢幻與(yu)彩虹，編織出一(yi)個無悔的童年！

(女(nv))在(zai)今(jin)天這個快樂、幸福的(de)節日里，我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)感謝敬愛的(de)老師，更要(yao)感謝關心愛護我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)學校(xiao)領導(dao)，下(xia)面歡(huan)迎學校(xiao)XX校(xiao)長為我(wo)(wo)們(men)(men)講話，掌聲有請。

(男(nan))我們伴隨節日快(kuai)樂的成(cheng)長，而六(liu)年級的哥哥姐姐們，他(ta)們留下優(you)美(mei)的篇章，將迎接新的挑戰。掌聲(sheng)有請學生代表(×××)講話(hua)。

(女(nv))XXX小學第(di)X屆(jie)“六(liu)一”兒童節(jie)文藝演出(chu)

(合)正式(shi)開始(shi)！

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(男(nan))四度春風化綢繆，(女)幾番秋雨(yu)洗鴻(hong)溝。

(男(nan))黑發積霜織日(ri)月(yue)，(女)粉筆無言寫春秋。

(男(nan))蠶絲吐盡春(chun)未老(lao)，(女)燭淚成灰秋更稠(chou)。

(男)春播桃李三千圃，(女)秋(qiu)來碩果滿神州。

(男)我們(men)以熱烈的(de)掌(zhang)聲有請四(1)班帶來的(de)大合唱(chang)：《每當我走(zou)過老(lao)師的(de)窗前》

(女)再次(ci)用掌聲感(gan)謝他(ta)們(men)帶(dai)來(lai)動聽的歌曲；更感(gan)謝辛勤的老(lao)師們(men)！

(男)幼童學步蹣跚走，兒時有(you)為(wei)臺上游。走俏所向(xiang)優雅生，秀麗為(wei)前根基(ji)厚，

(女)有請一(1)班帶(dai)來的(de)：《走秀》，掌(zhang)聲在哪里？

(男)童年(nian)是快樂的(de)(de)(de)(de)兒歌(ge)，讓(rang)我(wo)們用燦爛(lan)的(de)(de)(de)(de)笑臉迎接美(mei)麗的(de)(de)(de)(de)明天(tian)，讓(rang)我(wo)們跟這(zhe)群《快樂的(de)(de)(de)(de)小(xiao)天(tian)使》一起舞動起來。下面請欣賞三(2)班帶來的(de)(de)(de)(de)舞蹈：《小(xiao)天(tian)使》

(女(nv))同學們(men)，你們(men)見過吹(chui)牛(niu)大(da)王嗎？你想領略他們(men)的(de)風采嗎？您瞧，今(jin)天我(wo)們(men)現(xian)場就來了兩位吹(chui)牛(niu)專家。下面(mian)請欣賞六(1)班葉江濤、何江浪帶來的(de)相(xiang)聲：《吹(chui)牛(niu)》

(男)今天真是我們的(de)好日(ri)子(zi)，既有動聽的(de)歌聲又有美(mei)妙的(de)舞(wu)姿。小朋友們表現的(de)都(dou)很好。下面請(qing)欣賞由五(2)張麗娟等哥、姐帶來舞(wu)蹈：《好日(ri)子(zi)》

(女)“好(hao)一朵(duo)茉莉花(hua)，滿園花(hua)草也香不(bu)過它，奴有(you)心采一朵(duo)戴，又(you)怕來(lai)年不(bu)發芽”下面請欣賞由一(1班(ban))帶(dai)來(lai)的大合(he)唱：《茉莉花(hua)》

(男(nan))小小故事(shi)滋風笑，品茗抱懷(huai)潤(run)心(xin)腦。如態人生繞過(guo)道，生趣迥然不同(tong)寶。下(xia)面請欣賞五(1)班帶來(lai)的小品：《兩個小指頭(tou)》

(女(nv))有(you)一(yi)種(zhong)勇敢，叫不怕(pa)不怕(pa)，而(er)有(you)一(yi)種(zhong)瀟灑，叫直來直往。下面請欣賞三(san)(2)班帶來的舞蹈：《直來直往》

(男)當我們(men)栽(zai)下一棵花時，總希(xi)望它(ta)早(zao)早(zao)地開花，那種迫切的(de)心(xin)情使我們(men)一天(tian)要看上三五回。下面請欣賞四(1)班胡成薇、毛海琴(qin)帶來(lai)的(de)：《蘭花草》

(女)打起節(jie)日的節(jie)拍，用(yong)舞蹈將我(wo)們裝(zhuang)飾，揚起輕盈的腳步，跟著節(jie)奏，跳起來(lai)！下面(mian)請欣賞(shang)四(2)班何(he)應芳等帶(dai)來(lai)的舞蹈：《五分熟(shu)》

(男)你小我(wo)大，你矮(ai)我(wo)高，你說正(zheng)，我(wo)說反(fan)……下面請欣賞五(2)班張輝、陳家(jia)樂帶來的(de)相聲：《說反(fan)義詞》

(女)我(wo)(wo)們都盼(pan)望著趕快長(chang)(chang)(chang)大(da)，但要是真(zhen)的長(chang)(chang)(chang)大(da)了(le)，卻又開(kai)始(shi)懷念小時(shi)候的美好，然后就再(zai)也《不(bu)(bu)想長(chang)(chang)(chang)大(da)》了(le)，下面請欣賞六(2)班帶來的舞蹈：《我(wo)(wo)不(bu)(bu)想長(chang)(chang)(chang)大(da)》

(女)好辛苦忙一天勞，好紛(fen)撓喝一茶消。媽(ma)下班累繞心間，媽(ma)上班兒不再吵。有請二年(nian)級(ji)帶來大合(he)唱(chang)：《我(wo)的好媽(ma)媽(ma)》

(男)天(tian)(tian)下(xia)功夫出少林(lin)，少林(lin)功夫甲天(tian)(tian)下(xia)。少林(lin)武術(shu)(shu)是(shi)中華武術(shu)(shu)的(de)重(zhong)要組成部(bu)分，是(shi)我(wo)國的(de)文化瑰寶之(zhi)一(yi)。還(huan)在等什么呢？請欣(xin)賞四(1)班武術(shu)(shu)表演：《少林(lin)拳》

(女)雨過天晴，林(lin)間的(de)小路(lu)涼爽又(you)溫柔(rou)。厚(hou)(hou)厚(hou)(hou)的(de)落葉下，一個個小蘑菇(gu)好(hao)奇的(de)探出了(le)頭(tou)，當清(qing)晨(chen)的(de)第一縷陽光透過樹(shu)林(lin)的(de)時候，一群(qun)背著大竹(zhu)筐的(de)小姑娘采(cai)蘑菇(gu)來了(le)。請欣賞一(1)班(ban)的(de)同(tong)學為(wei)我們(men)帶(dai)來的(de)舞蹈《采(cai)蘑菇(gu)的(de)小姑娘》

(男)還記得(de)今年的元宵晚(wan)會董卿那句“說得(de)對(dui)呀”嗎？

(女)呀對！我(wo)還(huan)記得(de)。

(男)下面(mian)請欣賞四(si)(2)班唐(tang)麗慧等同學帶來的(de)小品：《呀(ya)對》

(女)舞(wu)姿(zi)裊裊顯浪漫，腳鈴聲(sheng)聲(sheng)動(dong)心弦。裙飄飄隨風擺，曲調悠(you)悠(you)異域情(qing)。下(xia)面(mian)請欣賞五(1)班(ban)帶來(lai)的舞(wu)蹈：《天(tian)竺少女》

(男)唱不盡滿眼的好風景，好日(ri)子天天都放在歌(ge)里過。

(女)唱(chang)(chang)不盡今朝好心情，好歌越唱(chang)(chang)大路越寬闊。

(男)下面(mian)請(qing)欣(xin)賞三(1)班付(fu)鎂彤等同學帶來的舞蹈(dao)：《大地飛歌》

(女)如果說祖(zu)國是(shi)(shi)我(wo)(wo)們共(gong)同的(de)家，那么家里不可少(shao)的(de)是(shi)(shi)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)給予(yu)我(wo)(wo)們生命(ming)，為我(wo)(wo)們擋風(feng)避雨，是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)避風(feng)港(gang)，請欣賞一(1)班帶來的(de)舞蹈：《好媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)》

(男)愛，勝過太陽的溫暖，春風的和煦，清(qing)泉的甘甜；

(女)愛(ai)，比父愛(ai)更(geng)嚴峻，比母愛(ai)更(geng)細膩，比友愛(ai)更(geng)純潔。

(男)下面請欣賞四(1)班帶來的小(xiao)品：《關愛》

(女)讓我(wo)們(men)駕(jia)起思(si)緒的雙槳，游蕩(dang)于山川之(zhi)顛(dian)，蕩(dang)漾于碧波之(zhi)上，

(男)讓(rang)我(wo)們蕩起想象(xiang)的雙槳，穿梭(suo)于叢林之(zhi)(zhi)中，翱(ao)翔(xiang)于藍天(tian)之(zhi)(zhi)上(shang)。

(女)下面請欣(xin)賞三(1)班(ban)XXX等同學帶來的舞蹈(dao)：《讓我們(men)蕩起雙槳》

(男)我們去(qu)別人的(de)家里做客應(ying)注意(yi)些(xie)什么呢？會發生些(xie)什么有趣的(de)事呢？下(xia)面請(qing)欣賞(shang)五(1)班帶來的(de)小(xiao)品：《做客》

(男(nan))舞(wu)(wu)蹈(dao)讓人充滿熱(re)情和(he)活力，熱(re)愛舞(wu)(wu)蹈(dao)的人一(yi)定(ding)也熱(re)愛生活。請欣賞由六(2)班帶來的舞(wu)(wu)蹈(dao)：《唯舞(wu)(wu)獨(du)尊(zun)》

(男(nan))愛是一(yi)種從內心發(fa)出的關(guan)心和照顧(gu)，沒有華麗的言(yan)語，沒有嘩(hua)眾取寵的行(xing)動，只有在點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴(di)滴(di)一(yi)言(yan)一(yi)行(xing)中你能感受(shou)得(de)到(dao)。那(nei)樣平實，那(nei)樣堅定。下面請欣賞五(2)班XXX帶(dai)來的獨唱：《愛的奉獻》

(女)我們設(she)計(ji)的發型將使(shi)你風光，我們設(she)計(ji)的發型將使(shi)你更時(shi)尚，如果(guo)不信，下面請欣賞(shang)六(liu)(1)班帶來的小(xiao)品：《高級理發店》

(男)遇到困難(nan)，我們要(yao)(yao)對自己說(shuo)：不(bu)(bu)(bu)怕不(bu)(bu)(bu)怕；遇到挫折，我們要(yao)(yao)對自己說(shuo)：不(bu)(bu)(bu)怕不(bu)(bu)(bu)怕。三(2)班的同學正要(yao)(yao)用(yong)舞蹈來告訴我們這一點。趕緊一起來欣賞舞蹈：《不(bu)(bu)(bu)怕不(bu)(bu)(bu)怕》！

(女)我域藏龍強國(guo)(guo)魄，中(zhong)華臥虎勝券(quan)握(wo)。國(guo)(guo)土野茫沃千里(li)，心愿(yuan)夢縈(ying)河山坡。下面(mian)請欣賞五(wu)(1)班帶來的大(da)合(he)唱(chang)：《我的中(zhong)國(guo)(guo)心》

(男)“落紅不(bu)是無情物，化作春泥(ni)更護花”

(女)“誰言寸草心，報得三(san)春暉”

(男)感恩，充實著(zhu)我們(men)的(de)生活

(女)感恩，塑造著我們的心(xin)靈

(男)因為感恩，可以(yi)讓我(wo)們更加堅(jian)強

(女)感恩，可以讓(rang)我們體會到了人生的快樂

(男)請(qing)欣賞由三(1)班帶來的(de)(de)手語合唱：《感恩的(de)(de)心》

(結束語)

女：六月/送(song)來(lai)/五彩(cai)的(de)朝霞，六月/送(song)來(lai)/遍地的(de)鮮花

男(nan)：六月/送來/滿天(tian)的白鴿，六月/送來/美麗(li)的圖畫(hua)。

男(nan)：我(wo)們的心情/無比的激動。

男：激動的心情/溢于(yu)言表。

女(nv)：新(xin)世紀的太(tai)陽/是(shi)我(wo)們的

男：新世紀的鮮花/是(shi)我們的。

女：托起金星，讓她/閃亮在/未來的(de)天宇(yu)。

男：踏(ta)響大地，讓童(tong)心/乘著春風飛行。

女：成長在/祖國的懷抱里(li)，我(wo)們/格外(wai)幸福

男：成長在/黨(dang)的陽光(guang)下，我們/朝氣蓬(peng)勃。

合：我(wo)(wo)們是/祖(zu)國的(de)春天，我(wo)(wo)們是/祖(zu)國的(de)希望。

女：育才實驗(yan)小學慶祝(zhu)六一(yi)兒(er)童節文(wen)藝演出(chu)

合：到此結束。

男：謝謝同(tong)學們的精彩表演。

合：祝同學們――節日快樂，祝老師(shi)們/身體健康，工(gong)作順利。

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六一主持稿2

甲：尊(zun)敬的各位領導(dao)、各位來賓

乙：親愛的老師們、同學們

合：大家好！

甲：送(song)去五月的芬芳

乙：迎來六月(yue)的時光(guang)

丙：六月，是(shi)童年(nian)的搖籃，是(shi)童年(nian)的夢鄉。

丁：六月，有童年的沃(wo)土，有童年的太(tai)陽(yang)。

丙：六月，是一支歌，是一支舞(wu)。

丁：我們(men)邁著喜(xi)悅的(de)步子(zi)走(zou)進了六月，走(zou)進了我們(men)自己的(de)節日

合：“六(liu)一”兒(er)童(tong)(tong)節！六(liu)一兒(er)童(tong)(tong)節節目主持稿甲：今天(tian)大(da)家歡(huan)聚(ju)在一起，讓我們用歌聲(sheng)唱出對老(lao)師的(de)敬意！

乙：讓我(wo)們(men)用舞蹈跳出(chu)我(wo)們(men)心中崇高(gao)的理(li)想！

丙：我們(men)將用智慧(hui)與熱(re)情，播撒希望的(de)種子(zi)！

丁：我(wo)們將(jiang)用夢幻與彩虹，編(bian)織出(chu)一個無(wu)悔(hui)的童年！

合：五年一(yi)班(ban)慶“六一(yi)”文藝匯演現在開始！(掌聲)

甲：綿綿的青山(shan)腳(jiao)下花(hua)正開(kai)

乙：什么(me)(me)樣(yang)(yang)的節奏(zou)，什么(me)(me)樣(yang)(yang)的歌聲，

合：讓我們一起《最炫名族風》(文藝(yi)委(wei)員起唱，全體(ti)同學(xue)合唱)

丙：人們都說(shuo)，前世的(de)五百次擦(ca)肩而(er)過才換來今生的(de)一(yi)個回眸一(yi)笑(xiao)，

丁：我們大(da)家能(neng)夠相聚在五年一班(ban)共同學習，也是一種緣分。

合：下面請欣賞小品(pin)《相(xiang)聚不容易》

甲：中(zhong)國(guo)有很多的傳統節日(ri)，那如何(he)將這些節日(ri)記(ji)心間，下面，我們(men)看(kan)看(kan)這兩個人是怎么記(ji)的。(伸手示意請(qing)表演者上臺的姿勢《傳統節日(ri)》)

乙：一只可愛的小蝸(gua)牛，兩只俏皮(pi)的黃鸝鳥，演繹了一段優(you)美的旋(xuan)律。請欣賞(shang)舞蹈《蝸(gua)牛與黃鸝鳥》

丙：看，小品相(xiang)信自己(ji)的成員已經向我們揮(hui)手了，掌聲歡(huan)飲(yin)。

丁：六一是我們的節日，六一有我們的歡(huan)樂，下(xia)面請欣賞快板《歡(huan)樂六一》

甲(jia)：乘風破浪會有時，讓(rang)我(wo)們一(yi)起踏著浪花(hua)奔向美好的明天(tian)。

乙：古(gu)人(ren)云“師傅領進門，修行在個人(ren)”，讓我們一起看看這幾(ji)位同學是怎樣自學成才(cai)的。

丙：上面有(you)自學成才的，這下面可就有(you)不服氣的了，還吹(chui)上牛了。

丁：哎呦，餓死我(wo)了(le)，快吃點飯吧(捂(wu)著肚子往臺上走)；酒足飯飽，埋單。(一掏兜，沒(mei)錢啊，傻眼了(le))

甲：四個人說話怎(zen)么(me)就說不全呢(ni)，非(fei)得弄出個半(ban)句來，這是(shi)怎(zen)么(me)回事啊，(底下配(pei)合說：三句半(ban)啊)

乙(yi)：六一(yi)來到了，我們就像(xiang)喜洋(yang)洋(yang)一(yi)樣快樂。請欣賞歌曲《新年(nian)喜洋(yang)洋(yang)》

丙：今天語文課學(xue)習了反義詞，結果(guo)可惹了大(da)禍(huo)了。請(qing)欣賞《反義詞惹的(de)禍(huo)》

丁：上邊剛唱(chang)完反調，這底下(xia)就(jiu)學(xue)(xue)上舌了。請欣賞相聲(sheng)《學(xue)(xue)同(tong)學(xue)(xue)》

甲(jia)：變變變我變，哎呀，怎么什么都(dou)沒變出來呢(拿著紅絲綢來回搖晃)，下面(mian)請欣(xin)賞魔術

乙(yi)：我(wo)們唱歌，我(wo)們跳舞(wu)，祝(zhu)賀大家六一快樂，有請(qing)XXX為大家帶來(lai)的單口相聲《六一真快樂》

丙(bing)：六一來到了，看，一群小(xiao)兔子也跟我們一起過兒(er)童節了。請欣賞(shang)《兔子舞》

丁：花朵(duo)沒有陽光和雨露就會失去光彩，會變得(de)枯(ku)萎，我們(men)就是花朵(duo)，老師(shi)就是我們(men)的養料，是老師(shi)將我們(men)變得(de)美(mei)麗。《老師(shi)，您(nin)辛苦了》

甲：你們搬凳(deng)子做什么(me)啊？

演員：大家都表(biao)演節目了，我(wo)們也來給大家助興，表(biao)演個雙簧。

甲：哇塞，雙簧(掌(zhang)聲)

乙：同學們，夜晚的星(xing)空有那么多小(xiao)星(xing)星(xing)一眨一眨的，下面請欣(xin)賞(shang)歌曲《小(xiao)星(xing)星(xing)》

丙：賣拐(guai)(guai)了(le)賣拐(guai)(guai)了(le)，(一(yi)拐(guai)(guai)一(yi)拐(guai)(guai)的走到臺前)，

演員：今天我們不賣(mai)(mai)拐，我們《賣(mai)(mai)梨》

丁(ding)：尊(zun)老愛幼是中(zhong)國的傳統美德，盜賊們啊，可要(yao)改過自新，重新做(zuo)人啊。

甲：(演員倒在(zai)地上沒(mei)有起來(lai)，主持人上前)老(lao)奶(nai)奶(nai)，我服你起來(lai)吧！(助人為樂的演唱(chang)者走上臺(tai))

演員：只有助(zhu)人為(wei)樂，才能了再其中。我為(wei)大家演唱(chang)一(yi)首《助(zhu)人為(wei)樂》

乙：大(da)家表演(yan)的節(jie)目是在是好啊，(演(yan)員從旁邊接著(zhu)說(shuo))

演員：跟我們的一比(bi)，不(bu)過(guo)如(ru)此(ci)

乙：請欣賞相聲《不過如此(ci)》

丙：這(zhe)人生病(bing)了就得去醫院，這(zhe)要是心(xin)(xin)里有病(bing)了就得去看(kan)(kan)看(kan)(kan)心(xin)(xin)理(li)醫生了。請欣(xin)賞小品《心(xin)(xin)理(li)診斷》

丁：我們(men)的(de)(de)心像怒放的(de)(de)花朵，舞動著(zhu)童(tong)年的(de)(de)絢(xuan)麗我們(men)是灑在湖面上的(de)(de)陽光，蕩(dang)起(qi)一片(pian)歡樂的(de)(de)海洋！下面，就讓(rang)我們(men)一起(qi)伸(shen)出雙(shuang)手，蕩(dang)起(qi)雙(shuang)槳(jiang)。

甲：都說學(xue)校是學(xue)習的(de)地(di)方，可是學(xue)校也經常發生一聲有趣的(de)事，讓我們樂在其中。那到底有什么搞笑的(de)事情呢(ni)，請看小品《搞笑校園》

乙：生活中總有(you)一些讓你意想不到(dao)的事情(qing)發生，比如說《驚喜(xi)大獎》

丙：最近(jin)同學(xue)們(men)說我一(yi)點都(dou)不精神，看來我得換個形象，去理發(fa)店看看。請(qing)欣賞(shang)小品《理發(fa)店的故事》

丁：請欣賞(shang)歌曲《卡普(pu)里島》

甲：太(tai)難聽了，太(tai)難聽了(底下的人(ren)配合(he)，說什么呢多好聽啊)逗你玩！

乙：人生在(zai)世，難免遇到(dao)挫(cuo)折(zhe)，受到(dao)打擊，接下來請(qing)看小品《聘請(qing)風波(bo)》

結束語：

甲：讓我們用(yong)心靈的琴弦

乙：用童年的祝愿

丙(bing)：用稚嫩(nen)的(de)小手

丁：用五彩的畫筆

合：去(qu)歌唱美好(hao)的(de)未(wei)來，去(qu)描繪燦爛的(de)明天。

讓我們一起(qi)(qi)歌唱(chang)《都(dou)要好好地》(文(wen)藝委(wei)員起(qi)(qi)唱(chang))

六一兒童節舞蹈串詞

風兒吹(chui)著美麗(li)的(de)裙(qun)擺在(zai)陽光(guang)(guang)下搖曳，云兒帶著詩(shi)一般的(de)故事在(zai)天空中吟(yin)頌，小朋友門帶著歡快的(de)歌，多姿的(de)舞，燦爛的(de)笑(xiao)，向我們走(zou)來了。陽光(guang)(guang)雨露花兒朵朵滿(man)園(yuan)芬芳來，春風細雨潤物無聲桃李滿(man)天下。

這是春天(tian)帶給我(wo)們的鳥語花(hua)香，萬紫千紅，但不(bu)知不(bu)覺的，夏天(tian)已(yi)悄悄來臨，春天(tian)，她去(qu)了哪(na)里，讓我(wo)們跟著小(xiao)朋友(you)們一起去(qu)找(zhao)一找(zhao)《春天(tian)在(zai)哪(na)里》。請欣賞歌舞

同學們(men)，你們(men)愛動物嗎？有沒有想(xiang)過到大(da)自然上去(qu)看一看，和小(xiao)豬小(xiao)兔子做朋友？看我們(men)的好朋友小(xiao)豬豬。

下面(mian)是 小班舞蹈《小豬吃的飽飽》

我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是祖(zu)國(guo)(guo)的花朵(duo)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是祖(zu)國(guo)(guo)的希望，祖(zu)國(guo)(guo)是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)共(gong)同的媽媽，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要用最美(mei)的舞蹈，最甜的歌聲，為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)自己的節日增光添彩！請(qing)欣賞中班舞蹈隊的舞蹈《我(wo)(wo)(wo)愛洗澡》

小班的小朋友是我園平均年齡最小的班級，幾個(ge)月前，他(ta)們(men)(men)(men)還離(li)不開(kai)媽媽的懷(huai)抱(bao)，今天，他(ta)們(men)(men)(men)在老師的關懷(huai)下，邁(mai)開(kai)了(le)自(zi)信(xin)的腳步(bu)，掌聲有請他(ta)們(men)(men)(men)為(wei)我們(men)(men)(men)表演(yan)舞蹈《當(dang)我們(men)(men)(men)在一起》

小朋友表演的(de)真好，今天的(de)播種是為了(le)(le)明天的(de)收獲，好了(le)(le)，下(xia)面是大班女(nv)生舞蹈《種太(tai)陽(yang)》

童年(nian)是歌，童年(nian)是舞，童年(nian)是我們(men)的理想和追(zhui)求(qiu)，讓(rang)我們(men)跟著一(yi)群帶有玫瑰花香的女孩子(zi)，一(yi)同去(qu)領略(lve)真我的風(feng)采(cai)下面(mian)欣(xin)賞中班舞蹈《我最棒》

學(xue)校是我(wo)們(men)成(cheng)長的樂園，在美麗(li)的學(xue)校，我(wo)們(men)勤奮學(xue)習，快(kuai)樂生活、全面發展。同樣在美麗(li)的校園里我(wo)們(men)也要(yao)學(xue)會自我(wo)肯定。請欣賞表大班(ban)男生舞蹈(dao)？《我(wo)真的很不(bu)錯》

“六一”是孩子(zi)們的(de)狂歡(huan)節，愿一張張笑臉變成點點滴(di)滴(di)的(de)雨露，能(neng)滋(zi)潤焦渴，讓大(da)地永遠都是萬紫千紅的(de)春天下(xia)面欣賞小班舞(wu)蹈《一群小鴨子(zi)》